首页 一年级备课组活动记录

一年级备课组活动记录

一年级备课组活动记录一年级段“晒晒”作业本选美大赛方案一、活动目的 1、旨在树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型,使全体学生明了什么是合乎规范的作业,什么是高质量的作业,什么是自己可以做好的作业,并根据自己的情况予以借鉴;使学生感受注重学习过程的重要性,并加以落实。最终推动良好学风的形成,良好习惯的养成。 2、结合书法练习,落实“提笔及练字”的精神,督促学生能够学以致用。二、活动时间 2015年1月13日周二下午班会课三、参加对象一年级(1)班全体学生四、评比办法 1、将每个参赛学生的语文、数学课堂作业本...

一年级段“晒晒”作业本选美大赛方案一、活动目的 1、旨在树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型,使全体学生明了什么是合乎规范的作业,什么是高质量的作业,什么是自己可以做好的作业,并根据自己的情况予以借鉴;使学生感受注重学习过程的重要性,并加以落实。最终推动良好学风的形成,良好习惯的养成。 2、结合书法练习,落实“提笔及练字”的精神,督促学生能够学以致用。二、活动时间 2015年1月13日周二下午班会课三、参加对象一年级(1)班全体学生四、评比办法 1、将每个参赛学生的语文、数学课堂作业本在班级展示,由其他同学对其作业本进行投票。每个同学拥有两票的投票权,对自己认为最出色的语文、数学作业本各做出投票。票高者胜出。 2、评比标准 :作业本保存完整、干净,各科作业都能认真独立完成作业,书写工整,步骤完整,格式规范,及时订正。作业时能认真审题,弄清题意,明确方法和步骤,有较高的作业正确率和较快的作业速度。五、奖励办法比赛将评出一、二、三等奖若干名,发给奖状予以表彰。一年级(1)班班委一年级段备课组 2015年1月9日一年级段数学口算比赛方案一、活动目的激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,检测学生的口算能力,培养学生良好的学习习惯,发展学生的思维能力。二、活动时间 2014年11月11日下午第三节班会课三、参加对象一年级全体学生。四、比赛安排 1、试题内容:口算题100道,以本学期所学过的口算题内容为主。基础与拓展比例为10:1. 2、测试时间:15分钟。第三节上课进教室发卷,哨声响开始答题,第二次哨声响马上停止答题,竞赛结束。竞赛结束前5分钟由班主任老师在教室门口等候,接替监考老师继续上课。(交接期间的安全问题由监考老师和本节课的任课老师负责) 3、比赛方式:单人单座,各年级数学老师交换监考。具体听从级段长安排。 4、评卷:一年级两个班交换阅卷。五、奖项设置以年级为单位,根据成绩设奖,颁发“一年级口算之星”奖。一年级段备课组 2014年11月9日一年级段“自己去吧”书包整理比赛方案一、活动目的 1、通过活动学生学会了快速整理好书包的方法,知道了做事情要讲究方法,要有条理。 2、通过比赛提高小学生生活自理能力,让小学生在日常生活中养成生活自理意识。二、比赛内容 “整理书包”比赛三、比赛时间 11月25日周二下午班会课四、比赛地点操场五、比赛规则 1、备课组对一年级各班若干名学生代表,参加整理书包比赛。 2、整理书包要求分为三类:文具、书、作业本、校牌红领巾。 3、各班学生以最快的速度按要求做好整理,最后以书包整理得有条理、美观,动作迅速为依据。六、评奖办法以各班学生整理书包的速度和整齐程度综合评价出一、二、三等奖若干名,发给奖状予以表彰。一年级段备课组 2014年11月17日一年级段铅笔字作品展一、活动目的为了更好地落实新课标提出的写字教学目标,推动写字教学的有效开展,培养学生的写字兴趣,促使学生正确、端正书写作业,养成良好的书写习惯,我校特举行一年级铅笔写字比赛。二、活动时间 12月16日周二下午班会课三、活动要求 1、参赛对象:一年级学生。 2、参赛字体:硬笔楷体。 3、参赛要求:学生须用铅笔书写。书写内容,以本学期学过的生字中选 50个,作品内容不得有同一字连续出现三次以上;参赛者须按要求填写好编写序号;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。三、评选办法 1、现场书写作品。 2、备课组老师对学生作品进行评审打分。五、作品展示优秀的学生参赛作品张贴于班级文化板块进行展示。一年级备课组 2014年12月13日一年级段课外书阅读推荐会一、活动目的开展“读书”活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生及家长读书的兴趣,让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐! 二、活动主题我阅读,我快乐三、活动时间 2014年12月至2015年1月四、活动内容 1、开辟“班级读书园地”,设立“读书星” 2、开展“班级故事会”,利用诗文课的时间,积极开展读《爱迪生的故事》、《安徒生童话》等,讲《爱迪生的故事》、《安徒生童话》活动,评选口语表达能力较强的班级“故事大王”。 3、班级建立“阅读个人档案”。每生一张档案卡,用于记录学生的阅读内容和成效。五、奖励办法被评为“故事大王”和“读书星”的同学发给奖状予以表彰。一年级段备课组 2014年9月5日

                    本文档为【一年级备课组活动记录】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

一年级备课组活动记录

你可能还喜欢