长笛音色的训练及与声乐发声方法的相通性分析 长笛音色的训练及与声乐发声方法的相通性分析 Summary：音乐各专业领域中并不是孤立存在的，以长笛演奏艺术与声乐艺术来说，两者具有一定的共性。基于此，本文从耳朵训练、呼吸训练、打开喉咙技巧训练三方面入手，对长笛音色的训练及与声乐发声方法的相通性进行了分析，并以此对长笛音色训练方法展开说明，旨在提升长笛音色训练效率效果。Key：长笛演奏;音色训练;声乐发声方法一、引言长笛拥有极为广阔的音域，以及丰富的表现力、强大的穿透力，因此在当前的民乐表演中受到更多应用，学习...
Summary：音乐各专业领域中并不是孤立存在的，以长笛演奏艺术与声乐艺术来说，两者具有一定的共性。基于此，本文从耳朵训练、呼吸训练、打开喉咙技巧训练三方面入手，对长笛音色的训练及与声乐发声方法的相通性进行了分析，并以此对长笛音色训练方法展开说明，旨在提升长笛音色训练效率效果。
Key：长笛演奏;音色训练;声乐发声方法
一、引言
长笛拥有极为广阔的音域，以及丰富的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现力、强大的穿透力，因此在当前的民乐表演中受到更多应用，学习长笛的人数也呈现出上升趋势。在长笛技巧学习中，音色训练占据着极为重要的地位，要求着演奏者可以实现纯正发音，而这也是声乐发音训练中需要重点达到的要求。可以说，长笛音色的训练及与声乐发声方法具有一定的相通性，值得重点探究。
二、对耳朵训练的相通性
（一）视唱与辨别音程
无论是长笛还是声乐，在进行音乐艺术的学习中，耳朵（听觉）方面的训练均为基础性内容。实践中，教师需要指导学生迅速、准确的完成音准与音程的辨别，且可以判断出音色的完美程度。接受相应训练后，学生在实际的练习中能够自觉展开音色、音准的衡量，判断音色的纯净程度、节奏的准确程度等等。需要注意的是，上述训练并非能够在短时间内达到较好效果，因此不能操之过急，而此原则在长笛音色训练中也有着极高的适用性。具体而言，在进行长笛训练中，也要长时间展开的系统性的听觉训练，强化学生的音程辨别能力。
（二）辨别音准音色
在长笛练习中，学生需要完成音色统一性、音准准确度的判断，并调整气息与口风，促使长笛演奏达到最佳水平。为了实现这一目标，强化对听觉（耳朵）的训练极为必要，而这也是声乐发声训练中的重点内容。通常情况下，演奏者的气息控制情况、嘴唇微调情况均影响着长笛演奏出的音色，这与声乐发声规律保持一致。此时，需要演奏者结合长时间的听觉训练经验，完成音准与音色的辨别，促使长笛音色达到最佳。
三、对呼吸训练的相通性
从声乐发声训练的角度来看，呼吸的形式主要有三种，即胸式呼吸、腹式呼吸以及胸腹式呼吸。其中，胸式呼吸单靠肋骨的侧向扩张来吸气，用肋间外肌上举肋骨以擴大胸廓，上部肌肉的控制难度较大，不适用于长笛演奏。腹式呼吸主要使横膈膜上下移动，较为费力，也适用于长笛演奏。相比较而言，最适用于长笛演奏中应用的呼吸方式为胸腹式呼吸，依托对呼吸的训练，能够达到保证长笛演奏音色的效果。
对于胸腹式呼吸而言，其综合了胸式呼吸、腹式呼吸这两种呼吸方式的优势，控制力强、吸气量更大且不易导致演奏者疲劳，为高、中、低音区的音质、音色控制提供更好条件。在实际的训练中，需要划分为吸气训练以及呼气训练两方面完成。在吸气训练时，想象面前存在一张布满灰尘的桌子，用一口气将桌子上的灰尘依托从左到右、从前到后的顺序吹下桌面，且必须要控制气息均匀、持续、流畅。在进行呼气训练时，要着重保证呼气的均匀、自然，且要根据长笛演奏的现实需求调整呼气的强度，保证发出的音色恰到好处，不会过于响亮，也不会过于微弱，确保长笛音色圆润。
四、打开喉咙技巧训练的相通性
打开喉咙在声乐发生与长笛吹奏中均发挥着重要作用，因此声乐训练中的打开喉咙技巧训练应用于长笛音色训练中极为可行。出于对喉咙打开状态、自然程度的考量，使用打哈欠练习法更为适宜。在该方法中，所说的“打哈欠”主要指哈欠刚刚酝酿出来时的“半打哈欠”状态，此时，舌根与后咽壁之间存在一定距离，形成了拱型空间，达到打开喉咙的效果。
除了打哈欠练习法之外，还有其他方法也可以实现打开喉咙。例如，当进行大哭或大笑、向后仰头时，能够体会到打开喉咙的感觉;在嘴巴不大张的情况下进行唱歌时，能够达到打开喉咙的效果等等。一般来说，当在歌唱时，感到头部有一种向前和向上顶的力量，类似于有梗脖子的感觉，此时表明喉咙就完全打开。打开喉咙后，歌者在歌唱时会感到喉咙仿佛不存在了，能感受到的只有气息的支持和响亮的面罩共鸣[1]。此时，喉咙就好像“一个畅通无阻的通道”，声音在喉咙处不会受到阻碍。
在打开喉咙的条件下，长笛吹奏的顺利程度有所提升，由于脖颈、下巴、喉咙均得到了放松，所以不会导致音效“紧绷”问题的发生，保证长笛演奏中音色的舒展美妙，达到更好的长笛音色训练效果。
五、总结
综上所述，长笛音色的训练及与声乐发声方法具有一定的相通性，值得重点探究。在长笛训练中，可以结合声乐发声原则与训练方法展开对音色训练。通过耳朵（听觉）训练、呼吸训练、打开喉咙技巧训练的落实，能够保证长笛演奏与声乐演唱中发出的音色恰到好处，确保长笛音色与声乐发声的圆润，促使长笛音色以及声乐发声达到最佳水平。
Reference：
[1]李小科.基于发声技巧训练的长笛气息训练研究[J].北方音乐，2019，39（06）：62+64.
-全文完-
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