《旅游经济、产业与政策》课程教学指导书

《旅游经济、产业与政策》课程教学指导书《旅游经济、产业与政策》课程教学指导书《旅游经济、产业与政策》课程教学指导书（内部教学资料，严禁外传）TOURISMECONOMY，INDUSTRIES，ANDPOLICIES主讲老师：宁泽群教授石美玉副教授李凌鸥讲师田彩云讲师北京联合高校旅游学院休闲与旅游管理系2009年11月16日-2009年12月11日本课程说明与基本要求欢迎同学们进入第三门专业模块课程的学习。本课程是传统旅游专业课程《旅游经济学》的替代课程。我们所使用的本课程的教材为宁泽群教授主编的《旅游经济、产业与政策》（中国旅游出版社，2005年10月版）。本课程是一门在现代经济学和旅游学基础之上，更加深化地分析旅游业经济影响与特征的一门具有行业特殊性的课程，它通过对旅游业经济影响、市场结构、政策的经济性功能的评价等方面的分析和探讨，来争辩和分析旅游进展的经济影响和作用。本书的基本框架是依据旅游经济的三个主要方面的内容开放的：1、旅游经济的经济影响以及测量：它主要分析旅游活动的产业构成以及旅游经济总量的构成、旅游经济的影响以及主要测量方法——旅游卫星账户方法的基本特点及其在国际上的进展趋势。2、旅游业的市场结构及其分析：它涉及到产业经济的市场结构、企业行为和市场绩效的有关理论和旅游业市场的特殊状况，在这一部分，我们强调的是分析的方法和手段，而不是单纯理论的探讨。由于，纯理论探讨是产业经济学的任务。3、旅游政策的经济功能与评价原则：它主要包括旅游进展模式的比较，以及旅游政策对进展模式的重要影响。在这一部分中，我们强调对现实分析的基本原则，应当是旅游进展内在规律的要求，而不是进展模式现实和政策的当时依据。因此，评价必需放在国际阅历中进行比较。它应当有一个统一的基本原则。本课程围围着上面三部分内容开放学习和争辩，期望同学们通过本课程的学习对旅游进展对国民经济的影响和贡献有一个比较清楚的了解，能够初步分析旅游产业的市场结构、行为和市场的绩效，能够了解制定旅游政策的基本原则，能够分析比较旅游进展模式优点与不足。本课程一共进行四周的学习时间。四周的学习将完成3组学习任务（具体任务参看有关任务支配部分的内容），每组任务的完成构成三次平常成果，最终，本课程以课程论文的方式完成你们的学习任务。成果的评定是任务作业的成果、平常争辩的老师课堂评价以及课程论文的成果综合加权的结果（前两者的成果占总成果的60%；后者的成果占总成果的40%）。平常作业一般需要以电子文档的方式上交（制作成PPT格式），课程论文要同时交电子文档和打印稿。平常作业（包括PPT）和课程论文的电子文档要求分别发送至各位老师的邮箱。需要强调的是，为了保证同学们的学习效果，要求同学们按时上课，做到不迟到，不早退、不旷课，并按 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 、保质保量地完成自己的学习任务。具体的考核 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 如下：迟到和早退一次，扣除该周平常成果的10%；每周的第一次课缺勤（迟到30分钟以上），扣除该周平常成果的70%，每周的其次次课缺勤，则扣除该周成果的50%。调研和 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 内容未按规定要求完成任务，则要求重新调研汇报，否则将扣除该周的平常成果。本课程的教学方式是接受问题导向型教学方式（PBL——ProblemBasedLearning）。课堂讲授、学习小组社会调研、查询资料和课堂争辩相结合。学习小组以4~5个同学组成（小组安排名单见附录3），同学学习小组的产生方式为：计算机随机抽取来确定。学习小组形成的主要目的在于同学们的学习应当通过团队学习的方式来完成，以此来熬炼同学们的合作与沟通力量，同时，随机选择的方式体现了一种公正的原则，并且不同同学之间的随机组合也能够培育同学们与不同人共同工作的力量和阅历。本课程老师的联系方式：宁泽群教授：HYPERLINK"mailto:lytzequn@buu.com.cn"lytzequn@buu.com.cn,HYPERLINK"mailto:或ningzequn@163.com"或ningzequn@163.com,以及休闲与旅游管理系系主任办公室（2号楼四楼大办公室里间）。系主任办公室电话：64909276。石美玉副教授：HYPERLINK"mailto:shimeiyu72@sina.com"shimeiyu72@sina.com,以及休闲与旅游管理系系主任办公室（2号楼四楼大办公室里间）。系主任办公室电话：64909276。李凌鸥老师：HYPERLINK"mailto:lytlingou@buu.com.cn"lytlingou@buu.com.cn，休闲与旅游管理系办公室（2号楼四楼大办公室里间），电话：64909334。田彩云老师：tiancy518@yahoo.com.cn，休闲与旅游管理系办公室（2号楼四楼大办公室里间），电话：64909334。本课程的学习既是一次艰苦的学习过程，又是一次力量熬炼的过程，这种挑战对于你们学习阅历的积累和力量的培育都是一种有益的尝试。预祝同学们能够顺当完成和通过本课程的学习。本课程同学的学习目标能够理解旅游进展对旅游客源国和旅游目的地的不同影响。能够了解旅游产业划分的不同观点以及旅游业构成的简单性。能够深刻理解旅游收入与旅游总支出的区分，以及我国在统计旅游总支出上的不足与困难。能够生疏旅游经济影响的三种计量方法：旅游乘数、投入产出方法的应用，以及旅游卫星账户。重点了解和把握旅游卫星账户的特点和它在不同国家实践的阅历。生疏分析旅游业不同市场结构的基本指标与基本分析方法。能够了解和初步分析旅游企业行为的几个主要方面：经营目标、企业的定价行为、差异化竞争与产品研发、企业兼并与联合。能够初步了解分析市场绩效基本方法以及分析它的困难所在。了解不同国家旅游进展模式的特点和差异。能够生疏评价旅游政策的基本原则，重点分析一项旅游政策实施在旅游可持续进展过程中的作用和结果。本课程的时间支配教学周次日期讲课与课堂争辩时数任务名称主讲老师第11周2009年11月16日-11月20日12结合旅游总支出的基本含义，争辩旅游卫星账户的基本构成李凌鸥田彩云第12周2009年11月23日-11月27日12结合实际调研的状况，分析某一个旅游或休闲产业的市场基本状况（调研产业的选定见其次周的教学支配）宁泽群第13周2009年11月30日-12月4日12按小组来汇报和争辩上一周支配的任务宁泽群第14周2009年12月7日-12月11日12以旅游进展的实际案例来分析和介绍某一项旅游政策的实施和结果石美玉课程完成两周内上交课程论文主讲老师辅导时间：每周二、三上午8：30-12：10。主讲老师辅导地点：休闲与旅游管理系系主任办公室（2号楼四层大办公室里的系主任办公室）。使用说明：本指导书仅针对2007级旅游管理(综合管理方向)本科班和2009级旅游管理专升本班的教学实践。第一周（本学期教学第11周）任务1、任务名称：结合旅游总支出的基本含义，分析旅游卫星账户的基本构成。2、任务类型：资料查询/争辩分析3、具体内容：3.1、在周一老师讲授课程之前，务必认真阅读教材《旅游经济、产业与政策》第一章、其次章的内容，争辩以下几个方面的问题（留意：课上的提问与回答将会打算老师对你平常成果的评价）：旅游对国民经济的影响是怎样发生的？这种影响主要体现在哪些方面？旅游业是否是产业？正反两个方面不同观点的理由是什么？旅游收入与旅游支出的关系与区分，以及它们的构成。计量旅游产值总量的困难主要是什么？我国旅游总收入计量与国际通行的旅游总支出计量有哪些差异？测量旅游进展对国民经济的影响与贡献的主要方法有哪些？它们各自的优缺点？基本了解旅游卫星账户的基本框架与构成，以及现在国际上大致有哪些国家接受的这种统计和分析旅游经济影响的工具。3.2、周二、周三为学习小组自学，本周的学习任务为：查询、收集和整理有关某一个国家旅游卫星账户应用的状况（提示：目前开发应用旅游卫星账户的国家或地区有：加拿大、澳大利亚、新西兰、法国、挪威、波兰、西班牙、瑞典、美国、新加坡、多米尼加等，我国的广西省、江苏省等省市也正在开发了旅游卫星账户），并以此为基础来分析旅游卫星账户的基本构成，指出旅游卫星账户应当具备的基本功能，分析你们所查询国家的旅游卫星账户存在的不足和应当改进的方面。需要留意的地方：本课教材中已经分析的国家或地区不能作为任务的分析对象，需要另外选择其他国家或地区的状况。（提示：可以上网查询，由于国外网站上面的资料大多数是英文，所以需要在汇报的PPT中进行相应的中文译文。）任务汇报需要制作成PPT演示文稿。演示文稿内容：必需包括任务汇报和自学提问两个部分。3.3、周四小组汇报与争辩需要留意的地方：旅游卫星账户的汇报必需要有相应的账户表格，不能只是做文字的解释。学习小组的汇报分为主要汇报者和问题解答者，要求小组成员都有表现，否则影响本周成果。本周成果为总成果的10分（以平常成果在总成果中的40%来进行每周的安排）。老师评价成果为5分（以老师评价在总成果中的20%来进行每周的安排），主讲同学可加1分，其余加分可以依据提问、回答问题等方面获得奖分，但每个同学的加分不能超过5分。同学迟到或缺席，则本人减1分。（特殊缘由需要出具证明）。3.4、周五预习下周任务4、本周学习的主要参考文献及资料查询网站4.1、教材阅读部分：宁泽群主编：《旅游经济、产业与政策》第一编第一、二章。中国旅游出版社，2005年11月。4.2、主要参考文献（美）威廉•瑟厄波德：《全球旅游新论》，北京，中国旅游出版社，2001年。（加）StephenL.J.Smith：《旅游卫星账户（TSA）-1998的构建》，第一、二、三章。北京，中国统计出版社，2004年。（美）查尔斯•R.戈尔德耐等：《旅游业教程——旅游业原理、方法和实践》，第十四章。大连，大连理工高校出版社，2003年。（英）亚德里恩•布尔：《旅游经济学》，第七、八、十章。大连，东北财经高校出版社，2004年。苏东水主编：《产业经济学》，第十章。北京，高等教育出版社，2000年。李悦、李平主编：《产业经济学》，第七、八章。大连，东北财经高校出版社，2002年。广西自治区旅游局等：《旅游业对国民经济贡献率争辩》，北京，中国旅游出版社，2004年。国家发改委、国家旅游局：《中国旅游就业目标体系与战略措施争辩》，北京，中国旅游出版社，2004年。厉新建、张辉：《旅游经济学——理论与进展》，第九章。北京，东北财经高校出版社，2002年。宋子千、廉月娟：《旅游业及其产业地位生疏》，旅游学刊，2007年第6期，第37-42页。张华初、李永杰：《中国旅游业产业关联的定量分析》，旅游学刊，2007年第4期，第15-19页。罗明义等：《中国旅游进展笔谈——旅游产业的范围与地位（一）》，旅游学刊，2007年第10期，第5-11页。申葆嘉等：《中国旅游进展笔谈——旅游产业的范围与地位（二）》，旅游学刊，2007年第11期，第5-11页。王晨光等：《中国旅游进展笔谈——旅游产业的范围与地位（三）》，旅游学刊，2007年第12期，第5-11页。葛宇菁：《旅游卫星账户的进展与方法争辩》，旅游学刊，2007年第7期，第11-18页。师守祥：《旅游业乘数争辩辨正》，旅游学刊，2007年第10期，第30-34页4.3、查询相关资料的主要网站：HYPERLINK"http://www.world-tourism.org"http://www.world-tourism.org（世界旅游组织网站）HYPERLINK"http://www.wttc.org"http://www.wttc.org（世界旅行与旅游理事会网站）HYPERLINK"http://www.apecsec.org.sg"http://www.apecsec.org.sg（亚太旅游组织网站）HYPERLINK"http://www.cnta.gov.cn"http://www.cnta.gov.cn（中国旅游局网站）HYPERLINK"http://www.bisu.edu.cn"http://www.bisu.edu.cn（北京旅游进展争辩基地网站）HYPERLINK"http://www.yahoo.com/recreation/travel"http://www.yahoo.com/recreation/travel（旅游网站点查询）其次/三周（本学期教学第12/13周）任务1、任务名称：依据教材其次编中旅游的产业特征和竞争的相关分析方法，结合实际调研的状况，对某一个休闲产业状况的基本分析2、任务类型：资料查询/实地调研/争辩分析3、具体内容：3.1、第12周周一，主讲老师讲解市场结构-行为-绩效理论的主要内容、基本理论框架，重点和难点。本周和下周的主要任务是结合理论学习进行实地调研，并完成调研的 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。需要留意的地方：重点把握市场结构、行为分析的基本理论方法，认真思考旅游业不同市场的指标分析体系以及分析思路。重点了解企业行为的几个主要方面：企业经营目标、定价行为、差异化竞争行为、企业的兼并与联合，特殊是分析这些现象的方法或思路。对国外市场绩效实证争辩的状况作大致的了解。特殊要区分不同层次的效率的概念。3.2、第12周周二——第13周周一，利用一周时间对休闲产业进行实际调查。调查要求和内容如下：（1）依据每个班学习小组的分组状况，调研的对象分为10个方面。具体调查对象（商业特色街区，附地图图示）如下：蓝色港湾（朝阳区朝阳公园路6号）世贸天阶（朝阳区迎宾国道东大桥路东侧）三里屯village潘家园旧货市场及北京古玩城方庄餐饮街高碑店古家具街秀水街观音堂画廊街（朝阳王四营乡中心路西侧）北京女人街（朝阳区麦子店西路9号甲一号）798艺术区行业调研还包含：对行业主管行政机构的调研调研的内容（三大方面）：商业街的企业数量，经营商品的类别及销售的数量，各类商品的价格；每日平均的接待人数；行业的就业人员的基本状况，就业人员的基本结构（年龄、性别、学历的不同比例）；行业目前存在的主要问题（主管部门和企业两部分提出的主要问题分别是什么？）对商业街的消费群体进行问卷调查，问卷不少于60份（2）依据分组随机抽签的状况，确定本组的调查对象。（3）小组全部组员必需参与调研活动的整个过程，以现场的照片为依据，凡是照片中没有的同学，我们认定没有参与调查，取消其这部分的个人成果，访谈之前需要拟出访谈的提纲，访谈过程需要进行访谈记录，这些访谈的原始资料均要上交，作为调研汇报的一部分内容，计入成果。消费者的问卷调查要交问卷、统计的SPSS数据库（4）调研报告的汇报内容（PPT）应当包括：调研内容的三大方面（见上面的要求）小组调研对象（行业主管部门和5个以上的企业）的基本状况介绍，小组成员分工的状况；调研小组的结论，以及学习中遇到的问题（即自学提问）。3.3、第13周周四小组汇报两周的调研状况，课后上交一份完整的争辩进展文献综述的word文档打印稿（不能是PPT的打印稿）和相关的原始资料，及一份PPT的电子版。不准时上交的小组视为放弃本周部分的平常成果。3.4、第13周周五预习下周任务。4、本周学习的主要参考文献及资料查询网站教材阅读：宁泽群主编：《旅游经济、产业与政策》其次编第四、五、六二章。中国旅游出版社。4.1、主要参考文献于立、王询：《当代西方产业组织学》，第三——十二章。东北财经高校出版社。李悦、李平主编：《产业经济学》，第十——十三章。东北财经高校出版社。国家信息中心中国经济网编：《CEI中国行业进展报告——旅游业》，中国经济出版社。宋长海、楼嘉军：《上海休闲街商业网点业态结构争辩》，旅游学刊，2007年第5期，第79-84页。北京市以及各区的统计年鉴。4.2、主要查询资料的网站：HYPERLINK"http://www.cei.gov.cn"http://www.cei.gov.cn（中国经济信息网）北京市政府的官方相关网站各个相关行业主管部门的网站各大综合网站的旅游频道和休闲消遣频道各个相关行业的被调查的企业网站第四周（本学期教学第14周）任务1、任务名称：用教材中所讲解的旅游政策评价的基本原则、理论方法，分析北京市8个城区的旅游进展战略，从旅游可持续进展的角度来分析它们的利弊所在，提出相应修改的建议和挽救措施。2、任务类型：案例争辩/资料查询/旅游政策分析与评价3、具体内容：3.1、周一主讲老师讲解本周学习的旅游进展模式以及旅游政策评价的基本内容、理论框架、以及学习中的重点和难点。要求在课程中完成的学习内容：旅游进展模式与旅游进展战略的区分发达国家旅游进展模式与进展中国家旅游进展模式的异同评价旅游政策的基本原则如何才能做到旅游的可持续进展分组分析教材中的一个旅游进展模式的案例，指出案例中提出的主要问题和解决的方法。3.2、周二、周三使用教材中介绍的旅游政策评价的基本原则和理论方法，对北京市某一个城区的旅游进展规划进行分析，争辩北京市这个城区旅游进展的合理性和可持续进展的可能性。需要留意的地方：每个小组不能重复选择相同的城区作为分析对象。任务汇报需要制作成PPT演示文稿。假如不同小组汇报的内容完全相同，视为相互抄袭，成果为0分。任务汇报的内容可以依据案例的总体进行分析，也可以只依据某一个方面进行分析。演示文稿内容：包括任务汇报（必需注明小组分工的状况）、自学提问和本课程论文的基本思路（最好形成写作大纲）三个部分。3.3、周四小组汇报与争辩（评价方式与成果评定与第一周任务的3.3相同）。4、本周学习的主要参考文献及资料查询网站教材阅读：宁泽群主编：《旅游经济、产业与政策》第一编第七、八章。中国旅游出版社。4.1、主要参考文献（美）查尔斯•R.戈尔德耐等：《旅游业教程——旅游业原理、方法和实践》，第十五、十七章。大连理工高校出版社。（英）史蒂芬•佩吉等：《现代旅游管理导论》，第一、十四、二十章。电子工业出版社。（英）苏珊•豪娜：《国际旅游管理案例分析》，其次单元。辽宁科学技术出版社。（英）DuncanTyler等：《城市旅游管理》，南开高校出版社。张广瑞等：《中国旅游进展：分析与猜测（旅游绿皮书）》（2002年版、2003年版、2004年版、2005年版）。社会科学文献出版社。4.2、主要查询资料的网站：HYPERLINK"http://www.world-tourism.org"http://www.world-tourism.org（世界旅游组织网站）HYPERLINK"http://www.wttc.org"http://www.wttc.org（世界旅行与旅游理事会网站）HYPERLINK"http://www.apecsec.org.sg"http://www.apecsec.org.sg（亚太旅游组织网站）HYPERLINK"http://www.cnta.gov.cn"http://www.cnta.gov.cn（中国旅游局网站）HYPERLINK"http://www.bisu.edu.cn"http://www.bisu.edu.cn（北京旅游进展争辩基地网站）HYPERLINK"http://www.yahoo.com/recreation/travel"http://www.yahoo.com/recreation/travel（旅游网站点查询）各国旅游机构或旅游组织网站。5、本课的课程论文在课程结束之后2周内上交给主讲老师。（课程论文要求见附录4）（07旅管1、2班论文交给田彩云老师，09专接本4、5班论文交给李凌鸥老师。）祝愿同学们顺当完成本课程的学业！附录1：关于旅游管理专业模块化教学的课程考核方法（2006-2007学年修改稿）一门模块课程的全部成果由两部分组成：平常成果和课程论文成果。一、平常成果平常成果占课程总成果的60%，它由两大部分构成：课堂的问卷调查（见附件1：平常成果的考核问卷）成果和老师评价的成果，前者占平常成果的40%；后者占平常成果的20%。1、问卷调查成果（小组成果）。是由四周（或6周）作业完成状况和争辩过程的问卷调查评价所构成，它是为了考核同学学习过程中的完成学业状况而设计的。（1）平常成果由一份评分的考核问卷构成（同学和老师使用相同的问卷），除汇报的学习小组以外，全体同学均参与问卷的填写，问卷分为8道选择问题。1-3题为学习小组的综合内容汇报的评价成果，分值权重为45%；4题为检查自学的评价成果，分值权重为10%；5题为语言表达的评价成果，分值权重为5%；6-7题为小组的团队协作是否良好的评价成果，分值权重为20%；8题为PPT制作的评价成果，分值权重为5%；9题为对完成教学要求的综合评价成果，分值权重为15%。学习小组的成果为小组成员每人获得的平常一次的作业成果。这样做的主要目的是培育和加强同学小组团队良好的合作意识。（2）每周作业的成果评定是依据调查问卷的统计结果来衡量。调查问卷由同学和老师共同填写，分别统计。同学的统计结果构成一次作业成果的70%；老师的统计结果构成一次作业的30%（假如老师只有1人，老师个人的问卷选择构成老师成果；假如多个老师参与教学，则各位老师的统计结果构成老师的成果。）（作为争辩平常成果的是否合理，在后期的分析中可以对每题的统计结果进行相关的分析，来考察同学评分中的主观因素影响等问题。调查问卷的分值安排状况以及理由见附件2：调查问卷的设计及其分值的安排。）2、问卷调查成果的汇总。四周模块教学课程的每周平常成果各占平常成果的25%，汇总为100分。六周模块教学课程的每周平常成果各种平常成果的16.67%，汇总应当为100分。3、老师评价的成果（对个体评价成果）：以评价课堂争辩中每个同学的个体表现为主，这种评价可以是汇报小组同学的表现，也可以是非汇报小组同学以提问等课堂学习的表现来考核。老师可以实行加分或减分的形式对同学进行评价给分。老师的评价成果，一般应当以主讲老师的评价为主，也可以接受老师集体争辩给出成果的方式。老师评价的成果占平常总成果的20%，每周的学习评价应当汇总后再给出一个总的评价成果。这部分成果的设计目的在于通过老师的评价来考察每个同学的不同差异，来鼓舞同学的共性化的学习乐观性。二、课程论文成果课程论文成果是考核同学对课程内容和老师要求把握的学问的评价。它是对学习结果的测评。由于高校的专业学问相对具有开放性和探究性，所以，课程论文的考核重点在于考察同学对学问的把握运用力量，而不是学问体系的全面性。课程论文需要同学独立完成，所以，课程论文成果为同学个人的独立成果。课程论文成果占总成果的40%。它的具体衡量 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 是：A类、课程论文达到发表论文水平的为优秀（90分以上）；B类、课程论文有创新观点，但阐述不够全面，经过修改可以达到发表或参与国内学术会议的水平为良好（80-89分）；C类、课程论文符合要求，体系完整，观点明确，但未达到A类和B类水平的为合格（70-60分）；D类、课程论文不符合要求，需要重新写作。重写以后再重新评定分数级别。（D类成果的解释：论文成果并不是课程总成果的评价，但是，为了要求同学能够完成课程论文的基本要求，必需要求同学的课程论文达到C类以上的水平。所以，D类的成果是要求同学重新返工的评价。）三、总成果的构成总成果由四次平常成果的总和（占总成果60%比例）和课程论文成果（占总成果40%）构成。休闲与旅游管理系2006年7月旅游管理模块化教学课程平常成果的考核问卷（同学使用）（2006年9月）（问卷填写说明：使用者依据自己的选择在下列的A、B、C、D选项中，只选择一项，不行多选。在A、B、C、D字母旁边画上√就可以了。）你认为：一、该小组汇报的内容思路清楚，表达精确     ？A、完全同意B、基本同意C、部分同意D、不同意二、小组汇报内容的分析资料收集或社会调查是否充分？A、很充分B、比较充分C、一般D、不充分三、该小组汇报内容和分析是否有独创性？A、完全同意B、基本同意C、部分同意D、不同意四、该小组提出的自学问题是否有制造性？A、很好B、较好C、一般D、不好五、该小组主讲人的语言（规律性、声音、）表达力量：A、很好B、较好C、一般D、不好六、该小组其他成员对提问的解答是否精确     ？A、精确     B、基本精确     C、部分精确     D、不精确     七、汇报过程中，该小组组员之间的合作关系：A、很好B、较好C、一般D、不好八、小组汇报的PPT制作：A、很好B、较好C、一般D、不好九、该小组的汇报是否符合课程提出的教学要求？A、完全符合B、基本符合C、部分符合D、不符合北京联合高校旅游学院休闲与旅游管理系2006年7月附录3：2007级旅游管理班和2009级旅游管理专接本班在《旅游经济、产业与政策》模块专业课程的学习小组分组状况2009级旅游管理专接本班分组登记组号组长名组员1王笑寒王舒瑶、李瑶、王靖、张毅（男）2刘莹王丽媛、陈童（男）、尹然、王梦茜3刘石飞岳玥、王凌军、平沅鑫、张晶晶4刘婷李婷婷、张一骄、梅子、葛婧5王颖刘晖（男）、王雅妮、关鑫、崔杨6马丽莎蒋优娜、闻艳、项阳（男）、邵磊（男）7姜莉王霄霄、刘莉蕊、李玲、李文静8张娜于萌、郑雯、王玮、马伯燊9常娟张洋（男）、杨迪、殷实（男）、韩杰10刘冉夏梦、张然、刘丽超、崔雪、何欢2007级旅游管理班分组登记组号组长名组员1王蓬子（男）张丽坤（男）、雅妮娜（留）、温晓茜、崔方钰2周亦嘉董璐琳、李潇潇、侯瑞（男）、夏天3崔云菲李烨、陈辉（男）、王雪媛、李媛4张超颖孙常宁、樊悦（男）、张萌、王鸣婉5杨明王迎晨、孙倩、李若、王旭6李蕊赵晓迪、刘辰、阿杜（男、留）、白赛（男、留）7赵博语（男）黄斌（男）、廖津、王旭、邢宇欣、李艳8李然勾爽、李梦阳（男）、张茜、刘宇超、余跃（男）9井思淼孙玉娟、徐玖男、李苒、巴德日勒（男、留）、张一泓附录4：2009-2010学年第一学期《旅游经济、产业与政策》课程论文写作具体要求2007级旅游管理班、2009级旅游管理专接本班一、题目与内容确定：题目可以依据本课程第一、二部分的内容来确定。二、论文内容的基本要求论文中必需具备所选择的部分的有关理论概述与分析；必需有与实际状况的结合分析；论文中的观点必需能够自圆其说，规律层次分明；论文字数不少于3000字；参考文献的排列挨次：作者，书名或文章名，出版社或期刊或网站的名称，出版时间或网上发布时间。三、论文的格式要求论文题目（黑体3号字，加重，居中），副标题（加破折号，宋体小4号字，加重，居中。）为《旅游经济、产业与政策》课程论文。署名（校名——北京联合高校旅游学院休闲与旅游管理系；班级与班名；个人姓名）；（宋体小4号字，加重，居中，行距1.5）。引言：用100-200字概括阐述论题的由来（宋体小4号字，不加重,行距1.5）。正文：3000字（宋体小4号字，不加重,行距1.5）。结论：概括正文论述的观点和本文的主要贡献。论文打印稿为A4纸，同时交电子文档。四、格式图例：论文题目：XXXXXXXX——《旅游经济、产业与政策》课程论文赵XX（07级或09级旅游管理X班，第X组，北京联合高校旅游学院休闲与旅游管理系）引言（宋体小4号字，不加重，行距1.5）：内容100-200字。关键词（宋体小4号字，不加重，行距1.5）：3-4个左右。正文（宋体小4号字，不加重，行距1.5）：标题加重，文章内容不加重。结论（宋体小4号字，不加重，行距1.5）。参考文献：（宋体小4号字，不加重，行距1.5）1、王XX：《书名或文章名》，出版单位或期刊名称或网站名称，出版日期（只需要注明年份）或发布日期（网站发布日期需要注明到月、日）。论文完成时间：2009年12月