首页 横道中学八年物理(上)单元知识回顾跟训练(第四单元:光现象)PPT新

横道中学八年物理(上)单元知识回顾跟训练(第四单元:光现象)PPT新

举报
开通vip

横道中学八年物理(上)单元知识回顾跟训练(第四单元:光现象)PPT新1、光源:定义:能够发光的物体叫光源。分类:自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光,它不是光源。2、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高,该现象说明:光在非均匀介质中不是沿直线传播的。4、应用及现象:①激光准直。②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。③日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食。如...

横道中学八年物理(上)单元知识回顾跟训练(第四单元:光现象)PPT新
1、光源:定义:能够发光的物体叫光源。分类:自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光,它不是光源。2、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高,该现象 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 :光在非均匀介质中不是沿直线传播的。4、应用及现象:①激光准直。②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。③日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食。如图:在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日环食。④小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。5、光速:光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3。1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。2、反射定律:三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。不发光物体把照在它上面的光反射进入我们的眼睛3、分类:(1)镜面反射:定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行条件:反射面平滑。应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射(2)漫反射:定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光线遵守光的反射定律。条件:反射面凹凸不平。应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。1、平面镜:成像特点:等大,等距,垂直,虚像①像、物大小相等②像、物到镜面的距离相等。③像、物的连线与镜面垂直④物体在平面镜里所成的像是像。成像原理:光的反射定理;作用:成像、改变光路。实像和虚像:实像:实际光线会聚点所成的像虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像2、球面镜:定义:用球面的内表面作反射面。凹面镜性质:凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光应用:太阳灶、手电筒、汽车头灯。定义:用球面的外表面做反射面。凸面镜性质:凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像应用:汽车后视镜1、折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射。当发生折射现象时,一定也发生了反射现象。当光线垂直射向两种物质的界面时,传播方向不变。2、光的折射规律:在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内;光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折(折射角<入射角);光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折(折射角>入射角)。在折射现象中,光路是可逆的。在光的折射现象中,入射角增大,折射角也随之增大。在光的折射现象中,介质的密度越小,光速越大,与法线形成的角越大。3、折射的现象:①从岸上向水中看,水好像很浅,沿着看见鱼的方向叉,却叉不到;从水中看岸上的东西,好像变高了。②筷子在水中好像“折”了。③海市蜃楼。④彩虹。从岸边看水中鱼N的光路图(图1):图中的N点是鱼所在的真正位置,N'点是我们看到的鱼,从图中可以得知,我们看到的鱼比实际位置高。像点就是两条折射光线的反向延长线的交点。在完成折射的光路图时可画一条垂直于介质交界面的光线,便于绘制。1、光的色散:光的色散属于光的折射现象。1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散(图2)。太阳光通过棱镜后,被分解成各种颜色的光,用一个白屏来承接,在白屏上就形成一条颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩带。牛顿的实验说明白光是由各种色光混合而成的。2、色光的三原色:红、绿、蓝。红、绿、蓝三种色光,按不同比例混合,可以产生各种颜色的光。(图3)红紫光的色散色光的三原色颜料的三原色3、物体的颜色:透明物体的颜色由通过它的色光来决定。如图4,如果在白屏前放置一块红色玻璃,则白屏上其他颜色的光消失,只留下红色。这表明,其他色光都被红色玻璃吸收了,只有红光能够透过。不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。如图4,如果把一张绿纸贴在白屏上,则在绿纸上看不到彩色光带,只有被绿光照射的地方是亮的(反射绿光),其他地方是暗的(不反射光)。如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现白色。如果一个物体能吸收所有色光,则该物体呈现黑色。如果一个物体能透过所有色光,则该物体是无色透明的。1、下列关联正确的是(  )A.光的直线传播--把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中,看上去好像折断了B.光的折射--岸边的树倒映在水中C.光的反射--影子的形成D.光的反射--人能在镜中看见自己的像2、检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像(如图所示).视力表在镜中的像与被测者相距(  )A.2mB.3mC.5mD.6m3、小明用如图所示的实验装置,探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应进行的操作是(  )A.沿ON向后转动板AB.沿ON向后转动板BC.改变入射光线与ON的夹角D.改变反射光线与ON的夹角4、从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示,此时准确的时间应该是(  )A.1点20分B.10点20分C.10点40分D.11点20分5、从岸边看水中的鱼,看到“鱼”的位置与实际位置不同.下列模型能解释此现象的是(  )ABCD6、如图所示为“小孔成像”的示意图:(1)该现象可以用光;(2)小孔位置固定,将蜡烛和光屏位置对调,光屏上的像比原来(选填“变大”、“不变”或“变小”).7、有一光电控制液面高度的仪器,它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的.如图光路中,一光束与液面的夹角为40°,则反射角的大小为;当液面升高时,光电屏上的光斑S将向(选填“左”或“右”)移动.8、你能解释“坐井观天,所见甚小”吗?请你在图中用光学知识画图说明.若井中有水,井底青蛙的位置不变,由于,青蛙观察到的井上范围将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).9、“日落西山红霞飞,战士打靶把营归”这句歌词中,描述的太阳并非太阳的实际位置,而是光线经过不均匀大气时发生了而成的像,太阳实际在图中的(选填“甲”或“乙”)位置.10、如图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是(  )A、三棱镜分解白光B、笔在水面处“折断”D、手影游戏C、水面上山的“倒影”11、水面上方有一发光点m,从发光点m发出的光在水面处发生折射.某同学画出的四个光路如图所示.正确的光路是(  )A.m-a-nB.m-b-nC.m-c-nD.m-d-n12、如图是一个小丑在照镜子,他看到的像是(  )ABCD13、阳光下,在平静水面上观察水中的鱼,如图所示.则下列说法正确的是(  )A.只有甲图能看到鱼B.只有乙图能看到鱼C.只有丙图能看到鱼D.四个图都能看到鱼解:在阳光下,有光进入水中,水中鱼反射的光线由水中进入空气时,在水面上发生折射,折射角大于入射角,折射光线进入人眼,人眼会逆着折射光线的方向看去,就会觉得鱼变浅了,由于在四个图中都可以有折射光线进入人眼,故四个图中都可看到鱼.故选D.14、如图,在茶杯里放一枚硬币,慢慢地向杯里注水,保持眼睛和杯子的位置不变,眼睛看到硬币的位置是(  )A.逐渐降低B.逐渐升高C.先升高后降低D.不升高也不降低15、冬冬同学站在平面镜前3m处,她的像到镜面距离为;现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面1m处.如图所示,这时她(选填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像.16、下列光学现象及其解释正确的是(  )A.图a中,漫反射的光线杂乱无章,因此不遵循光的反射定律B.图b中,木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光直线传播的性质C.图c表示的是小孔成像情况,屏幕上出现的是物体倒立的虚像D.图d表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况17、在下面四幅图中,属于光的反射现象是(  )ABCD18、如图,入射光线从半圆形玻璃射向空气,在玻璃和空气的界面同时发生了反射和折射,请分别画出反射光线和折射光线(大概位置).19、画出发光点S发出的光线经平面镜反射后过图中P点的光路图.20、图中,钟面的指针是9点,请画出指针在平面镜中所成的像.21、如下图所示,人眼在杯旁的A处,恰好看不见杯底.向杯中灌水,随着水面的升高,人将(填“能”或“不能”)看见杯底,这是由于光从射向时发生折射的缘故.22、石林中学的张江同学自备器材,主动探究“平面镜成像的规律”,其情形如图所示,他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,并移动蜡烛B的位置,使它与蜡烛A的像完全重合.(1)张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了.(2)他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了.(3)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较,会发现蜡烛A像的大小(选项“变大”、“变小”或“不变”).(4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上承接到像(选项“会”或“不会”),这说明平面镜所成的像是像(选填“虚”或“实”).23、在太阳光下我们能看到红色的花是因为(  )A.花发出的光是红色的B.花能反射太阳光中的红色光C.花发出的光是白色的DD.花能吸收太阳光中的红色光24、如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是(  )A.立竿见影B.一叶障目C.鱼翔浅底D.三点对一线25、小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是(  )A.蜡烛的正立像B.蜡烛的倒立像C.三角形光斑D.圆形光斑26、小明的乒乓球掉到沙发下,没有手电筒,小明借助平面镜反射灯光找到了乒乓球.图中已标示了反射光线与入射光线,请在图中适当位置画出平面镜,并标出反射角的大小.
本文档为【横道中学八年物理(上)单元知识回顾跟训练(第四单元:光现象)PPT新】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: ¥19.92 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
karin
暂无简介~
格式:ppt
大小:3MB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:农业
上传时间:2018-12-05
浏览量:3