公共管理论文：成功领导者必备的素质

公共管理 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 :成功领导者必备的素质 成功领导者必备的素质 ——基层领导干部工作谈 分 类 号__ __ _____ 单位代码__________ _ __________ 学 号 密 级_________ __ 院(系)名称 : 专业名称 : 学生姓名 : 月 年 日 成功领导者必备的素质 ——基层领导干部工作谈 王军华 摘 要 领导者素质是当前我国党和政府、学术理论界普遍关注的一个重要的实践问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，同时也是 一个重大理论问题。社会主义现代化建设特别是发展市场经济的实践，需要造就一大批高素 质的领导者。对领导者素质提出符合时代特征而又明确具体的要求，有助于干部任免机关和 人民群众在选拔任用干部时更好地把握正确的标准，也有助于领导干部加强自我修养和约 束。当前领导干部队伍中出现了腐败等严重的问题，根本原因是领导者的素质不高，能力不 强。 关键词:领导者;培训;素质 目 录 摘 要 I 绪 论 1 一、领导者素质理论概述 (一)领导者素质的内涵 (二)领导者素质的主要特征 1.综合性 2.层次性 3.动态性 二、成功领导者素质要求 (一)道德素质的要求 1.热爱本职工作 2.具备做人的基本道德要求 3.严格遵守国家的法律法规 4.关心爱护员工 (二)知识素质的要求 1.精通管理知识 2.具有一定的社会科学有关知识 (三)能力素质的要求 1. 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 判断与决策能力 2.组织指挥与控制能力 3.知人善任的能力 4.沟通协调能力 5.探索与创新能力 (四) 心理素质的要求 - 1 - 1.良好的情感品质 2.坚定的意志 3.有亲和力的性格 (五) 身体素质的要求 三、成功领导者素质的培养 (一)成功领导者素质培养的途径 (二)成功领导者素质培养的方法 1.不断学习，积极参加社会实践 2.建立健全领导学习考核制度，不断改进领导激励机制 3.建立建全领导培训制度、培训形式要灵活多样 结语 致谢 参考文献 - 2 - 绪 论 我们已经跨入21世纪。新世纪在我们面前展示的是一幅激动人心的图景:新的科技革命浪潮滚滚而(该部分内容被隐藏)着人类生产生活的传统方式，促使社会经济、政治、文化乃至每个个体都(该部分内容被隐藏)科技以其巨大的历史力量加速人类社会的文明进程，把人们带入崭(该部分内容被隐藏)会和知识经济时代。 这一切无疑将使领导活动中的领导者(该部分内容被隐藏)境和任务发生显著变化，并面临严峻的挑战。在跨入新世纪(该部分内容被隐藏)者要用新世纪的新要求对照自己，(该部分内容被隐藏)己是否己经储(该部分内容被隐藏)争所必须具备的知识、智慧和能力? (该部分内容被隐藏)挑战是否感到困惑和惶恐?是否具有新的历史时代所要求的素质?领(该部分内容被隐藏)门艺术，更是一项科学。根据新世纪的环境和任(该部分内容被隐藏)要研究未来的领(该部分内容被隐藏)的基本素质，使他们能驾驭新世纪的工(该部分内容被隐藏)导现代化建设实践，根据新世纪社会的转变实现超越。 毛泽东指出:“政治路线确定之后，干(该部分内容被隐藏)的因素。”领导者是组织的核心和旗帜，领导者(该部分内容被隐藏)况直接决(该部分内容被隐藏)方法和领导水平，直接影响其领导的效果。领导者(该部分内容被隐藏)领导和组织全国人民进行现代化建设的 伟大事业中具有极其重要的现实意义。 1. 领导者良好的素质决定或直接影响领导绩效 领导活动是一项复杂重要的工作，需要领导者发挥高效的主观能动性，具有良好的素质修养，(该部分内容被隐藏)责任感，具有正确的政治观点、政治立场和敏锐的洞察力，有积极的创新开(该部分内容被隐藏)远见谋略，有丰富的经验和学识，能高瞻远(该部分内容被隐藏)策，这样，方能胜任领导工作，优质高效地实现领导(该部分内容被隐藏)的领导绩效。 领导绩效是一切领导行为的最终反映。领导绩效是指领导者实施领导活动所取得的成绩与效果，(该部分内容被隐藏)用所产生的客观结果。它是领导素质、领导决策、领导用人、领导思想(该部分内容被隐藏)艺术等方面的综合体现。一般情况下，领导者的素质比较高，在客观(该部分内容被隐藏)，他能较好的组织领导活动，出色地完成任务(该部分内容被隐藏)好的绩效;在客观条件不利时，他可以通过努力，减轻或者部分地消除不利因素的影响和干扰，甚至能够根据规律，创造条件，扭转(该部分内容被隐藏)任务的目的。一个立场坚定，才智过人，又能密切联系群众的领导者，可以使(该部分内容被隐藏)敬佩感和信赖感，即使在困难的情况下，其部属和群众也会同心同德(该部分内容被隐藏)他去战胜困难;相反，一个素质低下的领导者，即(该部分内容被隐藏)标，更谈不上取得理想的绩效。即使在基层领导工作中，(该部分内容被隐藏)地看到这一点:一些事业心强、工作负责、又有专业知识和组织能力(该部分内容被隐藏)，能够把本单位的工作搞得很有生气，成效显著; (该部分内容被隐藏)差的领导者，不仅工作打不开局面，还常常会把好(该部分内容被隐藏)因此，在同样的条件下，领导素质的高低，往往决定着领导过程中决策效能(该部分内容被隐藏)组织指挥效能以及时间效能的大小。 2. 领导者良好的素质，是领导方法和艺术的源泉 - 3 - 领导工作是一种高强度的复杂劳动，为适应复杂多变的环境，得心应手地开展工作，领导者就(该部分内容被隐藏)领导方法和娴熟的领导艺术，而领手方法和领导艺术运用的适当与否，(该部分内容被隐藏)者素质的高低。领导者的素质表明了领导行为主体内在构成和行为的(该部分内容被隐藏)行为发出者的角度来探求(该部分内容被隐藏)动力以及领导活动的规律，它不仅对于领导者自我认识、自我把握、自我提高有(该部分内容被隐藏)对于推进领导工作的科学性和艺术性具有先决的作用。领导者素质优良，就(该部分内容被隐藏)断创造出适应实践需要的领导方法和领导艺术;如果领导者素质低劣，(该部分内容被隐藏)有效的领导方法和艺术都难以被运用，更谈不(该部分内容被隐藏)展。所以，领导者丰富的知识与经验，较强的能力(该部分内容被隐藏)是其不断改进领导方法和提高领导艺术的基础。 3. 领导者良好的素质，是党和国家各项事业兴旺发达的关键 当前，人类己进入(该部分内容被隐藏)幻莫测。经济体制和政治体制改革已进入攻坚阶段，社会主义已进入关键时期。在这充满着机遇与挑战的时代，各种矛盾层出不穷，错综复杂。能否抓(该部分内容被隐藏)建设成为社会主义文明的现代化国家，在很大程度上取决于各级领导的(该部分内容被隐藏)高素质的领导干部队伍是充(该部分内容被隐藏)前提。(该部分内容被隐藏)长期的社会实践过程中积累而成的。党的十五大报告指出:“按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针，建(该部分内容被隐藏)主义现代化建设需要的高素质干部队伍，是我们的事业不断取得成功的关键。”一个组织和事业的发展，一是靠正确的方针政策，二靠高素质的干部队伍(该部分内容被隐藏)导活动的主体，是最能动活跃的因素， 起着决定性的作用。在社会主义(该部分内容被隐藏)，领导者是党的路线方针政策的直接贯彻者，又是社会发展战略与(该部分内容被隐藏)地位。因此，领导者素质如何，直接影响着(该部分内容被隐藏)的理解，决定着社会主义现代化事业的兴衰成败。 一、领导者素质理论概述 (一)领导者素质的内涵 领导指在一定的群体或组织内，领导主体为了实现领导者预定的目标运用起法定权利和自身影响力，(该部分内容被隐藏)和手段，率领、引导、指挥、协调和控制被领导者并共同作用于客(该部分内容被隐藏)过程。这一含义主要包括以下五种要素:领导主(该部分内容被隐藏)、领导手段、领导目标、领导环境。作为领导活动的主要因素之一是(该部分内容被隐藏)活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或群体。(该部分内容被隐藏)领导个体和领导群体， 领导(该部分内容被隐藏)进行分类。按领导发挥作用的方式不同分，有正是领导与非正式领导;按领(该部分内容被隐藏)，有高层领导、中层领导、基层领导;按社会活动领域分，有政治领导(该部分内容被隐藏)、企业领导、社团领导等。 素质是指事物固有的性质和特点。它包括狭义和广义之分。狭义的素质是指生理学概念，指人的神(该部分内容被隐藏)器官和运动器官等先天的解剖生理特点。这种先天特点是人们获得知识、(该部分内容被隐藏)。随着社会的发展，素质一词的含义拓宽了，它指人的性格、毅力(该部分内容被隐藏)、气质、风度等，这是广义的素质。概括起来讲素质(该部分内容被隐藏)在先天基础上，通过后 - 4 - 天的实践形成的基本特征，是一个人与另一个人相区别的基本特点。与此相联系的是，领导者素(该部分内容被隐藏)定的生理心理条件基础上，通过后天的学习教育和实践锻炼等途径形成(该部分内容被隐藏)工作中经常起作用的内在要素的总和。领导者素质概念与心理学的素(该部分内容被隐藏)联系又有区别，领导者素质概念不仅包括领导(该部分内容被隐藏)质、生理素质，还包括政治思想素质、道德品质素质、经济素质、文(该部分内容被隐藏)、各种能力等。 (二)领导者素质的主要特征 从历史唯物主义的基本观点来看，人的素质是先天遗传和后天环境特别是实践、教育共同作用(该部分内容被隐藏)的人以先天因素为主，有的人以后天因素为主。由于认知的实践性和(该部分内容被隐藏)，更多的人具有领导者素质，成为领导人才，往往是后天环境磨练训(该部分内容被隐藏)果。领导者素质有以下特征: 1.综合性 领导者素质是由诸多因素组成的一个有机的结构体系。我国古代有“德，识、才、学”的说法;近代(该部分内容被隐藏)“德”(政治素质)、才(才能、才智)、学(学问)、识(见识)、质(气质、(该部分内容被隐藏)质)等内容。领导者素质应该包括具有政治上的成(该部分内容被隐藏)性;最密切的联系劳动群众，知道并理解群众的利益，赢得他们(该部分内容被隐藏)民团结在自(该部分内容被隐藏);在技术上和生产组织上是内行;受过科学教育;(该部分内容被隐藏)作的能力;办事认真负责;具有坚强果断的性格。 2. 层次性 韩信就提出了一个十分重要的军事人才分类原则。即所谓“领兵者，谓之将才也”:“能将将者，谓(该部分内容被隐藏)将才”和“帅才”是活动在不同的社会层次中的领导人物，他们的社会职(该部分内容被隐藏)。现代社会活动复杂。组织机构的领导层次(该部分内容被隐藏)的层次性特点更为突出。在一个大型社会组织中，一般人为高层、中层、基层(该 部分内容被隐藏)该部分内容被隐藏)导者，它们各自担负着(该部分内容被隐藏)和责任，因而对其也有相应不同的素质要求。高层领导者主要是确定大政方针，创造才能、综合判断能力是对高层领导者的特殊要求;中层(该部分内容被隐藏)要是同人打交道从组织与管理方面去实现大政方针，它应该从扩(该部分内容被隐藏)学方面去扩大知识，增强协调能力。基层领导者主要是执行管(该部分内容被隐藏)属解决具体问题，它应该增强专业技术知识努力(该部分内容被隐藏)领导水平。 3.动态性 领导者素质是一个动态的概念，经常处在不断变化之中。这是因为一个人能否充当领导者以及能(该部分内容被隐藏)导者，固然与一定先天的生理素质有关但决定的因素是后天的社会(该部分内容被隐藏):“马克思、恩格斯、列宁、斯大林之所以能够做出他们的理论，除(该部分内容被隐藏)才条件之外，主要地是他们亲自参加了当时的阶级斗争和科学(该部分内容被隐藏)践，没有着后一个条件，任何天才(该部分内容被隐藏)。领导者素质(该部分内容被隐藏)会实践状况。 二、成功领导者素质要求 (一)道德素质的要求 德才兼备这是选拔人才(该部分内容被隐藏)古今中外概莫能外，所以要求领导者有良好的道德品质是必然(该部分内容被隐藏)为具备如下几条: - 5 - 1.热爱本职工作 领导处在改革开放的前沿，(该部分内容被隐藏)任务，既是为国家创造财富,也是为社会作贡献，因此要求领导(该部分内容被隐藏)己的本职工作,工作要积极,态度要端正,办事要认真,工作要(该部分内容被隐藏)吃苦耐劳,全心全意。 2.具备做人的基本道德要求 要做事,先做人,要做(该部分内容被隐藏)道德的榜样, (该部分内容被隐藏)应不谋私利,明礼诚信,模范(该部分内容被隐藏)觉遵守各种 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 ,谦虚谨慎,实事求是,严于律己宽于待人 3.严格遵守国家的法律法规 领导者必须有很强的法律意识严格遵守国家的各项法律法规,奉公守法是每一个公民的道德责任。(该部分内容被隐藏)，独当一面，所以更要慎之又慎，要正确处理好国家、企业、员工三者之间(该部分内容被隐藏)能为了企业私利做偷税漏税、行贿官员、走私贩私、偷工(该部分内容被隐藏)者等不法苟当，否则将受到国法的严惩,不仅自(该部分内容被隐藏)企业带入深渊。 4.关心爱护员工 员工的积极性的(该部分内容被隐藏)兴衰，只有员工衷心拥护的领导才是成功的领导。而是否关心员工、爱护员工(该部分内容被隐藏)工作的积极性、主动性是领导工作成败的关键之一。所以优秀的领导(该部分内容被隐藏)士应关心爱护员工，(该部分内容被隐藏)共苦。这样的领导者才能与员工建立深厚的感情,取得员工(该部分内容被隐藏)。 (二)知识素质的要求 知识就是力量，科(该部分内容被隐藏)。领导者在知识素质结构上应当有更高的要求，这是由其复杂的内外部(该部分内容被隐藏)决定的。 1.精通管理知识 领导者应掌握管理的基本原理方法及有关的专业管理知识，掌握经济理论、市场营销理论， 具有统计学、(该部分内容被隐藏)经济法、财政金金融和国际贸易等方面的基本知识，了解国内外现(该部分内容被隐藏)理论的发展方向。领导者同时也是管理者，而且还要到中层甚至(该部分内容被隐藏)指导工作，所以对管理知识不能只是一般了解，至少要掌握，最(该部分内容被隐藏)这样才能更好担当起领导(该部分内容被隐藏)掌握精通不仅是书(该部分内容被隐藏)还应是建立在实践经验(该部分内容被隐藏)融会贯通。 2.具有一定的社会科学有关知识 领导者为了做好领导工作，当然是知识面越宽越好。一般说来，还应具有人才学、心理学(该部分内容被隐藏)社会科学等社会科学方面知识。这样才能用这些知识指导自己的工作，在(该部分内容被隐藏)动组织员工的工作积极性，协调好组织内部的关系，建设和谐的内部人(该部分内容被隐藏)形成良好文化范围。 (三)能力素质的要求 除了具备合理(该部分内容被隐藏)企业领导者如何运用知识解决企业管理中的问题也是十分重要的，因此能(该部分内容被隐藏)是领导人智能素质的核心。成功的领导者(该部分内容被隐藏)个方面的能力: 1.分析判断与决策能力 决策就是组织或个人为实现一定的(该部分内容被隐藏)提出的若干方案，并从中选择一个方案的分析判断过程。管理的实质是决策，决策贯穿于管理的过程决定了管理活动的成败。如果决(该部分内容被隐藏)织的资源再丰富，技术再先 - 6 - 进也是无济于事。无论是决策前或决策(该部分内容被隐藏)作出决策，领导者都必须在错综复杂的内外的诸因素中透过现象看清问题(该部分内容被隐藏)矛盾，运用严密的逻辑思维的方法进行有效的分析，从而做出正确的决(该部分内容被隐藏)实现目标。 2.组织指挥与控制能力 组织指挥与控制能力是领导进行管理工作的日常的重要职能。领导者应根据组织的实际情况设计符合企(该部分内容被隐藏)要的组织结构，善于运用组织的力量，指挥与协调企业的人力、财力(该部分内容被隐藏)发现企业运行中存在的问题，通过指导采取控制等措施解决问题，以(该部分内容被隐藏)工作效果，提高企业运行的效能。 3.知人善任的能力 在企业管理基本(该部分内容被隐藏)人是最具有能动性的资源。一个组织能否兴旺发展、能否选拔培养运用一(该部分内容被隐藏)的一环，而发现人才、培养人才、使用人才都要求领导人具有知人善任(该部分内容被隐藏)千里马常有，而伯乐不常有，就说明了(该部分内容被隐藏)者知人善任的重要性。 4.沟通协调能力 美国前总统(该部分内容被隐藏)“凡是我所认识的很重要的领袖人物几乎全都掌握了一种正在失传的艺(该部分内容被隐藏)与人做面对面的交谈”，领导即说服一个领导，人如果不能在交谈时吸引(该部分内容被隐藏)他就难以说服人。可见沟通能力是领导必备素质之一。 5.探索与创新能力 在知识经济时代，无论现在看来怎么样优秀的企业，如果不能与时俱进，不断变革创新而(该部分内容被隐藏)固步自封，那么它明天的命运是可以预见的。衰退或消亡企业领导人必须(该部分内容被隐藏)获取新信息，不断开发新技术，不断开拓新市场，不断改革企业内部结(该部分内容被隐藏)之要不断去探索创新才能使企业不断发展，一步步走向辉煌。所以(该部分内容被隐藏)能力是优秀企业领导者必备能力之一。 (四) 心理素质的要求 心理素质从广义上应包括智力因素和非智力因素。其中智力因素是认知活动的执行系统(该部分内容被隐藏)知活动的动力系统。一切学习和创造都是智力和非智力因素共同参与的活动。一(该部分内容被隐藏)和非智力共同活动的结果。我们考虑人才素质时不能只(该部分内容被隐藏)学识素质而忽视心理(该部分内容被隐藏)质就是指狭义的心理因素，包括动机、情感、兴趣、意志、性格等内容。 1.良好的情感品质 1)领导人的情感和情绪以及领导与员工之间的感情联系，对提高企业的管理效能和领导人自身(该部分内容被隐藏)有重要的影响。领导者的积极情感是一种重要的心理动力，对自己对群众都会产(该部分内容被隐藏)导者积极的情感是干群之间团结合作的杠杆，起着联结和调节其他心理(该部分内容被隐藏)梁作用。领导者的情感和情绪对广大员工具有强烈的感染作(该部分内容被隐藏)观的情绪会激励员工的士气。 2)领导良好的情感品质表现(该部分内容被隐藏)个方(该部分内容被隐藏)道德素质要求中已经论述，所以下面只论述后三个方面: ?有情感控制力 - 7 - 领导工作中困难和挫折是不可避免的，领导者要在任何情况下都能用理智控制情绪，不发脾气，不灰心丧气，处变不惊，镇静沉着。领导发怒造成了下属的恐惧心理和憎恶(该部分内容被隐藏)部分内容被隐藏)间的心理距离，在遇到挫折的情况下更不能灰心丧气，失去斗志这种情(该部分内容被隐藏)员工，必然给群众带来极坏的影响，给工(该部分(该部分内容被隐藏)回的损失。情感控制力的另一面就是要求领导者在(该部分内容被隐藏)顺时不能骄傲自大，目空一切，瞧不起竞争对手，瞧不起群众，要能抑(该部分内容被隐藏)自己的骄傲矜持情绪，从而摆(该部分内容被隐藏)位。 ?有情感的表达能力 领导者情感的积(该部分内容被隐藏)理目标、具体环境和职工个人的特点来决定自己情感表达的方式和分寸(该部分内容被隐藏)既易于为职工接受又不产生误解。 ?对员工情感变化的洞察力 人的情感及其表现方式是(该部分内容被隐藏)的，领导者对于自己下属的性格特征和感情世界了解及越多越(该部分内容被隐藏)导人具有对员工情感变化的洞察力。因为情感变化往往是在细微处(该部分内容被隐藏)，所以领导人必须多观察多比较才能发现员工的情绪波(该部分内容被隐藏)然后分析原困、采取对策及时做好工作，这样下属会由衷(该部分内容被隐藏)的崇敬心理。 2.坚定的意志 领导者的意志是在企业管理中为(该部分内容被隐藏)自觉克服困难时所表现出来的心理品质，领导者坚(该部分内容被隐藏)目标完成工作任务必备心理条件之一。 1)带领导员工实现目标的坚定性 领导人的坚定意志表现在，正确管理目标(该部分内容被隐藏)排除一切困难和干扰,努力去实现这一目标。在工作(该部分内容被隐藏)的决心克服困难的勇气，坚持不懈(该部分内容被隐藏)。领导者这种坚定意志(该部分内容被隐藏)下属，会产生极大精神动力激励他们一起去奋斗。 2)判明真相后处理问题的果断性 在充争提取信息判明(该部分内容被隐藏)非后，领导者就要充分吸收有关人员意见，按 程序迅速作出决策，并果断(该部分内容被隐藏)个不敢负责、畏首畏尾、优柔寡断的领导者是不能适应现代企业(该部分内容被隐藏)，它往往会使问题议而不决、决而不行，结果失去战机或造成不(该部分内容被隐藏)，影响到企业目标的实现。 3.有亲和力的性格 人的性格是一个人心理特征的总和，其内涵丰富。好的性格特征往往能使他的非权力影响力得到充(该部分内容被隐藏)作中起着巨大作用，有亲和力的性格即是领导者性格特征中非常重要的(该部分内容被隐藏)和力的性格表现是多方面的: 1)尊重别人。真诚待人，态度上真诚(该部分内容被隐藏)上的平等，没有高高在上的优越感，没有动则批评指责的作风，工作(该部分内容被隐藏)对意见，生活能如朋友似的交(该部分内容被隐藏)的性(该部分内容被隐藏)得领导人能推心置腹，产生极大的亲和力和凝聚力。 2)态度和霭、平易近(该部分内容被隐藏)事，晓以理，动之以情，除需要严肃的场合外都能面带微笑，耐心(该部分内容被隐藏)有理也能让三分，生活上与 - 8 - 群众打成一片，经常和员工(该部分内容被隐藏)往。 3)灰谐幽默。在轻松的笑声中(该部分内容被隐藏)离，毛泽东主席有极崇高的威望，但他的幽默灰谐常(该部分内容被隐藏)的紧张。1959年毛泽东接见新民晚报总编辑赵超杨时对在座的人说“宋高(该部分内容被隐藏)哥来了”，一句幽默气氛，顿时活跃起来。赵的紧张与拘谨随之(该部分内容被隐藏)”，见到一个叫高丽生的人就打趣道“哈，朝(该部分内容被隐藏)补品”。这些幽默语言当然是他性格的一个方面，他(该部分内容被隐藏)个幽默大师。作为领导(该部分内容被隐藏)说话办事充满幽默感，对员工的亲和力可想而知了。 (五) 身体素质的要求 身体是基础，以上四种素质皆以身体来承载。领导者的工作是十分艰巨复杂的，不仅要做好影响企业(该部分内容被隐藏)，大大小小问题的决策工作、组织管理工作、营销生产工作、财务(该部分内容被隐藏)要做好内部各部门各直接下属成员之间的沟通、工作和教育激(该部分内容被隐藏)的工作领导者没有良好身素质是难以胜任的。 三、成功领导者素质的培养 (一)成功领导者素质培养的途径 领导者素质包括相当广的内容，但就素质的培养或修养来说，不外乎两个途径，即理论学习和亲身实践。毫(该部分内容被隐藏)加认识世界和改造世界的实践，是素质培养和提高的最基础和最关键(该部分内容被隐藏)的意义。领导活动不同于(该部分内容被隐藏)究，它必须实实在在地去解决具体的问题。因此，领导者解决问题的能力素质只有在解决问题的(该部分内容被隐藏)够形成和提高。古人云:“纸上得来终觉浅，绝(该部分内容被隐藏)，《冬夜读书示子聿》)””这里强调躬行就是实践。它完全可以作为对于(该部分内容被隐藏)高自身素质的一条基本要求。“纸(该部分内容被隐藏)仅是兵家之大忌，也是所有领导者修养的大忌。毛泽东同志说:“读书是学习，(该部分内容被隐藏)，而且是更重要的学习。”从战争学习战(该部分内容被隐藏)们的重要方法。这也是强调了亲身参加实践的极端重要性。 在充分肯定实践途径的同时，理论学习这条途径也很重要。在现代条件下，人们认识世界和改造(该部分内容被隐藏)决复杂的社会实践中所产生的种种矛盾和问题，需要广博的知识。这些知(该部分内容被隐藏)个体的日常经验和意识中自然而然的产生出来的。于是，实践之前的理论(该部分内容被隐藏)个体来说，必须先具备知识才能实践。现代社会更(该 部分内容被隐藏)果不预先经过某种规范的训练以获得必(该部分内容被隐藏)他将很难进入实践。跟说不上对它进行领导了。举例来说，在高度发达的市场经济条件(该部分内容被隐藏)施合理的价格政策，将是一项复杂的领导(该部分内容被隐藏)运用经济学理论，还可能要运用某种数学模型，要借助电子计算机对大量的数据(该部分内容被隐藏)想一个完全没有经济学知识、没有经过必要的数学(该部分内容被隐藏)种实践中来。领导者固然不必直接(该部分内容被隐藏)但没有起码得知识也是不行的。所以在领导者素质的培养中，专业理论的(该部分内容被隐藏)的一条途径。这种学习当然不是绝对等于要经过一段高等教育的训(该部分内容被隐藏)社会的发展趋势来说，一般的要经过正规的高等教育的训练教育(该部分内容被隐藏)质形成起着不可估量的作用。此外，(该部分内容被隐藏)获得经验的领导者，还有一个终身学习的问题。现代社会的发展突飞猛进，靠常规经(该部分内容被隐藏)应付新的挑战和新的危机，它要求领导者素质和能力有跳跃式的(该部分 - 9 - 内容被隐藏)需要理论学习来完成。 (二)成功领导者素质培养的方法 素质培养的方(该部分内容被隐藏)来主要有以下几个: 1.不断学习，积极参加社会实践 领导者素质提高是一个不问断的过程，是一个不断积累，逐步提高的过程。当今社会日(该部分内容被隐藏)新产品更替的周期越来越短，任何人要想适应形势，跟上时代，(该部分内容被隐藏)习才能根据社会的变化，时代的要求不断提高自己，不断更新自己。在当今高速发展的社会里不但要(该部分内容被隐藏)习，而且要善于学习、高效学习。工作(该部分内容被隐藏)应该抓紧时间学习，更要探索好的学习方法高效学习，来提高自身素质。领导(该部分内容被隐藏)，善于学习，还要善于运用。(该部分内容被隐藏)就必须重视社会实践，把理论与实践相结合，用理论去指导实践(该部分内容被隐藏)理论、发展理论。 领导者素质提高的根本途径是社会实践，社会实践是一切思想认识的来源，有助于提高思(该部分内容被隐藏)领导者分析问题和解决问题的能力，保持正确的政治方向，也有助于培养和锻(该部分内容被隐藏)、艰苦奋斗的精神，树立正确的人生观和价值观，从而有助于促进经济建设和(该部分内容被隐藏)者只有在社会实践中磨练和陶冶(该部分内容被隐藏)建设社会主义现(该部分内容被隐藏)重任。当前各(该部分内容被隐藏)真实践“三个代表”的重要思想，不断提高自身素质，不折不扣地为人民服务。 2.建立健全领导学习考核制度，不断改进领导激励机制 为提高领导者素质，就必须制定切实可行的措施，使 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 化、规范化，加强对领导干部的考(该部分内容被隐藏)制度、选人用人制度。对领导干部进行“德、智、勤、绩”全面考核。(该部分内容被隐藏)结合，对领导进行考核。比如:通过闭卷考试考查文化知识、理论、修养，(该部分内容被隐藏)、领导测评、群众民意测评考查专业能力。 3.建立建全领导培训制度、培训形式要灵活多样 提高领导者素质，仅靠领导者自觉和一些考核制度仍是不够的，领导者素质是综合素质，它的提(该部分内容被隐藏)教师的指导，为此就应该建全相应的培训制度，根据时代的要求，针对(该部分内容被隐藏)导者，定期有组织地对领一导者进行培训。培训形式要灵活多样，(该部分内容被隐藏)导干部培训机构培训，委托高等院生培训(该部分内容被隐藏)干部在职培训、离(该部分内容被隐藏)自学提高等。领导者也可以根(该部分内容被隐藏)择适合自己的培训形式来适应时代的发展，提高自身素质。 结语 论文撰写即将结束，(该部分内容被隐藏)不轻松。论文从题目敲定、结构的构思、收集材料、写作过程中的反复修改，到终止协作，虽然自己下了很大的功夫，做了不懈的努力(该部分内容被隐藏)领导者素质的提升路径与方法，不仅要据掌握多学科的知识，还必(该部分内容被隐藏)，成功的领导者素质存在的问题作深入地研究与调查。 没有进行梳理和总结，同时对当前影响领导者素质(该部分内容被隐藏)问题也 没有进行评析。另外，由于笔者理论水平和学识有限，(该部分内容被隐藏)的 浅显分析，也生怕对学界关于这方面问(该部分内容被隐藏)把握得不(该部分 内容被隐藏)资料收集有遗漏的地方。在以后的工作和学(该部分内容被隐藏) 把对这一课题的研究推向深入，登上更高的台阶。 致谢 在我的论文行将完成之际心里不免有一种如释重负的感觉。回首短暂的学习生 活，不禁感慨万千。工作上的忙碌、学业上的压力，常常使我感到精疲力竭，难 以招架。好在有学院导师的教导、同学的鼓励、朋友的关心、同事的帮助、家人 的支持，终于使我渡过了那些痛苦而又难忘的日子。在此，我要向那些给予我关 心、帮助和支持的人们表我最诚挚的谢意。 首先，我要衷心地感谢我的导师。无论在做人，做事、做学问方面都给了我悉心 教诲和耐心指导，为我日后的学习、工作和生活打下了坚实的基础。她那缜密的 思维、严谨的学风、宽广的知识面、谦虚的胸怀给我们留下了深刻的印象。在我 论文的写作过程中，从题目的斟酌、提纲的拟定、观点的把握，内容的撰写，老 师总是不厌其烦地对我进行指导，而由于我的学识有限往往达不到老师的要求， 只能寄希望于把老师的教诲作为今后前进的动力，加倍学习，提高水平，弥补自 身的不足。 其次，我要感谢北航为我们提供的良好的学术氛围和学术环境。 最后，祝全体师生生活幸福，事业顺利! 参考文献 [1] 王乐夫.领导者:理论、实践与方法[M] .广州:中山大学出版社，2006. 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