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防治校园欺凌工作方案

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防治校园欺辱工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 防治校园欺辱工作方案PAGE/NUMPAGES防治校园欺辱工作方案防治校园欺辱工作方案为了仔细贯彻落实《国务院教育督导委员会办公室对于展开校园欺辱专项治理的通知》(国教督办函〔2016〕22号)、《教育部等九部门对于防治中小学生欺辱和暴力的指导建议》(教基一〔2016〕6号)、《教育部等十一部门对于印发<增强中小学生欺辱综合治理方案>的通知》(教督〔2017〕10号)和省、市防治中小学生欺辱工作有关精神,依据《区教育局对于增强中小学生欺辱综合治理的实行方案》并联合我校实质,拟订本实行方案。一、工作目标严防学生欺辱事件发生,保护正常教育教课次序,保障学生安全健康成长。增强学生的思想道德教育,不停提高学生思想道德素质,以预防教育为主,增强应急管理,健全预防和处理学生欺辱事件的工作 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,以形成长效体制为目标,创造安全、文明、和睦的育人环境。二、组织分工(一)领导小组组长:副组长:成员:(二)学生欺辱治理委员会负责人:成员:三、主要工作学生欺辱综合治理要坚持“教育为先、预防为主、保护为要、法治为基”的原则,守土有责、仔细履职、主动作为,依据国家和省、市、区有关要求,落实学生欺辱综合治理的主体责任。(一)教育为先,提高各主体防备学生欺辱的能力1、明确中小学生欺辱的内涵中小学生欺辱是发生在校园内外、学生之间,一方(个体或集体)单次或多次蓄意或歹意经过肢体、语言及网络等手段实行欺辱、欺侮,造成另一方(个体或集体)身体伤害、财富损失或精神伤害等的事件。要严格划分学生欺辱与学生间打闹玩耍的界定,深入师生及家长对学生欺辱界限的理解。2、培育学生防欺辱意识(1)各班级要成立“帮教”学生台账,提出个性化教育指引思路;2)展开内容健康、丰富多彩的校园活动,陶冶学生情操,指引学生合理利用课余时间;3)各学部每学期起码展开一次预防欺辱主 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 教育活动,促使学生自我管理、自我提高、团结互帮;4)利用安全课、思政课、班会课、法治 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 、实地参访等形式,教课生掌握应付策略,提高防欺辱的勇气,培育学生的法治意识、向好心识和担当精神。5)展开文明礼仪、行为规范教育,将防欺辱教育融入此中。3、提高教师专业水平1)落实《中共中央国务院对于全面深入新时代教师队伍建设改革的建议》,弘扬崇高师德,培育优秀教风,根绝体罚、变相体罚学生;2)认识教师工作生活状况,关注教师心理状态和情绪变化;3)将防欺辱的内容归入教师校本培训 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ,每学期起码组织一次防欺辱培训;4)踊跃开发吻合我校实质的防欺辱课程。(二)预防为主,实时除去学生欺辱的苗头隐患4、增强学校平时管理与巡逻1)各门岗值班保安要严格落实外来人员出入登记、联系制度,禁止社会闲散人员进入校园,外来车辆未经同意不得进入;2)值日行政、各部门安全巡逻人员、宿舍楼栋栋长等要对校园进行常态化巡逻,做到无空白时段、无盲区,全天候、全校园覆盖,实时捕获、发现学生欺辱事件发生的苗头,在第一时间予以遏止,并见告德育处或班主任对学生进行教育,要特别关注以语言、网络等形式存在的隐性欺辱事件。5、通畅学生追求帮助的渠道1)班主任、科任教师、生活老师要多与学生交流、谈心,认识学生学习、生活、家庭状态,关注学生心理变化;2)要增强心理咨询室的作用,对存在心理问题的学生要成立心理指导档案,增强追踪指导;3)建立检举箱,向师生宣布法制副校长的联系方式;4)与辖区派出所合作,碰到紧迫状况,实时报警。6、增强家校合作1)发挥家委会的交流协调功能,调换家长踊跃性,商讨防治学生欺辱的新路径、新方法;2)利用家访或班级网站、班级微信群、学校微信民众号等,与家长实时互通讯息,获取支持、形成协力;3)搞好家庭教育,指引家长建立正确的教育观,认识防治学生欺辱知识,落实监护责任。(三)保护为要,保证学生欺辱事件获取安妥处理7、严格规范检查办理1)发现问题时,德育处应实时介入检查办理,对能否属于学生欺辱进行确认,并按有关规定处理、上报;2)在办理过程中,要保护学生隐私,防止二次伤害;3)对实行欺辱者和被欺辱者都要进行追踪指导,进行心理改正和家庭支持,帮助他们恢复正常的学习生活。8、增强教育惩戒作用对经检查认定实行欺辱的学生,针对稍微的一般欺辱事件、情节比较恶劣且对被欺辱学生身心造成显然严重伤害的严重欺辱事件、屡教不改或情节恶劣的严重欺辱事件、波及违犯治安管理或许涉嫌犯法的学生欺辱事件等,依据《教育部等十一部门对于印发<增强中小学生欺辱综合治理方案>的通知》的要乞降实质状况进行分类办理。(四)法治为基,成立防治学生欺辱的长效体制9、成立学生欺辱治理委员会1)学校成立以校长为负责人,由德育主任、安全主任、团委书记(或少先大队指导员)、教师代表、家长代表、学生代表等人员构成的学生欺辱治理委员会,负责兼顾学生欺辱的预防和处理等工作。10、拟订防治学生欺辱的工作制度,成立健全以下规章制度1)有关岗位教员工防治学生欺辱的职责;2)学生欺辱事件应急处理方案;3)学生欺辱的初期预警和事中办理及过后干涉的详细流程。四、工作保障(一)高度重视,严格落实。全体师生要高度重视防备学生欺辱综合治理工作,严格执行各自职责,严实防备校园欺辱事件的发生。(二)推行防备学生欺辱综合治理工作月报制度。各班级要每个月向德育处书面报告防备学生欺辱综合治理工作的状况。(三)执行责任追查体制。把防治学生欺辱工作归入学校惯例管理查核、教员工年度查核、教员工评优评先、职务荣膺等。对搪塞塞责、工作落实不到位的教员工学校将严肃追责,直至解聘。
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