健康领域教案小班

健康领域教案小班 精品文档 健康领域教案小班 健康教案 小班 授课老师:阿依帕夏。托合逊 2014年5月 小班健康活动教案《天气变冷了》 活动目标: ?体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识;?知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西;?能正确地给洋娃娃穿戴衣物，发展动手能力。 重点难点: ?重点:想出并说出各种御寒的方法，有初步的自我保护意识、?难点:能正确地给洋娃娃穿戴衣物、 活动准备: ?经验准备:幼儿已初步感知冬天的特征。 ?物质准备:洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。 教学过程: 一、组织幼儿谈话 1(教师:“现在是什么季节?”“冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢?” 2(启发幼儿说出:天气变冷了，要多穿衣服，穿厚 1 / 11 精品文档 衣服，带上手套、帽子，围上围巾;要多活动，积极锻炼身体。 二、让幼儿喝热开水 1(教师:“喝完热开水身体感觉怎么样?” 让幼儿体会:天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。 2(教师:“冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西?” 告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。 三、给洋娃娃穿戴衣物 1(教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说:“天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?” 2(组织幼儿讨论各种御寒的办法，如:穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。 3(请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿。 健康领域教案 小朋友的牙齿健康吗, 引言:我们每天吃饭用的是牙齿，但是小朋友们知道自己的牙齿是健康的吗,通过本次，培养幼儿文明进餐的好习惯，让幼儿养成细嚼慢咽好习惯。 名称:大班半日教案:小朋友的牙齿健康吗, 优秀 2 / 11 精品文档 教案目标: 1、能记录自己牙齿情况和医生推荐的护齿方法，并能在日常生活中运用。 2、乐意与医生配合进行口腔检查，有拥有健康牙齿的愿望。 优秀教案准备:了解龋齿是如何形成的，有正确刷牙的经验，了解防蛀、护齿等知识，幼儿牙齿健康档案记录表每组一张。 优秀教案过程: 1、询问幼儿平时是否定期检查牙齿，认识定期进行口腔检查的重要性。 2、了解牙齿健康情况记录表的填写方法。 3、请医生奶奶和医生妈妈为小朋友进行口腔检查。 要求幼儿排队，遵守次序，养成文明的行为习惯。 4、幼儿填写记录表。 5、比一比，看一看，哪一组拥有健康牙齿的小朋友最多, 鼓励幼儿坚持用医生建议的方法保护自己的牙齿。 6、请医生奶奶告诉小朋友如何正确对待自己的龋齿，不用害怕，要注意及时治疗。 7、制作“大二班小朋友牙齿健康档案”。 户外活动:蛀牙大王 3 / 11 精品文档 发展目标: 1、能有意识的四散跑，保护自己不被抓到。 2、能灵活躲闪，保护自己不被摸到。 准备:蛀牙大王的头饰。 预设过程: 1、热身活动，重点活动脚腕部位。 2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齿，健康牙齿的小朋友躲闪。 3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齿，健康牙齿的小朋友四散跑。 4、放松活动。 白白牙齿真漂亮 活动目标: 1、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。 2、初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。活动准备: 1、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。 2、每四个人一个苹果，虾条每人1~2根。 活动过程: 1、让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处。 今天请小朋友吃点苹果，请你们慢慢地吃，边吃边动 4 / 11 精品文档 脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去 的, 引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果，吃下去的。 2、让幼儿认识牙齿的构造。 、你们都有牙齿吗,张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的, 让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。 、出示牙齿模型并提问:我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们 来看看牙齿是什么样的,它是什么地方一样,什么地方不一样, 教师讲解并演示:牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边 的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。 、这些不一样的牙齿有什么用呢, 请幼儿看卡片1—4讨论，在教师的讲解和提问的帮助下，知道扁扁的牙齿可以切断食物， 尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力量最大，可以压碎食物，它们各有各的作用， 共同帮助我们把食物咬断嚼碎。 5 / 11 精品文档 3、 让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。 4、 讨论:牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢, 让幼儿练习发音如:“师”、“四”、“字”，等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开 、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音，使我们讲话清楚。 5、师生共同看操作卡片5-6讨论并小结:牙齿有很多用处，那么我们应该怎样保护自己的 白白的牙齿呢,饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等，牙 齿才能不发黄，不发黑，让我们的牙齿一直是白白的，天天为我们服务。 活动结束: 1、 结合进餐活动，让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉，芹菜等难嚼的食物，不包、不吮饭菜 ，养成正确使用牙齿进食的习惯。 2、 利用日常活动，让幼儿谈谈这些问题:你的牙齿为什么发黑了,为什么你的牙齿烂掉 了,这样有什么不好,让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能减少疾病。 小班健康教育活动:大大的眼睛 6 / 11 精品文档 活动目标: 1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。 2、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。 3、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。 活动准备: 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程: 一、 出谜语:“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西, 二、 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的,引导在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 三、 提问:眼睛什么地方会动,边摸边感知眼球会动。 眼睛里有什么,是什么颜色的, 眼睛长在哪里, 四、 让互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 五、 引导幼儿讨论眼睛有什么用, 六、 出示画面并提问: 1、眼睛有什么用, 2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛, 让知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净 7 / 11 精品文档 手帕擦眼泪等。 中班健康活动教案:警察与司机 一、活动目标: 1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性。 2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。 二、活动准备: 1、小塑料圈每人一个。 2、了以参与活动，知道遵守交通规则。 3、在操场上画个大圆圈。 三、活动过程: 1、情景感知: 幼儿在教师带领手持小塑料圈模仿开车的动作小跑步进入场地大圆圈。、幼儿游戏: 教师启发: ----“今天我们做交通警察，你们做小驾驶员，驾驶员要听从交通警察的指挥。“ 幼儿按“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”、“停车”。 幼儿根据不同的指令，变换不同的交通工具游戏。 ----“小司机分散在大圆圈内，根据教师出示的自由四散跑，同时，还要遵守交通规则。 游戏反复进行，每进行一次，幼儿变换一种交通工具。 3、讲评结束: 教师简单讲评，表扬按信号要求活动的孩子。 8 / 11 精品文档 ----“小司机们，开车回停车场了～” 四、活动总结: 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在玩游戏的同时，感受到游戏活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对健康活动的兴趣。 小班健康优质课:小青蛙跳跳跳 设计意图:春天是万物复苏，生机勃勃的季节，也是一群群小蝌蚪慢慢变成青蛙的时节。小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说，青蛙 幼儿园小班健康活动教案《追追乐》 设计意图: 猫和老鼠是孩子们都很熟悉的动物，它们的故事更是耳熟能详，都知道猫一见老鼠就跑，干什么去,追老鼠呗!为了使幼儿掌握折身跑的技能，增强幼儿跑动中的自我保护意识，特设计了追追乐这一活动。 活动目标: 1、掌握折身跑的技能，提高身体动作的连贯性和敏捷性。 2、增强幼儿跑动中的自我保护意识。 3、体验与同伴分角色合作游戏的欢乐氛围。 9 / 11 精品文档 活动准备: 《猫和老鼠》光碟、 一个哨子、 猫、鼠头饰若干 活动设计: 一、准备活动 1、幼儿看光碟《猫和老鼠》，请他们说一说猫和老鼠的故事。 2、教师讲述《十二生肖》的故事，使幼儿知道猫一见老鼠就追的原因。 3、幼儿做跑、跳、躲闪等方面的运动为游戏做准备。 二、学习折身跑 1、教师示范折身跑的过程。 2、鼓励幼儿做折身跑的练习，个别指导，注意提醒幼儿不要相互碰撞，注意安全。 3、讨论:在快速跑的过程中如何迅速折身往回跑,个别幼儿做示范。 三、做游戏，熟练掌握折身跑的方法 1、教师介绍游戏玩法及规则。 2、分角色游戏 将参加游戏的幼儿分成两组，一组扮演猫戴好头饰站在终点，一组幼儿扮演老鼠戴好头饰站在起点。 教师吹哨子，当第一次哨子声响起，扮演老鼠的幼儿立刻跑向终点，当第二次哨子声响起，扮演老鼠的幼儿立刻 10 / 11 精品文档 跑回起点，同时扮演猫的幼儿去追老鼠。先跑回起点没有被捉到的幼儿为胜。 3、交换角色进行游戏。 活动延伸: 两组幼儿进行折身跑运球PK赛，也可以让幼儿回家后和爸爸妈妈一起做折身跑的游戏。 11 / 11