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（九年级物理）综合实践活动

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（九年级物理）综合实践活动PAGE综合实践活动【学习目标】1.调查自己家的用电线路，尝试着画出电路图。2.调查自己家有哪些用电器，并分析它们工作时的能量转化过程。【学习过程】1.研究自己家的用电线路（1）根据自己画出用电线路的电路图，向同学们介绍自己家的用电线路，并标明各种用电器以及电能表、熔丝、开关的名称与规格。（2）其他根据该同学的介绍结合自己家电路的特点进行讨论补充。（3）老师进行小结并出示准确的电路图（如图）。2.探究如何利用电能表测量家庭里用电器的实际功率？（1）投影一些家庭中常见的用电器，请同学们说明这些用电器的能量转化过...

（九年级物理）综合实践活动

PAGE综合实践活动【学习目标】1.调查自己家的用电线路，尝试着画出电路图。2.调查自己家有哪些用电器，并分析它们工作时的能量转化过程。【学习过程】1.研究自己家的用电线路（1）根据自己画出用电线路的电路图，向同学们介绍自己家的用电线路，并标明各种用电器以及电能表、熔丝、开关的名称与规格。（2）其他根据该同学的介绍结合自己家电路的特点进行讨论补充。（3）老师进行小结并出示准确的电路图（如图）。2.探究如何利用电能表测量家庭里用电器的实际功率？（1）投影一些家庭中常见的用电器，请同学们说明这些用电器的能量转化过程。（2）知道如何利用电能表计算家庭里用电器的消耗电能的多少。（3）探究如何利用电能表测量家庭里用电器的实际功率？实验原理：P=W/t根据实验的原理，应该测量的物理量是_______和____________进行实验时需要注意:关闭家庭电路中其他用电器，只让该用电器单独工作。3.探究分时段定价的意义:通过调查完成课本上的表格并针对供电部门提出的划时段定电价的做法，发表你的意见，并说明理由。【当堂反馈】1.小名设计的家庭电路图如左图所示，其中设计错误的是（）A.插座dB.开关cC.电灯bD.插座a2.如右上图所示，电路中的四个元件的安装正确的是（）3.某型号的电饭锅有两挡，其原理如图所示，电阻R1=44Ω．当开关S闭合时，电饭锅处于高温挡，当开关S断开时，电饭锅处于焖饭、保温挡，焖饭、保温时电饭锅的功率为高温挡功率的0.02倍．求：220VSR1R2（1）高温挡的功率；（2）焖饭、保温时电路中的电流；（3）电阻R2的阻值．4．半导体材判的导电能力介于导体和绝缘体之间．其电阻受温度影响较大．如图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图像．根据这种半导体材料电阻的特性，小星和他的同学设计了一个电路图14乙．可以测定某一空间的温度。使用的器材如下：半导体电阻、电源、电流表（0-0.6A）．开关，定值电阻R0（10Ω）、导线若干．（1）定值电阻R0的作用是什么？______________（2）当环境温度为20℃时．电流表的读数为0．2A，求电源的电压。（3）电流表的读数为0．4A时，当时环境温度是多少？半导体电阻的电功率是多少？

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