附件五: 淮北市“教育名师工作室”提名候任名师考核评估
标准
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工作室名称
提名侯任名师姓名
考核项目
考核细则
满分
自评得分
检查得分
一、个人基本表现
(20分)
1.职业道德:无违反师德师风“十个禁止”行为或在年度考核中“合格”以上(5分);有违反行为或在年度考核中“不合格”(0分)。
5分
2.常规工作:个人发展三年工作规划和对“帮培教师”的指导
方案
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(2分),2011年个人工作
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
(1分)2011年阶段性和年度工作总结(2分)
5分
3.工作例会:每月参加一次“工作室”例会,并有研讨交流
记录
混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载
。每次活动时间不得少于2个小时。每1次活动累积加1分。
5分
4.网站建设:积极参与网站建设,年度上传或提交资源5篇次以上(5分),,3~5篇次(3分),1~2篇次(1分)。
5分
二、培养和指导教师情况
(55分)
5.示范课或讲座:每个学期,本校内评课不少于4节(2分,无记录0分);本年度在本学科范围内,县级以上示范课(或讲座)不少于3节次(3分),市级以上公开课(或讲座)不少于1节次(2分),以上基本分为7分,县级及以上的公开课和讲座每增加1项次累积增加2分。
14分
6.帮培教师:帮培的教师荣获市级以上教育行政表彰,县/市/省/国家级奖一人次分别加1分/2分/3分/5分,可按等级人次累加。说明:无帮培计划、相关活动材料和获奖证书等不计分。
8分
7.送教下乡:有本人公开课(或讲座),且有计划和教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
(或讲稿)等相关材料,每次2分;无相关材料0分。
9分
8.结对帮教:到农村学校或城镇薄弱学校结对帮教,每学年不少于3次,帮教对象明确,有计划、有落实、有成果且有过程性材料(6分);对象不明确,或无过程性材料该项为0分。
9分
9.其他活动:以研讨会、报告会、名师论坛、专题记录片、现场指导、观摩考察等形式,在全市范围内介绍推广教育教学成果。每一项次累积增加2分。说明:不与5重复计算。
15分
三、教育教学科研中取得的主要成绩
(25分)
10.校本教研:本年度、本校教研活动、本人活动记录20次以上(4分),10次~20次(2分),10次以下(0分);其中专题讲座(或专题发言),有讲稿(或发言稿)1次2分;累计不超过10分。说明:此项要有教研组长签字和学校教务处盖章。
9分
11.课题研究:参与市级以上课题研究,有阶段性成果或已结题,并通过鉴定或在市级及以上正式刊物(有CN刊号)发表与课题有关的教育教学论文。课题立项(1分)、阶段性成果(课题相关获奖或发表论文等)(2分)、结题(4分)。
5分
12.论文发表或获奖:省级以上,有CN刊号的教育教学教研论文每一篇2分,市级以上发表的教育教学教研论文每一篇1分。国家级一等奖每篇3分;省级一等奖以上每篇2分,市级一等奖以上每篇1分。
说明:同一篇论文在课题研究、发表或获奖中只能使用一次。
5分
13.教学比赛:国家级一等奖以上6分;省级一等奖以上4分 ;市级一等奖以上2分 。
6分
总分
100分
评估时间: 评估人: