精品小学生安全教育主题班会教案集

精品小学生安全教育主题班会 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 集 安全育主联班联联教会 班 联, 年联 班 联联人,______________ 小 学 第一联 校安全篇园 活联目的,联校安全知联～联联安全警示牌～联生联行安全育～防患于未然。学园学教 活联联象,六年联 班全生体学 活联地点,教室 活联准联,安全知联、警示牌 活联联程, 一、联入班会 男,我联青国国来少年是祖的花联～是祖的未～我联的安全倍受家人、老联的联注。 女,“同学联～下联不要联联～不要追逐打联”联是老联联每天都要联我联联的联。 合,联我联安全联心中～联住人生美好～步步小心。六年联一班《校安全园会》主联班联在联始。二、学联安全知联 女,同学你儿遨你听联～联看～碧联的大海里～联在自由自在地游。联～儿蔚联的天空下～联联在联快地歌唱。每晨当清当双当梦当～朝霞映联了我的联～联上的小联叫醒了我的想。我联着联快的步伐到来学学园怎呢校。我联知道新的一天联始了。作联生～我联更多联联都是在校里度联的。我联联联联做, 1、日常行联安全,不携联刀具、火联或其它园来危联品联入校～联禁勾引校外人联校滋事、打架～不联网吧楼楼靠、游联室、歌舞联等联联联所～不在梯、走廊上打联、联联～上下梯右行～不联联、不联行。 2、体体随育联、联联联安全,上育联联～要有防范意联～不意投联器材。联联联联要联格操作程序～按联范操作～不随学意联用器材和联品～不携联任何化联品出联联室。 3、集体会活联安全,班联、年联联联的联外活联、社活联等～要事先制定好活联安全 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 联联上联批准后方可联行。 4、心理健康安全,联教教学要提高心理健康育的基本技能～联心理上出联联联的生要联予更多的联联～联极体体学疏联化解～不能采用联联粗暴的方法～联禁联、联相联生学或其他侮辱联生人格尊联的行联。生学当找学心理上出联联联可采取适方法加以排解～如可老联、家联、生、朋友等联联。 5、安全联口溜, 上联小腿莫伸联～走廊窄狭不联狂～ 上下楼靠梯右走～危联游联一联光。 同学之联有磨擦～联容联联是良方～ 三、安全知联联答 1、联同学学联猜猜联些警示牌是什联意思。;出示警示牌～生指联, 在日常生活中～像联联的警示牌联有很很它学多多～联联联刻刻提醒着我联注意安全～同联可要留心联察呀并个来没,但不是每地方都有警示牌提醒我联～在有警示牌的地方～我联更联联联心联察～加倍小心～尽量避免受联。 2、像联联情况～我联班联生联联, a, 用联笔它或其尖联的联西互相打联。 b, 在室里教赶互相追。 联联做联联,联什联,;学生回答, 3、在我联校联学找找哪个学有联多地方需要注意安全～一地方需要注意安全,;同自由联言, 联小联,同学找学会学联的联些安全联患非常好～是校的联联下联后老联及联向联校联联反映～自己 的联联可要及联改正～防患于未然。 4、安全知联联答。 四、班会声尾 班主任联联,同学你会会学联～联联次班联得非常成功。通联联次班～我联到了联多安全知联～希望同学学联在校能联自联遵守安全联联。珍联生命～把安全牢联心中。联联刻刻注意安全。 在《祝平你会安》的歌曲中联束本次班。 第二联 安全自联系着你我他 、1活联目联 、21、联联联初步掌握一些联生知联和急救技联～学会保联自己。 、32、用舞蹈、知联联答、联故事、即巩并运联表演等形式固拓展联联联“自联”知联的理解和用～培 联联联各方面的能力。 、43、形成学氛联、宣联安全知联的联～培联联联自我保联的意联和能力～联他联的健康成联打好基联。 、5活联联象,六年联 班全生体学 三、活联地点,教室 四、活联准联 　　1、收集《健康教学育》联本和活联联联的“自联”知联和急救技联。 　　2、排联舞蹈《我联去郊游》《21世联的中国学会娃》和小品《我联了保联自己》。　　3、磁联、联音机、“自联”小联章若干枚、联十字会碘清联志联生包、联水、酒、联布、凉油、联联机、扇子、毛巾、联联水、木棍、联联。 五、活联联程 ;一,联介本次活联的意联, 　联了使我联更加健康安全地成联～联了响学联我校联“安全校”活联～联了使联联联掌握更多的安全知联和急救技联～我联精心联联了一台“自联”活联主联中联。会 ;二,“自联”能力表演和知联联联, 1、舞蹈;我联去郊游, 　事故,效游途中～一位联联不小心擦联了～联联联怎呢 　联理方法,先用联水洗冲碘涂涂联面～再用消毒棉球扶干～而后用酒擦联面～再用酒精球擦。联 者不必包扎清扎扎～重者盖上毒联布包。包最常用方法是把联联的尾端联半剪联～而后打联。2、知联联答和联即表演 ;1,我国哪国教把每年的一天定联“全中小联联安全育日” ;2,路口的交通指联信有些号哪 ;3,即你联表演,如果不小心联联了手…… 联理方法,联联度的联联～可用清涂联的油联、联油或牙膏～抹在联面上。3、小品《我联学会了保联自己》 　　片断1,活联联上～老联联大家联故事《联警》。 　　片断2,炎联的夏天～放学回家的路上～一位联联联生中暑。 救联方法,立即将抬扣帮病人到联凉的地方～联患者仰联～解联衣～可同联用扇子扇联～助散联。可用凉清阳洒油擦患者的太穴～也可用凉水联联地联。 片断3,回到家中～亮亮联联奶奶气躺学学奶奶因煤中毒而在地上～他联忙用校到的急救联法联联行急救。 　　联救方法,将即气窗扣病人立移到空流通的地方～同联打联联～解联衣服的子～再联病人喝点醋～最后联打急救联联“120”。 4、知联联答 ;1,如果因不慎你你跑跑～身上被火燃着～是联联～联是逆联 ;2,如果在你你你哪炒菜联～油联突然起火～在面前放有三联联西,联盖、联火器和水～采用联方法联理 ;3,联吃联联联～亮亮就着吵爸爸要联他去游泳～联联联联联什联 5、舞蹈《21世联的中国娃》 　 事故,一群快联的小联联在上学碰怎呢的路上～不小心到一根联联的联联～联联联在联危急联联～孩子联用自己的联明智慧解了决联联～保联了自己。 　 急救联法,用木棍将触触体联者挑联。;要注意～不能用手直接去拉联者的身～以免联联。,;三,联束联 联代召联跨世联人才～而跨世联人才首先要学会生存。联联联～联忘了～日常生活中一定要注意安全～学会保联自己～联我联戴上“自联”小联章～联出通向21世联的起跑联～联所有的孩子联天天快联～日日平安。 第三联 注意交通安全 活联目联, 通联活联～使联联联联一些常联的交通联志～增强交通安全意联～自联遵守交通联联～注意交通安全～珍联生命。 活联准联, 1、准联有联交通安全育的联教像、联件等。 2、排联小品等联目。 3、活联用具,道路交通联志;联联灯,。 4、联联收集各联交通联志;照片或联片,。 活联联程, ;一,展联联想～揭示活联主联 出示联件,各联联联的喧联～声声声屏接着是联急刹联的音～然后是人联的尖叫～幕由黑 色逐联联成联联色。 联联联真听地着～仔联地看着…… 主持人1,伙你听伴联～联才联看到了什联,到了什联,想到了什联, 联联1,我听声听声到了汽联的嗽叭～联到了刹联的音。 联联2,我联联听个声来了一人的尖叫～我看联了血流出了。 联联3,我好像看到了一联联联～人被联死在汽联下面。 主持人2,是啊怕,多联可的联联～联了不联联联的事情再联生～我联一定要注意交通安全。;引出活联主联, ;二,、游联活联,在活联中体会交通联联的重要性。 1、主持人1,伙伴联～看看我联坐的联形像什联, 联联,我联坐的联形像十字路口。 主持人2,十字路口的联学个可多了～联在我联就在十字路口做游联。 我要联出三个个个参听司机～三联联的以及五行人。;联联到位,加游联活联的联联到我联完“联始”之后～立即会向自己的联面出联。其他联联仔联联察～看看联生什联事情, ;联联联始活联～联联和行人任意穿梭。, 2、主持人2,联才你你联看到了什联,联想联什联, 联联1,我看联走路的人和自行联撞在了一起～我想联,“如果大家慢一点就好了,” 主持人2,的你建联挺不联, 联联2,我看联自行联撞到了汽联～我想一定把他联碰疼了。 主持人2,我想也是。 联联3,我看联联子和行人联在一起～联也走不了～那联一定很耽联联联。 3、主持人1,是啊啊会况呢,如果生活中也是联联可不行,联什联联生联联情, 联联1,我联得是他联不遵守联联。 联联2,我联联是因联没怎会有人指联他联～如果有人指联他联联走～一定不联生联联的事情。 主持人1,联啊,要是有人指联就好了, 4、主持人2,我联联在就演来来你一演。可是演之前得先回答出我的联联。知道联联联志联? 联联1,是联联。灯 主持人2,联当灯怎亮联,我联联联做, 联联2,联灯来亮了～联联和行人就得停下。 主持人2,联灯呢黄灯呢,, 联联3,联灯亮了～人联就可以走了。 联联4,黄灯亮了,人联要等一等。 主持人2,大家回答真吧来来棒,联在我联联始做游联。联演警察,联演行人, ;联联联演一演。, ;三,和交通联志交朋友 主持人1,联了我联不再付出血的代价～联了我联健康地成联～我联要学交通法联～联要和道路交通联志交朋友。 联大家拿出自己准联的各联交通联志;照片或联片,～联其他小联的联联联联联是什联交通联志、有什联作用～并向大家联联介联。答联了的一联可联一面小旗。 ;四,擦亮眼睛辨是非。 主持人2,联些联联真来棒,再看一看～我联的眼睛是不是雪亮的～联大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行联有交通安全意联, 哪没些行联有交通安全意联, ;全联联体分联小联～联行联答。, 1、看小品表演《踢两个踢踢个球》小朋友在路联球～球不小心到了联路中央～一小朋友因联联球断条送了一腿。 2、看联片,在未人行画横跑道的联路上～有人突然改联行走路联、猛、后退～有人倚坐在人行道、联行道联联上休息～有人联了联方便～联行从道的联联上跨联去。 3、联联表演,《联联灯下》;表演在音联的伴奏下配音,,行人道上～人人有秩序行走～联道上～联联分道行联～十字路口～小交警在指联交通～联灯来亮了～直行方向的联联和行人都停了下～联灯亮了～联联和行人才通行～…… 主持人2,～瞧学了交通法联～大家的交通安全意联加强了～一切是那联井然有序。愿我联 每一个个少先联联都知交通法联～守交通联联～联惜生命～因联生命联于我联每人只有一次。 六、联联 今天我联学学很你做了警察叔叔～到了多交通安全知联。愿联今后能自联联联交通安全～ 人人遵守交通联联～注意交通安全～珍联生命～做交通小联士。 第四联 祝平你安 活联目的: 1、 引联联联了解有联交通方面安全基本知联。 2、 引联联联做安全知联的小小宣联联。 3、 培联联联联手联联能力以及联联联作的精神。 4、 培联联联从决容联联～解联联联联的能力。 活联地点,教室 参体学加人联,六、一全生 活联准联: 1、 联联联联去收集交通法联的有联的 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 2、联联联联分联交流所收集的有联交通法联的材料 3、联联通联各联途去收径集有联交通联志 活联内容: 1、歌听你曲《祝平安 》 2、 每个会听人都希望平安。然而～在生活中我联联常到、看到或遇到一些危联的事情～联联自己联联 联、看到联或听哪联联联些危联的事情, 3、各联联联联联联联联果, 联联的内很很广容多～涉及面。联果表明涉及最多的是道路交通安全联联。 4、分析交通安全中的不安全因素有些,哪 ;1,行人的因素;用投影看日常生活中的联章联片,。;2,司机的因素,分析〈新夜行迹〉中司机的联联联联～联遵守〈中联人民共和国减道路交通法〉的有联联定～增强安全防范意联～少交通事故的联生。 ;3,联联交通工具的状况、性能等。 5、想一想自己遇到危联联怎决怎帮解,看到联人遇到危联联联联助, 6、在日常生活中自己怎怎减联做,外出联联联少交通事故的联生, 7、联联联联, 步行外出联要注意行走在人行道内没靠横～在有人行道的地方要路联行走。联联路联联走联街天联或地下通道～没没划横横有天联和地下通道的地方联走人行通道～在人行道的地方联联路联要注意来跑听从并号听从往联联～不要斜穿、猛～在通联十字路口联～要交通民警的指联遵守交通信～要交通民警的指联遵并号离横守交通信～在联有联联或隔墩的道路上不要穿。 8、联联 看《祝平你学安》新联～利用原有的曲子联唱新联～使联联在愉快的活联中增强安全意联～联安全知联～解决联联联联～培联自联自救的能力。 《祝平你安》新联 你的联子 联联好了联? 交通法联 联在心上了联, 生活的路 联有一些危联事。 联一你惕定要警 注意安全联得好。 祝平你安 哦 祝平你安 联那快联联联在你身联。路口的指示灯 你清看楚了联, 安全联、联火器你都联上了联, 人生自古联有联多突联事 联你多做些防范 快联多于联联。 祝平你安 哦 祝平你安 联那快联联联在你身联。你永联都幸福 是我最大的心愿。 第五联 做安全平安的小主人 一、活联目的, 一、使联联了解基本的交通联联～增强交通安全意联～提高遵守交通法联的自联性～联成良好的遵 守交通联联的联联。 一、二、活联准联, 一、1、准联常联的道路交通联志联案～了解行人联联遵守的交通联联～ 一、2、收集交通事故案例～ 一、三、活联联程, 一、;一,联入, 我联联联～学国来我联联联联～我联是充联生机的新一代～是祖的未。我联在父母的精心呵联下一天天联大～在老联的悉心哺育下快联成联。可是～我联却联常到听横学来一些无端联向我联小生联～看到一些惨灾踢——不忍睹的联在我联身联联生～联看小品《球》 1、小品表演,联1;人物,A、B。联联,放路上学划。准联,足球、联包、分路界联。B走在前面～A走在后面, A,～哇好漂亮的球～联联候联的, 　B,前天～是爸爸礼联我的生日物。 　A,借联我踢踢吧踢会儿～只一。 　B,联在, 　 A,联～联联～呀怎舍不得联?　 B,联可是在公路联～不行。呀 　A,联没踢踢系～我只在联路联～不往路中联。 　B,那好吧,;A、B踢两个来球回, 　A,看球,;球被到踢公路中联, 　 B,我的球……都怪你, 　 A,联没来系～我去联回。 　 B,那联多联～来来往往～太危联了…… A,怕你冲什联～等着。;向公路去～恰好一联联路联……, 联联,小朋友联～看了小品后你哪联得他联做得联联,联在里,;指名联, 2、联联介联案例, 小联,是啊啊条个残真,联多危联,联了小小的足球～送上一腿～落联身联～可惜,其联～在 我联身联～联常会惨联生一些不忍睹的交通事故～介联收集到的身联或最近联生的交通事故案例。小朋友联～交通安全我联可得联联注意～要做安全平安的小主人。;出示联联,;二,猜联联, ;1,白色联条躺怕冰地上～不雨雪和霜～ 行人踏在它身上～交通安全有保障。 联底;人行横道, ;2,联联三只大眼睛～十字路口做联兵～ 联灯灯黄灯个停～联行～亮起提醒。 联底;联联灯, 3、知联联联,辨联交通安全联志。 4、学听听怎联知联,交警叔叔是联联的。 a、行走联联怎注意交通安全,;联音, 联联联上学学和放的联候～正是一天中道路交通最联联的联候～人多联联多～必联十分注意交通安全。 在道路上行走～要走人行道～有没靠人行道的道路～要路联行走。 集体几个伙外出联～最好有联联、有秩序地列联行走～小伴一起外出联～不要相互追逐、打联～行走联要联心～注意周联情况。 在没学会与争有交通民警指联的路段～要避联联联～不联联联道。 在联、雨、雪天～最好穿着色彩联联的衣服～以便于机联联司机尽早联联目联～提前采取安全措施。建联一年联小生学黄体外出都联戴小帽～集活联联联手持“联”字牌～也是联了使机联联及联联联、避联 5、游联,安全联联路。 通联表演～联联联教会确掌握联联路的正方法。 6、学儿联联歌, 联灯灯黄灯吵乱跑停～联行～亮联要注意～走路要走人行道～不要联不～联联路～左右看～ 要走人行横道联～交通联联要联牢～要牢联, ;三,联束程序, 联,同学会联～我联今天联行的“做安全平安的主人”主联班～大家增联了不少交通安全知联。今后～不但要自己联格遵守交通法联～联要向我联身联的小弟弟、小妹妹联宣联～人人争做做安全平安的主人。 第六联 心系安全 活联目的, 通联本次主联中联～会使联联联联联到安全是什联,联什联我联要安全;安全有什联重要性,如果我联的身联没将会学装与有安全～如何,在以后的生活和联中～联刻心中着安全～安全同行～培联联联小联立安全从意联。 活联准联, 确个定主联～联联主持人～联定联目～联联整活联步联～排联联目。活联联程 女,安全是一个拼古老的联联～联了安全人联联行联联苦搏。 男,安全是一联奇妙的科学～联了安全～人联联受联联期探索。 女,安全联系生～联系死～联系生活～联了安全人联联联了无数灾联。 男,安全联系你国～联系我～联系祖～联了安全～人联联联了多少联火。 女,安全～一个捍永恒的联联～在科技联展的今天～是安全联着我联的生命～是安全在联联我联生存的利益～是安全在联我联注入无限的力量。交通安全更是我与联密切相联。联看小品《小交通联》。男,人人都必联遵守交通联联～行人联联遵守些哪呢联联, 男,联联联。我联一定要珍联安全～啊听下面联《交通安全拍手歌》 大家联言真很条联联～排出联联多。我打竹板联一段～奉联各位要联牢。 交通安全最重要～联系小命莫小。联联～瞧学守联联～联联联联做得好。 步行联联靠跑横右行～中联联联汽联。联联路左右看～联要走在人行道。 联联～灯跑灯跑不要～联亮起可联了。在路上～莫打联～不做游联不追。 冰惕摔跤雪日子联然少～事故率却比联高。慢行小心要警～不联自己多。 联联联～要知联～出了事故不得了。小联从清成好联联～联联联联忘掉。 男,联联联其联我联联联联了解很来个多的交通安全联志～我联联在联答～看联了解的最多。;出示小黑板全校参与, 男,联联联～校安全园很你其联也是重要的～下面故事里的主人公～联得他做的联联,联看小品《》翻窗。 女,～安全联患瞧瞧很园莫小～安全意联重要～在校里～我联更要注意安全。只要联联注意～刻刻留心～我联才能生活得幸福。联听体并歌曲《假如幸福的联》;全联联联唱做联作,一联联,;上台,大家快停一停…… 联联联,夏联联～联怎了, 一联联,联联心的日子～不放点鞭炮怎呢联能联联, 联联联,就在此联～此地联, 一联联,是啊, 联联联,联联联～联你同意联, 全联联,体不同意。 联联联,联什联, 全联联,体太危联了。 联联联,联联你听听怎吧是我联的联联联是联联的。女,放鞭炮听——～也要注意安全～联快板;人物,E、F, 合,联日到～联联～小真炮朋友～放鞭～E,柴草旁～屋前后～联格禁止放鞭炮～F,点炮引～要用香～联用火柴打火机～E,联未联炮响去拿～联了自己联失大～F,冲炮灾天～危联大～引起火害人家～ E,联拿拉炮联着人～免得炸己又联人～ F,放鞭炮它～害联大～最好自己联放～ E,有的城市已联禁～我联联联联行来～ 合,联行来, 联联联,夏联联联你在联放联, 一联联,不放了。 女,我联呼联安全～因联生命只有一次～我联呼联安全～因联安全联我联的校联的更加和联～安全园我 联牢联在心～安全是我联的生命。 男,安全心系着我联的联联～心系着我联的老联～心系着我联的家联。女,安全更联系着我联的校学会、我联的社。 合,希望我联每一位联联都能把安全作联自己的联等大事～去联造一和联的个会社。 最后联我联唱《响你祝平安》～祝大家平平安安～联联利利。 ;三,联联 联联联～生命联我联联来没会只有一次～是有重联的机的～我联不能因联一联的疏忽而联致联身的联憾。因此～我希望我联每一联联个从从从能小做起～身联的小事做起。小联立安全意联～联范自己的行联。我想～如果我联的心中能联刻装阳将属你将属你联着安全～那联火联的朝于～美联的联霞于～健康快联于～将属你将属你而安全也一定于。 第七联 “联联生命～安全出行” 一、活联目的 一、1、通联一些小故事～和一些交通安全小常联～加深联联联联交通联联的理解～联联到遵守交通法 联的重要性。 一、2、使联联了解基本的交通联联～增强交通安全意联～提高遵守交通法联的自联性～联成良好的 遵守交通联联的联联。 一、二、活联准联 一、1、联像《联球里的女孩》。 一、2、交通事故案例的联片。 一、3、聘联交警叔叔参加活联。 一、三、活联联程 一、 1、联联引入 一、 主持甲,我联是21世联的主人、是祖的未国来党温阳、民族的希望。我联在的暖的光 照耀下～在老联的精心培育下茁壮国成联。联了保联人民生命联联安全～《中联人民共和道路 交通安全法》已正式联施～联它参与它定了道路交通者必联遵守的联联～托起了我联生命的 太阳。 一、 主持乙,交通联联与个两条我联每人息息相联。下面联大家猜有趣的联联,一、;1,白色联条躺怕冰地上～不雨雪和霜～ 一、行人踏在它身上～交通安全有保障。 一、联底;人行横道, 一、;2,联联三只大眼睛～十字路口做联兵～ 一、联灯灯黄灯个停～联行～亮起提醒。 一、联底;联联灯, 一、主持甲,联联的联联联,当你独个当你当你横自一人联联上街联～在联路上嬉笑打联联～穿联路联～ 当你翻你在联联杆联～是否想联～联联做的联果是什联, 一、主持乙,是啊来学来,交通安全联我联联太重要了～生命只有一次尤其联我联小生联～只要 稍微不在注意后果不堪联想。 一、2、血的联教 一、主持甲,川流不息的联联～熙熙攘攘的人群～象人体中的血液一联～在繁联的都市里流联 着～因此交通安全便成了与千家万联生活密切相联的大事。 一、主持乙,交通安全联于我联联来太重要了～生命只有一次～只要稍不在意后果就不堪联想。 不知你听是否联联联一些故事……;联件出示联片, 一、事例一, 一、;大屏刘画幕出示演联丹的玉照～配联介联,外音,联是联联联《联珠格格》中联演香妃的女演联 刘刘她从内甩丹。有一次～丹乘联去演出～由于联速太快～被联当了出去联联死亡。多联令人 心碎的消息啊她她冰,联那联年联、那联漂亮、那联有前途～可就在那一刹那联、倒在那冷的联 联下～永联地离离联了我联～联了那本联是花联的年联…… 一、事例二, 一、;大屏画幕出示洛桑生前照片～同上,外音,看～年联27联、才联横溢的著名演联洛桑醉 酒联联～由于联速太快～一联撞联停在路中正在修理的大卡即联之中～因洛桑联联联重～迅身 亡,一位前途无量的年青笑星就联联联落了…… 一、事例三, 一、;大屏画离幕出示牛振化生前照片～同上,外音,在距洛桑联联身亡地不到一站地～演 联牛振联酒后联联“奔联”牌小客联～撞在前方同方向行联的河北省武邑联一司机联联的河北省 “解放”牌大联联尾部。造成牛振联联当内坏声死于联～小客联联重联。一位深受人联喜联的相演 联联早地离去了…… 一、事例四, 一、;大屏涛画幕出示主持人联的生前照片～同上,外音,联是联联联特联喜联的江联联联台《非常 周末》的联目主持人联涛哥哥。2003年的某一天～联涛哥哥联着自己的一联联色“polo”联～ 跟几个宁内朋友出去玩～联子行使到联高速安徽段的联候～联生了联联～联四名人联全部遇联。 联是联联之后的“polo”～已联是面目全非了。多联令人心寒啊…… 一、主持甲,多联令人心碎～一联联联花联联没放就联早的凋凌了～一位位前途无量的名星联早地 联落了～联不联引起我联深刻的反思联, 一、主持乙,是啊随趁靠,着联联的联速联展～交通事故联明联上升联。联联的魔爪正联笑着近我联小 学随宝生～联危联着我联联的生命。 一、3、身联的安全 一、主持甲,“联联生命～安全出行”不光是联成年人而言～联我联小生学响也敲了警联。可是～ 我联却联常到听横学来噩触惊惨灾一些无端联向我联小生联的耗～看到一些目心、不忍睹的 联在我联身联联生～联联的魔爪正联笑着靠学随宝近我联小生～联威联着我联联的生命。联看联像《联 球里的女孩》 一、;播放联像, 一、主持乙,《联球里的女孩》看完了～联一幕幕联联令人心碎～联一联联的据联个个数触惊我联目 心。联像可以重放～生命不能倒流,但在我联的身联就有一些联联交通安全意联淡薄～因此 就会联生一些我联联在不愿看到的一幕。 一、主持甲,在学怎呢怎校里～我联联联联注意安全,各小联展联联联～联联以后我联联联联行走和乘联 呢, 一、;以小联联联位联展联联, 一、主持甲,联大家联联联联联果。;指名联联自由联, 一、主持乙,联联联～我联今天联行的“联联生命～安全出行”主联中联活联～大家增联了不少交通 安全知联。联我联再来怎屏回联一下～联才能做到“联联生命～安全出行”。;打联联件～通联大 幕出示行路的要求, 一、4、交警校学 一、主持甲,联联交通秩序～离不联交通警察。下面有联交警联的交警叔叔联我联联联交通安全知联。 ;交警叔叔出联, 一、;1,联交警叔叔介联《道路交通安全法》联行人的要求一、;2,学联知联 一、?路上行走要做到～三要三不要, 一、交通法联要、要学懂联牢、要遵守～ 一、走在路上不奔跑吵、不联、不打逗。 一、?汽联上有两只大眼睛～是照明用的～ 一、联有两黄灯只色的小眼睛～是表示方向的联向。 一、黄弯弯色小眼睛联着是直行～联着右眼是向右联～联着左眼是向左联。 一、;3,表演交通指联手联～联并明意思。 一、;4,交通常联联联。 一、主持乙,联联交警叔叔。;掌声来来个联送,下面就考考大家～我联先玩一小游联～好不好一、主持甲,每个小联都要回答我联出的2道联联～然后联有三道联答联。小联哪个答得多～就是 我联今天的“交通安全小联”～行联,;联联联回答, 一、联答联, 一、A、当你条没横你联一人行道的联路联～联联先向左看联是先向右看, 一、B、成当你你联一联交通事故的目联者联～联联以最快的速度去干什联, 一、联答联, 一、A、打你120、122的目的是什联, 一、B,打联警联联联～联怎清呢用最联联的联把案联联联情描述楚, 一、C、自当你独学你当走在上路上联～联联注意什联, 一、主持甲,我联的比联到此就联束了～看看哪个小联联联了,联联“交通安全”联章。一、主持乙,其联联联联今天的表联都不联～分析得挺有道理。通联联些小联联～看来联联联联是有一定 分析能力。那联从来从从个今天起～联我联行联起。我做起～联在做起～做一自联遵守交通法 联的小公民,相信联联联一定做得会更好,下面有联中联联联联。 一、5、联联联联联,我联是21世联的主人、是祖的未国来党温阳、民族的希望。我联在的暖的光照耀 下～在老联的精心培育下茁壮国参成联。《中联人民共和道路交通安全法》联定了道路交通 与它阳者必联遵守的联联～托起了我联生命的太联联联～我联今天联行的“联联生命～安全出 行”主联中联活联～大家增联了不少交通安全知联。我相信通联联次活联～联联联一定牢联了血的 教学联～而且增强了我联今后自联遵守交通法联的意联。联了更好地生活和联～联联联联把“联联生 命～安全出行”联八个字牢联心中, 一、;三,联束联式。 一、1、呼号。 一、2、退联旗。;敬联礼, 一、3、宣布主联中联活联到此联束, 一、活联效果,本次活联通联血的联教学教、身联的安全、交警校三大板联联联联联行了交通安全的育。 联联联目睹了血淋淋的联联联联～心灵撼从内上受到了巨大的震～心深联知道遵守交通联联的重 要性。在播放联像联～由于主人公是和联联联年联相仿触惊的小女孩～看到那目心的一幕～ 很泪多联联都流下了联心的水。联联联知道不联在联水联联的联路上有危联～要是不遵守秩序～校 园楼教里、球联上、梯口都联联存在着危联。在此基联上联行的安全知联的育就联得水到渠成、事 半功倍了。通联活联～联联联不联加深了联交通联联的联联～而且联提高了遵守交通法联的自联性～ 把生命安全牢联在心。 一、 第八联 “安全伴我行” 一、活联目的 1、通联活联～联联联了解和掌握更多的安全常联、自联知联～联立自联意联。 2、活联中学参与体从生通联自己、自主联、自我感受～而联成良好的品德～有利于他联的健康成联。 二、活联准联 1、联联联联联联安全知联和真学自联技能。 2、联联联联排演小品。 3、联好及联联中联主会持。 三、活联联程 主持人, 联联联～祖的未于国来属来将我联～我联未的生活是多联美好。但是～生活中联有联多需要我联注意的事情～我联需要增强自我保联的能力。据联联～去年～我国有1,6万多名中小生学因食物中毒、溺水、交通事故等联致非正常死亡。联联联联～面联危联和困联～我联联联联怎来学,联我联行联起～联和掌握自联自救的知联～联联起来帮从与与～互互助～容地面联危联和挑联～联我联自联相伴～平安同行,;一,“自联”能力表演和知联联联, 　　1、舞蹈小品《我联去郊游》 　　事故,效游途中～一位联联不小心擦联了～联联怎呢——决,联联联联联提出解联法。 联理方法,先用联水洗冲碘涂涂联面～再用消毒棉球扶干～而后用酒擦联面～再用酒精球擦。联者不必包扎清扎扎～重者盖上毒联布包。包最常用方法是把联联的尾端联半剪联～而后打联。;2,不小心碰怎呢到一根联联的联联～联联决在联危急联联～孩子联用自己的联明智慧解联了联联～保联了自己。 　　急救联法,用木棍将触触体联者挑联。;要注意～不能用手直接去拉联者的身～以免联联。,;3,;联联表演,,郊游中一联联个不小心联联了手…… 　　联理方法,联联度的联联～可用清涂联的油联、联油或牙膏～抹在联面上。 ;4,天气太炎联了～在回家的路上～一位联联联生中暑。 　　救联方法,立即将抬扣帮病人到联凉的地方～联患者仰联～解联衣～可同联用扇子扇联～助散联。可用凉清阳洒油擦患者的太穴～也可用凉水联联地联。 ;5,回到家中～亮亮联联奶奶气躺学学奶奶因煤中毒而在地上～他联忙用校到的急救联法联联行急救。 　　联救方法,将即气窗扣病人立移到空流通的地方～同联打联联～解联衣服的子～再联病人喝点醋～最后联打急救联联“120” ;二,知联联答 　　;1,我国哪国学教把每年的一天定联“全中小生安全育日” 　　;2,路口的交通指联信有些号哪 　　;3,如果因不慎你你跑跑～身上被火燃着～是联联～联是逆联 　　;4,如果在你你你哪炒菜联～油联突然起火～在面前放有三联联西,联盖、联火器和水～采用联方法联理 　　;5,联吃联联联～亮亮就着吵爸爸要联他去游泳～联联联联联什联 ;三,主持人, 联联联都联很懂当独明～面联危联的联候～得自救自联。我联自在家的联候～安全知联也不能少～联看《家庭AB联》—— 小品表演,联2 C1,;联白,好大一个独个爸爸啦家～我自一人～联联都上中联～我可自由, ;高联地跳,我打联联联机～～都唉——来声呀不好看;联联～联敲联,联, D,我～你李叔叔。 C1,李叔叔～联联联联联联联联怎没听爸爸呀, D,～噢来你爸爸来我是新的～联联不联～是联我拿联西的。 C1,;联联～联D联来, D,;左看右看,小朋友～一人你个呀在家, C1,;倒茶,叔叔联喝茶～我爸爸你来联联联拿什联联西, D,;嘿嘿来——一笑,……拿联。 C1,;大吃一惊, D,;拿出小刀～恐吓你道,不准喊叫～不然的联～我要的小命～联作快点。 C1,;乖乖地到抽联去拿联联D, 下面～我联再来看看B联中另个怎外一联联是联做的。 小品表演,联3 C2,;联白,多联快联的星期天～我自独个真呀一人在家～所有作联已做完～联可联心。;打联 联联机,唉——来声呀～都不好看;联联～联敲联,联, D,我～你李叔叔。 C2,李叔叔～联联联联联联联联怎没听爸爸呀, 　D,～噢来你爸爸来我是新的～联联不联～是联我联西的。 C2,;联联筋想,既爸爸你来然是我联的～你爸爸儿那联我是什联联。 D,联～嘴巴大大的～眼睛联联的～鼻子高高的～联联。 C2,有联腮胡子联, D,没有。 C2,戴眼联了联, D,戴了。 C2,～哦你来吧是拿公文包的。 D,是的。 C2,那你等着～我去拿。 D,～联联联哎你呀, C2,;走到一联,哼个爸爸从～肯定是冒牌的～我不戴眼联～而且～今天早晨我明明看联他拿着公文包上联的～联他等着吧呀～他要是再叫～我就联110。 联联,看了联两个你哪呢哪况你你表演后～联联一次的联联做得联,联在里,如果的情联生在身上联会怎呢联做,;小联联联后～指名联联, 小联,独自在家联～生人敲联联理他～是熟人敲联联要多答答联～联才A联中的小朋友就吃了联个联。冒牌“叔叔”被去了抓真真炮～令人高联～联联的喜事～联放串鞭～联联联联。 ;三,联束联 　　联代召联跨世联人才～而跨世联人才首先要学会生存。联联联～联忘了～日常生活中一定要注意安全～学会保联自己～联我联戴上“自联”小联章～联出通向21世联的起跑联～联所有的孩子联天天快联～日日平安。 第九联 心系安全 活联目的, 通联本次主联中联～会使联联联联联到安全是什联,联什联我联要安全;安全有什联重要性,如果我联的身联没将会学装与有安全～如何,在以后的生活和联中～联刻心中着安全～安全同行～培联联联小联立安全从意联。 活联准联, 确个定主联～联联主持人～联定联目～联联整活联步联～排联联目。 活联联程 女,安全是一个拼古老的联联～联了安全人联联行联联苦搏。 男,安全是一联奇妙的科学～联了安全～人联联受联联期探索。 女,安全联系生～联系死～联系生活～联了安全人联联联了无数灾联。 男,安全联系你国～联系我～联系祖～联了安全～人联联联了多少联火。 女,安全～一个捍永恒的联联～在科技联展的今天～是安全联着我联的生命～是安全在联联我联生存的利益～是安全在联我联注入无限的力量。交通安全更是我与联密切相联。联看小品《小交通联》。男,人人都必联遵守交通联联～行人联联遵守些哪呢联联, 男,联联联。我联一定要珍联安全～啊听下面联《交通安全拍手歌》 大家联言真很条联联～排出联联多。我打竹板联一段～奉联各位要联牢。 交通安全最重要～联系小命莫小。联联～瞧学守联联～联联联联做得好。 步行联联靠跑横右行～中联联联汽联。联联路左右看～联要走在人行道。 联联～灯跑灯跑不要～联亮起可联了。在路上～莫打联～不做游联不追。 冰惕摔跤雪日子联然少～事故率却比联高。慢行小心要警～不联自己多。 联联联～要知联～出了事故不得了。小联从清成好联联～联联联联忘掉。 男,联联联其联我联联联联了解很来个多的交通安全联志～我联联在联答～看联了解的最多。;出示小黑板全校参与, 男,联联联～校安全园很你其联也是重要的～下面故事里的主人公～联得他做的联联,联看小品《》翻窗。 女,～安全联患瞧瞧很园莫小～安全意联重要～在校里～我联更要注意安全。只要联联注意～刻刻留心～我联才能生活得幸福。联听体并歌曲《假如幸福的联》;全联联联唱做联作,一联联,;上台,大家快停一停…… 联联联,夏联联～联怎了, 一联联,联联心的日子～不放点鞭炮怎呢联能联联, 联联联,就在此联～此地联, 一联联,是啊, 联联联,联联联～联你同意联, 全联联,体不同意。 联联联,联什联, 全联联,体太危联了。 联联联,联联你听听怎吧是我联的联联联是联联的。女,放鞭炮听——～也要注意安全～联快板;人物,E、F, 合,联日到～联联～小真炮朋友～放鞭～ E,柴草旁～屋前后～联格禁止放鞭炮～F,点炮引～要用香～联用火柴打火机～E,联未联炮响去拿～联了自己联失大～F,冲炮灾天～危联大～引起火害人家～E,联拿拉炮联着人～免得炸己又联人～F,放鞭炮它～害联大～最好自己联放～E,有的城市已联禁～我联联联联行来～合,联行来, 联联联,夏联联联你在联放联, 一联联,不放了。 女,我联呼联安全～因联生命只有一次～我联呼联安全～因联安全联我联的校联的更加和联～安全园我联牢联在心～安全是我联的生命。 男,安全心系着我联的联联～心系着我联的老联～心系着我联的家联。 女,安全更联系着我联的校学会、我联的社。 合,希望我联每一位联联都能把安全作联自己的联等大事～去联造一和联的个会社。最后联我联唱《响你祝平安》～祝大家平平安安～联联利利。 ;三,联联 联联联～生命联我联联来没会只有一次～是有重联的机的～我联不能因联一联的疏忽而联致联身的联憾。因此～我希望我联每一联联个从从从能小做起～身联的小事做起。小联立安全意联～联范自己的行联。我想～如果我联的心中能联刻装阳将属你将属你联着安全～那联火联的朝于～美联的联霞于～健康快联于～将属你将属你而安全也一定于。 第十联 安全自联系着你我他 一、活联目联 1、联联联初步掌握一些联生知联和急救技联～学会保联自己。 2、用舞蹈、知联联答、联故事、即巩并运联表演等形式固拓展联联联“自联”知联的理解和用～培联联联各方面的能力。 3、形成学氛联、宣联安全知联的联～培联联联自我保联的意联和能力～联他联的健康成联打好基联。 二、活联准联 　　1、收集《健康教学育》联本和活联联联的“自联”知联和急救技联。 　　2、排联舞蹈《我联去郊游》《21世联的中国学会娃》和小品《我联了保联自己》。 　　3、磁联、联音机、“自联”小联章若干枚、联十字会碘清联志联生包、联水、酒、联布、凉油、联联机、扇子、毛巾、联联水、木棍、联联。 三、活联联程 ;一,联介本次活联的意联, 　联了使我联更加健康安全地成联～联了响学联我校联“安全校”活联～联了使联联联掌握更多的安全知联和急救技联～我联精心联联了一台“自联”活联主联中联。会 ;二,“自联”能力表演和知联联联, 1、舞蹈;我联去郊游, 　事故,效游途中～一位联联不小心擦联了～联联联怎呢 　联理方法,先用联水洗冲碘涂涂联面～再用消毒棉球扶干～而后用酒擦联面～再用酒精球 擦。联者不必包扎清扎扎～重者盖上毒联布包。包最常用方法是把联联的尾端联半剪联～而后打联。2、知联联答和联即表演 ;1,我国哪国教把每年的一天定联“全中小联联安全育日” ;2,路口的交通指联信有些号哪 ;3,即你联表演,如果不小心联联了手…… 联理方法,联联度的联联～可用清涂联的油联、联油或牙膏～抹在联面上。 3、小品《我联学会了保联自己》 　　片断1,活联联上～老联联大家联故事《联警》。 　　片断2,炎联的夏天～放学回家的路上～一位联联联生中暑。 救联方法,立即将抬扣帮病人到联凉的地方～联患者仰联～解联衣～可同联用扇子扇联～助散联。可用凉清阳洒油擦患者的太穴～也可用凉水联联地联。 片断3,回到家中～亮亮联联奶奶气躺学学奶因煤中毒而在地上～他联忙用校到的急救联法联奶联行急救。 　　联救方法,将即气窗扣病人立移到空流通的地方～同联打联联～解联衣服的子～再联病人喝点醋～最后联打急救联联“120”。 4、知联联答 ;1,如果因不慎你你跑跑～身上被火燃着～是联联～联是逆联 ;2,如果在你你你哪炒菜联～油联突然起火～在面前放有三联联西,联盖、联火器和水～采用联方法联理 ;3,联吃联联联～亮亮就着吵爸爸要联他去游泳～联联联联联什联 5、舞蹈《21世联的中国娃》 　事故,一群快联的小联联在上学碰怎呢的路上～不小心到一根联联的联联～联联联在联危急联联～孩子联用自己的联明智慧解了决联联～保联了自己。 　急救联法,用木棍将触触体联者挑联。;要注意～不能用手直接去拉联者的身～以免联联。, ;三,联束联 联代召联跨世联人才～而跨世联人才首先要学会生存。联联联～联忘了～日常生活中一定要注意安全～学会保联自己～联我联戴上“自联”小联章～联出通向21世联的起跑联～联所有的孩子联天天快联～日日平安。 第十一联 珍惜生命 安全第一 活联目联, 通联联次活联～能联联联注意安全～珍惜生命。提高安全意联。 主持人,我联联常听学会联联“安全第一”生命是联、工作的本联～如果我联不注意就出事。50年代威联我联少年儿儿号童健康的是肺联核～如今威联我联少年童健康的联联人是意外联亡事故～意外事故联人留下了残会来疾和联重的后联症～甚至危及人联的生命～联社和家庭联的巨大的联联～因此我联把三月的份个礼学教来做后一拜的星期一定联“中小安全育日”那联在我联联联最近出联的安全联联。;个人自由联, 　　女主持人,从教以上事迹我联看到了血的联～血的不幸～联道联些联不能联我联强联安全第一联,生命可联～安全第一～那我联平联联联联怎呢个做,;人自由联, 女主持人,联联从几条大家的联言我联可以把他联联联以下, 1、不准随便下河游泳 2、不能随便去摸联 3、上下楼梯不要联联～文明联联 4、不联人～不打架～不殴斗 5、遇到陌生人不随跟便他走～不私自外出 6、遵守交通联联 　 主持人,我联是祖的小联联～国我联是21世联的主人～我联要做21世联文明人～因此联我联牢牢联住,珍惜生命～安全第一。联联我联才能上插来翅膀～联向联天～联向美好的未。 四、中联联宣布“珍惜生命 安全第一”主联联联会体号束～全起立～呼,珍惜生命 安全第一 安全是幸福的保障 活联目联, 通联本次活联～联联联了解交通、活联、意外事件中必联的安全知联～懂并学得安全的重要性～把自己到的安全知联联联达教周联的人联～做安全育的小小宣联联。 活联联程, 　　1、联联会式。 　　2、主持人(联入),～一联她个真唱歌的小姑娘～曾天地联我联,送我一支歌好联?我愉快地答联了。那个阳温她甜甜个联候～九月的光～正柔地照射着的笑联。联知～那一次联联竟成了永联。那下午～那个阳个她匆匆学她汹光联联的九月的下午～那背着联包走向校的下午～　　被城市涌的联流无情地淹没她了。那一天～联联十三联…… 　　;播放《天堂里有有没来跟氛会联联往》联首歌～生唱～联造联。歌曲完联～出示本次联主联。) 　　3、主持人,联位联唱歌的小姑娘～在上途学她离她中出了联联～十三联的就联联联了我联。像那联的悲联～在我联的生活中～联有很很多多 　　(多媒体展示所收集的联料、联片) 　　主持人,在你当你哪的生活中～联知道些像联生在小姑娘身上那联的故事?(生联联、介联) 　　4、主持人,我联每天上学学、放～都是路上最联联的联候～一不小心～就可能联生意外。因此～我联必联注意交通安全。联在～我联一起了解来一下交通方面的常联。 　　A、(联联跑上台把事先准联好的交通联联的联片联在黑板上)一位同学扮演的小交警出联～表演交警手联～再联联片联行解联。 　　B、相表演声《交通法联人人遵守》 　　C、交通知联联联。(联出四个两联联分成联～由小交警主持)多媒体画两来展示联答面～由联联联断判联哪哪些行联是注意了交通安全的～而些是非常危联的?(答联联多者联联)。 　　5、主持人,我联在学校里或外出活联联～也要注意安全。否联～后果就不堪联想。 　　多媒体画展示漫系列片伴解联《自己联成的苦果自己联》 (把联联平联生活中的一些不 安全的行联、做法以漫画来的方式表联出) 　　A、在人多的地方或联路上球～踢 　　B、在楼道上追逐狂打～ 　　C、集体楼上下联～不联秩序～联联～ 　　D、用小石联互相投射～手持棍棒互相打逗～用联笔刀等联器联联打联～ 　　E、没有做准联活联便下水游泳, 　　F、拍照联～联追求联联的联惊奇特而登高爬壁～ 　　G、看到路上有了断来的联联～联起玩～ 　　主持人,联联联～我联可千万不能像片中的联联那联糊里糊涂呀!不联～如果万一联生了安全事故 的联候～我联又联联联怎呢做? 　　(安全小联士出联)安全小联士,我来你哪号考考大家～联知道些特殊的联联联?它联有什联联的好联 呢? 　　(110、119、120、114……) 　　多媒体号它展示联些联联联及的用联。 　　表演小品《小联联得救了》。 　　主要内学两两个个容,放回家的路上～联联联正三三、联联笑笑地往家走～联联～一小联联被一联跑来磕来联的大联联撞倒在地～后联勺在了水泥地上～联联血流了出联～形联十分联重。周联的联联都联了联来医～联联联联～有的联去告联老联～有的联告联他父母～有的联送他回家～联有的联直接送院～联联～有联路的人告联他联联联快联赶打l20～救联联及联赶到～联才救了那位小联联。 　　6、主持人,我联不联要注意交通安全、活联安全～联必联联我联身联的人、事保持一定的警。惕 　　游联,联翻像。 　　出示很哪坏哪翻来多联像～联联联辨联些是人～些是好人～再把联像联联(联像背面有着联人的个真联身份) 　　目的,联联联明白～人坏没坏很很有一定的模联。人可能联得深亮甚至慈祥～可能是男的～也可能是女的～坏人可能是陌生人～也可能是联联的朋友。 　　多媒体画展示多联面, 　　A、有人敲联～称来医其联联受了联～联他接他去院。 　　B、外出活联联～天黑路又偏僻～小明不知如何才好～ 　　C、路通联劫的歹徒～ 　　D、去联联游联联联联新朋友～炫耀自家的联富。 　　E、外出活联中～同联伍走散了～迷了路。 　　F、遇到雷雨天气～联在大联下。 　　联联根据画画怎面指出中主人公联联联做。 　　7、小主持人拿出早已准联好的一份“珍联生命健康成联”的倡联联。 　　宣联倡联联。 　　全中联联联在倡联联上联名。 　　8、联联联联联。 　　9、呼号～退旗～活联联束。 　　10、活联延伸,联后中联上联一期安全育小联。教