浅谈如何上好一节音乐课[权威资料]

浅谈如何上好一节音乐课[权威资料]浅谈如何上好一节音乐课[权威资料] 浅谈如何上好一节音乐课摘要一堂音乐课要如何上才能出色出彩，不是教师说得有多么天花乱坠，而是学生是否能感同身受，学生能否从一节短短的音乐课中产生对音乐的喜爱和兴趣。关键词音乐课音乐教育学习教师学生 G633.951 A 一堂音乐课如果精巧构思，教学设计充满新意，那就像一部童话一样，可以在短时间内激发学生的兴趣，使学生走进美丽的童话故事里，成为这个故事的主角。在新课标的理念中，教学的主体是学生们，教师作为教学的组织者和指导者，扮演着沟通学生与音乐之间桥梁的...

浅谈如何上好一节音乐课[权威资料] 浅谈如何上好一节音乐课摘要一堂音乐课要如何上才能出色出彩，不是教师说得有多么天花乱坠，而是学生是否能感同身受，学生能否从一节短短的音乐课中产生对音乐的喜爱和兴趣。关键词音乐课音乐教育学习教师学生 G633.951 A 一堂音乐课如果精巧构思，教学设计充满新意，那就像一部童话一样，可以在短时间内激发学生的兴趣，使学生走进美丽的童话故事里，成为这个故事的主角。在新课标的理念中，教学的主体是学生们，教师作为教学的组织者和指导者，扮演着沟通学生与音乐之间桥梁的角色。要想要真正的走进学生的世界，走进学生的心里，就要给他们多一些微笑，真正的把学生当自己的朋友，鼓励他们，增加他们的自信。身为教师的我们，不一定非要高高在上的站在讲台，而是可以选择弯下腰，跟自己的学生站在同一个水平线，体验他们的感受，感受他们的快乐，感受他们的喜好，这样才知道他们容易接受怎样的教育，为他们制定出属于他们的音乐课。音乐是一种语言，是一种艺术，是一种感情。它的魅力是会给所有人一个可以想象的空间，我们不能用自己成年人设定的框架去让学生往里面钻。简单的举例子来说，比如我们不能满足于自己能否完整地教会学生唱一首歌，而是要让大部分的同学通过你的教学过程，引起对音乐的兴趣，会想要去进一步的接触。这样通过教师的引导使学生们接受到了一定的艺术熏陶和感染，才是我们要去追求的东西。音乐课作为一种综合素质体现的审美教育课，应该要给学生带来更多美的体验和乐趣，那么作为一名音乐教师，要怎样才能上好一节音乐课呢, 1课前的积极准备 1.1心系学生爱学生是一个教育工作者最基本要具备的素质。一个教师对学生的关爱以及期待，会对学生们产生巨大的影响力，学生被感染，内心受到了推动，就会觉得音乐课充满关注、充满温馨、充满欢乐，这样，学生才会不排斥音乐课，将注意力集中到课程中。 1.2热爱音乐热爱音乐，从我做起。自身的音乐专业知识、基本功、专业素养都相当重要。教学中，录音音频唱的再好再完美，学生都还是喜欢来自老师的亲自示范。不管是舞蹈形体，还是乐器演奏，都会让学生对其产生关注。一个音乐教师，首先要从对自己的高要求开始。 1.3认真备课在课前认真的研读教材，将要上课教学的内容研究透，整理清楚自己的教学思路，制定好教学目标，确立好重点难点，并且设计好每一个环节的教学步骤。把一堂课45分钟的每一分每一秒都考虑进自己的教案里。只有做好了充分的备课，才能更好的实施。 1.4调整情绪教师在上课之前一定要先检查自己的情绪，当天是否有什么个人私事琐事,是否有可能会带到课程上,假如在课堂上将自己不好的情绪传递给了同学们，会有非常不好的影响，这是一种非常不应该的现象，学生们原本应该在快乐轻松的氛围下接受知识，但却要因为教师的个人原因失去这个权利。所以在上课前，无论有什么事情，既然来到了课堂，面对一屋子的人，就要将最好的一面展示出来。 2课堂的丰富充实 2.1教学语言身为一个音乐教师，在教学语言的运用上也是需要注意。学生为什么喜欢看一些具有娱乐性的电视节目主持人呢,仔细想一想，因为他们的语言比较有趣味，无意间拉近了学生跟他们之间的距离，想想许多学生，谈起明星就感觉是自己的朋友，非常亲切。我们在上课的时候，将知识融入自己富有趣味的语言中，把学生带入到音乐情境之中，加深他们对上课内容的印象，会引起学生的共鸣，继而激发学生的学习兴趣。 2.2肢体形象教师在课堂中要用生动形象的肢体语言来感染学生，我们的每一个表情、手势、动作，都是教学过程中表达的方式，都是在诠释自己所要教授的知识。例如在学生演唱歌曲的时候，我们的面部表情、手势、甚至是一个点头，都能鼓励或者帮助学生更积极的完成歌曲表达的目的，让学生在该要注意的时候得到强调的信息。 2.3课堂评价新课标要求:“应在体现素质教育目标的前提下，以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点，建立综合评价机制。”也就是说教师在课堂中应该要好好的利用课堂评价，根据学生的实际情况对其进行评价，适度的进行鼓励，用合理的语言提出学生的缺点并加以指导。这样才能让不同的学生都感受到改正错误的成就感。 2.4运用多媒体现在的多媒体很发达，各种音乐各种音色都可以让学生通过网络听到看到。学生在唱歌的时候，音准和节奏感是很重要的，通过多媒体，我们可以让学生对各种歌曲有一个大概整体的印象，经过反复的对比和听辨，以及一些视觉冲击，让学生产生共鸣，从而对旋律、节奏、速度、力度、色彩有一定的认识。通过乐曲欣赏启发自己的想象，培养对音乐的感受力。现如今的新课标要求我们教师要做到“师生共长”，即在教学生的时候，学生不断进步成长，教师也要不断的进步成长。我们要在已经具备的基本功上不断学习、总结、创新。在课堂上，一定要学习如何抓住学生的心，成为他们的朋友。音乐课作为一个充满了神气和未知的课程，也是一个学生与老师展现自我的舞台，我们在这个平台上不断的奋进，不停的表现，要让音乐课从刻板的老套路中解放出来，上一节学生喜爱的音乐课。文档资料:浅谈如何上好一节音乐课完整下载完整阅读全文下载全文阅读免费阅读及下载阅读相关文档:浅探互联网时代图书馆的转型服务妇女儿童维权机制建设创新研究临潼旅游业的发展策略研究 H房地产公司发展战略研究浅议婚姻法司法解释(三)第七条我国涉案报道媒体责任制度的构建试析基于创客思维的中小企业发展高校英语专业人才培养模式的改革研究推进国有企业设备管理信息化探讨国内物流管理专业人才培养现状探析本科新生入学适应期心理问题分析与干预毕节地区乡村旅游业融资难的原因和对策分析浅谈语文阅读教学的优化对商洛地区天麻产业发展的问题分析与研究校企合作模式下的实践论按专项分班进行简析制造业先进制造技术模式浅析包头市城市形象对区域经济体育教学的研究感谢你的阅读和下载 *资源、信息来源于网络。本文若侵犯了您的权益，请留言或者发站内信息。我将尽快删除。*

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