[中学]岁月峥嵘铸辉煌

[中学]岁月峥嵘铸辉煌 岁月峥嵘铸辉煌 ——仙桃教育回眸 程永华同志口述 李东成记录整理 金秋九月，天高云淡，风和日丽。 伟大祖国将迎来国庆六十华诞，神州大地处处洋溢着节日的喜庆气氛„„ 在这迎接祖国六十大庆的日子里，我回望仙桃教育六十载的风雨历程，感到既激动，又兴奋，因为我的人生经历与仙桃教育紧紧相连，我四十多年的革命生涯中有三十八年献身了仙桃教育事业。如今的仙桃教育事定已是花团锦簇，一片繁茂，在这片园地时有我洒下的辛勤汗水，仙桃教育六十载的辉煌征程上留下了我艰辛的脚步„„ 一 我是仙桃市西流河镇下查埠周家滩人，出生于一九三三年二月二十六日一个下中农家庭。五O年我参加了教育工作，从一个小学教员到小学校长，后当教育辅导员，以后调到县教育局当人事科员。四清运动后，我担任教育局长，前后在教育局一干就是十八年，继而调到文办当主任。退休时，教育局的同志将我从政府“外侨办”接了回来。退休后，我又热情地投身于仙桃城区的民办教育事业。我对教育有特殊的感情，一生只想干教育。那是一九五二年的秋季，组织上送我到地区学习，结业后组织上想留我在行政部门工作，我婉言谢绝了，还是回家乡当了小学老师。 我对老师和教育事业有一种挚爱情感，那是解放前的一九四七年，我在下查小学读五年级。学校当时有共产党地下党员三人，以美术教师李保初为党小 组长，我十分崇敬这几位老师„„以后坏人告密，这几位老师的身份有暴露的危险，一个星期日的清晨，我约了十几个同学冒着风险护送李保初等三位教师逃离危险区，当时师生握手泪别的情景，如今我还记忆犹新„„ 我对老师十分敬重，八O年时，我读小学时的老校长吴鹤生没有落实平反政策，生活没着落，我着力安排吴老在教育局做门卫工作，解决他的衣食困难，以后又多方联系，帮他在原银行工作单位落实了政策。 我在政府“外侨办”工作期间，虽然脱离了教育界，但我对教育上的事十分关心，不少家长为孩子的升学问题常到我这里咨询、问计，我不仅为他们排忧解难，还有时为他们联系学校，当时不少人戏称我工作的“外侨办”为“第二招办”。 二 风雨兼程忘荣辱 岁月峥峥铸辉煌 我在担任沔阳县教育局长的十几年时间里，正是沔阳教育硕果累的时期。这段时间，我顶住逆流，大胆抓教育质量，终于迎来了沔阳教育的艳阳天。拨乱反正前，教育界流行一股开门办学风，学生下厂、下乡，一部分人主张学校门越开大越好，大唱“教室里结丝幔(蜘蛛网)，操场上长草，课桌上有灰”的高调，我不听这一套，要求各级学校坚持以学为主，以学文为主，以课本为主。由于我坚持这一点，使当时沔阳的各级学校没有追风乱套。当粉碎四人帮后，七七年恢复高考的第一年，沔阳县录取人数480多人，居全省第一。 文革中，我因抓教育质量受过整，挨过造反派的批斗，粉碎四人帮拨乱反 正后，我丢掉私心，冒着重被打倒，又遭批判的风险，大胆抓教育质量。为此，在省里我作为荆州地区的代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 与黄冈专区的代表摆擂辩论三天„„对抓教学质量，当时不少干部、教师都心有余悸。但我深深懂得教育就是要学生学品德、学知识。在动员教师、干部抓教育质量的大会上，我总是大声疾呼:“你们大胆抓质量，大胆抓升学率，出了问题我程永华负责。”我当时捋着袖子，甩着膀子的样子不少教育界的同志至今回忆起来，还津津乐道。对抓教育质量我是逢会就讲，逢人就讲，为了把教育质量抓上去，我协同局领导做了一系列工作。首先在领导班子组建上下了一番功夫，我申请县级领导，将原教育局的老干部鄢洪亮、饶书简、谢向荣调回教育局，和我一起配合抓教育质量，我并且和管教学的饶书简同志到沔阳中学蹲点， 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 抓教育质量的经验。在当时抓教育质量的过程中，有一个突出的难题就是英语教师奇缺。针对这一难题，我和局里的一班人采取了以下几点措施:一是尖子生培训，将初中生英语考试中的1,3名选送到仙桃师范培训，培训后补充英语教师队伍;二是教师改行，将原教俄语的教师改行教英语;三是请出能者，原彭场地区有一张××，本人是天主教徒，但精通英语，我申请县常委同意，破例聘请张××为彭场中学的英语教师;四是送出去培训，只要有培训名额，就将英语老师送出去培训提高，采取这一系列措施，解决了英语教师奇缺的问题。 为了稳定教师队伍，提高教育质量，我狠抓基础教育，极力抓好民办教师的工作。一是将民办教师的补助经费落实到位;二是抓好民办教师转为公办教师的工作;当时一位姓武的民办教师，在小学数学教学上创出了成绩，我及时让局里给他指标转为公办教师，并调到城区实验小学任教。三是抓民办教师的培训工作，使民办教师队伍稳定，安心基础教育。 为了让教师队伍补充新鲜血液，我任局长期间，破例在应届高中生中，通 过推荐指标，免去下放环节，直接送华师深造，再回仙桃任教，这一批人都成为了教育骨干。 为提高师资水平，我重视抓函授教育，要求教师人人参加函授教育，为鼓励加强函授教育，我将教研骨干杨光钊调到函授部当主任，他们编写了很好的函授教材。八十年代初，还由教育局奖励函授部一台彩电。 为调动教师的积极性，打击社会上称知识分子为臭老九的歪风，树立正气。七九年，我安排全县教育界评选了一百多位劳模，树立了十个标兵，并组织这十位标兵，一百多位劳模披彩带、戴红花，由当时县委书记曾钧和我带队，在仙桃城区敲锣打鼓地游行，这一提高教师威信的活动，震动了全县。 为了提高教学质量，还必须关心解决老师的后顾之忧，对老师诸多的实际问题，我都竭尽全力，悉心解决。当时“右派”改正后，许多人的子女存在顶职就业的问题，一些子女可以任教，但有些子女不能任教怎么办,我当时采取人尽其才的方法，成立了一个教育工程队。子女会木工的进家俱厂，会瓦工的进建筑队，这一举措，既解决了教师子女的就业问题，又为教育战线创收开了财路，这支教育工程队为教育战线的基本建设出了大力。 为了使老师安心工人，我和局里的一班领导人员极力解决教师两地分居的问题，如原沔阳中学高三把关教师赵××，爱人在彭场商业部门工作，为了解决这位老师的困难，我和沔中左书记多次奔走，将这位老师的爱人从彭场调到仙桃城区。当时沔阳中学还有一位姓石的英语老师，爱人有洪湖峰口工作，我多方联系，想办法将他爱人调到了仙桃城区。关心干部疾苦，我也常记心中。沔中一位付校长的儿子在腊月二十九的重病住院，当时住院费用上有困难，我亲自出面找医院领导协商解决，并为该领导申请了福利补助，这位领导深受感 动。 八十年代初，物质的供应上还相当匮乏，为了提高教学质量，调动老师的积极性，我积极努力，解决老师的实际困难。夏天，为了解决高考复习阶段的防暑降温问题，我多次找商业局的领导，为沔中批电扇，年关时，我又多次奔走水产局，解决沔中老师年关的鲜鱼供应问题。 了了抓高中教育的平衡发展，我们研究决定，下决心将仙桃镇民办中学改为公办中学，命名为仙桃一中，并派教研室骨干侯立顺、徐先植为正、副校长，这所仙桃一中以后每年高考都出了好成绩。为统一思想抓教学质量，我们分批分别召开区助理员会、辅导员会、中学校长会、小学校长会，使大家从上到下统一认识，安下心来抓教学重量。为了抓教学质量，我与副局长饶书简每学期都到下面中学进行定期检查，到学校我们先听课，后找学生和老师座谈，最后找领导汇报工作，还定期搞质量 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 会，让沔阳中学带动全县高中，让重点中学带动一般中学，每年让沔中和重点中学出高考摸拟题给下面各校作参考。为了培养领导和教师的责任心，我要求全县中学领导和教师相对稳定，一般不得随便更换和调动。如杨林尾高中在一次高考中失利，当时的一把手要求调动工作，找我提申请时，我给这位领导做工作:你在哪里跌倒就要在哪里爬起来，吸取教训。这位领导安心后，终于抓出了高考好成绩。为解决办学经费问题，我要求每所中学办农场，小学搞勤工俭学，有条件的学校办工厂，当时沔中就办了造纸厂，沔师办了饮料厂，仙一中办了家俱厂，下查中学办了制衣厂„„这一举措不仅缓解了办学经费不足的问题，也解决了部分教师子女就业的问题。 总之，为抓好当时沔阳的教学质量，我不遗余力，功夫不负有心人。在和县局一班人的努力下，充分调动了教师的积极性，使沔阳县77,79年三年高 考中连续位居全荆州第一，这一辉煌成果载入了仙桃教育的史册。在抓普及教育的同时，我也注意抓全县的扫盲教育，在我任职期内，全县扫盲教育验收合格，受到上级好评。 三 办教育要就有为教育事业不怕吃苦的实干精神。那是五四年大水后，我在下查埠小学任校长，正值洪水过后的建校工作，上级批准将学校附近的一座祠堂拆建过来建校，无数的砖瓦只能靠师生肩挑手搬，我带头挑砖，每天一百多斤的担子压在肩上，来回十几趟，几天下来，我累得吐血了也不休息。担任县教育局领导后，这种实干精神丝毫不减。那是80年7月底晚上的一天，下面一个老师送来学生的招生档案，晚上九点多钟，设在沔师的招生办公室，我正在办公室桌前看 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ，那位老师送完材料经过我桌边时，我正在打盹，来人的脚步惊醒了我，熬红的眼睛里布满了血丝，我笑着说:“我每天都这样，这时打一回盹，再干两三个小时不成问题。”那时每晚都干到转钟才休息。 在我掌管教育大权的那个年代，绝大多数干部都保持了党的优良传统，我更是严于律己。我的爱人也在教育战线工作，但在我任人事科员和教育局长期间，我的爱人一直在下面乡镇工作，两人两地分居十五年。我的两个女儿师范毕业后分配工作时，我让他们到下面工作，带头不留城区。一九八三年，评级调薪时，作为一局之长的我主动做工作，动员爱人将提一级工资的指标让给了别人，这一典型事例成为人们的美谈。 作为教育局的一把手，我掌握着人事调动的大权，在这个问题上我秉公办事，不受礼，不徇情。有一次一位姓肖的老师为调进城区，提了两瓶食油摸黑到了我家，对我的爱人谎说是我打的酱油托他带回。我回家知道此事后，即刻 叫爱人摸黑将两瓶油退给肖某，我爱人提着油摸黑踏着不熟悉的路找肖某的家，路上不慎跌了一跤，一瓶油泼了。第二天我叫爱人补买了一瓶油，将原物退给了肖老师，以后我还是按政策将肖某调到了城区。又一次，下查初中陈××的爱人在武汉工作，她申请调回武汉解决两地分居的问题，一个星期日的下午，陈老师和她爱人拿了一套衣料来到我家，提出了申请调回武汉的要求，我对陈老师说:“你的调动要求组织上可以考虑，但你送的礼我绝不能收。”以后还是按政策将陈老师调回了武汉。陈老师的爱人对此事深为感动，特写了封感谢信给县组织部，此事这时才在当时的县政府各局内传开。同样的事举不胜举，当时下查中学的沈××和妻子喻×调到了荆州地区工作，为表示对我放行的谢意，给我寄来了布料，我当即原物退还，此举也一样得到了人们的赞誉。 在我担任县教育局长的十几年间，为教育界的基本建设我也是一马当先，劳神费力。仅仙桃三中筹建阶段，为了征用土地，我亲自三上省城，才将土地审报下来，几年来，我领导县局一班人，扩建彭场中学和下查埠中学，新建城区仙桃二中、仙桃三中和大新街小学，为做到一区一所高中，又新建lou河高中、郑场高中、陈场高中，新办柳集中学，并改建沔阳中学和县实验小学，搬迁曾治小学、周邦小学、黄荆中学，并拨专款20万重建夏市小学。继而又筹建新教育局，为沔阳县的教育界基本建设倾注了汗水和心血。 回望仙桃教育的六十年，我心潮澎湃，热血沸腾，我的人生经历也深深地溶铸在仙桃教育六十载风雨历程上。我虽做了一些工作，但也只是一个教育老兵应尽之责，我预祝仙桃教育更加繁荣昌盛，热望仙桃教育在新的世纪迈上新台阶。 正是:回望征程六十载， 热血沸腾心澎湃， 教育老兵寄心语， 再铸辉煌待未来。 二OO九年九月