中班科学活动
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《小蝌蚪变青蛙》含教学反思活动目标:1.幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程。2.知道青蛙是人类的好朋友,激发幼儿保护青蛙的情感。3.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。4.发展幼儿的观察力、想象力。教学重难点:小蝌蚪变青蛙的过程小蝌蚪变青蛙的操作步骤活动准备:1.小蝌蚪成长过程操作卡(人手一份)、胶棒若干2.
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课件活动过程:1.导入活动,激发幼儿兴趣。(1)师:你们听到了什么声音?(2)模仿青蛙的叫声。(3)师:你们见过青蛙吗?谁知道青蛙是什么样子的?2.出示青蛙和蝌蚪的ppt,教师引导幼儿观察并说出主要特征。(1)出示青蛙ppt,教师引导幼儿观察并说出青蛙的特征。(头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳,露着白肚皮,四条腿。)(2)师:你们知道青蛙小时候是什么样子的吗?出示蝌蚪ppt,教师引导幼儿观察并说出蝌蚪的特征。(黑黑的身体,大大的脑袋,细长的尾巴。)3.观看PPT课件,教师引导幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程,并分发小蝌蚪变青蛙的步骤卡片进行操作。(1)引导幼儿讨论小蝌蚪是怎样变青蛙,在了解小蝌蚪变青蛙的过程后教师把操作卡分发给每位幼儿。(2)幼儿分步骤粘贴操作小蝌蚪变青蛙的过程,教师巡回指导。(3)展示幼儿作品。4.与幼儿一起观看小蝌蚪变青蛙的视频《青蛙一生》,加深幼儿对小蝌蚪变青蛙成长过程的认识。5.教育幼儿要爱护青蛙(PPT)。(1)师:青蛙有什么本领?(青蛙最大的本领就是捉害虫。)(2)师:那你们知道一只青蛙一年可以捉多少害虫吗?(青蛙是捉虫能手,一只青蛙一年可以消灭一万只害虫,保护了庄稼。)6.师:青蛙的本领这么大,我们应该怎样保护它呢?(PPT)小结:小朋友们,青蛙是我们人类的好朋友,帮我们保护庄稼,所以我们要保护青蛙,不能伤害小青蛙,不要去捕捉和吃青蛙,若看到有人捕捉青蛙和小蝌蚪要去阻止他们,好吗?设计意图:暖和的春天来了,池塘里的冰融化了,青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天,也醒来了,在这温暖的季节里,青蛙妈妈钻到水里开始繁育她们的后代,全身黑油油长着长尾巴的小蝌蚪就是小青蛙的后代,但小蝌蚪到底是怎么变成小青蛙的呢,孩子们都感到好奇,为此我设计了本活动
内容
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,让我们带着这一神奇的变化去探讨小蝌蚪变青蛙的奥妙吧。教学反思:幼儿的情绪高涨,在老师的引导下能相互合作,共同完成学习任务。短短活动运用了一系列活动方式,使得幼儿无暇分神,乐此不疲。通过多媒体教学,不仅让幼儿对蝌蚪变青蛙的过程有直观的影响,而且让幼儿在活动的过程中潜移默化的掌握到教学的重难点,并且进行了反复练习。在活动过程前,我还担心会出现混乱的现象,但在活动过程中因为是第一次用多媒体教学,并且掌握住了幼儿年龄的特点,在整个活动中幼儿
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现的都很积极。小百科:蝌蚪古时写作"科斗",是蛙、蟾蜍的幼体,又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪,身体呈纺锤形,无四肢、口和内鳃,生有侧扁的长尾,头部两侧生有分枝的外鳃,吸附在水草上,靠体内残存的卵黄供给营养。