精华版-六年级(小升初)文言文考试真题汇总50题(一)带答案

六年级（小升初）文言文考试真题汇总（一）（50题带答案）1.（2020·全国小升初模拟）阅读文言文，完成练习。滥竽充数齐宣王使人吹竽①，必②三百人。南郭③处士④请为⑤王吹竽，宣王说⑥之，廪食以数百人⑦。宣王死，湣王立⑧。好⑨一一听之，处士逃。——选自《韩非子?内储说上》（注释）①宣王：齐国国君。使：派、让、请。竽（yú）：古代乐器名，有点像现在的笙（shēng）。②必：一定、必须。③南郭：复姓。④处（chǔ）士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士。这里带有嘲讽意味。⑤请：请求。为（wèi）：给、替。⑥说（yuè）：同“悦”，高兴。⑦廪食：官府供食。廪：粮仓。食，供养、给……吃。以，同“与”，与……相同。⑧立：继承了王位。⑨好：喜欢、喜好。1．解释下面句子中加点词的意思。（1）齐宣王使人吹竽，必三百人。使：________必：________（2）南郭处士请为王吹字，宣王说之。为：________说：________（3）好一一听之，处士逃。好：_________逃：________2．给下列加点字注音，并解释整个词句的意思。（1）南郭处士（________）__________（2）好一一听之（_________）_________3．联系全文想想“滥竽充数”是什么意思。_____________________4．人以下几个角度说说这则寓言给我们的启示。（1）从南郭处士的角度：__________________（2）从齐宣王的角度：___________________【答案】1．派、让、请。一定。替、给。同“悦”，高兴。喜欢、喜好。逃跑。2．chǔ南郭先生hào喜欢一个一个单独听3．讽刺了无才无德的人，靠招摇撞骗，最终会得到难堪的下场。4．人要有真才实学。做事用人要严谨。2.（2020·全国小升初模拟）阅读文言文，完成练习。杀驼破瓮①昔有一人，先瓮中盛②谷。骆驼入头瓮中食谷，首不得③出。既不得出，其人以为忧。有一老人来语之④日：“汝⑤莫愁，吾⑥教汝出。汝当斩头，自能出之⑦。”即用其语⑧，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮。如此痴人，为世人所笑。——选自《百喻经》（注释）①瓮（wèng）：一种口小腹大的陶器。②盛（chéng）：把东西放进去。③不得：不能够。④语（yù）之：告诉他。⑤汝：你。⑥吾：我。⑦出之：使（让）它出来。⑧即用其语：就采用那个人的话。5．解释下列句中加点的词。（1）昔有一人昔：________（2）有一老人来语语：________（3）汝莫愁汝：________（4）即用其语其：________6．用现代汉语翻译下面的句子。（1）既不得出，其人以为忧。___________________________（2）即用其语，以刀斩头。___________________________7．养骆驼的人为什么会被天下人耻笑要让骆驼的头从陶罐中出来，最好的 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是什么其次是什么_____________________________8．从这个故事中你受到什么启发____________________________【答案】5．以前，从前。告诉。你。代词，代老人。6．因为骆驼的头出不来，这个人就为此事发愁。这个人随即采纳了老人的意见，用刀把骆驼的头斩断了。7．因为他盲目地听从那个老人的愚见，把骆驼杀死了，陶罐也破了。把瓮敲碎就可以了。在陶罐的边缘擦点油，减少摩擦力应该可以试试。8．做事情要有自己独立的判断力，不能盲目听从别人的建议，要三思而行。3.（2020·全国小升初模拟）阅读文言文，完成练习。北人食菱北人生而不识菱者①，仕②于南方。席上食菱，并壳③入口。或日：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。“问者日：“北土亦有此物否”答日：“前山后山，何④地不有”夫菱生于水而曰土产，此坐强⑤不知以为知也。——选自《雪涛小说》（注释）①北人：北方人。菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳。②仕：仕途，在……做官。③并壳：连同皮壳一起。④何：哪里。⑤坐：因为，由于。强（qiǎng）：本文中指“勉强”。9．解释下列句中加点的字。（1）或曰：“食菱须去壳。”或：________（2）席上食菱食：________（3）欲以去热也以：________（4）欲以去热也去：_________10．用现代汉语解释下列句子。（1）其人自护其短。_________________________（2）前山后山，何地不有_________________________11．北人有什么特点用文中的一个句子来概括。________________________12．菱是水产，北人说的哪句话说明他是“强不知以为知”呢________________________13．与“强不知以为知也”这句话意思相同的成语是___________【答案】9．有人。吃。用来。去除。10．那个人自己掩饰自己的无知。前面的山、后面的山，哪块地没有呢11．强不知以为知也。12．前山后山，何地不有13．不懂装懂4.（2020·全国小升初模拟）阅读文言文《童趣》，回答问题。童趣（清）沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。14．翻译文中加点词的含义。①故时有物外之趣（_______）②私拟作群鹤舞于空中（_________）③则或千或百（____）④徐喷以烟（________）⑤土墙凹凸处（_________）⑥以丛草为林（________）⑦二虫尽为所吞（_______）⑧方出神（_______）15．翻译文中画线句的含义。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。__________________________________16．请用简洁的语言概括本文记述了童年的几件趣事。作者是如何使这些小事变成趣事的这对你有什么启示________________________________________【答案】14．所以自私有的慢慢地地方把介词，被正15．待到神情安定下来，捉住癞蛤蟆，鞭打了几十下，把它驱赶到别的院子里去了。16．作者记叙了童年时的三件事：一将夏蚊私拟作群鹤舞；二神游于土墙凹凸处，花台小草丛杂处三观二虫斗草间，鞭虾蟆。作者充分调动自己的想象力，把夏蚊当成青云白鹤，把草丛看成林子，把虫蚁当兽，在花台小草处看二虫斗草，把癞蛤蟆当庞然大物。这些虽然在成人看来有违事理，但以儿童的眼光来看却是自然、贴切的，所以我们要尊重儿童的创造力和兴趣，不要以成人的思维横加干涉。5.（2020·全国小升初模拟）阅读文言文，完成练习。滥竿充数①齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士②请为王吹竽，宣王说③之，廪食④以数百人。宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。（注）①选自《韩非子》。滥：虚妄不实。竽：古代一种竹制簧管乐器。滥竽，常用来比喻没有真才实学的人。②南郭：复姓。处士：指没做过官的读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 人。③说（yuè）：同“悦”，高兴。④廪（Iǐn）食：这里是供给粮食的意思。17．联系上下文，给划线字选择正确的解释。Ⅰ齐宣王使人吹竽________①用。②派。③让。Ⅱ请为王吹竽________①请求。②敬辞。③邀约。Ⅲ好一一听之________①喜好。②常常。18．用现代汉语翻译文中画“________”的句子。19．这则寓言故事告诉我们：________。【答案】17．③；①；①18．齐宣王去世了，齐滑王即位，他喜欢让人一个一个演奏给他听，南郭处士只好逃走了。19．弄虚作假是经不住时间的考验的，终究会露出马脚6.（2020·全国六年级专题练习）阅读理解李贺作诗李贺字长吉，系出郑王后。七岁能辞章，韩愈、皇甫铈①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援②笔辄就如素构，自名曰《高轩过》③。二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴④，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合⑤程课⑥者。及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率⑦如此。过亦不甚省。母使婢女探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”?????????????????????????（注释）①皇甫铈（shí）：唐朝着名文学家，古文运动的参与者。??②援：拿。③《高轩过》（xuān）：题目名。过，拜访意。意思是高贵的车子来临，指韩皇二人来访。④奚（xī）奴：童仆，奴仆。?⑤牵合：指受到束缚。???⑥程课：固定的格式。⑦率：大概，大略。20．解释下列句中的词。①皇甫铈始闻未信?信：_________????②援笔辄就如素构?就：_________③每旦日出?旦：??_________????④及暮归，足成之?及：_________21．下列句中的“之”与“及暮归，足成之”中的“之”意义和用法相同的一项是（）A．鞭数十，驱之别院 B．至之市C．故时有物外之趣 D．心之所向，则或千或百果然鹤也22．用“|”给下列句子断句，并翻译。是儿要呕心乃已耳！_____________23．李贺在孩提时代的作诗轶事，对你写作有哪些启示答：___________________________________【答案】20．相信完成早晨等到21．A22．断句：是儿|要呕心|乃已耳！翻译：这孩子要把心呕出来才肯罢休啊！23．注意积累好词佳句。平时多注意观察生活，积累素材。多思多想，用心创作。7.（2020·全国六年级专题练习）阅读理解七录《明史"张溥传》溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。24．解释下列句中加横线的词。①所读书必手钞__________②如是者六七始已___________③日沃汤数次__________④后名读书之斋曰……__________25．与“如是者六七始已”中的“已”意义相同的有（）A．“可以已大风挛瘘疠”和“情不能自已”B．“扁鹊已逃秦矣”和“钞已朗诵一过”C．“扁鹊已逃秦矣”和“情不能自已”D．“可以已大风挛瘘疠”和“扁鹊已逃秦矣”26．把下列句子翻译成现代汉语。①如是者六七始已译文：______________________________②后名读书这斋曰“七录”译文：______________________________27．对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（）①后名读书之斋曰：“七录”②名之者谁③不能名其一处也④山不在高，有仙则名A．①与②相同，③与④也相同 B．①与②不相同，③与④也不相同C．①与②相同，③与④不相同 D．①与②不相同，③与④相同28．张溥之所以成为明末着名学者和文学家，从文中可以看出他从小在学习上就________（填四字短语），苦练基本功，因而练出了过硬的功夫，可见“_______________”（用一句名言回答）【答案】24．钞通“抄”，抄写才洗命名25．A26．像这样反复六七次才停止。后来他把读书的房间题名为“七录”。27．C28．一丝不苟天才出自勤奋8.（2020·全国六年级专题练习）阅读理解范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”29．给下列句中加点的字注音并释义。①啖粥而读音：______义：_________②辄以水沃面音：______义：_________③食不给音：______义：_________④乃至被谗受贬音：______义：_________30．“每以天下为己任”的正确译句是（）A．每天把天下大事作为自己的责任。B．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。31．把下面的句子译成现代汉语。①或夜昏怠，辄以水沃面。_________________________________②妻子衣食仅自足而已。_________________________________32．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《__________》中的名句，此句在本文中的作用是__________________________。【答案】29．①dàn吃②zhé往往，总是③jǐ供应④chán说别人坏话30．B31．有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。32．岳阳楼记揭示主题9.（2020·全国六年级专题练习）阅读理解赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍②去诸”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何④而去夫猫也注释：①中山：地名②盍：何不③垣墉：墙壁④若之何：为什么33．解释下列加点字。（1）吾之患在鼠（_____）（2）告其父曰：“盍去诸”（_____）（3）是非若所知也（_____）（4）不病于无鸡乎（_____）34．联系上下文，翻译下列句子（1）吾将饥寒焉，不病于无鸡乎译：__________________________（2）若之何而去夫猫也译：__________________________35．对上面这则寓言分析有误的一项是（）A．这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也应该在所不惜。B．一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。C．这则寓言告诉我们：评价任何事物，应看他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。D．“有失才会有得”是本文的主旨。【答案】33．忧虑、担忧赶走这不是危害34．我就会饥寒交迫，其危害不是比没有鸡更大吗为什么要把那猫赶走呢35．C10.（2020·全国六年级专题练习）阅读理解子罕①弗受玉宋人或②得玉，献之子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人③，玉人以为宝④也，故敢⑤献之”。子罕曰：“我以不贪为宝，尔⑥以玉为宝，若以与我⑦，皆丧宝也，不若人⑧有其宝。”（注释）①子罕：人名。②或：有人。③玉人：雕琢玉器的工匠。④宝：指珍贵的东西。⑤敢：表敬辞。⑥尔：你。⑦若以与我：如果把它给我。③人：各人。36．解释文中加点字。弗：________故：_______若：___________丧：__________37．把下面的句子译为现代文。我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。____________________________38．你觉得子罕是一个____________的人。【答案】36．不所以都失去37．我把不贪财作为珍宝，你把玉石作为珍宝；如果把玉石给我，那么两人都失去了珍贵的东西，不如我们各人都固守自己的珍贵的东西。38．清正廉明，两袖清风11.（2020·全国六年级专题练习）阅读理解小时了了孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。（孔文举：东汉的孔融。清称：有名誉。中表：指的是亲戚。伯阳：老子的号。奕世：世世代代。了了：聪明踧踖：局促不安的样子。）39．解释加点词的含义。①诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通_________②既通，前坐____________③元礼及宾客莫不奇之___________④人以其语语之__________40．翻译下列句子。①元礼及宾客莫不奇之。________________________②小时了了，大未必佳。________________________41．文举曰：“想君小时，必当了了。”这里，孔融只是说了个前提，省略了结论。请你把它补写出来。________________________42．从上文看，孔融是个怎样的人你还知道有关他的其他故事吗请你写出一个。________________________【答案】39．拜访走上前感到奇怪以……为奇（认为……奇怪）告诉40．李元礼和宾客没有不对他感到惊奇的。小时候聪明伶俐，长大后未必出色。41．难怪大后，如此不佳。42．机智聪慧，能言善辩。孔融让梨12.（2020·全国六年级专题练习）阅读理解司马光好学《三朝名臣言行录》司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”43．解释下列句中加横线的词。①患记问不若人（___________）②迨能倍诵乃止（___________）③迨能倍诵乃止（___________）④咏其文（___________）44．与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（）A．祗辱于奴隶人之手 B．才美不外见C．满坐宾客无不伸颈侧目 D．京中有善口技者45．本文中概括主旨的句子是（）A．用力多者收功远。 B．其所精通乃终身不忘。C．书不可不成诵。 D．咏其文，思其义，所得多矣。46．文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是______________________________。【答案】43．担心等到才吟咏44．D45．C46．韦编三绝13.（2020·全国六年级专题练习）阅读理解歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”（《列子·说符》）47．解释下面加点的“之”字。（1）杨子之邻人亡羊之：______________（2）又请杨子之竖追之之：____________48．补出省略成分。既反，（________）问：“获羊乎”（_______）曰：“亡之矣。”49．翻译下列句子。歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。译文：_____________________________50．这个故事这个告诉我们一个什么道理_____________________________________【答案】47．的代词，羊48．杨子邻居49．岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。50．事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。14.（2020·全国小升初模拟）文言文阅读。盲苦有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手必坠深渊矣。过者告曰：“毋怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！”夫大道甚夷。沉空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！51．解释下面句子中加点字的意思。（1）有盲子道涸溪：__________（2）过者告曰：________（3）久之：_________（4）乃自哂曰：_______52．用现代汉语翻译下面的句子。（1）毋怖，第放下即实地也。___________________________________________（2）沉空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！_________________________________________53．请联系自身实际，说说本文给你的启示。__________________________________________【答案】51．路经。……的人。凑足音节，无实义。嘲笑。52．别害怕，只管放手，下面就是实地了。陷在空想之中，固执而矜持自负的人，看到这个故事该醒悟了吧！53．启示：做任何事，不要固执己见，应该根据实际情况，虚心听取别人的意见。15.（2020·全国小升初模拟）阅读短文，完成练习。杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处忘气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎”其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠耶”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步此蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。54．解释下列句中加点字。身亡所寄：_________________其人舍然大喜：_____________55．“又有忧彼之所忧者”一句中“彼”在原文中指代谁_________________56．用一个成语来概括一下这个文段的内容：（__________）。【答案】54．通“无”，没有。放下。55．指“忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食”的杞国人。56．杞人忧天16.（2020·全国小升初模拟）文言文阅读。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。57．你会用成语概括这则故事吗这个成语是：________。58．这则故事的寓意是：________。59．“长百兽”中的“长”的解释、读音都正确的一项是（????）A．身体比百兽长（cháng）B．做百兽的首领（zhǎng）C．比百兽长得快（zhǎng）D．比百兽有长处（cháng）60．把下面的句子译成现代汉语。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。_______________________【答案】57．狐假虎威58．讽刺了那些借着权威的势力欺压别人，或借着职务上的权力作威作福的人。59．B60．老虎不知道百兽是害怕自己而逃跑的，认为它们是害怕狐狸。17.（2020·全国小升初模拟）认真阅读下面的文言短文，完成下面小题。颜之推教子齐朝有一士大夫，尝谓吾曰：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏教其鲜卑语及弹琵琶稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。”吾时俛①而不答。异哉，此人之教子也！若由此业②，自致卿相，亦不愿汝曹为之。（注释）①俛：通“俯”，头低下。②业：本事、能力。61．对下列加点字词的解释不正确的一项是（）A．尝谓吾曰（尝：曾经） B．颇晓书疏（疏：记事）C．稍欲通解（欲：快要） D．异哉（异：不一样）62．用“/”为下面的句子断句。颇晓书疏教其鲜卑语及弹琵琶稍欲通解63．用现代汉语写出下面句子的意思。（1）异哉，此人之教子也！译为：_________________（2）自致卿相，亦不愿汝曹为之。译为：__________________64．选文中的“士大夫”和“吾”（颜之推）的教子观念完全不同，请根据文意概括回答。（1）士大夫的教子观念：_____________________（2）颜之推的教子观念：_____________________65．父母对你的教育与选文中谁的观念相近你接受这样的教育观念吗_______________________________【答案】61．D62．颇晓书疏/教其鲜卑语及弹琵琶/稍欲通解63．奇怪啊，这个人用这样的方式来教育儿子！就算当上卿大夫或宰相，我也不愿让你们去干这件事。64．教育孩子让他只为了讨好别人而学习一些东西。不会为小利而牺牲孩子的尊严。如果这样的话，就算是当宰相也不愿意。65．与颜之推的教育观念相近。学习的目的是提高自己，丰富自身的精神世界，并不是一味地追名逐利，所以，我接受这种教育观念。18.（2020·安徽省小升初模拟）阅读下文，回答问题梁国杨氏子九岁，甚_______。孔君平_______其父，父不在，乃呼儿出。_______，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_______。”儿应声答曰：“______________。”66．按原文内容填空。梁国杨氏子九岁，甚________。孔君平________其父，父不在，乃呼儿出。________，果有杨梅。孔指以示儿曰：“________。”儿应声答曰：“________。”67．判断对错①“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。（________）②文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。（________）③“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。（________）68．“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。’”说一说，孩子的回答巧妙在哪里。_________________________________________________________【答案】66．聪惠；诣；为设果；此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽67．①错误；②错误；③正确68．孩子由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。19.（2020·浙江省六年级专题练习）阅读下面的古文，完成练习。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”69．解释下面加点词的意思。（1）问其故______（2）及日中则如盘盂______（3）及其日中如探汤______（4）孰为汝多知乎______70．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划分两处）孰为汝多知乎71．根据古文内容填空。一儿觉得太阳刚出来的时候离得人近，因为__________；中午的时候离得人远，因为___________。一儿觉得太阳刚出来的时候离得人远，因为__________；中午的时候离得人近，因为___________。72．读了这则短文，我们可以获得很多启示，如：（1）____________（2）_____________【答案】69．原因。到，到了。热水。同“谓”，说。70．孰/为/汝多知乎71．太阳刚升起时看着很大太阳中午时看着很小太阳刚升起时气温低中午时气温高72．片面地看问题，是得不出正确结论的。学无止境。20.（2020·浙江省六年级专题练习）阅读下面的古文，完成练习。怀橘遗亲陆绩①，年六岁，于九江见袁术。术出橘待之，绩怀橘二枚。及归，拜辞②堕地。术曰：“陆郎作宾客而怀橘乎”绩跪答曰：“吾母性之所爱，欲归以遗③母。”术大奇之。（注释）①陆绩：三国时吴国学者。②辞：告别。③遗（wèi）：给予。73．下面对加点词的解释不正确的一项是（　　）A．及归（合格） B．欲归以遗母（想要）C．术大奇之（以……为奇）74．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划一处）陆郎作宾客而怀橘乎75．读下面的句子，根据你对古文的理解，在括号里填上恰当的内容。及归，（____）拜辞（____）堕地。76．你从陆绩身上得到哪些有益的启示_______________________【答案】73．A74．陆郎作宾客/而怀橘乎75．陆绩橘子76．我们要关心父母，感恩父母。21.（2020·浙江省六年级专题练习）阅读下面的古文，完成练习。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。77．解释下面加点词的意思。（1）过是溪______　　　　（2）未成，弃去______（3）逢老媪方磨铁杵_________（4）欲作针______78．下面的句子省略了人名，请将人名补写出来。______问之，______曰：“欲作针。”79．用现代汉语写出下面句子的意思。太白感其意，还卒业。_____________________80．读了这个故事，你获得了什么启示_____________________【答案】77．这。离开。正在。想要。78．李白老妇79．李白被她的意志感动，回去完成了学业。80．做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。22.（2020·浙江省六年级专题练习）阅读下面的古文，完成练习。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足”曰：“宁信度，无自信也。”81．将下面的文言词语与其现代汉语的意思用线连起来。曰有人弗不能或于是子集市遂我何如您吾说市怎么样82．用自己的话说说下列句子的意思。（1）吾盾之坚，物莫能陷也。_______________________（2）吾矛之利，于物无不陷也。_______________________（3）以子之矛，陷子之盾，何如_______________________（4）至之市而忘操之。_______________________（5）何不试之以足_______________________（6）宁信度，无自信也。_______________________83．请你说说《自相矛盾》与《郑人买履》的寓意。《自相矛盾》寓意：__________________《郑人买履》寓意：__________________【答案】81．82．我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。我的矛非常锋利，刺在物体上没有刺不透的。拿你的矛去刺你的盾，会怎么样到了集市却忘记带尺寸了。为什么不用你的脚试试鞋呢我宁可相信尺寸，也不相信自己的脚。83．要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律。告诫人们要灵活应对生活中的问题，不能默守成规。23.（2020·浙江省六年级专题练习）阅读下面的古文，完成练习。司马温公司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨④能背诵乃止。用力多者收功远，其所诵习，乃终身不忘也。（注释）①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事；这里借此指读书专心。③绝编：原指孔子读《易经》时，反复阅读，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事；这里指读书刻苦。④迨：等到。84．根据上下文，可以推测“众兄弟既成诵”中“既”的意思是（　　）A．既然 B．已经 C．都，全部 D．非常好地85．用现代汉语翻译下面的句子。用力多者收功远。____________________86．幼年司马光学有所成的原因是“_____________”。（用原文回答）87．读了这篇古文，在学习方面，你获得了什么启示________________________【答案】84．B85．读书时下的力气多，收获就长远。86．用力多者收功远87．一个人能否成才不完全取决于先天是否聪慧，而在于后天是否勤奋努力。24.（2020·浙江省六年级专题练习）阅读下面的古文，完成练习。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。88．给下列汉字注音。衔（____）　　堙（____）　　溺（____）89．“少女”在文中的意思是________，在现代汉语中的意思是________。90．联系文章内容，结合注释说说下列句子的意思。（1）女娃游于东海，溺而不返。______________________（2）常衔西山之木石，以堙于东海。______________________【答案】88．xiányīnnì89．最小的女儿未婚的年轻女性90．女娃去东海游泳，被淹死了，再也没有回来。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。25.（2020·全国小升初模拟）阅读，完成练习。赵高欲为乱恐群臣不听乃先设验持鹿献于二世曰马也二世笑曰丞相误邪谓鹿为马问左右左右或言马以阿顺赵高或言鹿者高因阴中诸言鹿者以法后群臣皆畏高91．在下列语段的正确停顿处用/断开。92．解释文中加点的字。欲：__________乃：__________误：__________或：__________【答案】91．赵高欲为乱/恐群臣不听/乃先设验/持鹿献于二世/曰/马也/二世笑曰/丞相误邪/谓鹿为马/问左右/左右或言马/以阿顺赵高/或言鹿者/高因阴中诸言鹿者以法/后群臣皆畏高。92．想要于是错有的人26.（2020·广东省小升初模拟）阅读下面文言文，完成习题凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎①”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用”一日，麒麟生诞②，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与③”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄④，偏生此等不禽不兽之徙，真个无奈他何！”93．下列句中加点词语解释有误的一项是（）A．何踞傲乎——骄傲自大 B．麒麟生诞——这里指诞辰C．何以贺与——语气词，表示疑问 D．如今世上恶薄——厌恶94．翻译下面的句子。凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。_______________________________95．这个故事中的蝙蝠类似于生活中的哪种人作者是讽刺还是赞美这类人________________________________【答案】93．D94．凤凰是百鸟之王，凤凰过生日，百鸟都来祝贺，只有蝙蝠没有来。95．见风使舵，左右逢源，不断改变自己的原则和立场，来投机钻营，谋取私利。但是，他们只能得逞于一时，总有一天会暴露出两面派的丑恶嘴脸，受到人们的唾弃。作者讽刺这类人。（意对即可）27.（2020·安徽省小升初模拟）阅读下列文字，回答问题两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿日：“????????，????????，此不为远者小而近者大乎”一儿曰：“????????，????????，此不为近者热而远者凉乎”孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎”96．按原文内容填空。97．解释文中画线的词语。?辩斗：________????日中：________?决：________????孰：________98．文中两小儿是因为________问题而辩日。?两小儿各自的观点是什么请用原文中的话来回答。??________99．“孔子不能决也’’这句话反映了孔子对待知识持有________的态度，同时也能从中悟出________的道理，由此还可使我们联想到孔子的一句话：________。100．你能判断两个孩子谁对准错吗用你掌握的科学知识说说其中的道理。________【答案】96．日初出大如车盖；及日中则如盘盂；日初出沧沧凉凉；及其日中如探汤97．辩论，争论；正午；判断；谁98．太阳离人远近的；我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也99．实事求是；学无止境；知之为知之，不知为不知，是知也。100．都不对。第一个小孩的错误是因为参照物不同。早上以房屋树木为参照物，太阳显得大；中午以天空为参照物，太阳就显得小了。第二个小孩的错误是早上太阳斜射地面所以显得冷。中午太阳直射地面所以显得热。28.（2020·安徽省小升初模拟）阅读下文，回答问题。鹬蚌相争???　赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。（注）①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。101．试着翻译下面的句子。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。__________102．根据短文内容填空。苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。103．苏代讲这个故事的目的是什么_______________【答案】101．鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。102．燕赵秦103．劝赵国不要攻打燕国。29.（2020·安徽省小升初模拟）阅读文言文，回答问题。司马光①群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。②众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。104．选择朗读停顿正确的一项是（???）A．群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。B．群儿戏/于庭，一儿登/瓮，足/跌没水中。C．众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。D．众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。105．“足跌没水中”中的“没”的读音是（??）A．méi B．mò106．“足跌没水中”的意思是（???）A．把脚伸进了水里。B．脚上的鞋子掉进水里不见了。C．站在水里，水没过了脚。D．失足掉进缸中被水淹没了。107．当小孩子落水后，其他人的表现是“弃去”，司马光的表现是“________”（用原文填空）。可以看出司马光是一个________的孩子。【答案】104．AC105．B106．D107．持石击瓮破之机智、遇事冷静30.（2020·安徽省小升初模拟）阅读古文，完成练习。匡（kuānq）衡凿（záo）壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映②光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿③。主人怪④，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给⑤以书，遂⑥成大学。（注）①逮：达到，及。②映：照。③偿：报酬，回报。④怪：对……感到奇怪。⑤资给：资助，供给。⑥遂：最终，终于。108．“凿壁”的“凿”，下列解释正确的一项是（???）A．挖槽或穿孔用的工具，称“凿子”B．打孔，穿通C．明确，真实109．下面对本文内容分析正确的一项是（???）A．邻居家有蜡烛，但烛光照不到匡衡家。B．匡衡自己家也有蜡烛。C．匡衡帮一个叫“文不识”的人干活是有工钱的。D．匡衡最后成不了大学问家。110．你从匡衡身上学到了什么___________________________________【答案】108．B109．A110．条件艰苦并不能成为学习的障碍，我要学习匡衡勤学苦读、锲而不舍的精神。31.（2020·安徽省小升初模拟）阅读文言文,完成练习。宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。111．本文选自()A．《战国策》 B．《韩非子》 C．《山海经》112．成语（_____________）出自这则文言文。113．下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是()例:因释其耒而守株A．解疑释惑。 B．冰释前嫌。 C．手不释卷。114．根据下面句子的意思,从文中找出相对应的句子,画上“”野兔是不可能再次得到的,而他自己却被宋国人嘲笑。115．那个农夫为什么被宋国人笑话下列说法不恰当的一项是()A．以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。B．光顾着捡兔子而荒废了田地,顾此失彼。C．对于意外的收获心存侥幸。D．错误地把偶然性当作必然性来看待。【答案】111．B112．守株待兔113．C114．兔不可复得,而身为宋国笑。115．B32.（2020·安徽省小升初模拟）阅读小古文，完成练习。路遇先生余儿①行路中，遇先生，鞠躬行礼，正立路旁。先生有命②，儿敬听之；先生有问，又敬答之。俟③先生去，然后行。人皆称为知礼。（注释）①余儿：我的孩子。②命：命令，吩咐。③俟：等到。116．说说下列画线词语的意思。（1）鞠躬行礼鞠躬：__________（2）人皆称为知礼知礼：__________117．在路上遇到老师时，该怎么做请把文中相应的句子画上横线。118．读了这则小古文，你懂得了什么__________________________【答案】116．弯腰行礼懂礼节117．鞠躬行礼，正立路旁。118．要尊敬师长，懂礼貌。33.（2020·全国六年级单元测试）文言文阅读枭①将东徙枭逢鸠②。鸠曰：“子将安之③”枭曰：“我将东徙④。”鸠曰：“何故”枭曰：“乡人皆恶⑤我鸣，以⑥故东徙。”鸠曰：“子能更⑦鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹⑧恶子之声”。（注释）　①枭（xiāo）：猫头鹰。　②鸠（jiū）：斑鸠、雉鸠的统称，形似鸽子。③子将安之：你打算到哪里（安家）④徙（xǐ）：迁徙。⑤恶：厌恶，讨厌。⑥以：所以。⑦更：改变。⑧犹：还是。119．结合注释，说一说下面句子的意思。子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。____________________________________120．“枭将东徙”的原因是“____________________”。（用文中的句子回答）121．你觉得斑鸠的话有道理吗为什么___________________________________122．下列对寓言理解正确的一项是（　　）A．做任何事都应从根本着手，才能真正解决问题。B．要想让别人喜欢自己，只有让自己的声音更好听。C．正视自己的缺点并加以改正，才能得到大家的欢迎。【答案】119．你能改变鸣叫的声音就行了，不能改变鸣叫的声音，你迁往东方，那里的人还是会厌恶你的声音啊。120．乡人皆恶我鸣121．有道理。如果猫头鹰不能改变叫声，到哪里都被人厌恶。只有