1.2.2《函数的表示法》zxxkwzxxkw教学目标 使学生掌握函数的三种常用表示法：解析法、图象法、列表法，会用这三种方法表示函数。教学重点：掌握表示函数的三种常用方法，并了解它们的优劣。1.函数的常用表示方法（1）解析法：就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系。（实例1）（2）图象法：就是用图象表示两个两个变量之间的对应关系。（实例2）（3）列表法：就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系。（实例3）zxxkw例3某种笔记本的单价是5元，买x个笔记本需要元。试用函数的三种表示法表示函数解：这个函数的定义域是数集｛1，2，3，4，5｝用解析法可将函数y=f(x)表示为用列表法可将函数表示为笔记本数x12345钱数y510152025用图象法可将函数表示为下图．．．.．012345510152025xy笔记本数x12345钱数y510152025函数的三种表示法的优点：1、解析法有两个优点：一是简明、全面地概括了变量间的关系；二是可以通过解析式求出任意一个自变量的值所对应的函数值。2、图象法的优点是直观形象地表示自变量的变化，相应的函数值变化的趋势，有利我们通过图象研究函数的某些性质。3、列表法的优点是不需要计算就可以直接看出与自变量的值相对应的函数值。zxxkw例4下表是某校高一（1）班三名同学在高一学年度六次数学测试的成绩及班级平均分表。解：从表中可以知道每位同学在每次测试中的成绩，但不太容易分析每位同学的成绩变化情况。如果将“成绩”与“测试时间”之间的关系用函数图象表示出来，如下表，那么就能比较直观地看到成绩变化地情况。这对我们地分析很有帮助。zxxkw123456060708090100......▲▲▲▲▲▲■■■■■♦♦♦♦♦♦xy王伟■张城班平均分赵磊第一次第二次第三次第三次第五次第六次王伟988791928895张城907688758680赵磊686573727582班级平均分88.278.385.480.375.782.6第2单元国家的产生和社会的变革灿烂的青铜文明（1）司母戊大方鼎四羊方尊毛公鼎（西周）铜史墙盘（西周）三星堆铜人头三星堆大型铜立人像三星堆金面铜人头像三星堆千里眼三星堆顺风耳三星堆大型铜神树商朝陶鬲西周陶尊玉虎（商朝）玉凤（商朝）玉人（商朝）农业和畜牧业的发展时间：夏、商、西周农业：1、“五谷”等农作物已经齐备2、已懂得选种、施肥和治虫害3、西周已使用青铜农具。畜牧业：1、家禽家畜的主要品种已经具备（商）2、有牲畜圈栏和专门的牧场商周时期的青铜制农具夏桀驱使奴隶商朝戴枷的奴隶活动主题：寻访古蜀文明活动背景：四川省广汉市三星堆出土了大量的青铜文物，其规模之大、造型之精美、反映的文化之独特无不一起全世界的关注。活动安排：1、组织课外活动小组，通过网络、电视或者实地考察等途径，搜集有关三星堆文化的资料。2、整理相关资料，编写历史专刊。3、在班级、MATCH_
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_1716310382997_0或全校的橱窗中展示活动成果。电子版可以发布在校园网或互联网上。1．下列青铜器中，不属于“三星堆文化”的是A．司母戊鼎 B．大型青铜立人像C．青铜神树 D．青铜面具2．商朝是我国青铜艺术的鼎盛时期，那时的青铜器的代表是 A．司母戊鼎 B．妇好墓出土的象牙杯C．四羊方尊 D．湖北随州出土的编钟AAC
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