本文极具参考价值，如若有用请打赏支持我们！不胜感激！严介和：办一所既富且贵的商学院(职场经验)严介和一口浓重的苏北口音,但听起来却字字清晰。“中国商人富而不贵,中国教育贵而不富;而国际上的名牌大学既富且贵。”严介和的理想是,要办一所商学院,赚钱多且受社会尊重,既富又贵。这个直率的人喜欢把利益驱动性摆在头里,而在此背后的故事却是:严介和有浓重的教育情结。严介和高中三年大学四年都在做中学教师,他也承认:“我祖祖辈辈做教育,教育情结比较浓,又回到教育上来,我感到很满足。”商学院找不到商业就像加拿大的亨利·明茨伯格一样,严介和对中国的商学院教育一直持有最不留情面的批评。严介和意见的推翻性和压倒性,甚至让商学院内部无人应声。严介和对记者表示:“自然科学,可以通过高等教育传授;但社会科学的高等教育,我们没办法理解。商学院从院长到老师95%都不懂商,没有商业的经历,怎么去培养职业经理人、培养企业家？商学院财务专业本科生刚刚毕业,去考国家注册会计师基本能考上,考上注册会计师的人干一个现金出纳都干不好,不知道怎么干。而我们大集团的财务老总身经百战,可以说95%都考不上国家注册会计师,我请问这个职称还有用吗？现在不是读
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无用,而是负作用。所以学工商管理的,肯定不如学垃圾处理的。有了学历没能力,有了文凭没水平,有了职称不称职。”对于高等教育的社会意义,严介和有着自己独特的看法。他认为,如果说损人利己的人是小人的话,一大批有道德的人往往是损人不利己的。他们认为自己没得到好处,所以更加无畏。而损人利己的人,社会资源没浪费;损人不利己的人,社会资源却被浪费了。严介和说:“学院派的时代已经成为过去,过去是学而优则仕,随着官产学时代的到来,学而优则产,产而优则仕的时代已经到来。”成功企业家本身就是导师严介和从太平洋建设集团回归教育产业之后,准备开办自己的商学院,选址中央党校北门。与现存商学院不同之处在于,严介和的商学院注重实践和解决实际问题。严介和说:“一流的企业本身就是一流的商学院,而一流的商学院肯定不会成为一流的企业。那些讲企业如数家珍,做企业行云流水的企业家,本身就是最权威的商学院教授。”在师资选择上,严介和一概选择了成功的企业家,而把商学院的著名教授排除在外。本文极具参考价值，如若有用请打赏支持我们！不胜感激！严介和认为1977年考上大学、做过教务处副主任、做过市长秘书,又做过200多个企业的自己更了解企业家需要什么。“现在学院派给企业家讲课,都是正确的废话。把简单的问题复杂化,笼统得不着边际。”严介和说,“我们做企业的希望把复杂的问题简单化,这叫理念。学院把简单的问题复杂化,叫理论。企业家要的是理念,而不是理论。”而他的学院所做的,就是要把教育产业商品化、产品化,最终把教育产业市场化。严介和对记者表示:“我们的商品是智慧而不是知识。我们要让市场认可。自娱自乐,自我感觉良好没用。”从软实力评价企业家在为商学院做准备的“华佗论箭”中,严介和谈道:“中国制造业死亡率非常高,当企业倒闭的时候企业家一无所有,且欠一屁股的债,但是有多少人去关爱他们呢？我们走到欧美去,无论到美国还是日本、德国这些发达国家,得到一个理念:国家的竞争就是企业家的竞争。中国的企业家随时随地都可以从台上垮下来,并得不到社会的关爱,没有人去同情他们。”严介和认为,首先社会评价企业家的
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不应该是其资本,而应该是其软实力,“评价企业家不是凭他有多少钞票”。在严介和以一个商业导师的角色对企业家的评判中,“德才兼备”显得有些过时。严介和对记者表示:“德才兼备就能成功的时代过去了。随着物质文明时代的到来,有德有才的人将会越来越多,但是能做大事的人毕竟不多。什么小成在才,大成在德一去不复返了。”他认为,小成在德才,大成在胸怀。对大人物的衡量标准是其胸怀,中等人物是其道德,小人物衡量他的唯一标准是才能。严介和认为,传统商学院与其理念相同的一点是:成熟企业家靠的是境界和软实力。而他与商学院观点不同的是,一个成功企业家追求的变化,是从逐利到邀名,再到淡泊名利。
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