中考作文升级之细节描写教学目标：通过比较分析，学习细节描写的方法（重、难点）。细节描写细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它渗透在对人物、环境的描写之中，以达到生动形象，传达作者感情的目的。 人物描写典型片段1：原文：还记得有一次考试，数学科目下清清楚楚地写着：54！这对于我这个学生可谓五雷轰顶！我不敢相信眼前发生的这一切，我数学竟然考了个不及格，于是我下了一个决定——攻数学！ 点评：描写方法单一且不细致。升级后“数学一模成绩下来了！”课代
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挥着试卷，一声狮吼把许多同学吓楞在当场！其中当然也包括视分如命的我！我忐忑地接过试卷，侧着脸，斜眯着眼，不敢直视自己的成绩，仿佛拳击场上一个懦夫不敢与对手硬碰硬一般。但无论任我如何自欺欺人，终究还是被那血淋淋的分数——54分重重地击蒙了！中考在即，面对这样的成绩到底该何去何从呢？恍惚中仿佛又看到了父母那期待的眼神，顿时一股强大的力量涌入心底——我做出了一个重要的决定——猛攻数学！拼了！点评：细节描写方法多样，结合作文中心需要，重点进行了心理细节的刻画，突出了人物做决定前从害怕、沮丧失落到重新振作的心路历程。有意识地做到综合运用各种人物描写方法人物描写方法总结：语言、神态描写：注意符合人物身份以及当时的情境，不宜写得过多。动作描写：注意锤炼动词，选词要精当，常见动词前加修饰语。心理描写：（1）内心独白，即自问自答（2）幻想式，例如想象自己将要遇见的情况。（3）景物衬托式练笔一妈妈洗衣服累了，想休息一会儿，也没有洗手，就躺在沙发上，不久竟然睡着了，头歪到一边，还发出了轻微的鼾声。——《心中的风景》 练笔提示：侧重进行动作描写，突出妈妈劳累的样子升级段：妈妈斜躺在沙发上，睡得很熟，头发有些凌乱，额前的发丝贴在额头上，汗水已干。妈妈的右手搭在白色的沙发靠垫上，微微弯曲，左手垂在沙发上，手指上有些许滑腻：是还未洗干净的泡沫吗？我轻触了一下妈妈的手，有些凉。我转身，轻手轻脚地走向房间，想为妈妈抱一床被子。——2009年中考高分佳作《心中的风景》 练笔2、进入初三。每天我都学到很晚。有时困极了，只能靠往脸上泼凉水的办法让自己清醒。----《我的初三生活》练笔提示：侧重进行心理、动作描写，突出初三生活“累并坚持着”的特点 升级段进入初三后，我像被关进分数牢笼的困兽，每天挣扎在题海里不得喘息。更深夜半，困意来袭时只得迷迷糊糊地起身，迈着“僵尸”步走向水池，接一捧冰凉的水撩在脸上！抬起头，望向镜中的自己，布满血丝的眼睛里正重新迸射出坚定的光芒——嗬，初三、中考，就要熬到胜利的时刻了！ 环境描写典型片段1原文：天空洁净而高远，片片白云在天空漂浮着。升级后：天空洁净而高远，缱绻的片片白云像极了奶奶满头的银发。----《我的一次遗憾的决定》修辞手法的运用典型片段2原文：我喜欢天津，这里地势很平，骑自行车就像散步一样自由自在，又累不坏人。晴天也好，太阳不大，也不很热，晒不伤人。 ——《天津风格》片段 升级段（齐读）：天津，有着百年老城和现代大都市的双重美丽。清晨，沿着海河，骑行的感觉格外美妙！单脚上车，挺直腰板，轻舒双臂，带好龙头，脚下稍一用力，自行车便可以欢快地跑起来！两旁的风物向身后迅速退去，眼前的景致益发美好起来。徐徐微风撞击襟怀，拂过面颊，掠过发根和耳际，顿生麻酥酥的酣畅。头上秋阳朗照，光线密密匝匝地流泻下来，烘烤到身上，暖意融融，倍觉温馨。多角度写景环境描写方法总结1、运用多种修辞手法。2、“五觉法”绘景：通过视觉、味觉、嗅觉、听觉和触觉等多种感觉器官的感受来描写景物。练笔3原文：五月，柳絮满天飞着，竟还要上体育课。——《奔跑》升级后：那漫天飞舞的柳絮，恼人的追随着我，似怪异的白色精灵，躲也躲不掉。一阵风徐徐袭来，毛茸茸的柳絮蒙住了我的双眼，我想把它们抹掉，却又误揉进了眼睛，真是让我叫苦不迭啊！更惨的是，在这样的天气里，我们没有资格躲在教室里，而是要在烈日当空照的的下午和柳絮们来个全身心的“充分”接触，因为体考在即，我们要上好每一节体育课！ 注意事项：1、真实，要符合生活实际；2、新颖，要有代表性；3、有选择，为表现中心服务。小结作文来源于生活，想要写好作文就要养成细心观察、体悟生活中每一个小细节的习惯！学会抓住典型细节进行细腻的描摹，我们的作文就一定会鲜活、生动起来！结束语作业：完成细节描写练笔：那天，我很感动。提示：加入对人物和环境的细节刻画，150字左右。
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