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2023年中小学教育管理自学试题及答案练习卷

2023年中小学教育管理自学试题及答案练习卷中小学教育管理自学试题及答案练习卷（1）一、选择题1、假如校长在师生员工中不能发挥模范、带头和榜样的作用，那么他的管理就难以胜利。这强调的是校长的()A.代表作用B.教育作用C.引导作用D.协调作用2、教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者准时了解目标实施的各方面状况，并实行有力措施对消失的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的()A．导向作用B．激励作用C．聚合作用D．掌握作用3、15．德育内容必需依据同学的年龄特征由易到难支配，这体现了德育内容管理的()A．规范化B．序列化C．一体化1D．科学化4、38．简述...

中小学教育管理自学试题及答案练习卷（1）一、选择题1、假如校长在师生员工中不能发挥模范、带头和榜样的作用，那么他的管理就难以胜利。这强调的是校长的()A.代表作用B.教育作用C.引导作用D.协调作用2、教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者准时了解目标实施的各方面状况，并实行有力措施对消失的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的()A．导向作用B．激励作用C．聚合作用D．掌握作用3、15．德育内容必需依据同学的年龄特征由易到难支配，这体现了德育内容管理的()A．规范化B．序列化C．一体化1D．科学化4、38．简述制定教育进展战略的程序。5、教育质量管理的内容包括________、全程管理和全局管理。6、26．________是学校的基层教学讨论组织，同时发挥着学科教学工作基层的组织管理作用。7、将学校效能视为在肯定的投入下期望的产出达到的程度，这是A.学业成果论B.综合影响论C.学校投入—产出论D.学校目标达成论8、全面质量管理是一种全新的质量管理思想和管理技术，它的提出者是()A.菲根鲍姆B.斯奎登C.艾伦D.纽伦9、依据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为()A.相对评价、肯定评价与总结性评价B.诊断性评价、形成性评价与总结性评价C.定性评价、定量评价与诊断性评价D.自我评价、他人评价与形成性评价210、16．教育进展战略的基本特点是()A．长期性B．关键性C．全局性D．层次性11、学校效能观大体可分为两类:一类的关注点是学校，另一类的关注点是A.同学B.教育行政部门C.政府D.社会12、人的质量，无论是身体素养还是心理素养，不是一朝一夕就可提高的，企图通过短期突击来提高质量是根本办不到的。换言之，教育管理质量的形成过程具有()A.简单性B.综合性C.艰难性D.长期性13、案例：A市的查看答案3

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