社区文化活动实施方案

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上社联校校园文化建设实施方案文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是全面育人不可或缺的重要环节，也是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。根据XX县区教育局校园文化建设的总体要求，并结合我联校实际，努力构建具有XX县区“忠义藏山”、“名人之邦”、“楹联之乡”的校园文化体系，加快“夯实基础，规范管理”的学校文化建设步伐，积极创建文明、平安、优美、和谐的现代化校园，特制定本方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，贯彻党的教育方针，以全面推进素质教育为目标，以建设优良的校风、教风、学风为核心，通过校园文化工程建设，进一步夯实教育管理，促进内涵发展。围绕“忠义藏山”“名人之邦”、“楹联之乡”三大传统文化，突出“建成一流设备，培养一流师资，促成一流管理，输送一流人才”的办学理念，构建具有XX县区特色的校园文化体系，推动形成厚重的教育文化积淀和清新的教育文明风尚，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平。二、工作原则1、着眼于校园文化的现实作用和创新发展，赋予校园精神性文化建设以新的内容时代精神。2、树立校园文化师生共识，发挥教师在校园精神文化建设中引导作用和全体学生的主体作用。3、与学校创新教育交融推进，促进学生全面发展，不断彰显个性，使校园文化建设形成特色。4、使校园文化建设，课堂教育教学，德育教育和信息技术教育等领域相互整合发展，为学校育人成才培植优良土壤和宽松环境。5.创新性原则。校园文化建设要面向未来，起点高，立意新，体现创新精神。既要立足传统，吸收传统文化观念，又要借助现代化手段，体现时代的发展特征。切忌照抄照搬、千篇一律，要力争“一校一特”、“一校一品”，百花齐放，百家争鸣。三、目标及任务校园文化建设主要加强物质文化、精神文化和制度文化建设。通过提升校园静态文化品位，丰富校园动态文化内容，努力打造环境优雅、文化内涵丰富、教风学风良好的新校园，逐步构建科学性、规范性、特色性和人文性相统一的校园文化体系，实现学校办学水平整体提升。我联校校园文化建设将实施“123456”系统工程，即整体实施1“一训”（校训—一个学校的灵魂，是学校校风、教风、学风的统领），“二操”（具有鲜明学校特色的课间操和眼保健操），“三声”（朗朗的读书声、嘹亮的歌声和激越的运动呐喊声），“四姿”（培养学生正确的握笔姿势、正确的坐立姿势、规范的阅读姿势和 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的执书姿势），“五化”（文化、绿化、硬化、亮化、净化），“六要素”（务实求新的校歌、校徽、校旗、校报、校操和学生规范有序的行为习惯）。（一）创建优雅校园环境1.文化。（1）校园文化要宣传地域历史，歌颂地域英豪，介绍地域习俗，彰显地域特色，要按照“忠义藏山”“名人之邦”、“楹联之乡”三大传统文化对“忠义藏山”、“仇犹古国”、“二程讲学”等极具代表性的XX县区文化进行宣扬和传诵。（2）在校园醒目位置有体现学校办学宗旨、办学理念、办学目标以及校训、校风、教风、学风等宣传牌。利用走廊、过道和墙壁空间，呈现公民道德规范、职业道德要求、素质教育目标、课程改革理念、人文精神培养、终身发展需要、传统文化经典等内容；同时在校园墙壁悬挂和张贴名人画像、名言警句、精美诗文以及优秀教师、优秀学生名片和事迹简介；班级要有班训、班级宣言、学习园地、教学成果、书画作品等专栏以及图书角；要充分利用板报、橱窗、阅报栏、校园景观等，宣传科普知识、生活常识、保健知识和安全知识等。2.绿化。结合学校环境特点，营造三季有花、四季常青、绿树成荫、清新优美的校园环境。做好校园绿化管护工作，落实班级管护责任制，使全体师生在劳动中养成服务他人、爱校如家的良好风尚。3.亮化。经常对学校电路、照明设施及大功率用电器使用情况进行检查，确保用电安全。4.净化。健全卫生保洁制度，增强师生环保意识，培养文明卫生习惯，确保校园、教室、办公室、宿舍、厕所、食堂操作间和餐厅及其他师生活动场所物品摆放整齐、地面干净整洁，布置文明高雅。（二）加强“一训三风”建设，培育校园精神1.以促进学生全面发展为宗旨，构建优良校风。在继承优良传统的基础上，遴选和集成先进文化，弘扬主旋律，确立具有个性特色的办学理念和校风校训，端正办学思想，规范师生行为，培养师生积极向上、勤奋努力、乐教好学、团结拼搏、遵规守纪、文明礼貌的良好风尚。教育引导师生养成衣着整洁、举止得体、谈吐文雅、健康向上的良好习惯，促进师生全面、健康发展。2.以强化 师德师风 师德师风领导小组及责任分工师德师风讲座课件师德师风情况报告制度师德师风演讲稿幼儿园师德师风建设方案 建设为动力，打造优良教风。组织全体教职员工坚持学习教育法律法规、学习有关教师职业道德方面的规章和制度，扎实开展师德教育，提升师德水平；教育广大教师养成主动学习、终身学习的良好习惯，积极参与教育科研活动，钻研课堂教学艺术，不断提高教育教学水平，用高尚的人格魅力和渊博的学识教育培养学生，在学生的灵魂深处筑起德高为师、身正为范的丰碑，建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风。3.以抓好养成教育为核心，培养优良的学风。用社会主义核心价值观教育引导学生，以抓好中小学生《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育为切入点，坚持经常对学生进行民族精神、理想前途、思想道德、民主法制、心理健康和文明礼仪教育；倡导学生把准备为祖国和人民做贡献作为学习的目的，把对知识的兴趣和追求作为学习的动力，爱动脑、勤动手、上好每一节课、完成好每一次作业，使全体学生逐步养成勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风。加强班主任和团队干部建设，充分发挥他们在班级和团队工作中的主力军作用，引导学生自己的事情自己做，他人的事情帮助做，集体的事情积极做，提高自我管理、自我教育能力。开展“中国梦、学校梦、学生梦”系列教育活动，让学生具有爱国远大志向，感恩回报思想和事业奋斗理想。4.以挖掘和提炼学校优良传统和文化底蕴为突破口，着力打造具有校本特色的校园精神。将办学传统与办学目标结合起来，努力打造传统与追求相统一的校园精神。充分发挥师生的主体地位，鼓励师生积极参与校园文化建设的设计、维护和创造。通过解读校史、校训、办学理念等活动，让广大师生了解学校历史，明晰发展目标，使学校的发展成为全体师生的共同愿望、自觉追求和价值取向，从而积淀为校园精神。（三）拓宽活动载体，开展校园文化活动1.深入开展“三讲两实践”（讲传统、讲诚信、讲守则，道德实践、创新实践）活动，充分发挥学校德育的主渠道作用。坚持读报、看新闻，组织做好课间操、眼保健操，保证学生每天一小时的体育活动。坚持开展各类体育比赛，使学生既锻炼身体、增强体质，又增进对同学、对集体的情感。坚持落实每周班（队）会、晨会和升国旗活动，大力开展遵守交通规则、爱护公共设施、维护社会正义等系列主题教育活动，提高学生道德意识、文明意识，教育学生在校内当好学生，在校外当好公民。2.大力开展“三声”进校园活动，让学生朗朗的读书声中汲取知识的营养，在优美欢快的歌声中感受幸福的生活，在愉悦奔放的呐喊声中伸开高飞的翅膀。3.大力开展读书活动，让师生读中华传统经典精华、励志格言、教育著作等，养成好读书、读好书的习惯；定期组织多种形式的艺术节、读书、演讲等活动。建立素质教育成果展览室，将教师、学生的读书心得、手抄报、书画、小发明、小制作作品进行集中展示，形成爱科学、用科学的良好氛围。4.充分利用节日、纪念日开展系列主题教育活动。促使学生形成正确的价值观和人生观，开阔视野，陶冶情操，提高素质，增强感恩意识和回馈社会意识，提升校园文化品位。5.认真贯彻落实教育局《XX县区教育局关于开展小学生学习习惯养成教育活动的实施方案》，扎实开展中小学生学习习惯养成教育活动。以班级为阵地，以学科为抓手，极力推行“四姿一常态”养成教育活动，具体培养认真预习的习惯，课前准备习惯，遵守课堂纪律、专心听讲习惯，规范答题习惯，听课记笔记习惯，动手操作习惯，查阅工具书和资料习惯，自主学习习惯，大胆发言习惯，与人合作习惯，敢于提问习惯，认真“做作业”习惯，及时复习习惯，沉着认真考试习惯，课外阅读习惯，爱惜和及时整理学习用品习惯。6.定期开展安全知识宣传教育和技能演练活动，积极开展交通法规知识竞赛、自护自救安全知识讲座等形式的“珍爱生命”主题教育活动。定期开展安全大检查，消除安全隐患，为师生提供安全的活动场所。贯彻执行食品卫生法规、饮食卫生 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，杜绝食物中毒事故发生。7.从提倡校园网络文明入手，利用XX市教育信息网、远程教育播放系统和学校自身的校园网，树立学校新形象，建立学校、家庭和社会沟通的新平台，引导师生文明上网，树立正确的上网观念，培养健康的上网习惯。8.按照党风廉政建设要求，扎实开展廉政文化进校园活动，积极营造民主、廉洁的校园管理环境。管理人员要严格遵守财经制度，模范执行各项财务管理制度，勤俭节约，杜绝浪费。全体教师要远离有偿家教，杜绝组织和参与有偿补课活动，关爱学生，敬业爱岗。（四）提升校园文化品位，建设楹联教育强校。1、成立创建楹联学校工作领导小组，统一领导协调创建活动的开展。2、制定并出台了具体的《实施方案》，提出了“楹联知识普及化、楹联创作精品化、楹联文化功能社会化”的创建目标。在地方课程中加强中华诗词文化和中国楹联文化教育，注重学生课外活动和实践课程开发，着力民间诗词，楹联的整理，提高学生诗词楹联方面的文化素养。在寒假利用学生回家过春节的时期，要求学生开展搜集、书写春联、楹联活动，提高学生楹联和书法水平，增强学生的实践能力。3、加大投入。学校在资金上支持创建楹联学校工作，加快软硬件设施建设，引导创建工作顺利推行（五）加强制度文化建设，推进学校精致管理管理上水平，制度要先行。校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的办学理念、方针、规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。我们在制度建设中采取“从师生中来，到师生中去”的原则，做到“大家的制度大家定，大家的制度为大家。”我们要努力营造的就是“人人定制度，制度管人人”的和谐制度建设局面。对规章制度，学校要结合《XX县区教育局关于进一步“夯实基础，规范管理”的实施意见》进一步规范学校办学行为、规范行政决策行为、规范工作运行机制、规范人事管理、规范财务管理、规范德育工作管理、规范教育教学和教研管理等。根据不同时期，随着形势的发展不断修订、补充、完善，切实增强其针对性和实效性。四、工程步骤第一阶段。准备启动阶段（2013年9月上旬）。学校制定上报“校园文化建 实施细则 工程地质勘察监理实施细则公司办公室6S管理实施细则国家GSP实施细则房屋建筑工程监理实施细则大体积混凝土实施细则 ”，开展宣传动员，进行安排部署。第二阶段。实施建设阶段（2013年9月下旬--10月上旬）。学校根据实施方案，按照由表及里、逐步深入、打造精品、彰显特色的工作思路，扎实有效地开展校园文化建设活动。第三阶段。工程评价验收阶段（2013年10月下旬）。接受县教育局专项评估考核验收。五、工作措施1、成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调各小学的工作。组长：武守明副组长：赵喜文王海兵成员：郝开太韩向阳武俊海贾跃科郑书平侯俊毛、魏永龙及各校班主任2、坚持统一部署、全员参与、全面落实。3、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。4、学校领导要高度重视，加强工作督查，抓好工作落实，务求使校园文化建设上档次，有实效。上社联校2013年9月15日内容总结（1）社区文化活动实施方案上社联校校园文化建设实施方案文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是全面育人不可或缺的重要环节，也是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径（2）（一）创建优雅校园环境1.文化（3）四、工程步骤第一阶段（4）上社联校2013年9月15日