材料作文教学设计云溪一中姜建军

材料作文教学设计云溪一中姜建军材料作文教学设计云溪区一中姜建军教学内容：材料作文的审题步骤教学时间2课时教学目标1.通过严谨的步骤，审出精当的立意。2.掌握新材料作文审题三法（概括中心法、由果溯因法、话题提炼法）及其步骤。教学过程一、新材料作文概念二、阅读下面的材料，按要求作文三、审题出现偏差的原因：角度理解有误；不能整体把握材料的内涵，主旨整体把握材料的审题方法：1、最保险，放之四海而皆准的方法;2、最方便快捷，但有风险的方法；3、最易操作，提炼观点的方法；（一）“概括中心法”三步走：1、概括中心：人物﹢事件﹢结果2、提炼道理（一般有关键词句...

材料作文教学设计云溪区一中姜建军教学内容：材料作文的审题步骤教学时间2课时教学目标1.通过严谨的步骤，审出精当的立意。2.掌握新材料作文审题三法（概括中心法、由果溯因法、话题提炼法）及其步骤。教学过程一、新材料作文概念二、阅读下面的材料，按要求作文三、审题出现偏差的原因：角度理解有误；不能整体把握材料的内涵，主旨整体把握材料的审题方法：1、最保险，放之四海而皆准的方法;2、最方便快捷，但有风险的方法；3、最易操作，提炼观点的方法；（一）“概括中心法”三步走：1、概括中心：人物﹢事件﹢结果2、提炼道理（一般有关键词句提示）3、组织观点句，压缩成主谓宾句子（二）由果溯因法第一步：从结果入手；第二步：找出原因（一般有关键词句提示）第三步：组句：原因作主语﹢谓语﹢结果作宾语（三）第三种方法：最易操作，提炼观点的方法：话题提炼法找出关键句2.提炼出话题3.组句：话题关键词﹢谓语﹢话题关键词小结：1.材料的主旨就是你要写的议论文的中心论点，你写的记叙文的中心思想，你准备写的散文的情感；2.材料的关键词就是你所写作文的话题，你要围绕关键词或肯定或否定或辩证地看待分析，归纳出鲜明的结论。3.材料的情感就是你的情感，你要围绕此情感或褒扬或贬斥。作业

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分类：小学数学

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