念奴娇·赤壁怀古北宋·苏轼*考一考一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。这首诗中的“三父子”是指？苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一。诗：与黄庭坚并称为苏黄；文：与欧阳修并称为苏欧；词：与辛弃疾并称为苏辛；书法：与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为书法四大家。一、作者简介宋神宗元丰二年，苏轼因“乌台诗案”被贬往黄州充团练副使，元丰五年，四十七岁的苏轼在游赤壁（黄州赤鼻矶）时，吊古抒怀，写下了“两赋一词。二、写作背景念奴娇：词牌赤壁怀古：题目题目含有哪些信息？赤壁——点出地点怀古——提示内容三、题目解读一般是怀念古代的人物和事迹，融合了作者对自然、社会、历史的感触，以古代遗迹为生发点，以地名或“览古”“怀古”为标题的一类诗歌。写景（陈迹）怀古（人事）抒情（感悟）念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。四、整体感知朗读再读词，简单概括上下阕的内容。四、整体感知上阕:描写赤壁之景。下阕：抒发人生感慨。四、整体感知五、鉴赏品味品读上阕，思考：上阕作者主要选用了哪些意象？具体写了哪些景观？大江、乱石、惊涛、千堆雪大江东去浪淘尽千古风流人物五、鉴赏品味景观1：长江奔流浩浩荡荡、气势磅礴。大江东去，浪淘尽千古风流人物。这两句历来被人们称道，是传颂千古的名句，说说它的好处在哪里？赏析上阕①词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼底，引起怀古思绪。②境界开阔，气象恢宏，笼罩全词。③写景与抒情议论结合得天衣无缝，给人以强烈的感情冲击，并产生对历史和人生的思索。故垒西边人道是三国周郎赤壁五、鉴赏品味这三句点明了什么？点明了怀古的地点、时间、人物、事件；借旧时营垒的遗迹，表明这里曾是千军万马的大战场。乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪五、鉴赏品味景观2：赤壁之景雄奇壮阔。乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪五、鉴赏品味 这三句写了赤壁之景，哪些字写得生动、传神？赤壁之景的特点是：雄奇壮阔乱：岩石山崖险怪穿：山崖陡峭高峻惊：江水之汹涌拍：惊涛力度之大卷：波涛气势之大夸张、拟人、比喻（千堆雪比喻巨浪）修辞手法：江山如画一时多少豪杰五、鉴赏品味这两句在全词中起什么作用？由景及人、承上启下小结上阕内容描写赤壁景象，引起对古代英雄的缅怀。五、鉴赏品味品读下阕，捕捉有关描写周瑜的语句，分析周瑜形象。风流儒将英雄周瑜小乔初嫁_______年青得意雄姿英发_______人才出众羽扇纶巾_______风流潇洒谈笑间_______自信乐观强虏灰飞烟灭_______从容破敌捕捉有关描写周瑜的语句，分析周瑜形象：自信乐观神勇无敌羽扇纶巾 思考：在赤壁之战中，涌现了众多英雄，为何词人独衷情于周瑜？【资料补充】《东坡题跋》卷一记李邦语：“周瑜二十四经略中原，今吾四十，但多睡善饭，贤愚相远如此。”苏轼对此颇有同感。故从怀古归到伤己。作者从几个方面将周瑜与自己进行比较？六、合作探究周瑜：年龄：外表：职位：际遇：苏轼：年龄：外表：职位：际遇：34雄姿英发东吴都督功成名就47早生华发团练副使功业未就在赤壁之战中，涌现了众多英雄，为何词人独衷情于周瑜？怀古是为了思今。词人赞美周瑜意在抒发自己年将半百，而功业无成的感慨。他是多么渴望有如三国那样的豪杰人物，来扭转宋廷不景气的现状啊！最渴望的就是自己能像周瑜那样建功立业,一展宏图。这正是词人缅怀周瑜的原因之所在。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。最后五句抒发了怎样的人生感慨？仰慕英雄人物，感慨功业未成。小结下阕内容赞美周瑜的丰功伟绩，抒发对英雄业绩的仰慕之情，引发自己未能建功立业的失意感伤。 体会苏轼的人生态度有人说,全词结尾一句“人间如梦,一尊还酹江月”，色调灰黯，格调低沉，反映了苏轼思想中消极颓废的一面。你是如何看待的？布置作业背诵这首词*
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