小溪河中学大家访活动
方案
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讲述
小溪河中学大家访
活动方案
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一、 指导思想
为进一步加强教师职业道德建设，加强学校与家庭、社会的联系，探讨新形势下教育学生的新方法，架起家访桥梁，争取家长对学生教育的支持与配合，引导家长用正确的方法开展思想道德、安全等家庭教育，了解学生的家境状况，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督，并进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，取得家长和社会对教育的理解和支持，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境，特制定本方案。
二、活动目的:
通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外
表
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现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
三、家访工作领导小组
组 长:魏兵
副组长:黄立飞 丁克双
成 员:王勇 吴传举 屈义虎 朱环昌 杨文言 张荣余
李长水 陈德友 徐开林 严立恒 韩庆龙 陈锐
各年级主任、班主任
四、家访范围及时间:所有在籍学生，时间为学期初至学期末
五、家访内容:
1、向家长宣传教育法规、各类安全、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。
2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。
3、向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。
4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。
5、普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。
六、教师家访工作要求:
(一)教师家访前，要做好以下准备工作:
1、被家访的学生要百分之百全覆盖。
2、提前与家长预约，定好时间。
3、做好对家访学生近阶段在学校各方面情况的了解。
4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
(二)教师家访时，必须遵守以下要求:
1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。
2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。
3、教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。
4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长沟通，要使家长了解和支持学校教育。
5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后5日内给家长进行答复，决不允许不答复。
(三)教师家访结束后，要做到以下要求:
1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校领导汇报。
2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况
记录
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。
3、班主任家访后要及时把了解到的学生情况，与本班未参加本次家访的其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。
4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。
5、教师家访结束后，要
总结
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经验、找出不足。
七、教师家访具体安排:
1、要求全体教师参与，各班班主任和班级任课教师为一组(2-3人以上)，班主任为组长，依据学生分布地域，安排好路线，会同下班教师，邀请包班行政参加。
2、各班家访面要求达100%，其中走访必须达到70%，如因特殊情况确不能见面，必须采取电话或书信方式联系。
3、调查研究。进行家访时，必须填写“家访记录”，记录学生家庭情况、个人情况及环境影响等，认真总结分析研究家庭教育对学生成长规律的影响，各小组写好调查小结，此项纳入教师考核。
4、家访领导小组对教师的家访完成情况进行统计，家访结束后领导小组将每班抽样调查10名学生家长，同时教师家访将记入教师职业道德岗位考评，家访率达100%者记满分，其余依比例记分，对不积极参加家访工作或因家访不利所造成工作后果，学校将追究其当事人责任。
小溪河中学
2015.4
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养
料。而阅读，则正是这种养料———雨果
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