2016学年第二学期小世界定安国际幼儿园LittleworldDinganinternationalkindergarten主题教育教学活动设计本月总主题：奇妙的大自然分主题：奇妙的昆虫设计者：邵玲梅活动名称认识蚂蚁上课时间2017年3月2日公开课教学目标1、初步了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性。2、通过观察、交流、讨论等，发现蚂蚁的基本特征。3、愿意参加探索活动，活动过程中能爱护蚂蚁。活动重点、难点通过观察、交流、讨论等，发现蚂蚁的基本特征。学生课前相关能力分析幼儿对蚂蚁有基本的认识和了解学生课后需达能力通过观察、交流、讨论等，发现蚂蚁的基本特征，愿意参加探索活动，活动过程中能爱护蚂蚁课前准备教材 1、小蚂蚁图片2、
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：蚂蚁的外形特征、蚂蚁的家、各种各样的蚂蚁。教学活动内容注意重点教学资源时间分配课后活动效果分析老师活动学生活动一、导入活动，观察小蚂蚁的大家庭，引起幼儿的讨论兴趣：指导语：今天，老师给大家带来了一位小客人，它长得很小很小，会是谁呢？（听谜语猜动物）引出今天的主题--蚂蚁 二、引导幼儿有序地从整体到局部进行观察，认识蚂蚁的外形特征： 1、提出观察重点和
要求
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，幼儿自由观察。 指导语：刚刚我们看了小蚂蚁的大家庭，下面我们就要来和小蚂蚁做朋友喽。请你仔细看看你的蚂蚁朋友，它在干什么？它长得什么样子？ 2、幼儿在集体中进行交流。 ①头上有什么呀？触角是直直的吗？（触角、眼睛、嘴巴） ②蚂蚁的触角有什么用呢？ ③蚂蚁的身体分成几个部分啊？（头、胸、腹） ④蚂蚁有几条腿？长在哪里？ 3、出示蚂蚁图片，引导幼儿有序观察。 4、教师小结蚂蚁的外形特征。 指导语：蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身上长着六条腿。观看图片，了解蚂蚁的不同分工和种类介绍兵蚁，雄蚁，工蚁，蚁后的不同分工以及生活习性：讨论：1.小蚂蚁有哪些分工和任务2.小蚂蚁的家在哪儿？ 2、出示蚂蚁家的图片，引导幼儿观察了解蚂蚁的主要生活习性。 四、拓展
经验
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：通过这节课来一起画一画蚂蚁 课后作业：蚂蚁的种类可多啦，我们中国就有600多种。 它们有什么不一样呢？听谜语猜昆虫一起看图片
总结
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蚂蚁的特点让小朋友一起动手画一画Ppt、图片20分钟经过这次课，幼儿对蚂蚁这个动物有了更一步的了解。
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