厦门六中2006

厦门六中2006－2007学年度上学期 物理教研组工作设想 新学年随着高中课程在我省的全面铺开，不少的新情况、新问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 值得我们去研究，教研组将根据学校的工作思路，大胆尝试，积极开展工作，扎实开展课改实验，着重落实教务处关于提高教学质量的具体措施，努力提高教学质量。本学期共24周，半期考估计在第12周。设想如下： ①物理教研组于双周星期四上午第二节至第五节定期组织开展学习活动，地点：东渡物理实验室。其中一次是两校区合并进行，发挥优势、增进交流，一次是两校区分开进行。备课组活动每周一次。每次至少二节课。 ②重视教育教学的科研力度，围绕着高中课程这一中心，本学期 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 安排四个专题研究的形式，继续组织全组教师学习课程改革新理念的有关理论并着手进行实践，具体是：9月份专题研究(一)：高中物理新课程资源的整合和利用(一) (探讨教科书、教辅材料的选用，教学内容与课时困惑及对策)　主讲：胡荣盛。 10月份专题研究(二)：高中物理新课程资源的整合和利用(二) (多媒体课件的选用，演示实验或学生分组实验的实施，三者关系的处理以及和课时的矛盾等)　主讲：陈宗荣。 11月份专题研究(三)：数字化实验设备的使用，组织观看数字化实验室获奖课例的录像教学，练习使用传感器，探讨用数据采集器实时采集、自动记录和分析处理实验结果，促进信息技术与物理课程的整合。　主讲：陈成波。 12月份专题研究(四)：微重力—频闪物理实验设备的使用，利用频闪系统研究物理实验，探讨学生探究性学习能力的培养，促进信息技术与物理课程的整合。　主讲：吴志明。通过理论学习和不断实践，不断更新教育教学理念，指导研究新的课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、新教材。 ③校教务处强化年段长、班主任对教学的管理出台量化管理考核办法，提出年段长加强备课组长的管理协调工作，考试考风，学科成绩的差异调研分析原因，班主任是班教师组组长的意识，注重各科任协调、学生情况了解、作业量、查找问题。在竞争中求团结，共谋发展。 ④积极开展课题研究活动，要求每个教师都要参与，高中部教师结合高中新课程的进程。开展“高中新课程物理探究教学案例研究” 的校本行动研究，初中部教师“开发物理实验教学中的新资源，培养学生的创新能力” 的校本行动研究。 ⑤针对部分教师在师德方面存在问题，如：有的教师满足现状，没有进取心、理念陈旧。有的教师不注意了解学情、教学效果差。有的教师工作随意性大，计划性、严谨性差。有的教师工作不负责任，多一事，不如少一事。有的教师全局观念差，以我为中心，对同事不关心协作精神差。极个别教师修养差，向学生家长索取利益。教研组将组织教师自查、追究，有则改之，无则加勉。 ⑥备课组活动每周一次，每次至少二节课。备课组长要有质量意识，统一步调、学生差距小。给青年教师创造一个教研的平台。要定时定点，具体由年段统一协调安排。备课要内容、进度、设定主题，每次要有主讲人，试卷由组长命题，但提纲、练习、小测可组员分工。组内听课要经常化。教学起点以平行班组织教学，兼顾保送生班的教学，保送生班的教师可单独出练习、试卷进行印刷。但要向备课组长报告，并决定要不要加印刷组。 ⑦本学期教学研究课教师以骨干教师为主，讨论制定本学期计划上报教科室，开课要有教研专题，要评课。课后按时完成教学反思，并提交上网。安排新老教师组成师徒结对子，互帮互学，听课要有简单的课后心得。 ⑧高一的教学调研，通过对高一教育教学调研，召开不同层次的学生参加的座谈会，及时了解教师的教学情况和学生对学习的要求和建议。 ⑨继续做好物理组内的信息资源库教学课件、教学案例反思、练习试卷、竞赛辅导等内容的充实工作。上学年各备课组长要补充完整。 ⑩重视对两个毕业班工作的研讨，做好质量分析、题型研究，研究高考理科省命题的方向、难度变化等情况。根据中考方向的变化状况，加强实验和联系实际问题的教学，提高学生的能力。参与高三期中考试的命题，了解毕业班的教学情况。 (11)协助教科室做好科技节的各项准备工作。 (12)加大尖子生的培养力度，各备课组认真组织落实竞赛的辅导培训工作，组织高二、三年学生参加全国物理竞赛，本学期分别进行了一次校内竞赛。 厦门六中物理教研组长 陈成波 2006-9 厦门六中各教研组组每月工作实施计划表 物理教研组      组长：陈成波                      2006-8-30 月 份 工 作 要 点 备注 九 月 份 ①物理学教研组教师 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 交流和制定06-07个人教研计划，以电子文档上传到教科室。评选组内优秀论文，收入组内信息资料库。 ②各备课组上学年单元的复习和考试，存入组内信息资料库。收全上学期缴交的各种材料如：备课组活动记录、各学科质量分析表等等 ③制定物理教研组本学期工作计划和有实施计划表。 ④上学期各年段物理科质量分析。初高中各备课组交流备课计划。 ⑤讨论制定“高中物理新课程学分认定评估 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ” “06-07学年物理教研组师徒结对子活动计划”、“06-07学年(上)物理教研组教学研究课计划”、“”。 ⑥9月3日组织高三、高二的部分同学参加在全国第二十三届中学物理竞赛。继续做好初三、高二的物理竞赛辅导。 ⑦专题研究：高中物理新课程资源的整合和利用(一) (探讨教科书、教辅材料的选用，教学内容与课时困惑及对策)　主讲：胡荣盛 8 十 月 份 ①高一物理教学调研，参与研究课听课评课及专题研究等活动。 ②初二年和高一年物理竞赛的辅导工作启动。 ③协助做好各备课组第一教学单元的复习和考试，并认真做好质量分析。 ④初、高中骨干教师教学研究课及教学研讨。 ⑤专题研究：高中物理新课程资源的整合和利用(二) (多媒体课件的选用，演示实验或学生分组实验的实施，三者关系的处理以及和课时的矛盾等)　主讲：陈宗荣         十　一 月 份 ①期中考各备课组试卷命题（考虑部分年段采用交叉命题）、评卷及质量分析。 ②教学顶常规检查落实，包括教学起点、教学进度是否符合学生实际情况、作业量、批改情况、了解学生对教师教学的意见。 ③专题研究：数字化实验设备的使用，组织观看数字化实验室获奖课例的录像教学，练习使用传感器，探讨用数据采集器实时采集、自动记录和分析处理实验结果，促进信息技术与物理课程的整合。　主讲：陈成波   十　二 月 份 ①协助学校教务处做好高一年教育教学调研工作。 ②各备课组教学计划实施情况检查，根据教学实际情况，讨论调整备课组教学进度。 ③单元考试有关事宜。 ④专题研究：微重力—频闪物理实验设备的使用，利用频闪系统研究物理实验，探讨学生探究性学习能力的培养，促进信息技术与物理课程的整合。　主讲：吴志明   一 月 份 ①缴交高中物理课程教学心得体会或教学案例一篇。 ②初高三毕业班物理教学调研，参与集体备课，研究厦门市统考等事宜。 ③组织高一高二、初二初三举行校级物理竞赛。 ④期末考各备课组试卷命题（部分年段参与市统考）、评卷及质量分析。 ⑤做好补考有关事宜。         厦门第六中学 教研组长期末工作总结 学科 物理 学年度 2006-2007 学期 上 行文时间 2007-1-25 签收时间               本学年教研组将根据学校的工作思路，大胆尝试，积极开展工作，扎实开展课改实验，着重落实教务处关于提高教学质量的具体措施，努力提高教学质量。具体工作总结如下： ①物理教研组于双周星期四上午第二节至第五节定期组织开展学习活动，地点：东渡物理实验室。其中一次是两校区合并进行，发挥优势、增进交流，一次是两校区分开进行。备课组活动每周一次。 ②重视教育教学理论的学习，继续组织全组教师学习课程改革新理念的有关理论，具体是：9月份专题研究(一)：高中物理新课程资源的整合和利用(一) (探讨教科书、教辅材料的选用，教学内容与课时困惑及对策)　主讲：胡荣盛。10月份专题研究(二)：高中物理新课程资源的整合和利用(二) (多媒体课件的选用，演示实验或学生分组实验的实施，三者关系的处理以及和课时的矛盾等)　主讲：陈宗荣。11月份专题研究(三)：数字化实验设备的使用，组织观看数字化实验室获奖课例的录像教学，练习使用传感器，探讨用数据采集器实时采集、自动记录和分析处理实验结果，促进信息技术与物理课程的整合。　主讲：陈成波。12月份专题研究(四)：微重力—频闪物理实验设备的使用，利用频闪系统研究物理实验，探讨学生探究性学习能力的培养，促进信息技术与物理课程的整合。　主讲：吴志明。通过理论学习和不断实践，不断更新教育教学理念，指导研究新的课程标准、新教材。 ③校教务处强化年段长、班主任对教学的管理出台量化管理考核办法，提出年段长加强备课组长的管理协调工作，考试考风，学科成绩的差异调研分析原因，班主任是班教师组组长的意识，注重各科任协调、学生情况了解、作业量、查找问题。在竞争中求团结，共谋发展。 ④积极开展课题研究活动，要求每个教师都要参与，高中部教师结合高中新课程的进程。开展“高中新课程物理探究教学案例研究” 的校本行动研究，初中部教师“开发物理实验教学中的新资源，培养学生的创新能力” 的校本行动研究。 。 ⑤针对部分教师在师德方面存在问题，组织教师自查、追究，有则改之，无则加勉。 ⑥备课组活动每周一次，每次至少二节课。备课组长要有质量意识，统一步调、学生差距小。给青年教师创造一个教研的平台。要定时定点，具体由年段统一协调安排。备课要内容、进度、设定主题，每次要有主讲人，试卷由组长命题，但提纲、练习、小测可组员分工。组内听课要经常化。 ⑦本学期教学研究课教师以骨干教师为主，高三年: 吴志明、卢雅明 (2) 高二年：邱仁和、林树人、陈成波、石昌信高一年：胡荣盛、贾仁杰、陈宗荣、卢锦春、张晓希、朱斌宏 (4) 初三年：陈芬、罗梅招 (5) 初二年：王爱华讨论制定本学期计划上报教科室，开课要有教研专题，要评课。课后按时完成教学反思，并提交上网。安排新老教师组成师徒结对子，互帮互学，听课要有简单的课后心得。 ⑧高一的教学调研，通过对高一教育教学调研，召开不同层次的学生参加的座谈会，及时了解教师的教学情况和学生对学习的要求和建议。 ⑨继续做好物理组内的信息资源库教学课件、教学案例反思、练习试卷、竞赛辅导等内容的充实工作。上学年各备课组长要补充完整。 ⑩重视对两个毕业班工作的研讨，做好质量分析、题型研究，研究高考理科省命题的方向、难度变化等情况。根据中考方向的变化状况，加强实验和联系实际问题的教学，提高学生的能力。参与高三期中考试的命题，了解毕业班的教学情况。 (11)协助教科室做好科技节的各项准备工作。 (12)加大尖子生的培养力度，各备课组认真组织落实竞赛的辅导培训工作，组织高二、三年学生参加全国物理竞赛，有下列学生获奖：省三等奖：林宏明 市一等奖：朱  青、本学期分别进行了一次校内竞赛。 13．协办在我校召开“厦门市物理学会2006年学术年会”。 厦门六中物理教研组长　陈成波 2007-1 厦门六中2006－2007学年度下学期 物理教研组工作设想 本学期教研组将根据学校的工作思路，大胆尝试，积极开展工作，扎实开展课改实验，讨论制定物理教研组关于提高教学质量的具体措施，努力提高教学质量。本学期时间较短共17周，半期考估计在第10周。设想如下： ①物理教研组于双周星期四上午第二节至第五节定期组织开展学习活动，地点：东渡物理实验室。其中一次是两校区合并进行，发挥优势、增进交流，一次是两校区分开进行。备课组活动每周一次。每次至少二节课。 ②重视教育教学的科研力度，围绕着高中课程这一中心，本学期计划安排四个专题研究的形式，继续组织全组教师学习课程改革新理念的有关理论并着手进行实践，具体是：三月份：参加第三届教学创新大赛教研组教师说课，组内完成评选工作，选出参加校级说课教师名单。四月份：讨论制定物理教研组岗位大练兵计划。数字化实验设备的使用，组织练习使用传感器，探讨用数据采集器实时采集、自动记录和分析处理实验结果，促进信息技术与物理课程的整合。五月份组织青年教师（物理）板画组内及校级比赛，微重力—频闪物理实验设备的使用，利用频闪系统研究物理实验，探讨学生探究性学习能力的培养，促进信息技术与物理课程的整合。六月组织本组教师开展提高物理科教学质量的大讨论，通过讨论形成组内讨论意见上报学校。　通过理论学习和不断实践，不断更新教育教学理念，指导研究新的课程标准、新教材。 ③校教务处强化年段长、班主任对教学的管理出台量化管理考核办法，提出年段长加强备课组长的管理协调工作，考试考风，学科成绩的差异调研分析原因，班主任是班教师组组长的意识，注重各科任协调、学生情况了解、作业量、查找问题。在竞争中求团结，共谋发展。 ④积极开展课题研究活动，要求每个教师都要参与，高中部教师结合高中新课程的进程。开展“高中新课程物理探究教学案例研究” 的校本行动研究，初中部教师“开发物理实验教学中的新资源，培养学生的创新能力” 的校本行动研究，本学期完成课题中期报告。 ⑤备课组活动每周一次，每次至少二节课。备课组长要有质量意识，统一步调、学生差距小。给青年教师创造一个教研的平台。要定时定点，具体由年段统一协调安排。备课要内容、进度、设定主题，每次要有主讲人，试卷由组长命题，但提纲、练习、小测可组员分工。组内听课要经常化。教学起点以平行班组织教学，兼顾保送生班的教学，保送生班的教师可单独出练习、试卷进行印刷。但要向备课组长报告，并决定要不要加印刷组。 ⑥本学期教学研究课各备课组每周要有一位教师开课，开课要有教研专题，要评课。课后按时完成教学反思，并提交上网。 ⑦初二、高二的教学调研，通过教育教学调研，召开不同层次的学生参加的座谈会，及时了解教师的教学情况和学生对学习的要求和建议。 ⑧继续做好物理组内的信息资源库教学课件、教学案例反思、练习试卷、竞赛辅导等内容的充实工作。上学年各备课组长要补充完整。 ⑩重视对两个毕业班工作的研讨，做好质量分析、题型研究，研究高考理科省命题的方向、难度变化等情况。根据中考方向的变化状况，加强实验和联系实际问题的教学，提高学生的能力。 ⑨加大尖子生的培养力度，各备课组认真组织落实竞赛的辅导培训工作，组织初三学生参加全国初中应用物理知识竞赛，各备课组分别进行了一次校内竞赛。 厦门六中物理教研组长 陈成波 2007-3 厦门六中各教研组组每月工作实施计划表 物理教研组      组长：陈成波                      2007-3-3 月 份 工 作 要 点 备注 三 月 份 ①初高中各备课组交流备课计划。 ②各备课组上学年单元的复习和考试，存入组内信息资料库。收全上学期缴交的各种材料如：备课组活动记录、各学科质量分析表等等 ③制定物理教研组本学期工作计划和有实施计划表。 ④上学期各年段物理科质量分析。⑤参加第三届教学创新大赛教研组教师说课，组内完成评选工作，选出参加校级说课教师名单。 ⑥组织高三高二的同学厦门市物理奥校寒假举办物理竞赛培训班，继续做好初三、高二的物理竞赛辅导。   四 月 份 ①初高三毕业班物理教学调研，参与教学研究课听课评课等活动。 ②讨论制定物理教研组岗位大练兵计划。 ③协助做好各备课组教学单元的复习和考试，并认真做好质量分析。 ④组织数字化实验设备的使用，初高中部分教师教学研究课。         五 月 份 ①期中考各备课组试卷命题（考虑部分年段采用交叉命题）、评卷及质量分析。 ②教学顶常规检查落实，包括教学起点、教学进度是否符合学生实际情况、作业量、批改情况、了解学生对教师教学的意见。 ③初二、高二的教学调研，通过教育教学调研。 ④组织青年教师（物理）板画组内及校级比赛。   六 月 份 ①完成课题中期报告，教学心得体会或教学案例一篇。 ②各备课组教学计划实施情况检查，根据教学实际情况，讨论调整备课组教学进度。 ③单元考试有关事宜。 ④组织本组教师开展提高物理科教学质量的大讨论，通过讨论形成组内讨论意见上报学校。 ⑤组织高一高二、初二初三举行校级物理竞赛。做好补考有关事宜。         厦门第六中学 教研组长期末工作总结 学科 物理 学年度 2006-2007 学期 上 行文时间 2007-6-25 签收时间               本学年教研组将根据学校的工作思路，大胆尝试，制定并开展教师岗位大练兵活动，讨论落实教务处关于开展提高教学质量的具体措施。具体工作总结如下： ①物理教研组于双周星期四上午第二节至第五节定期组织开展学习或教学研究课活动。备课组活动每周一次。 ②重视教育教学理论的学习，继续组织全组教师学习课程改革新理念的有关理论，厦门教育局、厦门六中关于开展教师岗位大练兵的实施意见，根据物理教研组的实际制定并开展教师岗位大练兵活动，深入开展提高物理学科教学质量的在讨论，并形成组内的具体措施开始实施。 ③组织组内教师参加第三届教学创新大赛教研组教师说课，经过组内评选工作，选出朱斌宏教师参加校级说课，并通过学校的初选，参加厦门市第三届教学创新大赛。 ④积极开展课题研究活动，高中部教师结合高中新课程的进程。开展“高中新课程物理探究教学案例研究” 的校本行动研究，初中部教师“开发物理实验教学中的新资源，培养学生的创新能力” 的校本行动研究，完成课题中期报告。 ⑤本学期教学研究课步入常态化管理，各备课组每周要有一位教师开课，教师开课要有教研专题，要评课。课后按时完成教学反思，并提交上网。本学期除高三年外，其它年段都能正常开展，收效明显。备课组活动每周一次，每次至少二节课。 ⑥配合教务处进行高二、初二的教学调研，通过教学调研，召开不同层次的学生参加的座谈会，及时了解教师的教学情况和学生对学习的要求和建议。 ⑦4月9日，承办厦门市高中物理新课程研讨会，教育部中学物理课标组组长、新教材主编廖伯琴教授，副主编高山特级教师和厦门教科院曾立群老师莅临指导。 ⑧继续做好物理组内的信息资源库教学课件、教学案例反思、练习试卷、竞赛辅导等内容的充实工作。上学年各备课组长要补充完整。 ⑨重视对两个毕业班工作的研讨，深入高三初三听课调研，了解毕业班的教学情况。 ⑩组织初三学生参加第十七届全国初中应用物理知识竞赛，有下列学生获奖：市一等奖：庄志超、陈迪、严家煌、李逸卓市二等奖：张军、章守祥、市三等奖：颜程韬、邵茂哲、陈福来、郭明钦。本学期各备课组分别进行了一次校内竞赛。 厦门六中物理教研组长　陈成波