公修动漫日语课件缩编-20120916

null アニコミ 日本語 アニコミ 日本語 アニメ漫画日本語 というのは？アニメ漫画日本語 というのは？ 　本课程以基础日语语音、词汇、语法为基盘，以日本语言文化为背景，以经典日语动漫作品为主线，教授初级日语入门课程。学生通过32课时的集中学习，能够了解日语语音、语法基础知识，掌握基本日常用语，能够欣赏简单的动漫日语作品。同时，本课程的趣味性和自身魅力能够充分调动学生学习积极性，开阔学生视野、引导其进行探究性学习，培养学生创造性思维品质等等。   　本课程以基础日语语音、词汇、语法为基盘，以日本语言文化为背景，以经典日语动漫作品为主线，教授初级日语入门课程。学生通过32课时的集中学习，能够了解日语语音、语法基础知识，掌握基本日常用语，能够欣赏简单的动漫日语作品。同时，本课程的趣味性和自身魅力能够充分调动学生学习积极性，开阔学生视野、引导其进行探究性学习，培养学生创造性思维品质等等。  null本课程分18个章节 每一章节均包含以下几部分 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ：  语音、日常用语、词汇、语法、语言文化小知识； 精选18部经典动漫作品中经典台词；５－１０ 补充课外欣赏作品； 学生课外动漫学习成果展示； 邀请校内外外籍教师进行交流学习； 作业、复习及考查； null 本课程结构框架：  日本、日本文化概说 日语概说 日本动漫概说 代表动漫作品简介、  动漫日语特点、内容 经典动漫日语台词 null9月16日课程内容：  课程介绍： 课程组织：分组，联系方式 今后课程展开 课程内容： 　　背景知识 日本概说、日本文化概说、日本语概说、动漫日语概说 　教学内容：50音图、日常用语、经典动漫日语null初めまして どうぞ よろしく　お願いします 日本について 日本人について 日本語について 日本文化について 日本について 日本人について 日本語について 日本文化についてnull 　　 　　日本へ行こうnull気候： 　　　温帯　　降水量多い 　　　季節感 資源：　森林、硫黄、銅 災害：　地震、津波、火山 null行政区： 　　　　都道府県　とどうふけん 　　　　　　東京都 　　　　　　　北海道 　　　　　　　　大阪府　京都府 　　　　　　　　　４３の県 null 　　　　貨null 扶桑之人，吾友之 东洋之贝，吾好之 皇国之匕，吾恶之 日本について 日本人について 日本語について 日本文化について 日本について 日本人について 日本語について 日本文化について米西米西----？？？？ 八个牙路-----？？？？ 死拉死拉----？？？？ 毛稀毛稀----？？？？ 开路一马四----？？？？ 你的什么的干活？米西米西----？？？？ 八个牙路-----？？？？ 死拉死拉----？？？？ 毛稀毛稀----？？？？ 开路一马四----？？？？ 你的什么的干活？ 米西米西----めしめし 八个牙路-----ばかやろう 死拉死拉----すらすら 毛稀毛稀----もしもし 开路一马四----かえろいます 你的什么的干活？ お前は何をしたか？ 米西米西----めしめし 八个牙路-----ばかやろう 死拉死拉----すらすら 毛稀毛稀----もしもし 开路一马四----かえろいます 你的什么的干活？ お前は何をしたか？ アニメ漫画 　　　　日本語の目的 正しい発音 　　正確な書き方 　　　　日常用語 　　　　　　簡単な文法規則と単語 アニメ漫画の知識　　アニメ漫画用語 　　　　　　　　日本人の考え方、簡単な日本事情 　 アニメ漫画 　　　　日本語の目的 正しい発音 　　正確な書き方 　　　　日常用語 　　　　　　簡単な文法規則と単語 アニメ漫画の知識　　アニメ漫画用語 　　　　　　　　日本人の考え方、簡単な日本事情 　日语的表记日语的表记1平假名 2片假名 3汉字 4罗马字 例：李さんは来週アメリカへ行きます。 例：ＴＯＹＯＴＡ　　　ＨＯＮＤＡ　　　假名的由来假名的由来あ安　　ア阿　　　い以　　イ伊 う宇　　ウ宇　　　え衣　　 エ江 お於　　オ於　　　か加　　カ加 き幾　　キ幾　　　く久　　 ク久 け計　　ケ介　　　こ己　　 コ己null　　あ安ア阿い以イ伊う宇ウ宇え衣エ江お於オ於 　　か加カ加き幾キ幾く久ク久け計ケ介こ己コ己 　　さ左サ散し之シ之す寸ス須せ世セ世そ曾ソ曾 　　た太タ多ち知チ千つ川ツ川て天テ天と止ト止 　　な奈ナ奈に仁ニ二ぬ奴ヌ奴ね禰ネ禰の乃ノ乃 　　は波ハ八ひ比ヒ比ふ不フ不へ部ヘ部ほ保ホ保 　　ま末マ萬み美ミ三む武ム牟め女メ女も毛モ毛 　　や也ヤ也  ゆ由ユ由  よ輿ヨ輿 　　ら良ラ良り利リ利る留ル流れ礼レ礼ろ呂ロ呂 　　わ和ワ和     を遠ヲ　　　乎ん毛ン日本語の漢字日本語の漢字△中日文汉字字型比较: 1完全相同 　 教室 　　学校 　　 学生 2大同小异 　変化　　団体　　周辺 3差异很大　　　竜　　売　　払 4模仿创造　　　畑　　　峠　　辻 △中日文汉字词词义比较： １相同　学校　　学生 ２不同　教室　先生　　　　　　　 　　　　　　手紙　丈夫　娘　切手 日本語の言葉日本語の言葉1)日语原有的词汇,日语叫“和語”。如：あう あき 2)汉语词汇,日语叫“漢語”，有直接采用汉字和利用汉字创造出来的两种。　直接采用汉字的如：学校 先生 現在等。利用汉字创造的如：切手、 時計等. 3) 外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从欧美语言（多数是英语）音译而来。如：　 　ノート 　インク　 テレビ　 ラジオ日本語のセンテンス日本語のセンテンス１．日语句子的最基本结构不是词汇而是文节。所谓文节，就是句子（文）的一节（基础结构），文节由一个独立词（只能是一个）加若干附属词（数量不限，也可以没有）组成。两个或两个以上的文节可以组成连文 ２．日语和汉语各属不同的语系，汉语属藏缅语系，日语属乌拉尔阿勒泰语系。 它的句子结构是主宾谓结构。句子的时态表达得非常清楚。 日本語の文法日本語の文法 1） 助词、助动词的粘着成分来表示词在句中的地位和语法职能。 　2） 有四种词有词尾变化，这种变化叫活用，活用有一定的规律。    null　3） 句子成分有一定的语序。如一般是主语在前，谓语在句子的最后，修饰语在被修饰语之前等等。不过，在语言实践中，倒装、并列、省略等情况也不少。 4） 有系统的敬语体系（尊敬语、自谦语，郑重语），敬语使用范围较宽，用法较复杂。 日本語のアクセントとインタネーション日本語のアクセントとインタネーション　一般日语教科 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 和日语词典中的 单词 英语单词 下载七年级上册英语单词表下载英语单词表下载深圳小学英语单词表 下载高中英语单词 下载 后面都注有声调符号。一个词或词组的发音高低、强弱叫声调，任何一种语言都有高低或强弱之分。日语是属于高低型的，即由高而低，或由低而高。日语的声调变化发生在假名与假名之间，一个假名代表一个音拍（包括表示促音、拨音和长音的假名，但不包括表示拗音的 [ゃ] [ゅ] [ょ] 。） 平仮名平仮名 あ　い　う　え　お か　き　く　け　こ さ　し　す　せ　そ た　ち　つ　て　と な　に　ぬ　ね　の は　ひ　ふ　へ　ほ ま　み　む　め　も や　い　ゆ　え　よ ら　り　る　れ　ろ わ　い　う　え　を ん片仮名片仮名 ア　イ　ウ　エ　オ カ　キ　ク　ケ　コ サ　シ　ス　セ　ソ タ　チ　ツ　テ　ト ナ　ニ　ヌ　ネ　ノ ハ　ヒ　フ　ヘ　ホ マ　ミ　ム　メ　モ ヤ　イ　ユ　エ　ヨ ラ　リ　ル　レ　ロ ワ　イ　ウ　エ　ヲ ンnull　　　　　　　 　濁 音 　　　　　　　が　ぎ　 ぐ　 げ　 ご 　　　　　　　ざ　 じ　 ず　 ぜ　 ぞ 　　　　　　　だ　 ぢ　 づ　 で　 ど 　　　　　　　ば　 び　ぶ　 べ　 ぼ 　　　　　　　ぱ　 ぴ　ぷ　 ぺ　 ぽ null拗　音 　　　　　　　　きゃ　 　きゅ　　 きょ 　　　　　　　　ぎゃ　 　ぎゅ　　 ぎょ 　　　　　　　　しゃ　 　 しゅ 　 しょ じゃ　　 じゅ　 じょ 　　　　　　　　ちゃ　　 ちゅ　 ちょ 　　　　　　　　にゃ　　 にゅ にょ 　　　　　　　　ひゃ　　 ひゅ　　 ひょ 　　　　　　　　びゃ　　 びゅ　　 びょ　 　　　　　ぴゃ　　　　ぴゅ　　　　ぴょ 　　　　　　　　みゃ　　　　みゅ　　　　みょ 　　　　　　　　りゃ　　　　　りゅ　　　　りょ　　null　拗長音 　　　　　　　　きゃあ　 　きゅう　　 きょう 　　　　　　　　ぎゃあ　 　ぎゅう　　 ぎょう 　　　　　　　　しゃあ　 　 しゅう 　 しょう じゃあ　　 じゅう　 じょう 　　　　　　　　ちゃあ　　 ちゅう　 ちょう 　　　　　　　　にゃあ　　 にゅう 　にょう 　　　　　　　　ひゃあ　　 ひゅう　　 ひょう 　　　　　　　　びゃあ　　 びゅう　　 びょう 　　　　　ぴゃあ　　　　ぴゅう　　　　ぴょう 　　　　　　　　みゃあ　　　　みゅう　　　　みょう 　　　　　　　　りゃあ　　　 　りゅう　　　　 りょう　　 null促　音（二重子音） 　　　　 在[か、さ、た、ぱ]行假名之前 1.舌尖促音2.喉头促音3.双唇促音 いち（一）② ――いっち（一致）◎ かこ（過去）①――かっこ（括弧）① せけん（世間）①――せっけん（石鹸）◎ にき（二期）①――にっき（日記）◎ まち（町）②――マッチ① null   　　　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　  　　 　 まちマッチみつみっつねこねっこはとハットnull わかった？ わからない？ わかったらわかったと、 わからなかったら、 わからなかったといわなかったら 、、、 null どこ（何処）①――とこ（床）◎　　 また◎――まだ① きく（菊）②――きぐ（器具）①　　 つき（月）②――つぎ（次）② あじ（味）◎――あし（足）②　　　 ここ（此処）◎――ごご（午後）① 　　　　null 　　　 半濁音ぱ　ぴ　ぷ　ぺ　ぽ　 パンダ　ピンク　プラス　ポスト　ペン　null 　　　　 長音　 あ段「あ」 い段「い」う段「う」え段「い」お段「う」、「お」外来语「―」 　 　 おばさん（叔母さん）◎――おばあさん（お婆さん）② いえ（家）②――いいえ③ ゆめ（夢）②　――ゆうめい（有名）◎ おかし（お菓子）②　――おかしい（可笑しい）③ のど（喉）①　――のうど（濃度）①null びよういん（美容院）②――びょういん(病院) ◎　 ひよう(費用) ①――ひょう(表) ◎ じしん(地震) ◎――じゅしん(受信) ◎　 りよう(利用) ◎――りょう(寮) ① りゆう(理由) ◎――りゅう(劉) ① きねん(記念) ◎　――きんねん(近年) ① 　にぎょう(二行) ◎――にんぎょう(人形) ◎ しゅかん(主観) ◎――しゅんかん(瞬間) ◎ 　きこう(气候) ◎――きんこう(近郊) ◎ 　とし(年) ②――としん(都心) 　 毎週週末(まいしゅうしゅうまつ)はシュウマイ(しゅうまい)が習慣(しゅうかん) 　 男(おとこ)は度胸(どきょう)、女(おんな)は愛嬌(あいきょう)、坊主(ぼうず)はお経(きょう) 　　　　null 桃(もも)　 八百屋(やおや)　 木啄(きつつ)き 子猫(こねこ)　　 トマト(とまと)　 苦学(くがく) 烏賊(いか)と貝(かい)　　 留守(るす)にする　　 素手(すで)です　 痛(いた)い？この子(こ)　この子(こ)、痛(いた)い？ 泣(な)くなよ、この子　この子よ、泣くな 　　　　null 　　　　 通勤(つうきん)　痛勤(つうきん)　 　わがまま　我ママ　　 火曜日(かようび)　カレ(かれ)ー曜日(ようび) 埃(ほこり)がないのがわが家(や)の誇(ほこ)り お餅屋(もちや)　玩具(おもちゃ)　 　石屋(いしや)　医者(いしゃ)　　 広(ひろ)い野原(のはら)に白(しろ)い雪(ゆき) null アクセント： 　　　　はし（橋） 　　　　　　　　　　　　　はし①（箸） 　　　　あめ① （雨） 　　　　　　　　　　　　　あめ（飴） null　日语的语调 　一般日语教科书和日语词典中的单词后面都注有声调符号。(参见P15)一个词或词组的发音高低、强弱叫声调，任何一种语言都有高低或强弱之分。日语是属于高低型的，即由高而低，或由低而高。日语的声调变化发生在假名与假名之间，一个假名代表一个音拍（包括表示促音、拨音和长音的假名，但不包括表示拗音的 [ゃ] [ゅ] [ょ] 。）参见教材第７４－７６页． 　　　　null 　　　　本课要点(1)提示助词 は (2)断定助动词 です (3)疑问终助词 か (4)格助词 の (5)提示助词 も (6)接尾词 さん (7)事物指示代词 これ,それ,あれ,どれ (8)疑问词 何（なん）どなたnull 我是中国人 森先生不是学生 林先生是日本人么 小李是洛阳理工学院的学生. null 私は 中国人です。 森さんは 学生 ではありません 林さんは 日本人ですか 李さんは 洛陽理工学院の 学生です。 null 単語 私　　わたし　　　　　　　　　森　　もり 林　　はやし　　　　　　　　　李　　り 中国人　　　ちゅうごくじん　　 日本人　　　にほんじん 学生　　　　　がくせい 洛陽理工学院　　　　らくよう　りこう　がくいん null 単語 　　　　　さん　　 　　　　　　　　　の　　　　　も 　　　　はい 　　　　　　　　いいえ 　　　　　　　　　　　　　　そう 　 null文法： は です。 は ではありません は ですか は の です。 …は…です…は…です含义： 「は」是提示助词,读作[WA],「です」是表示断定的助动词. ★重点理解概念　　主题部 叙述部　 用法： 　これはインクです。 それは万年筆です。 あれは桜です。 null１、我是中国人 ２、我 者 中国人 也 ３、私　　は 　中国人 です。 　　　　是 　　　　　者 也 　　　　は です。 null 　　私　　は 中国人 です。 　　　 null １、森氏　不　是　学生. ２、森氏者　　学生　非　也 森氏者　　学生　也　非 ３、森さんは　学生 では　 ありません 不是 は　では ありません 　　　 　　　 　　　 null森さんは　学生 では ありませんnull 1 林氏　是　　日本人　么? 2 林氏 者 日本人 乎? 3 林さんは 日本人 ですか 是 么? は ですか。 null 林さんは 日本人 ですか null１　小李是洛阳理工学院的学生 ２　李氏者洛阳理工学院之学生也 ３　李さんは 洛陽理工学院の 学生です。　　　　　 　　　　　是　　　　的 　　　　　は 　　の 　　ですnull 　李さんは洛陽理工学院の学生です。 null 私は 中国人です。 森さんは 学生 ではありません 林さんは 日本人ですか 李さんは 洛陽理工学院の 学生です。 null 林さんは 日本人 ですか。 はい　そうです。 いいえ　　そうではありません。 …も…です…も…です含义： 「も」是提示助词,接在名词,助词等后面,相当于汉语 的[也]。在句中代替的是「は」。 null私は　　　　　　　　中国人です 李さんは　　　　　　中国人です 李さんも　　　　　　中国人です 私も　李さんも　　中国人です。null人称代词：わたし、あなた 事物指示代词： 　 これ、それ、あれ 疑问词： どなた、だれ、どれ、なん 其他：こちら、あのひとnull 山田（やまだ）さん　田中（たなか）さん 林（はやし）さん　　木村（きむら）さん 張（ちょう）さん　 王（おう）さん　 スミスさん　 　　　　　ホワイトさん　 Ａさん　　　Ｂさん 　　　　null 注意点 お母（かあ）さん　お父（とう）さん 奥（おく）さん 不能用于自己。 nullはじめまして 　　私は李です 　　　　どうぞ　 　　　　　　　よろしく 　　　　　　　　　　おねがいしますnullはじめまして 　　私は張です　 　　　　　　　こちらこそ 　　　　　　　　　　よろしく 　　　　　　　　　　　　おねがいしますnull これは本です。 それは何ですか。 あれは誰の鞄ですか。 このカメラはスミスさんのです。 null此者书也。 其者何乎？ 彼者谁之包乎 ？ 此相机者史密斯君之（~）也 nullこれ 　 それ 　あれ 　どれ 本ほん 　鞄　かばん 　カメラ 何なん　 　誰だれ 　スミス null これ は 本 です。 此 者 书 也。 null それ は 何 ですか。 其 者 何 乎？ nullあれ は 誰の鞄 ですか。 彼 者 谁之包 乎 ？ nullこのカメラ は スミスさんの です。 此相机 　者 史密斯君之（~） 也 null これは本です。 それは何ですか。 あれは誰の鞄ですか。 このカメラはスミスさんのです。 null 系词　　完全指代　部分指代　　场所　　　方向　　　　形容~~样 こ（此）　これ　　この～　　　ここ　　　こちら　　こんな（このよう） そ（其）　それ　　その～　　　そこ　　　そちら　　そんな（そのよう） あ（彼）　あれ　　あの～　　　あそこ　　あちら　　あんな（あのよう） ど（何）　どれ　　どの～　　　どこ　　　どちら　　どんな（どのよう）null含义 如上图所示，这是一组场所指示代词。按其含义，分为两种类型： ①当对话双方处于对立立场时，「ここ」指说话人自己一侧；「そこ」指听话人一侧；而「あそこ」则指离对话双方都很远的地方。 ②当对话双方处于同一立场时，「ここ」指二人所在一方；「そこ」指离二人较近的地方；而「あそこ」则指离对话双方所在地很远的地方。「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」nullここは大学です。 そこは公園です。 あそこも大学のビルです。 食堂は一階ですか、二階ですか。 null 此处（所）者大学也。 其处（所）者公园也。 彼处（所）者大学之楼也 食堂者一层乎？二层乎？ nullここ　　そこ　　あそこ　　どこ 大学だいがく　　　公園こうえん ビル　　　　　　　　　食堂しょくどう 一階いっかい　　　二階にかい null ここ　　　　　　は　　　大学　　です。 此处（所）　者　　　大学　　也。 そこ　　　　　　は　　　公園　　です。 其处（所）　　者　　公园　　也。 あそこ　　　　も　 大学　　の　　ビル　　です。 彼处（所） 亦 大学 之 楼 也 食堂 は 一階 ですか、 二階 ですか。 食堂 者 一层 乎？ 二层 乎？ nullここは大学です。 そこは公園です。 あそこも大学のビルです。 食堂は一階ですか、二階ですか。 null 次の絵を見て、会話を作りなさい。 田中null 私は洛陽理工学院の李です。 李さんは洛陽理工学院の一年（いちねん）です。 これは田中（たなか）さんの本です。 あれは先生のテキストです。 　私のタオルはそれです。 null这是教科书。 ( ) 那是小刀。　 　 ( ) 那是星星。　 ( ) 这是我的笔记本。（　 ）　　　　 那是小李的手机　　（ ） nullこれはテキストです。 それはナイフです。 あれは星（ほし）です。 これは私のノートです。 それは李さんの携帯電話（けいたいでんわ）です。 nullこれは本ですか。 それはタオルですか。 あれは桜ですか。 あの人（ひと）は先生（せんせい）ですか。 これはあなたのノートですか。 あなたは日本語科の一年ですかnull１、これはナイフですか。 　　はい、それはナイフです。 ２、それは本ですか。 　　はい、これは本です。 ３、あれは桜（さくら）ですか。 　　はい、あれは桜（さくら）です。null　それは服（ふく）です。 　　　これも服（ふく）です。 　これはノートです。 　　それもノートです。 nullこれはレモンです。それもレモンです。 これは李さんの本です。それも李さんの本です。 私は二年です。李さんも二年です。 田中（たなか）さんは日本人（にほんじん）です。 木村（きむら）さんも日本人（にほんじん）です。特殊疑问句特殊疑问句…はなんですか。 …はどれですか。 …はどなたですか。 nullこれは何（なん）ですか。 　それはペンです。 それは何（なん）ですか。 　これはインクです。 あれは何（なん）ですか。 　あれは地図（ちず）です。 null李さんの服（ふく）はどれですか。 　李さんの服（ふく）はあれです。 あなたの本はどれですか。 　私の本はこれです。 田中（たなか）さんの机（つくえ）はどれですか。 　田中さんの机はそれです。 null１、您是哪位？我姓李。 ２、小鲁是哪一位？小鲁是那个人。null あなたはどなたですか。 　　私は李～です。 　魯さんはどなたですか 　　　魯さんはあの人です。 null1、これ、それ的转换 　　私、あなた的转换 これ、こちら/どれ、どちら的区別 (多者与两者之中选择的区别) ２、直接回答,没有「はい]、[いいえ」。 ３、回答时「さん」的有无。 形容词的特征形容词的特征结尾都是「い」. 有活用，词尾可以发生变化. 连体形:能直接加名词作定语. 终止形:能用在句尾作谓语.形容詞形容詞凄い　　　　　　　すごい　　 　　 　 美味しい　　　　　おいしい 　　 可愛い　　　　　　かわいい 　　 嬉しい　　　　　　うれしい　　　　 null新しい本　　　 　 高い人　　 近い所（ところ）　 安い（やすい）もの 大きい（おおきい）部屋（へや）　　 null学校は遠いです。 部屋は大きいです。 学校は新しいです。 図書館（としょかん）の建物（たてもの）は高いです。形容動詞－－形容名詞形容動詞－－形容名詞词例： 　きれいだ　　にぎやかだ　　りっぱだ 用法： 1、结尾都是「だ」但词典和教材一般只是标出词干、省略词尾「だ」 。 2、能做定语和谓语. 3、连体形:作定语时,词尾「だ」变成「な」。 4、作敬体谓语句时, ,词尾「だ」变成「です」。形容動詞形容動詞 見事だ　　　　　　みごとだ 　　 素敵だ　　　　　　すてきだ 大変だ　　　　　　たいへんだ nullきれいな花（はな）きれいな人（ひと） にぎやかな所（ところ） 立派（りっぱ）な建物（たてもの） 花はきれいです。 この町（まち）はにぎやかです。 あの建物は立派です。形容詞的否定式形容詞的否定式用法： 形容詞的否定式是把词尾「い」改成连用形「く」后续「ありません。」 用例： 遠い→遠くありません おもしろい→おもしろくありません 安い→安くありません 高い→高くありません 特例： いい　→　　よくありません形容动词的否定式形容动词的否定式用法：形容动词的否定式是把「です」改成 「ではありません。」 例句： △公園はあまりきれいではありません。 △ここはあまりにぎやかではありません。 △あの学校は有名ではありません。 △あの建物は立派ではありません。null 形容词的过去式和过去否定解说　　形容词过去式由词尾「い」变成连用形「かっ」，后 续过去助词「た」构成。过去否定式由形容词词尾「い」 变成「く」，加上「ありませんでした」构成。用法形容词的词干+かったです形容词的词干+く＋ありませんでした例句A: 　きのうの映画は どうでしたか。 B1：楽しかったです。 B2: あまりおもしろく ありませんでした。 null 形容动词的过去式和过去否定解说 形容动词过去式是将词尾的「だ」改成「でした」， 其否定形式是「あはありませんでした」。口语中常 把「では」说成「じゃ」。用法形容动词的词干+でした形容词的词干+ではありませんでした例句 おととい、田中さん に会いました。あま り元気ではありませ んでした。  公園はとても静かでした。null 形容詞と形容動詞の活用形（敬体）あついですあつくありま せんあつかったですあつくありませ んでしたおいしいですおいしくありま せんおいしかった ですおいしくありま せんでしたよいですよくありませんよかったですよくありません でしたきれいですきれいではあ りませんきれいでしたきれいではあり ませんでした元気です元気ではあり ません元気でした元気ではあり ませんでした便利です便利ではあり ません便利でした便利ではあり ませんでしたnull 熱い　熱くありません 熱い　熱くない　熱かった　熱くなかった 綺麗　きれいではありません　 　　　　綺麗ではない　綺麗だった　綺麗ではなかった　 null形容詞と形容動詞の活用形あついあつくないあつかったあつくなかったおいしいおいしくないおいしかった おいしくなかったよいよくないよかったよくなかったきれいだきれいではないきれいだったきれいではなかった元気だ元気ではない元気だった元気ではなかった便利だ便利ではない便利だった便利ではなかったnull四川料理　は　辛い　　　　　　　　　　です このスープは　あまり　熱くない　　　です。 旅行 は　とても　楽しかった 　です。 中国 は 広い 国 です。null四川料理　しせんりょうり　　　スープ　　 旅行　りょこう　　　　　　　　　　国　くに とても　　　　　　　　あまり～ない　 　null 辛い　　　広い　　　熱い　　楽しい からい　からくない　からかった　からくなかった ひろい　ひろくない　ひろかった　ひろくなかった あつい　あつくない　あつかった　あつくなかった たのしい　たのしくない　たのしかった　楽しくなかった null四川料理　は　辛い　　　　　　　　　　です このスープは　あまり　熱くない　　　です。 旅行 は　とても　楽しかった 　です。 中国 は 広い 国 です。null 形容词的连接形式形容词１（连用形）＋て＋形容词２（形容动词） 含义 形容词的连用形后续接续助词「て」构成形容词的 连接形式，表示并列关系。 用「て」连接的前后两个形容词或形容动词必须是 相同评价的词。即要么都是褒义词，要么都是贬义词。例句 このケーキはやすくておいしいです。　  富士山は高くてきれいです。　　 図書館は明るくてひろいです。　　　  駅は遠くて不便です。　　　　　　用法null 形容词的连用形含义 形容词的词干（去掉词尾的「い」）后续接续助 词「て」构成形容词的连接形式，可表示并列、因 果、中顿等前后关系。用法形容词的连用形+て例句 日本語はやさしくておもしろいです。（并列）  バナナは安くて、たくさん買いました。（因果）  春は暖かくて、夏は暑いです。（中顿）暖かい暑いnull 形容动词的连接形式含义 形容动词的连用形后续接续助词「で」构成形容动 词的连接形式，表示并列关系。 用「で」连接的前后两个形容动词或形容词必须是 相同评价的词。即要么都是褒义词，要么都是贬义词。Ａ：みなさん、Sさんはどう ですか。 　 Ｂ：親切でハンサムです。用法形容动词１（连用形）＋で＋形容动词２（形容词） 例句Ａ：東京はどうですか。 　 Ｂ：便利でにぎやかです。null 形容动词的连用形含义 形容动词的词干后续接续助词「で」构成形容动词 的连接形式，可表示并列、因果、中顿等前后关系。用法形容动词+で例句 教室は静かできれいです。 （并列） 図書館は静かで、よくそ こで本を読みます。 （因果）null動　　　詞 森者 7时于 起床。 李者 咖啡之 饮否也。 吾者 昨日 工作矣。 null　　　　　　　　　動　　　　　　詞 森さんは　　　７時に　　　　起きます。 李さんは　　　コヒーを　　　飲みます。 私は　　　　　　昨日　　　　　働きますでした。 null 今　いま 　一昨日　おととい 　　　　　昨日　きのう　　 　　　　　　　今日　きょう　　 　　　　　　　　　明日　あした　 　　　　　　　　　　　明後日　　あさって 　　　　　　 　　　　 null １時　いちじ　　　　　　　　　７時　　しちじ　 ２時　　　２じ　　　　　　　　　８時　　はちじ ３時　　　３じ　　　　　　　　　９時　　　　くじ ４時　　　よじ　　　　　　　　１０時　　じゅうじ ５時　　　ごじ　　　　　　　　１１時　　じゅういちじ ６時　　ろくじ　　　　　　　　１２時　　じゅうにじnull　　 　　　ます 　　　　　　ません 　　　　　　　　　ました 　　　　　　　　　　　　ませんでしたnull 起きる　　　おきる　　　おきます　 飲む　　　　のむ　　　　のみます 働く　　　　はたらく　　　はたらきます 　　　　　　　　　null おきます　　　　　　おきません　　　　おきました　　　　おきませんでした のみます　　　　　　のみません　　　　のみました　　　のみませんでした はたらきます　　はたらきません　　はたらきました　　はたらきませんでした null 森さんは　　　７時に　　　　起きます。 李さんは　　　コヒーを　　　飲みます。 私は　　　　　　昨日　　　　　働きますでしたnull 森さんは　　　７時に　　　　起きます。 森者 7时于 起床。 李さんは　　　コヒーを　　　飲みません。 李者 咖啡之 饮否也。 私は　　　　　　昨日　　　　　働きますでした。 吾者 昨日 工作矣。 動　　詞動　　詞 李さんは来月日本へ行きます。 林さんは先週東京から来ました。 張さんは友達と帰りました。 森さんは東京から広島まで新幹線で行きます。 null 先々週　　せんせんしゅう 　　　先週　　せんしゅう 　　　　　今週　　こんしゅう 　　　　　　　来週　　らいしゅう 　　　　　　　　　再来週　　さらいしゅう null 　　一昨年おととし 　　　　　　去年きょねん 　　　　　　　　　今年ことし 　　　　　　　　　　　　来年らいねん 　　　　　　　　　　　　　　再来年さらいねん null 　　へ 　　　　と　 　　　　　で　 　　　　　　　から　 　　　　　　　　　　　まで　 null 李さんは　来月　日本へ　　行きます。 林さんは　先週　東京から　来ました。 張さんは　友達と　　　　　　　帰りました。 森さんは　東京から　広島まで　 　　　　　　　新幹線で　　　　　行きます。 null格助词「で」格助词「で」含义：表示动作的场所、手段、方法、材料等。 例句： △閲覧室で雑誌を読みます。 △教室で日本語を勉強します。 △ラジオで音楽を聞きます。 △船（ふね）で行きます。 △自転車で教室へ行きますnull含义：表示范围及动作、作用的状态或条件。 例句： △これは学校で一番きれいな建物です。 △学生の寮でこの部屋は一番大きいです。 △一人で行きます。 △三人で会話の練習をします。 △二人で食事をしました。 格助詞「に」格助詞「に」含义： 表示时间、比例、分配基准等。 例句： △３時に終わります。 △午後何時に学校へ来ますか。 △りんごは一人に二つです。 △一日に２時間ぐらい勉強します。 △日本語の授業は週に１２時間です。 null含义：表示动作、作用的着落点、方向、对象等。 例句： △何時ごろ大学に帰りましたか。 △私は土曜日北京に出張します。 △汽車は何時にシャンハイに着きましたか。 △彼は学校に来ました。 △お母さんに電話をしましたか。 △留学生に中国語の授業をします。null　１、北京へ行きます。(移動、方向） 　　　北京に行きました。(到達、着落点) 　２、家へ帰ります。（回家） 　　　家に帰ります。（回到家） 　３、日本へ行きます。（去日本） 　　　日本に行きます。（到日本） 　４、目的地に着く、ホテルに着く。 格助詞｢と｣格助詞｢と｣含义： 表示共同动作的对方或行为的对手、对象。 用法： ～といっしょに（和～一起） 例句： △李さんといっしょに出かけました。 △友達といっしょにシャンハイへ行きました。 △日本語科の李さんといっしょに南京へ行きま　　 　　した。 △李さんと会話の練習をしました。 「でした」「でした」含义：用于叙述过去的事情。 否定句形式： ～ではありませんでした。 例句： △五年前ここは図書館でした。 △今日の朝ごはんはパンとコーヒーでした。 △昨日はとてもいい天気でした。 △昨日は金曜日ではありませんでした。 △昨日は雨ではありませんでした。 null★ 今日はいい天気です。 昨日はいい天気でした。 ★ 今日はいい天気ではありません。 昨日はいい天気ではありませんでした。 「ました」「ました」含义：叙述讲话之前已经进行了的动作。 否定句形式：～ませんでした。 例句： △昨日バスで家へ帰りました。 △木村さんは去年中国に来ました。 △先週デパートでこの服を買いました。 △日曜日映画を見ませんでした。 △昨日学校に来ませんでした。 もう、まだ　もう、まだ　★ 含义：副词。もう　　已经… 　　　　　　　 まだ　　还未… 例句： ★李先生はもう来ましたか。 　　はい、（もう）来ました。 　　いいえ、まだ来ません。 　　いいえ、まだです。 復習内容復習内容 五十音图 平假名、片假名 读写 日常用语 初级经典动漫日语 基础词汇语法 (判断句:名词、形容词、形容动词句以及动词句） null　　　 　　　釣魚島が中国に属する 　釣魚島が中国の領土である