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小学美术课简笔画教案

小学美术课简笔画教案小学美术课简笔画教案精品文档小学美术课简笔画教案作者: 谢远雪评论数/浏览数: 0 / 119发表日期:011-09-28 22:25:35 基本技巧练习;分类练习;构图练习;自由表现小学美术课的简笔画教学简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观物象最典型、最突出的特点，以简洁的线条进行表现的绘画形式。在小学阶段，简笔画几乎受到所有儿童的喜爱。但由于受到许多诸如师资力量、学校重视程度等客观情况的影响，尤其是农村小学，简笔画教学走进了某些误区，本文就此提出一些观点。一、简笔画的教学...

小学美术课简笔画教案精品文档小学美术课简笔画教案作者: 谢远雪评论数/浏览数: 0 / 119发表日期:011-09-28 22:25:35 基本技巧练习;分类练习;构图练习;自由表现小学美术课的简笔画教学简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观物象最典型、最突出的特点，以简洁的线条进行表现的绘画形式。在小学阶段，简笔画几乎受到所有儿童的喜爱。但由于受到许多诸如师资力量、学校重视程度等客观情况的影响，尤其是农村小学，简笔画教学走进了某些误区，本文就此提出一些观点。一、简笔画的教学目的要明确。根据小学美术大纲的要求，简笔画教学应该是让学生能运用各种工具表达自己的所感所想，并启发培养孩子的观察能力、想象能力和创造能力。因此，在教学中应避免把素描写实画法作为教学目的，对于一些成人式画法和程式化造型也不应引导学生过分追求，因为这样只会扼杀孩子的想象力和创造力，同时与素质教育也背道而驰。二、简笔画的教学方法要适当。于简笔画对造型的大胆概括，及小学生练习简笔画的重要性，我对简笔画的教学主要分成四个阶段:基本技巧练 1 / 6 精品文档习;分类练习; 构图练习;自由表现。通过这几个阶段的练习，锻炼学生的手、眼、脑，学会造型的基本方法，从而达到自由表现和创造～基本技巧练习练习的主要内容有直线和曲线，在此之中，我把技巧能力的把握和想象能力的发挥作为两个侧重点。直线练习:可分为短线和长线。先让学生画一些以短直线为主的画，如梳子、文具等等;再练习一些长直线，画线的同时，激发学生的想象力，如:一条线能变成什么,一个三角形能变成什么,物体由简单到复杂。曲线练习:主要锻炼学生用曲线把握物体高宽比例的能力及想象能力。首先引导学生进行想象力的练习，通过想象力的练习，不仅激发学生的再创新能力，还可以锻炼他们的手腕的灵活性。其次，进行苹果、梨的写生临摹，主要针对学生对物体高、宽比例和大概形体的把握。在此过程中可教给学生以点定线的方法，如图，最后再回到想象力的练习中，，让学生在夸张物象形体特点中发挥自己的想象力。分类练习简笔画按题材可分为交通工具、生活用品、风景、植 2 / 6 精品文档物、动物、人物等几大类，分类练习的主要目的是让学生学习如何观察物象，如何抓住物体外部特征，在积累大量感性材料的基础上，能够进行适当的夸张，最终做到灵活运用和自由表现。练习宜从简单到复杂，从直线到曲线，题材之间可穿插进行，有助于保持学生的新鲜感和学习的积极性。分类练习可以结合写生，让学生通过自己的实际观察抓住物象的外部特征。构图练习即对物体在画面中位置的安排。包含两方面的内容:对整幅画中各个物体位置的安排;对物体高宽比例的安排。由于儿童绘画技巧的不成熟，可以先从临摹入手，体会物体的不同位置对画面的不同影响，临摹的对象可选择一些大师作品，最后再进行写生，到自己创作。在构图练习中要注意让学生做到:把整张纸作为一个完整的空间;突出想要表现的物体，即明确主体物的位置、大小;风景画中要知道近景、中景、远景。自由表现谈到自由表现，一些人认识上常会走进两个极端，即需要掌握大量绘画技巧;随意画不讲构图，造型等等。我认为学生自由创作在不同的年龄阶段会体现出不同的特点，而我们要做的就是根据他们的感知能力、接受能力与认识变现能力进行不同方式的引导。在实际的课堂的课堂操作中，无 3 / 6 精品文档非两个手段:临摹;写生，让学生对照自然界真实的物象描绘，才能让他们学会细致具体的观察，并借助写生激发想象力，临摹可以学习别人的绘画经验，吸收别人的表现方法，从而产生更多的灵感，延展自身的想象力。简笔画是小学美术教学中的基础功课，其教学方法应认真对待，本人认为任何方法都不是死板的，以上仅是我在教学实践中的体会，不足之处尚多，请各位同仁指教。通过此文愿每个孩子都能自由表现自己的所感所想。教案第1页第2页第3页第4页第5页美术课《简笔画》总课时:1课时授课年级:一年级~四年级教学目标: 1.教会学生画一些日常能见到的人和物的简笔画，有助于学生对身边事物的形状的认知 2.加深学生对颜色的掌控 3.锻炼学生的动手能力教学重点:画得最大限度地相似 4 / 6 精品文档教学难点:1.学生的握笔 2.对形状的认知 3.对颜色的辨别教学准备:1. 铅笔 2.有颜色的画笔 3.画画簿 4.打印一些示例图片教学过程:1、跟学生互动认识 2、教学生画画的时候，如何握笔和动笔, 3、提问学生画笔的颜色，让学生举手回答 4、开始教学生画简笔画 1)给学生展示图片 2)在黑板上示范，并让学生一步步地跟着画 3)最后让学生自行上自己喜欢的颜色 4)写上今天的日期 5、最后总结陈词: —你们都画了些什么, ~喜羊羊、Hello kitty、哆啦a梦 —大家都画得很好，很漂亮。这么漂亮的画，你们可以拿回家给爸爸妈妈看，叫爸爸妈妈把你们的画贴在墙上。 5 / 6 精品文档 6 / 6

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