中学英语教师PPT培训课件：如何规范学生英语学习习惯和提高学生学习力

如何 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 学生英语学习习惯和提高学生学习力的实践与思考关键词：学习习惯学习力实践思考学习习惯：1.课堂2.课外一、学习习惯（课内）笔记听写默写听课书写课堂记录或者笔记课堂笔记课后的整理课堂听写本“教师的幸福来自于对美好师生情谊的深刻体验；来自创造性的教育教学活动；来自于自身的不断丰富与成长”---叶澜 加强课堂教学模式的探讨快节奏大容量多提问少包场生生师生让学生成为课堂的主体课堂教学内容的模式 1.加强教学模式探讨不断加强生生对话让课堂教学的话语权给学生让学生的回答必须要完整句回答Dailyreport要求：1.5生词2.演讲3.话 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 自选4.同学评分书法比赛一、学习习惯（课内）笔记听写默写听课书写二、学习习惯（课外）一、学习习惯（课内）笔记听写默写听课书写二、学习习惯（课外）课外阅读1.读课本-读平台期中考试120分=10分阅读（平台判分）+10分演讲分数+100分2.加强课外阅读一、课外阅读现状1、学生的阅读兴趣不高,动力不足,方法不当。2、词汇量不足，对长句和难句的理解能力不够强，读不懂文章的大意造成思维能力停滞不前。3、学生普遍存在阅读速度慢、理解能力差的现象。二、课外阅读的重要性1、英语课外阅读是吸收语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段。2、课外阅读不仅是考查学生语言综合运用能力的一种手段，同时也是考查学生是否具有问题判断能力的一种方式。3、应试，缩小差距，无限制地靠近区均分。课外阅读三要素家长学生我们自己如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。—著名教育家苏霍姆林斯基家长1、家长会。1）充分利用家长会给家长反复灌输英语学习中阅读的重要性（初中、高中、大学4、6级英语考试、职称英语等等）2）教会家长会看试卷（题型、分值、主观阅读、客观阅读灯3）要求家长控制阅读的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ，日批或周批。当然也有例外。4）家长会时，要求家长将孩子所做的阅读带到学校（有几本带几本），备查。5）家长会上不但红榜 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 扬阅读完成出色的学生，也表扬认真负责的家长。2、一线通、面谈1）每天通过一线通告知家长今天做几篇阅读，每周五提醒家长利用周末时间周批。2）通过一线通表扬家长和孩子。3）有选择地约家长带阅读书来校面谈，强调重要性，帮助家长选择适合的阅读书，安抚家长的焦虑情绪。学生—阅读主体1、从初一进校开始，自选一本课外自主阅读书（建议优秀班级自选初二水平的阅读书，平行班自选初一的）周一到周五，每天1-2篇阅读，周末4-6篇，要求有查阅字典的痕迹、有划线痕迹、有订正痕迹。2、随时准备带阅读来校备查。3、在dailyreport时段，孩子们基本上是选择新概念或课外阅读的材料和大家分享。课后阅读至少两篇每天我们备课老师们1、检查家长会上带来的阅读，侧重量的检查、日批或周批的检查。2、每周抽批至少一次、每次10本学生阅读。（阅读量、查阅字典、划线、订正的痕迹）3、除了学生的自助阅读外，每周进行一节课的限时限量阅读，一次4篇，20-30分钟，核对答案， 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 不同题型的阅读方法。4、组织阅读竞赛，家长发奖品。我们的宗旨就是要让阅读成为学生习惯的事，成为我的省心事，而且也要让阅读成为班级的流行事。学习力三要素学习动力学习毅力学习能力1.迎青奥小报一、培养学生动手能力2、MyFavouriteFestival3、MyBestFriend4.迎青奥贺卡 获奖证书 ___________同学： 你在班级“英语小报设计风采大赛”中，成绩优异，态度极其认真端正，荣获班级一等奖。特发此证，以示表彰。 ___________同学： YouhavegotthehonourofSpecialPrizeforEnglishProjectinourclass.Thiscertificateofcommendationisawardedtoyouasanencouragement. 江苏省南京市宁海中学分校 初中英语组初一（8）1.午间空中英语广播二、培养学生开口能力内容：1.学校新闻2.国际新闻3.话题演讲4.英文歌曲欣赏歌曲欣赏聘书同学：特聘请您为我校英语广播站成员，担任校英语播音员，希望你再接再厉！宁海好声音演讲比赛唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。—壳牌石油公司企划主任德格（ArieDeGeus）课堂作业订正的及时性规范课堂作业的书写错题订正的及时性与细致性学习力和习惯是一个过程贵在坚持难在坚持成在坚持希望我们一起努力培养好学生的良好的习惯和对一生受益的学习力！生命列车LIFEJOURNEY不久以前，我读了一本书。书中把人生比作一次旅行。Sometimeago,ireadabookwhichtreatedlifeasajourney.人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车;时常有事故发生;有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤……Inone’slife,itislikehavingajourney.Wewillexperiencecountlessgettingonoroff;accidentsoftenhappen;sometimesitisoutofsurprise;attimesitmadeusfeeldeeplysad.   降生人世，我们就坐上了生命列车。我们以为我们最先见到的那两个人------我们的父母，会在人生旅途中一直陪伴着我们。Atbirth,webeganourjourney.Wehadthoughtthetwopeoplewefirstsaw---ourparents,willaccompanywithus.很遗憾，事实并非如此。他们会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱、他们的情、他们不可替代的陪伴，再也无从寻找。Whatapity,sucharenotthefacts.Theywillgetoffatastationleavingus,lonely.Theirlove,theirfeeling,theiraccompanywillnotbefoundanywhere.尽管如此，还会有其他人上车。他们当中的一些人将对我们有着特殊的意义。Inspiteofthis,someoneelsewillgetintothecar.Someofthemarespecialtous.他们之中有我们的兄弟姐妹,有我们的亲朋好友。我们还将会体验千古不朽的爱情故事。Someofthemareourbrothers.Someofthemareourfriends.Wewillalsoexperiencetruelove.坐同一班车的人当中，有的轻松旅行。Amongthepeople,someofthemfeelrelaxed.有的却带着深深的悲哀……还有的,在列车上四处奔忙，随时准备帮助有需要的人……Someofthemwilllooksad,inaddition,theyarebusywitheverythingreadytohelpthosewhoneedhelp. 很多人下车后，其他旅客对他们的回忆历久弥新……但是，也有一些人，当他们离开座位时，却没有人察觉。Manyofthemaregettingoffit,theotherpassengerswillimpressdeeply,however,someofthem,whiletheyareleaving,theyareoutofsight.有时候，对你来说情深义重的旅伴却坐到了另一节车厢。你只得远离他，继续你的旅程。当然，在旅途中，你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢，去别的车厢找他……Sometimes,yourpartnerschangedtheirseats,Youhavetoleavehim,goingonwithhyourjourney.Ofcourse,inthejourney,youcanfindhimatease.可惜，你再也无法坐在他身旁，因为这个位置已经让别人给占了…...Itisapitythatyoucannotsitbesidehimbecausetheseatbelongstoothers.没关系。旅途充满挑战、梦想、希望、离别……就是不能回头。因此，尽量使旅途愉快吧！Itdoesntmatterthejourneyisfullofhappinessandsadness.thus,enjoyyourjourney.善待旅途上遇见的所有旅客，找出人们身上的闪光点。Ifyouhaveagoodattitudetothejourney,findtheirexcellentbehaviour.永远记住，在某一段旅程中，有人会犹豫彷徨，因为我们自己也会犹豫彷徨。Rememberforever,duringthejourney,someonecanhestitatebecausewewillbeabletohesitate.我们要理解他人，因为我们需要他人的理解。Weshouldunderstandothers,becauseweneedtheothers’understanding.生命之谜就是：我们在什么地方下车？坐在身旁的伴侣在什么地方下车？我们的朋友在什么地方下车？我们无从知晓……Thesecretis...Wherewillwegetoff?Whoaccompaniesyouandwhenwillhe/shegetoff?Wherewillhe/shegetoff?Wedon’tknow.我时常这样想：到我该下车的时候，我会留恋吗？我想我还是会的。和我的朋友分离，我会痛苦。让我的孩子孤独地前行，我会悲伤。我执著地希望在我们大家都要到达的那个终点站，我们还会相聚…… Ioftenthinklikethis:IwillmissitwhenIshouldgetoff,Iamsure.WhenIleavemyfriends,Iwillfeelsad.Whenmychildrengoahead,Iwillfeelsad.Ireallyhopewecangettogetheragain.我的孩子们上车时没有什么行李，如果我能在他们的行囊中留下美好的回忆，我会感到幸福。Iwillfeelhappyifhecanremembermeduringthejourney.我下车后，和我同行的旅客都还能记得我，想念我，我将感到快慰。Aftergettingoutofthecar,ifthepassengerswillstillrememberme,missme,iwillfeelhappy.献给你,我生命列车上的同行者，祝你旅途顺利愉快!Itisforyou,mypartnersduringthelifejourney,Haveagoodjourney!Let’senjoyreading!Let’shavefunteaching!一家之言,难免谬误不妥之处,敬请指正 谢谢大家!Expecttoseeyoutomorrow!