2014年全国新课标I卷34题黄山中学王立晖原题呈现（2014年全国新课标I卷34题）[物理-----选修3-4](15分)(1)(6分)图(a)为一列简谐横波在t=2s时波形图，图(b)为媒质中平衡位置在x=1.5m处的质点的振动图像。P是平衡位置为x=2m的质点。下列说法正确的是。(填正确
答案
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标号。选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分。每选错1个扣3分，最低得分为0分)A.波速为0.5m/sB.波的传播方向向右C.0~2s时间内，P运动的路程为8cmD.0~2s时间内，P向y轴正方向运动E.当t=7s时，P恰好回到平衡位置(2)(9分)一个半圆柱形玻璃砖，其横截面是半径为R的半圆，AB为半圆的直径，O为圆心，如图所示。玻璃的折射率为n=(i)一束平行光垂直射向玻璃砖的下表面，若光线到达上表面后，都能从该表面射出，则入射光束在AB上的最大宽度为多少？(ii)一细束光线在O点左侧与O点相距R处垂直于AB从下方入射，求此光线从玻璃砖射出点的位置。34题考纲 主题 内容
要求
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说明 机械振动与机械波 简谐运动简谐运动的公式和图像单摆、周期公式受迫振动和共振机械波横波和纵波横波的图像波速、波长和频率（周期）的关系波的干涉和衍射现象多普勒效应 ⅠⅡⅠⅠⅠⅠⅡⅡⅠⅠ 光 光的折射定律折射率全反射、光导纤维光的干涉、衍射和偏振现象 ⅡⅠⅠⅠ 第（1）小题一、命题立意及考点(1)(6分)图(a)为一列简谐横波在t=2s时波形图，图(b)为媒质中平衡位置在x=1.5m处的质点的振动图像。P是平衡位置为x=2m的质点。下列说法正确的是。A.波速为0.5m/sB.波的传播方向向右C.0~2s时间内，P运动的路程为8cmD.0~2s时间内，P向y轴正方向运动E.当t=7s时，P恰好回到平衡位置提取直观信息考点：波长、振幅、周期、波速命题立意：理解能力挖掘隐含信息考点：波形图、振动图的联系与区别命题立意：
分析
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综合能力第（1）小题二、解题过程1、提取直观信息波长λ=2m周期Τ=4s振幅Α=4cm质点QA.波速为0.5m/s第（1）小题二、解题过程2、挖掘隐含信息QQ质点的振动对象（1）研究x=1.5m处Q质点A.波速为0.5m/sB.波的传播方向向右公式法第（1）小题二、解题过程2、挖掘隐含信息波的形成：质点在平衡位置附近做简谐振动，前一质点带动后一质点，将形式、能量匀速传播开去。第（1）小题二、解题过程2、挖掘隐含信息QQ质点的振动对象（1）研究x=1.5m处Q质点A.波速为0.5m/sB.波的传播方向向右公式法带动法第（1）小题二、解题过程2、挖掘隐含信息（2）研究x=2m处P质点P路程2A=8cm周期Τ=4sA.波速为0.5m/sB.波的传播方向向右C.0~2s时间内，P运动的路程为8cmD.0~2s时间内，P向y轴正方向运动E.当t=7s时，P恰好回到平衡位置质点的简谐运动带动法公式法波的匀速运动波的成因关键第（1）小题三、题目价值典型错误第（1）小题三、题目价值第（1）小题三、题目价值错因分析知识方面波的成因
方法
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方面带动法能力方面理解能力对策知识方面讲解波的成因、区分波动与振动方法方面动画展示波的成因图像的形成过程能力方面通过解决实际问题提升考生理解能力对学生进行补偿性教学和训练第（1）小题三、题目价值1、区分基本概念:波长周期频率振幅2、区分两图像：找到联系与区别3、总结基本方法：公式法带动法4、总结解题思路：分析图像读取直观信息深挖隐含信息知识规律总结第（2）小题(9分)一个半圆柱形玻璃砖，其横截面是半径为R的半圆，AB为半圆的直径，O为圆心，如图所示。玻璃的折射率为(i)一束平行光垂直射向玻璃砖的下表面，若光线到达上表面后，都能从该表面射出，则入射光束在AB上的最大宽度为多少？(ii)一细束光线在O点左侧与O点相距处垂直于AB从下方入射，求此光线从玻璃砖射出点的位置。一、命题立意及考点考点：反射定律折射定律折射率全反射命题立意：理解能力应用数学处理物理问题能力分析综合能力第（2）小题二、解题过程思考：在何处发生全反射(9分)一个半圆柱形玻璃砖，其横截面是半径为R的半圆，AB为半圆的直径，O为圆心，如图所示。玻璃的折射率为(i)一束平行光垂直射向玻璃砖的下表面，若光线到达上表面后，都能从该表面射出，则入射光束在AB上的最大宽度为多少？θ依据几何关系和对称性得到最大宽度E第（2）小题二、解题过程思考：是否发生全反射引导：射到G点的光有一部分被反射，沿原路返回到达C点射出。(9分)一个半圆柱形玻璃砖，其横截面是半径为R的半圆，AB为半圆的直径，O为圆心，如图所示。玻璃的折射率为(ii)一细束光线在O点左侧与O点相距处垂直于AB从下方入射，求此光线从玻璃砖射出点的位置。根据几何关系和对称性得到G(ⅱ)解：设光线在距O点的C点射入后，在上表面的入射角为α,由几何关系及①式和已知条件得⑤光线在玻璃砖内会发生三次全反射，最后由G点射出，如图。由反射定律和几何关系得⑥射到G点的光有一部分被反射，沿原路返回到达C点射出。α=600>θ参考答案第（2）小题三、题目价值典型错误射到G点的光有一部分被反射，沿原路返回到达C点射出第（1）小题三、题目价值错因分析知识方面界面处发生折射时发生反射方法方面做光路图能力方面用数学解决物理问题的能力对策知识方面讲解光在界面发生折射、反射全反射条件方法方面几何关系画光路图能力方面通过解决实际问题提升考生数学解决物理问题能力对学生进行补偿性教学和训练第（2）小题三、题目价值1、基本概念与规律:反射定律反射定律折射率全反射2、基本方法：作图法（光路图）3、解题思路：判断光线前进过程中发生的现象，依据反射、折射定律作出光路图，根据几何关系应用数学知识求解知识规律总结34题四、思想沉淀正确分析波有关问题的关键：（1）抓住波的成因；（2）结合波动图像与振动图像，解题时要提取直观信息挖掘隐含信息，提升理解能力34题五、备考启示高考选修3-4第（1）小题实行倒扣分评分规则，这就要求考生对各选项判断要更加精准，否则失分将会十分严重。因此2016年备考中要更加认真细致，重视深入学习选考模块，对物理概念、规律的理解要更加透彻、准确、到位。第（2）小题要求考生具有应用数学处理物理问题的能力，在备考中要消弱为难情绪强化训练。
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