不同肥料对小白菜生长及肥 料利用率的影响 开题报告

不同肥料对小白菜生长及肥 料利用率的影响 开题 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 论文,设计,题目:不同肥料对小白菜生长及肥 料利用率的影响 院 , 系:生命科学与技术学院 专 业:农学 年 级:2009 学生姓名:李晓勇 学 号:200913050602 导师及职称:张德刚,副教授, 日 期: 2012年11月 目 录 一、开题报告 二、开题 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 表 三、任务书 四、指导记录 五、指导教师评定表 六、专家评定表 七、答辩委员会评定表 八、答辩记录表 九、诚信承诺书 红河学院本科生毕业论文(设计)开题报告 200913050602 姓名 李晓勇 性别 男 学号 2009 院,系 生命科学与技术学院 专业 农学 年级 ?论文题目 不同肥料对小白菜生长及肥料利用率的影响 ?教师推荐题目 ?自拟题目 题目来源 教师推荐 题目类别 应用研究 指导教师 张德刚 选题的目的、意义(理论意义、现实意义): 肥料利用率一直是困扰农业生产的主要问题之一，随着农业生产水平的不断提高，高产优质新品种的推广，复种指数不断增加，但肥料的作用却越来越重要。而人们为提高蔬菜的产量，过多的依赖化学肥料。如何提高肥料利用率就成为当务之急，但我们应该首先了解植物对肥料的吸收利用，从植物的生长情况来实际进行施肥的判断。 小白菜，十字花科芸薹属芸薹种不结球白菜种，是我国栽培面积最大、最大众化的蔬菜之一，也是人们生活中必不可少、很受人们喜爱的蔬菜。小白菜富含维生素，同时易集硝酸盐。同时小白菜又是喜肥的作物，对人们的健康有着间接的影响。 选题的研究现状(理论渊源及演化、国外相关研究综述、国内相关研究综述): 肥料利用率是指当季作物吸收营养元素的数量与施入土壤中肥料营养元素总量的百分数。肥料利用率(%)=(施肥区作物含养分量—不施肥区作物含养分量)×100/所施用肥料中养分含量。一般情况下，肥料利用率愈高，肥料的损失就愈小。肥料利用率是因肥料品种、配比、施肥量、土壤肥力、施用方法 [1]和作物种类等的不同而有很大差异。 肥料的利用率很低，究其原因:主要有第一，施肥用量不适(过多或缺乏)，施用时期、地块(土壤类型及其理化性状)、方法或所用肥料(形式)不对;其次，肥料在土壤中淋失、侵蚀、挥发、反硝化、固定 [2]等原因造成的损失。 [4]氮肥方面，杨东平通过盆栽试验分析了不同氮肥施用量对小白菜生物量、硝酸盐和亚硝酸盐含量 [5]以及硝酸还原酶活性的影响。结果表明小白菜的生物量随着氮肥施用量的增加而增加，郑龙研究不同的氮肥形态和不同的供氮水平对小白菜叶片中硝酸盐含量的影响，以确定适于小白菜生产的氮肥种类和 [6][7]供氮水平。陈艳丽等研究水培生产上营养液中氮素形态对小白菜产量和品质的影响。Cassma等和 [8]Ohnishi等则着重研究了不同土壤及氮肥管理条件下氮肥的吸收利用率、农学利用率及生理利用率。 [9]钾肥方面，郭熙盛等采用田间试验方法研究了不同钾肥品种和用量对花椰菜养分吸收和分配的影响。结果表明，钾肥可提高花椰菜钾和钙含量，边叶、花轴-花枝含磷量，降低花椰菜各部位含氮量和边 [10]叶镁含量。高慧等采用盆栽的方法研究钾肥的不同施用量对小白菜产量品质和养分吸收的影响，结果 [11]表明适量施钾肥可促进小白菜的干物质积累，使根茎的氮素含量与产量之间达到显著关系。刘骅等长期定位试验表明:施钾肥能提高作物对钾素的吸收利用率，长期不施钾土壤钾素耗竭严重，土壤速效钾下降明显，氮磷钾化肥长期配施，土壤钾素仍有60%的亏缺，但对作物高产没有明显影响。 [12]磷肥方面，李若楠等采用田间小区试验方法，研究了不同钾肥施用量对露地秋季大白菜产量和硝 [13]酸盐积累及钾肥利用的影响。磷肥能增加大白菜的外观色泽，提高干物质积累量。梁林洲等采用土培试验，在高磷土条件下种植小白菜和苋菜在一定范围(小于200mg/kg)内小白菜和苋菜的产量并为提高，施用400mg/kg磷肥(PO)对小白菜有显著增产效果，但对苋菜没有增产效果;随磷肥施用量的增加，小25 白菜和苋菜地上部磷积累量都有增加的趋势，施用400mg/kg磷肥(PO)处理小白菜和苋菜地上部磷积累25 量均最高，且分别显著高于对应的不施用磷肥处理。 [14]复合肥方面，李娟等针对大白菜、莴苣、空心菜、菜心和苋菜等福建省主要叶菜类蔬菜，在试验基础上研究氮、磷、钾肥料效应及其化肥利用率。结果表明:氮、磷和钾肥的平均增产率分别为(34.8 [15][16]?17.3)%、(16.4?4.8)%和(20.8?8.3)%。靳亚忠等和何淑平等，通过水培试验不同的氮磷钾配比对不同品种小白菜生长和的硝酸盐含量有着显著的影响，同一氮源培养下不同的小白菜品种间表现 [17]出显著的差异。傅锦涛对小白菜在不通配比的复合肥下进行产量的分析。 [18]水溶性肥料方面，黄丽娜等研究脲甲醛肥料的产量效应和氮肥利用率，为叶菜专用脲甲醛肥料的研制和施用提供理论基础。结果表明脲甲醛肥料与尿素混合施用既能保障第1季产量，又可降低缓释肥 [19]料成本，明显提高氮肥利用率。黄庆等高浓度水溶性肥料普罗丹对番茄产量、品质和土壤的影响试验结果表明:施普罗丹肥比等养分量的蔬菜专用肥，可溶性糖、维生素分别提高18.9%和22.6%。杨国苍[20]等采用单因素随机区组设计，研究全水溶性肥料对白菜产量的影响，结果表明:全水溶性肥料对白菜 [21]有明显的增产效果。仲随军等进行微量元素水溶肥料在小白菜上的应用效果试验，结果表明:喷施微量元素水溶肥料能够提高小白菜单株重，从而提高产量，增加效益。胡英和罗毓，还有尹大杰和胡春明分别通过在小白菜上施用华劲氨基酸水溶肥料、茂施大量元素水溶肥料(水剂)、巨地微量元素水溶肥料、 [22-25]瑞麟大量元素水溶肥料，检验其肥效及经济效益。结果表明:小白菜喷施其肥效明显。 论文(设计)主要内容(提纲): 1. 土壤中N、P和K的含量测定 2. 小白菜的种植 2.1 设置空白对照 2.2 不同的肥料施用(氮肥、磷肥、钾肥，复合肥和水溶性肥)，三次重复。 3. 小白菜收获时期N、P和K测定 4. 小白菜的品质测定 5. 小白菜的生长状况记录 5.1小白菜的株高 5.2小白菜生物产量 6 数据处理与分析 拟研究的主要问题、重点和难点: 主要问题:本实验通过小白菜从土壤中吸收不同肥料对生理来测定肥料的利用率。 重点:(1)小白菜和土壤中N、P和K的测定。 (2)小白菜生长发育各类指标的记录和测定。 难点:氮、磷、钾等肥料利用率的测定和小白品质的测定 研究目标: 通过对不同肥料对植物生理作用的研究，以便在生产中根据植物的实际生长来选择合适的肥料。在 同等的经济情况下，选择释放率高的肥料达到减少经济投入;选择释放快的肥料减短作物的生育时期。 研究方法、技术路线、实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 、可行性分析: 研究方法:实验法、观察法、分析法、对照法 技术路线: 选择土样 盆装土、种植 空 白氮水复 氮种、溶合、 植 磷肥 性磷和肥 和钾料 钾 肥 的 测 定 测定收获期氮、磷和钾 株高、生物产量和品质 得出结果 实验方案 1实验材料、仪器和药品 1.1实验材料 土壤来自红河学院校内实践基地和536小白菜 1.2实验仪器 凯氏定氮仪、三角瓶、消煮炉、滴定管、分光光度计、研钵、扩散皿、容量瓶和电导仪等。 1.3实验药品 浓HSO、无磷活性炭、硫酸钼锑抗混合显色剂、NaNO、甲醛-EDTA掩避剂、四苯硼钠、石英砂、243 碳酸钙、95%乙醇、过氧化氢(30%)、2%HBO指示剂、氢氧化钠溶液、二硝基酚指示剂、钒钼酸铵试33 剂和磷酸二氢钾等。 2实验内容 2.1氮含量的测定 称取烘干、磨细的土壤(过0.25 mm筛)0.300g-0.500g或鲜白菜样0.500g-4.000g，置于50mL消煮管中，先滴入少量水湿润样品，加浓硫酸8mL，摇匀(最好放置过夜)，瓶口盖一弯颈小漏斗，在电炉上先缓缓加热，待浓硫酸分解冒大量白烟时再升高温度。消煮至溶液呈均匀的棕黑色时，取下开氏瓶，稍冷后提起弯颈漏斗，滴加30 %HO10滴，并不断摇动消煮管。再加热(微沸)约5 min，取下，稍冷后重22 复滴加30 %HO 5-10滴，再消煮。如此反复进行3-5次，每次添加的HO应逐次减少，消煮至溶液呈2222 无色或清亮后，再加热5-10min，取下消煮管冷却，用少量水冲洗漏斗，洗液流入消煮管中。同时做空白实验。 将液体转移到蒸馏管，并多次冲洗消煮管，蒸馏管置于定氮仪相应位置上。在仪器上按“转换”键调整加硼酸和加碱时间(4s)，之后按“启动”键就开始进行蒸馏过程，待蒸馏结束结束后将三角瓶里的溶液取下，滴加2滴定氮指示剂。 用0.01mol/L盐酸 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 溶液滴定馏出液由蓝绿至刚变为红紫色。记录所用酸标准溶液的体积(ml)。 2.2磷含量的测定 在分析天平上称取土壤样品或白菜样品置于50ml三角瓶中，以少量水湿润，并加入浓硫酸8ml，摇动后再加入70-72%的高氯酸10滴摇匀。于瓶口上放一小漏斗，置于电炉上加热消煮至瓶内溶液开始转白后，继续消煮20分钟，全部消煮时间约45-60分钟。将冷却后的消煮液用水小心地洗入100ml容量瓶中，待完全冷却后，用水定容，用干燥漏斗和无磷滤纸将溶液滤入干燥的100ml三角瓶中，同时做空白实验。 吸取滤液10ml于50ml容量瓶中，加入2滴二硝基酚指示剂，用稀氢氧化钠和稀硫酸溶液调节pH 至溶液刚呈微黄色，加钼锑抗显色剂5ml，摇匀，用水定容。在室温条件下放置30分钟后，在分光光度计上以700nm的波长比色，以空白试验溶液为参比溶液调零点。读取吸收值。 -1标准曲线制作:准确吸取5mg?L的P标准溶液0、1.0、2.0、3.0、4.0、5.0、6.0mL，于50mL容量瓶中，加入钼锑抗显色剂5ml，加水稀释至50ml，摇匀。则该标准系列P的浓度分别为0.0、0.1、0.2、 -10.3、0.4、0.5、0.6 mg?L P，与待测溶液同时比色，读取吸收值。 2.3钾含量的测定 -1 称取5.00g风干土样放入150ml三角瓶中，加入1molLNaNO浸提剂25.00ml，加塞，振荡5分钟，3 用干滤纸过滤。吸取清滤液8.00ml，放入25ml三角瓶中，准确加入1.00ml甲醛-EDTA掩蔽剂，摇匀，然后用移液管沿瓶壁加入1.00ml 3%四苯硼钠溶液，立即摇匀。放置15-30min，在分光光度计波度420nm处和1cm光径比色杯中比浊，(比浊之前，须再混匀一次)用空白溶液(用8.00ml浸提剂代替土壤滤出液，其他试剂都相同)调节分光光度计吸光度A的0点。 -1 工作曲线可分别吸取上述3、5、10、15、20、25mgLK标准系列溶液各8.00ml按照测定的相同步骤各加1.00ml甲醛-EDTA掩蔽剂和1.00ml 3%四苯硼钠溶液，测定吸光度后绘制校准曲线或求回归方程。 2.3小白菜品质的测定 2.3.1小白菜的维生素C含量测定(碘量滴定法) 将样品洗净，吸水纸沾干水分，取平均样品，称取10-20g，用2%盐酸溶液5-10ml研磨至匀浆，全部转移用2%盐酸溶液100ml容量瓶中，定容，静置提取片刻。 在50ml三角瓶中，注入1%KI0.5ml、0.5%淀粉液2.0ml、样品液5.0ml、补充蒸馏水2.5ml(共10ml)，用0.001N的碘酸钾滴定至兰色在1min内不退为终点，重复3次，记录所用碘酸钾的ml数。同时用2%盐酸溶液做空白试验。 2.3.2小白菜的硝酸盐的含量测定(紫外分光光度法) 把新鲜蔬菜洗净，晾干表面水分，用四分法取可食部分，切碎，按比例加入一定量的水，用捣碎机制成匀浆。称取匀浆样10-20g，置于200ml烧杯中，加入5ml饱和硼砂溶液和约80ml热水(70-80?)，于沸水浴中加热10min，不断搅拌，静2min，此时可观察到溶液分层，大部分有机物质沉淀下来。冷却，将溶液及沉淀残渣一并转入200ml容量瓶中，加2g活性炭，用水定容摇匀后，过滤，得清亮无色提取液(此为待测溶液)。随批同时做空白对照样品。 分别准确吸取硝酸根标准贮备液。0.5，1.0，1.5，2.0，3.0，4.0，5.0ml于8个50ml容量瓶中，用 -1水定容至刻度，摇匀(此标准系列溶液分别含NO浓度为:0，1.0，2.0，3.0，4.0，6.0，8.0，10.0mg?L)。用1cm石英比色皿分别于波长220nm和260nm处测其吸光度，绘制标准曲线并分别计算?A。 取待测液1-5ml于50ml容量瓶中，加1ml 1:1盐酸溶液，用水定容。摇匀后于紫外分光光度计上，以样品空白溶液调零，用1cm石英比色皿于220nm处测定吸光度，再于260nm处测定吸光度，计算?A， 根据?A从标准曲线上查得相应浓度，计算蔬菜样品中的硝酸盐含量。 2.4植物生长状况的测定 小白菜株高测量和小白菜生物产量的测量。 3 植物生长过程的管理 浇水、病虫害防治、杂草的去处等。 4 数据整理与结果分析 各部分数据的综合，以及数据间的处理、分析，最终得出结果。 可行性分析: 土壤和植物中的N、P和K含量测定经过四年的学习掌握了其基本方法。通过查阅给方面文献资料，在通过老师的指导和帮助实验下能过完成实验。 研究的特色与创新之处: 通过植物的生理反应肥料的利用率，不同肥料的吸收对同一植物的影响。不在田间进行实验，而是转化为盆栽实验。 进度安排及预期结果: 进度安排: 2012.09—2012.11查阅资料，写实验方案。 2010.11—2013.03按照实验方案进行实验。 2013.03—2013.05数据统计与分析。 2013.05—2013.06论文撰写与答辩。 预期结果:通过分析了解肥料的利用率及不同肥料对小白菜生长的影响，以便在生活中能够指导农户正 确有效的用肥。 参考文献: [1] 李震宇. 肥料利用率的研究[J]. 民营科技, 2010,(4)2,25. [2] 黄国弟. 现代农业中提高肥料利用率的途径[J]. 广西热带农业, 2005, 96(1):21-22. [3] 黄进宝, 范晓晖, 张绍林, 等. 太湖地区黄泥土壤水稻氮素利用与经济生态适宜施氮量[J].生态学报, 2007, 27(2):589-595. [4] 杨东平. 氮肥对小白菜生长及硝酸盐积累的影响[J]. 安徽农业科学, 2010,38(33):18825-18827 [5] 郑龙. 不同氮肥形态和用量对小白菜硝酸盐含量的影响[J]. 现代农业 2006,(10):24-25. [6] 陈艳丽. 不同形态氮素替代部分硝态氮对水培小白菜的生长和品质的影响[J]. 中国农学通报, 2010,26(15):306-309. [7] Cassman KG, Gines G C, Dizon M A, et al. Nitrogen-use efficiency in tropical lowland rice systems: Contributions from indigenous and applied nitrogen [J]. Field Crops Res, 1996, 47:1-12. [8] Ohnishi M, Horie T, Homma K, et al Nitrogen management and cultivar effects on rice yield and nitrogen use efficiency in Northeast Thailand [J]. Field Crops Res, 1999, 64:109-120. [9] 郭熙盛, 王文军, 朱宏斌, 等. 不同钾肥品种及用量对花椰菜养分吸收与分配的影响[J]. 安徽农业大学学报, 2007, 34(3):420-425. [10] 高慧,盛小燕,吕燕. 钾肥不同施用量对小白菜产量、品质及养分吸收的影响[J]. 长江农业,2008, (08):59-61. [11] 刘骅, 王西, 张云舒, 等. 冬小麦-玉米轮作体系中钾肥利用率与钾肥资源优化管理——长期定位试验[J]. 新疆农业科学, 2007, 44(5):604-607. [12] 李若楠, 张彦才, 黄绍文, 等. 钾肥对露地秋季大白菜产量和钾素吸收与利用的影响[J]. 华北农学报,2011, 26 (增刊):109-113. [13] 梁林洲, 沈仁芳, 伊晓云, 等. 高磷土壤施用磷肥对小白菜和苋菜产量及肥料利用率的影响[J]. 江苏农业学报, 2010, 26(1):70-74. [14] 李娟, 章明清, 孔庆波, 等. 叶菜类蔬菜氮磷钾肥料效应及其化肥利用率研究[J]. 现代农业科技,2012,(4):142-144. -+[15] 靳亚忠. NO-N/NH-N 配比对小白菜生长及硝酸盐含量的影响[J]. 黑龙江八一农垦大学学报, 34 2008,20(5):4-7. -+[16]何淑平, 靳亚忠, 张涛, 等. NO-N/NH-N 配比对小白菜硝酸盐积累及其品质的影响[J]. 安徽农学34 通报, 2008,14(1):125-127. [17] 傅锦涛. 不同配比复混肥对小白菜产量的影响[J]. 安徽农学通报, 2008, 14(19):128-144. [18] 黄丽娜, 樊小林. 脲甲醛肥料对小白菜产量和氮肥利用率的影响[J]. 西北农林科技大学学报,2012, 40(11):1-6. [19] 黄庆, 柯玉诗, 林小明, 等. 高浓度全水溶性肥料普罗丹对番茄产量、品质及土壤的影响[J]. 广东农业科学,2006, (7):43-45. [20] 杨国苍, 廖召发, 刘正良, 等. 全水溶性肥料在白菜上的肥效试验[J]. 蔬菜试验研究, 2011,(12):45-46. [21]仲随军, 胡英强, 王修玲. 微量元素水溶肥料在小白菜上应用效果研究[J].现代农业科技,2012,(16): 264. [22]胡英. 小白菜施用华劲氨基酸水溶肥料的效果探析[J]. 农技服务, 2010, 27(3):328. [23]罗毓. 小白菜施用茂施大量元素水溶肥料(水剂)的效果[J]. 农技服务, 2011, 28(5):628. [24]尹大杰. 小白菜施用巨地微量元素水溶肥料的效果[J]. 农技服务, 2010, 27(10):1293. [25]胡春明. 小白菜施用瑞麟大量元素水溶肥料的效果[J]. 农技服务, 2010, 27(11):141. 指导教师意见: 指导教师签名: 年 月 日 答辩小组意见: 组长签名: 年 月 日 备注:1、题目来源栏应填:教师科研、社会实践、实验教学、教育教学等;2、题目类别栏 应填:应用研究、理论研究、艺术设计、程序软件开发等。 红河学院本科生毕业论文(设计)开题记录表 200913050602 姓名 李晓勇 性别 男 学号 2009 院-系 生命科学与技术学院 年级 专业 2009农学 指导教师 张德刚 职称 副教授 论文题目 不同肥料对小白菜生长及肥料利用率的影响 学生陈述: 1、 研究目的及意义 2、 国内外研究现状和发展动态 3、 实验方案:实验准备、实验设计、测定指标和技术路线 4、 重点与难点 5、 实验安排以及预期结果 教师提问及学生回答: 1、 测定肥料利用率是从哪里测量，怎么测, 测小白菜地上部分，应用施用肥料的处理氮磷钾含量与空白处理氮磷钾的含量的差值，再施入肥料个 元素的含量。 2、 四个组合中氮磷钾肥配合比率是多少, 除NPK肥是用单质肥配合施用，复合肥和水溶性肥是根据所购买肥料的配比施用，只是施入氮量当 等。 3、 氮、磷和钾各施多少, 根据所查阅的文献资料，氮的施用量5.02g/盆，磷施用3.40g/盆，钾施用3.24g/盆。 结论: ?通过 ?未通过 组员签名: 记录员签名: 组长签名: 学院(公章) 年 月 日 红河学院本科生毕业论文(设计)任务书 200913050602 姓名 李晓勇 性别 男 学号 2009 生命科学与技术学院 年级 专业 农学 院,系 指导教师 张德刚 职称 副教授 论文题目 不同肥料对小白菜生长及肥料利用率的影响 一(研究的主要内容 1、研究目标 通过对不同肥料对小白菜生理作用的研究，以便在生产中根据小白菜的实际生长来选择合适的肥料。 在同等的经济情况下，选择释放率高的肥料达到减少经济投入，选择释放快的肥料减短小白菜的生育时 期。选择既能有利于小白菜的生长，又能提高小白菜品质的肥料。 2、论文(设计)主要内容(提纲) 1. 土壤中全N和P的含量测定 2. 小白菜的种植 2.1 设置空白对照 2.2 不同的肥料施用(氮肥、磷肥、钾肥，复合肥，水溶性肥)，三次重复。 3. 小白菜收获时期全氮和全磷测定 4. 小白菜的品质测定 5. 小白菜的生长状况记录 5.1小白菜的株高 5.2小白菜生物产量 6 数据处理与分析 3、拟研究的主要问题、重点和难点 主要问题:本实验通过小白菜从土壤中吸收不同肥料对生理来测定肥料的利用率。 重点:(1)小白菜和土壤中N、P和K的测定。 (2)小白菜生长发育各类指标的记录和测定。 难点:氮、磷、钾等肥料利用率的测定和小白品质的测定 二(有关要求 1(应收集的资料及主要参考文献 [1] 李震宇. 肥料利用率的研究[J]. 民营科技, 2010,(4):2,25. [2] 黄国弟. 现代农业中提高肥料利用率的途径[J]. 广西热带农业, 2005, 96(1):21-22. [3] 黄进宝, 范晓晖, 张绍林, 等. 太湖地区黄泥土壤水稻氮素利用与经济生态适宜施氮量[J]. 生态学报, 2007, 27(2):589-595. [4] 杨东平. 氮肥对小白菜生长及硝酸盐积累的影响[J]. 安徽农业科学, 2010,38(33):18825-18827 [5] 郑龙. 不同氮肥形态和用量对小白菜硝酸盐含量的影响[J]. 现代农业 2006,(10):24-25. [6] 陈艳丽. 不同形态氮素替代部分硝态氮对水培小白菜的生长和品质的影响[J]. 中国农学通报, 2010,26(15):306-309. -+[16]何淑平, 靳亚忠, 张涛, 等. NO- N/NH- N 配比对小白菜硝酸盐积累及其品质的影响[J]. 安徽农学34 通报, 2008, 14 (1):125-127. [17] 傅锦涛. 不同配比复混肥对小白菜产量的影响[J]. 安徽农学通报, 2008, 14(19):128-144. [18] 黄丽娜, 樊小林. 脲甲醛肥料对小白菜产量和氮肥利用率的影响[J]. 西北农林科技大学学报,2012, 40(11):1-6. [20] 杨国苍, 廖召发, 刘正良, 等. 全水溶性肥料在白菜上的肥效试验[J]. 蔬菜试验研究, 2013,(12):45-46. [22]胡英. 小白菜施用华劲氨基酸水溶肥料的效果探析[J]. 农技服务, 2010, 27(3): 328. [23]罗毓. 小白菜施用茂施大量元素水溶肥料(水剂)的效果[J]. 农技服务, 2013, 28(5):628. 2、外文翻译要求 能阅读相关研究的外文资料，并能将中文摘要、标题及关键词准确翻译为英文。内容准确，语句通顺，用词得当。 3、论文撰写(设计)要求 根据红河学院生命科学与技术学院毕业论文撰写(设计)要求进行写作，能认真做好实验数据和结果的分析，使用汉语简化文字书写，字数一般不少于5000汉字。 三(毕业论文(设计)进度安排 1、研究方法、技术路线、实验方案 研究方法、技术路线、实验方案、可行性分析: 研究方法:实验法、观察法、分析法、对照法 技术路线: 选择土样 盆装土、种植 空 白氮水复 氮种、溶合、 植 磷性肥 磷和肥 、料 钾钾 肥 的 测 定 测定收获期氮、磷和钾 株高、生物产量和品质 得出结果 实验方案: 1实验材料、仪器和药品 1.1实验材料 土壤来自红河学院校内实践基地和536小白菜 1.2实验仪器 凯氏定氮仪、三角瓶、消煮炉、滴定管、分光光度计、研钵、扩散皿、容量瓶和电导仪等。 1.3实验药品 浓HSO、无磷活性炭、硫酸钼锑抗混合显色剂、NaNO、甲醛-EDTA掩避剂、四苯硼钠、石英砂、243 碳酸钙、95%乙醇、过氧化氢(30%)、2%HBO指示剂、氢氧化钠溶液、二硝基酚指示剂、钒钼酸铵试33 剂和磷酸二氢钾等。 2实验内容 2.1氮含量的测定 称取烘干、磨细的土壤(过0.25 mm筛)0.300g-0.500g或鲜白菜样0.500g-4.000g，置于50mL消煮管中，先滴入少量水湿润样品，加浓硫酸8mL，摇匀(最好放置过夜)，瓶口盖一弯颈小漏斗，在电炉上先缓缓加热，待浓硫酸分解冒大量白烟时再升高温度。消煮至溶液呈均匀的棕黑色时，取下开氏瓶，稍冷后提起弯颈漏斗，滴加30 %HO10滴，并不断摇动消煮管。再加热(微沸)约5 min，取下，稍冷后重22 复滴加30 %HO 5-10滴，再消煮。如此反复进行3-5次，每次添加的HO应逐次减少，消煮至溶液呈2222 无色或清亮后，再加热5-10min，取下消煮管冷却，用少量水冲洗漏斗，洗液流入消煮管中。同时做空白实验。 将液体转移到蒸馏管，并多次冲洗消煮管，蒸馏管置于定氮仪相应位置上。在仪器上按“转换”键调整加硼酸和加碱时间(4s)，之后按“启动”键就开始进行蒸馏过程，待蒸馏结束结束后将三角瓶里的溶液取下，滴加2滴定氮指示剂。 用0.01mol/L盐酸标准溶液滴定馏出液由蓝绿至刚变为红紫色，记录所用酸标准溶液的体积(ml)。 2.2磷含量的测定 在分析天平上称取土壤样品或白菜样品置于50ml三角瓶中，以少量水湿润，并加入浓硫酸8ml，摇动后再加入70-72%的高氯酸10滴摇匀。于瓶口上放一小漏斗，置于电炉上加热消煮至瓶内溶液开始转白后，继续消煮20分钟，全部消煮时间约45-60分钟。将冷却后的消煮液用水小心地洗入100ml容量瓶中，待完全冷却后，用水定容，用干燥漏斗和无磷滤纸将溶液滤入干燥的100ml三角瓶中，同时做空白实验。 吸取滤液10ml于50ml容量瓶中，加入2滴二硝基酚指示剂，用稀氢氧化钠和稀硫酸溶液调节pH 至溶液刚呈微黄色，加钼锑抗显色剂5ml，摇匀，用水定容。在室温条件下放置30分钟后，在分光光度计上以700nm的波长比色，以空白试验溶液为参比溶液调零点。读取吸收值。 -1标准曲线制作:准确吸取5mg?L的P标准溶液0、1.0、2.0、3.0、4.0、5.0、6.0mL，于50mL容量瓶中，加入钼锑抗显色剂5ml，加水稀释至50ml，摇匀。则该标准系列P的浓度分别为0.0、0.1、0.2、 -10.3、0.4、0.5、0.6 mg?L P，与待测溶液同时比色，读取吸收值。 2.3钾含量的测定 -1 称取5.00g风干土样放入150ml三角瓶中，加入1molLNaNO浸提剂25.00ml，加塞，振荡5分钟，3 用干滤纸过滤。吸取清滤液8.00ml，放入25ml三角瓶中，准确加入1.00ml甲醛-EDTA掩蔽剂，摇匀，然后用移液管沿瓶壁加入1.00ml 3%四苯硼钠溶液，立即摇匀。放置15-30min，在分光光度计波度420nm处和1cm光径比色杯中比浊，(比浊之前，须再混匀一次)用空白溶液(用8.00ml浸提剂代替土壤滤出液，其他试剂都相同)调节分光光度计吸光度A的0点。 -1 工作曲线可分别吸取上述3、5、10、15、20、25mgLK标准系列溶液各8.00ml按照测定的相同步骤各加1.00ml甲醛-EDTA掩蔽剂和1.00ml 3%四苯硼钠溶液，测定吸光度后绘制校准曲线或求回归方程。 2.3小白菜品质的测定 2.3.1小白菜的维生素C含量测定(碘量滴定法) 将样品洗净，吸水纸沾干水分，取平均样品，称取10-20g，用2%盐酸溶液5-10ml研磨至匀浆，全部转移用2%盐酸溶液100ml容量瓶中，定容，静置提取片刻。 在50ml三角瓶中，注入1%KI0.5ml、0.5%淀粉液2.0ml、样品液5.0ml、补充蒸馏水2.5ml(共10ml)，用0.001N的碘酸钾滴定至兰色在1min内不退为终点，重复3次，记录所用碘酸钾的ml数。同时用2%盐酸溶液做空白试验。 2.3.2小白菜的硝酸盐的含量测定(紫外分光光度法) 把新鲜蔬菜洗净,晾干表面水分，用四分法取可食部分，切碎，按比例加入一定量的水，用捣碎机制成匀浆。称取匀浆样10-20g，置于200ml烧杯中，加入5ml饱和硼砂溶液和约80ml热水(70-80?),于沸水浴中加热10min，不断搅拌，静2min，此时可观察到溶液分层，大部分有机物质沉淀下来。冷却，将溶液及沉淀残渣一并转入200ml容量瓶中，加2g活性炭，用水定容摇匀后，过滤，得清亮无色提取液(此为待测溶液)。随批同时做空白对照样品。 分别准确吸取硝酸根标准贮备液。0.5，1.0，1.5，2.0，3.0，4.0，5.0ml于8个50ml容量瓶中，用 -1水定容至刻度，摇匀(此标准系列溶液分别含NO浓度为:0，1.0，2.0，3.0，4.0，6.0，8.0，10.0mg?L)。用1cm石英比色皿分别于波长220nm和260nm处测其吸光度，绘制标准曲线并分别计算?A。 取待测液1-5ml于50ml容量瓶中，加1ml 1:1盐酸溶液，用水定容。摇匀后于紫外分光光度计上，以样品空白溶液调零，用1cm石英比色皿于220nm处测定吸光度，再于260nm处测定吸光度，计算?A， 根据?A从标准曲线上查得相应浓度，计算蔬菜样品中的硝酸盐含量。 2.4植物生长状况的测定 小白菜株高测量和小白菜生物产量的测量 3 植物生长过程的管理 浇水、病虫害防治及杂草的除去等 4 数据整理与结果分析 各部分数据的综合，以及数据间的处理、分析，最终得出结果。 2、进度安排及预期结果 进度安排: 2012.09—2012.11查阅资料，写实验方案。 2010.11—2013.03按照实验方案进行实验。 2013.03—2013.05数据统计与分析。 2013.05—2013.06论文撰写与答辩。 预期结果 :通过分析了解肥料的利用率及不同肥料对小白菜生长的影响，以便在生活中能够指导农户正确有效的用肥。 四(任务执行日期 自 年 月 日起，至 年 月 日止。 学生(签名): 指导教师(签名): 学院领导(签名): 学院(公章) 年 月 日 红河学院本科生毕业论文(设计)指导记录 200913050602 姓名 李晓勇 性别 男 学号 2009 院,系 生命科学与技术学院 年级 专业 农学 指导教师 张德刚 职称 副教授 论文题目 不同肥料对小白菜生长及肥料利用率的影响 时间 毕业论文(设计)指导情况 2012 介绍肥料利用率的研究状况，提供一些有关肥料利用率和小白菜生长究研究的文年 献资料。 12 月 指导教师签名:张德刚 2012年12月 10日 2013 对实验方案与设计进行修改，提出不足之处，删除一系列没必要进行的实验，并年 给予意见和建议。 1 月 指导教师签名:张德刚 2013年1月7日 2013 实验前期准备包括:(一)土样的采集与盆装，(二)肥料的选择与购买，(三)小年 白菜种子的选择。 1 月 指导教师签名:张德刚 2013年1月17日 2013 年 指导肥料的施用量以及施用的方法，介绍小白菜的生长环境。 2 月 指导教师签名:张德刚 2013年2月4日 2013 年 指导小白菜的育苗以及在育苗期间对小白菜的日常管理。 2 月 指导教师签名:张德刚 2013年2月18日 说明: 1、此表为学生做毕业论文(设计)过程中教师指导学生的动态记录表，供学生在接受指导教师指导时使用。 2、在论文期间，指导教师每两周至少应检查一次学生的工作进度，学生负责保管此表，并填写指导教师每次指导的主要内容。论文(设计)完成后，此表应放入本科生毕业论文(设计)手册。 红河学院本科生毕业论文(设计)指导记录 200913050602 姓名 李晓勇 性别 男 学号 2009 院,系 生命科学与技术学院 年级 专业 农学 指导教师 张德刚 职称 副教授 论文题目 不同肥料对小白菜生长及肥料利用率的影响 时间 毕业论文(设计)指导情况 2013 指导从育苗盘中选择长势较好的小白菜移栽到每个实验盆中以及移栽后的日常管年 理。 3 月 指导教师签名:张德刚 2013年3月15日 2013 指导小白菜的日常管理以及应该注意到事项，采集具有普遍性的小白菜，正确测年 量小白菜的株高。 4 月 指导教师签名:张德刚 2013年4月5日 2013 指导测定收获期小白菜的品质(维生素C和硝酸盐)、生物量以及肥料利用率，在年 相同时间段内测定小白菜的株高。 4 月 指导教师签名:张德刚 2013年4月12日 2013 年 指导对实验数据进行初步分析，应用软件对实验数据进一步分析。 4 月 指导教师签名:张德刚 2013年4月24日 2013 年 指导论文的写作与修改，提出写作中出现的问题并给予宝贵的意见和建议。 5 指导教师签名:张德刚 月 2013年5月10日 说明: 1、此表为学生做毕业论文(设计)过程中教师指导学生的动态记录表，供学生在接受指导教师指导时使用。 2、在论文期间，指导教师每两周至少应检查一次学生的工作进度，学生负责保管此表，并填写指导教师每次指导的主要内容。论文(设计)完成后，此表应放入本科生毕业论文(设计)手册。 红河学院本科生毕业论文(设计)指导教师评定表 200913050602 姓名 李晓勇 性别 男 学号 2009 院,系 生命科学与技术学院 年级 专业 农学 论文题目 不同肥料对小白菜生长及肥料利用率的影响 序号 评价内容 分数 序号 评价内容 分数 1 准备过程的态度(10分) 5 创新性(10分) 2 论文写作(设计)的态度(20分) 6 综合能力(10分) 3 理论意义或现实意义(15分) 7 写作水平(10分) 4 工作量与难度(15分) 8 写作 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 (10分) 总分 答辩资格确定 ?同意答辩 ?不同意答辩 评语[包括对毕业论文(设计)准备过程的态度、论文写作(设计)的工作态度、论文(设计)的理论意义或现实意义、工作量与难度、毕业论文(设计)的创新性、综合应用所学知识的能力、写作水平、写作规范等方面的评价，毕业论文(设计)中存在的问题及改进建议，并给出是否同意答辩的意见。] 指导教师(签名): 年 月 日 红河学院本科生毕业论文(设计)专家评定表 200913050602 姓名 李晓勇 性别 男 学号 2009 院,系 生命科学与技术学院 年级 专业 农学 论文题目 不同肥料对小白菜生长及肥料利用率的影响 评阅专家姓名 职称 单位 序号 评价内容 分数 序号 评价内容 分数 1 理论意义或现实意义(20分) 4 综合能力(15分) 2 工作量与难度(20分) 5 写作水平(15分) 3 创新性(15分) 6 写作规范(15分) 总分 水平确定 ?已达到答辩水平 ?未达到答辩水平 评语[包括对毕业论文(设计)的理论意义或现实意义、工作量与难度、毕业论文(设计)的创新性、综合应用所学知识的能力、写作水平、写作规范等方面的评价，毕业论文(设计)中存在的问题及改进建议，并给出是否达到答辩水平的意见。] 评阅专家(签名): 年 月 日 红河学院本科生毕业论文(设计)专家评定表 200913050602 姓名 李晓勇 性别 男 学号 2009 院,系 生命科学与技术学院 年级 专业 农学 论文题目 不同肥料对小白菜生长及肥料利用率的影响 评阅专家姓名 职称 单位 序号 评价内容 分数 序号 评价内容 分数 1 理论意义或现实意义(20分) 4 综合能力(15分) 2 工作量与难度(20分) 5 写作水平(15分) 3 创新性(15分) 6 写作规范(15分) 总分 水平确定 ?已达到答辩水平 ?未达到答辩水平 评语[包括对毕业论文(设计)的理论意义或现实意义、工作量与难度、毕业论文(设计)的创新性、综合应用所学知识的能力、写作水平、写作规范等方面的评价，毕业论文(设计)中存在的问题及改进建议，并给出是否达到答辩水平的意见。] 评阅专家(签名): 年 月 日 红河学院本科生毕业论文(设计)答辩委员会评定表 200913050602 姓名 李晓勇 性别 男 学号 2009 院,系 生命科学与技术学院 年级 专业 农学 论文题目 不同肥料对小白菜生长及肥料利用率的影响 序号 评价内容 分数 序号 评价内容 分数 1 理论意义或现实意义(15分) 4 综合能力(10分) 2 工作量与难度(15分) 5 论文(设计)陈述(20分) 3 创新性(10分) 6 论文(设计)答辩(30分) 总分 是否通过答辩 ?通过 ?未通过 评语[包括对毕业论文(设计)的理论意义或现实意义、工作量与难度、毕业论文(设计)的创新性、 综合应用所学知识的能力、论文(设计)陈述、论文(设计)答辩等方面的综合评价，并给出是否 答辩通过] 答 辩 小 组 评 定 成 绩 答辩组组员(签名): 答辩组组长(签名): 年 月 日 综指导教师评分(45%) 最终成绩 合评阅专家评分(25%) 成 答辩小组评分(30%) 绩 答该毕业论文(设计)的最终成绩为 “优秀”(不超过25%)、“良好”、“合格”、“不合格”: 辩 委 员 会学院答辩委员会主席(签名): 决年 月 日 议 红河学院本科生毕业论文(设计)答辩记录表 200913050602 姓名 李晓勇 性别 男 学号 2009 院,系 生命科学与技术学院 年级 专业 农学 指导教师 张德刚 职称 副教授 论文题目 不同肥料对小白菜生长及肥料利用率的影响 学生陈述: 1、 研究目的及意义 2、 实验内容，包括材料、测定指标和实验设计 3、 结果与分析:(1)不同肥料对小白菜生长影响，(2)不同肥料对小白菜鲜重的影响，(3)不 同肥料对小白菜品质的影响，(4)不同处理间肥料的利用率 4、 讨论 5、 结论 6、 致谢 教师提问及学生回答: 问题1从实验结果看，肥料利用率在实验时同时做淋溶实验，使得肥料随水流失;利用小白菜吸收肥低的原因是什么, 料含量计算肥料利用率时，由于小白菜还正在生长阶段，肥料还有 许多没有被小白菜利用。 问题2通过实验，你觉得哪种肥料实验应用三种肥料对比，总而言之，施用复合肥对小白菜生长、鲜好, 重和品质均比其余肥料好。 问题3 实验设计内容是什么, 四个处理，三个重复，每个重复种植3棵小白菜。 问题4 是否通过答辩: ?通过 ?未通过 组员签名:施娴、杨若鹏 记录员签名:何义强、李宏武 组长签名:张德刚 学院(公章) 2013年 5 月 25 日 红河学院本科生毕业论文(设计)诚信承诺书 中文题目 不同肥料对小白菜生长及肥料利用率的影响 Effects of different fertilizers on the Growth and Fertilizer use efficiency of Chinese cabbage 外文题目 200913050602 学生姓名 李晓勇 学 号 院,系 生命科学与技术学院 班 级 2009农学 专业 农学 学 生 承 诺 我承诺在毕业论文(设计)活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人毕业论文(设计)内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为，我愿承担一切责任，接受学校的处理。 学生(签名): 年 月 日 指导教师承诺 我承诺在指导学生毕业论文(设计)活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，经过本人核查，该生毕业论文(设计)内容除特别注明和引用外，均为该生观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的现象。 指导教师(签名): 年 月 日