浪费现象小调查什么是浪费？浪费：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制，不充分利用，不珍惜，不必要地浪费。要进行浪费现象调查，首先要制定切实可行的调查
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
。你的调查方案是什么呢？ 我的调查方案 调查时间 调查地点 调查方式 调查小组成员 调查所需物品 调查步骤（先大概制定，然后根据实际情况调整。） 调查前要联系的人 注意事项 展示调查成果 就餐总人数 302人 每人就餐
标准
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量 0.35千克 有浪费现象的人数 149人 人数 占总人数比例 浪费1/2饭菜量 33人 11% 浪费1/3饭菜量 116人 38% 占总人数比例 49% 浪费总量 约19千克 （限于条件，本调查对浪费饭菜1/3以下者未做详细统计，但此类人数仍占有一定比例）根据你的观察和调查，你发现生活中有哪些浪费现象？（提示：可从吃饭、穿衣、日常用品等方面具体说明。）说一说你身边的浪费现象？粮食浪费中国式剩宴如此剩宴。触目惊心啊！文具用品浪费文具用品浪费书写用品木质铅笔还剩很长一截就丢了，耗费木材，如不节约使用，将会造成木材的大量浪费，破坏森林资源。圆珠笔、中性笔，油墨用完笔芯就被抛弃，甚至有人连笔都一起丢掉，不仅浪费资源，而且污染了环境。学习用品办公耗材打印纸仅仅单面使用，复写纸只用一次就扔掉。使用笔记本、作业本时，字迹稀稀疏疏，没有用完就丢弃；橡皮从来都没有用到最后；书包没用旧就嫌弃样式不好看而换掉。用水浪费用电浪费离开教室时没人关灯还有哪些浪费电的行为呢？包装浪费包装浪费愈演愈烈“漂亮垃圾”惹人烦一次性用品浪费18一次性塑料餐具的副作用：对人体的直接污染和对环境的二次污染。一次性的发泡餐具在生产过程中要消耗大量属臭氧层消耗物质的发泡剂，从而危及地球的保护伞——臭氧层。而且在较高温度下会溶出有害物质并被食物吸收，对人体造成微量污染，长久沉积损害健康。聚苯乙烯制造的餐盒降解周期长，普通环境下需要200年左右。一次性筷子采用二氧化硫熏蒸漂白，在运输和批发等过程中为防潮、防虫等，会撒上不同的药品。还有哪些浪费？超市的购物塑料袋垃圾不分类：电池、可回收物品……？？？阅读K-P17、18“调查报告”并结合我们发现的浪费现象，说一说面对这些现象你有何感想？（浪费现象触目惊心；浪费就是不珍惜劳动成果，就是不尊重劳动不尊重劳动者；浪费是极大的犯罪；浪费是一种可耻行为……）
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