新部编版六年级上册语文第二单元教材分析本单元以“重温革命岁月”为主
题
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编排了四篇课文，包括《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》三篇精读课文和《灯光》一篇略读课文。这四篇课文既有鲜明的价值导向，又丰富而不单调。分别从四个不同的时间节点和不同角度重现了不同革命时期的历史画面，表现了革命先烈积极向上的乐观主义精神，给人以极大的精神振奋。本单元对阅读的要求是了解文章是怎样点面结合写场面的。因此在整个单元的教学中要不断体现和强化这一要素。教学时要多读，多
总结
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，抓住关键词句对点和面所表现出的不同侧重点进行合理把握。如《七律·长征》中开篇第一句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”概括全文，奠定了不怕困难、气势磅礴的感情基调，下文所有的点都是围绕这个面写的。再如《狼牙山五壮士》中的点是五名战士，但全文又重点描写了“马宝玉”这一典型人物。这就需要引导学生从语言、动作、神态等角度抓住描写这个典型人物的关键词句，以点到面，体会这些抗日战士大无畏的英雄气概。本单元四篇课文都是革命题材的文章，其目的是让学生通过革命先烈的事迹，感受他们不怕艰苦、英勇乐观、奋勇献身的英雄主义精神。教学时，一方面不可一味政治灌输和道德说教，而是要引导学生在品读课文的过程中不由自主地受到感染。如《七律·长征》一文，一方面应用多种形式指导学生抓住节奏的铿锵有力、语言的凝练、气势的豪迈等方面反复朗读，进而体会乐观主义的革命精神；另一方面必须合理使用相关背景资料。课前教师可根据课文内容给出方向和范围，指导学生搜集与课文相关的图片、视频、故事等资料；课上要适时、适当地使用资料，必须回归课文，不可过度依赖资料。分类内容课时教学要点课文七律·长征21.会写32个生字，会写40个词语2．读出诗歌的磅礴气势。背诵《七律·长征》3．能概括课文的主要内容。结合背景资料和重点语句，感受革命先烈热爱祖国，为革命英勇献身的英雄气概4．了解并掌握课文是怎样点面结合写场面的5．结合“阅读链接”，开展活动，把握课文主要内容，体会情感狼牙山五壮士2开国大典2灯光1口语交际演讲11.理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲稿2．让学生克服演讲的紧张心理，学习演讲的仪态风度和构思技巧习作多彩的活动21.初步学习用点面结合的
方法
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写一次活动2．写清活动过程，将重点部分写具体3．写出在活动中的体会，表达自己的真情实感语文园地交流平台21.回顾本单元课文的主要内容，尝试将课文中的场面描写进行实际运用2．读句子，体会重复用语的好处3．欣赏作品，能做到
规范
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书写，养成自我检视的好习惯4．朗读日积月累中的名人名言，理解并背诵词句段运用书写提示日积月累
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