英语16种时态表格英语16种时态总结表格

英语16种时态 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格英语16种时态 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 表格英语16种时态表格篇(1):一张图看懂英语的16个时态一张图看懂英语的16个时态英语时态的系统学习和复习英语与汉语最大之不同就是英语具有时态的语法特点，而汉语则无此项语法内容。此种区别也恐是广大中国学生学习英语的最大障碍之一。莱曼英语始终认为，任何一个庞杂，混乱，使人感到困惑的事物，只要找到其内在的规律，就会较为容易地驾驭和掌握它。英语的时态也不例外。事实上，人人都懂得这个道理。但是，发现一个事物的内在规律就不是嘴上说说那么容易了。一.时态概论：所谓的英语时态就是动作发生的时间不同，要用不同的动词形式来表达。因而，英语时态的驾驭和掌握必须以动作发生的时间为根本，进行判断，从而来进行时态的选择。英语中，常用的时态共计十种。根据现行的学校教材安排，英语时态被分成下列三个阶段：小学：四种初中：四种（兼顾复习小学所学的四种）高中：二种重难点在于各种时态之间的区别，综合运用以及动词形式的记忆。二.时态分类：英语时态按下列名称分类为：现在时态过去时态一般现在时一般过去时现在将来时过去将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时现在将来进行时现在完成进行时以上各时态平起平坐，无任何顺序排列而言。也即，它们是同等的重要和常用，不应厚此薄彼。三.学习方法：莱曼英语在多年的教学实践中，一直奉行方法领先的教学原则。在教授英语时态时也不例外。只有这样，才能使学生概念清晰，才能使学生在学完时态以后，娴熟地将其转化为能力。莱曼英语根据英语时态的内在规律，推出英语时态的“五点论”学习方法：1.含义：每一种时态独有反映其内在规律的含义。2.中文线索：每一种英语时态都会有相应的中文时间定位。3.构成：每一种时态都有其独特的构成，或被称为时态句型。4.助动词：时态不同，助动词也就不同。帮助构成问句和否定句。5.时态例句：通过例句，掌控不同的时态，使其娴熟起来，区别于其他时态。四.各时态例句展示：1.一般现在时：Ialwaysswimintheafternoon.Itisusuallysunny.Healwaysswimsintheafternoon.Hefeelsveryrelaxed.2.现在将来时：Iwillswimtomorrowafternoon.Iamnotgoingtohaveanyclasses.Hewillswimtomorrowafternoon.Heisgoingtohaveaswimmingtest.3.现在进行时：Iamswimminginthegymwithmyclassmatesnow.Iwanttoimprovemyswimmingskill.Heisswimminginthegymwithhisclassmatesnow.Helikesswimmingverymuch.4.现在完成时：Ihavealreadyswumfornearlyanhour.Ienjoyedmyselfverymuch.Hehasalreadyswumfornearlyanhour.Hefeltalittlebittired.5.一般过去时：Iswamyesterdayafternoon.Ididn"tdomyhomework.Heswamyesterdayafternoon.Hehadnothingtodoatthattime.6.过去将来时：ItoldyoujustnowthatIwouldswiminthegym.Youmayfindmethere.Hesaidthathehewouldswiminthegym.Andheaskedustomeethimthere.7.过去进行时：SheaskedmeifIwasswimminginthelake.Isaid"yes".Hetoldusonthephonethathewasswimminginthelake.Andhewantedtocontinue.8.过去完成时：Ihadalreadyswumforhalfanhourwhenhecametotheswimmingpool.Thenhejoinedus.Hetoldmethathehadalreadyswumformorethananhour.Andhehadneverrelaxedlikethat.9.现在将来进行时：Iwillbeswimmingwithmyclassmatestomorrowafternoon.Ican"tgotoseemygrandparents.HewillbeswimmingintheseaofHawaiithistimenextyear.Ihopehewillhaveagoodtimethere.10.现在完成进行时：Ihavebeenswimminghereforthirtyminutes.Andmorepeopleareingtojoinus.Hehasbeenswimminghereforanhour.Itseemsthathewillbeinthewaterforanotherhour.小学生应如何掌握英语中的时态对待时态，我们帮助学生以练好基本句型为基础。如在学习动词的四个现在时态时，可以让学生分别用汉语和英语熟练背诵下面四个句子：1、我通常在公园跑步。Iusuallyruninthepark.（一般现在时）2、我正在公园跑步。Iamrunninginthepark.（现在进行时）3、今天早上我跑步了。Iranthismorning.（过去时）4、放学后，我将去公园跑步。Iamgoingtorunafterschool.（将来时）。通过例句的背诵，学生可以对语法知识有个感性的架构，在阅读中去套用，去巩固。笔者认为，学习策略有许多,但只有适合自己的才是最有效的。只要我们帮助学生认识自己是哪种认知类型,帮助他们获得有效策略，鼓励学生利用好零散时间，有效地加以充分利用，就能积少成多，完成自己从前无法实现的事情，再难的英语语法也将迎刃而解。语法精髓，10来节课补完初中，高中英语所有语法，彻底颠覆传统英语教育三张幻灯片就将时态讲得非常全面深刻，把初一到高三的所有时态用一节课讲得清清楚楚，且让学生滚瓜烂熟，运用自如，这是一个非常巨大的创新，之所以能够实现是因为抓住了时态的本质。时态一共16种，传统教育学一种就要花约5-10节课,学完要花100多节课，且要分为中学六年来学习，这是一个极大的错误，因为口语中每一种时态都可能用到。而且老师把本来特别简单的问题弄得很复杂，以至于学生学了还是云里雾里。我的方法一针见血，直击本质。不但一节课深刻理解，而且还能灵活运用到口语中。敢问世界还有谁能做到如此神奇效果。想了解是怎样实现的。请看日志《如何让学生在一节课之内学完16种时态》，看了我是如何做到的也就非常相信了。从这儿也可以看出我还没有公布出来的各科神奇学习方法的巨大价值。学会了它们也就具备了考一流的大学的方法。此方法不可外传，要进一步了解，请报名参加我的英语速成班。不但承诺在10来节课补完，补好初中，高中英语所有语法知识，而且讲解细化到了这种程度，实属非常罕见。一张幻灯片总结清楚冠词的主要用法，熟练掌握冠词只需5分钟不到。[/url]一点点文字就将并列句和三种从句总结得清清楚楚！[/url]高中生普遍学不好虚拟语气，有的学了几年也没能弄清楚，可是到了我这儿，只需两句话10分钟就讲得清清楚楚!!日常 英语口语 昂秀英语口语900句英语口语兴趣小组教案英语口语课教学设计小学英语口语训练如何提高英语口语ppt 365句，每天1句超实用，出国旅行必备，Mark！英语16种时态表格篇(2):英语十六种时态总结英语十六大时态总结英语共有十六种时态，其表现形式如下(以study为例)：一般时进行时完成时完成进行时现在studystudiesamstudyingisstudyingarestudyinghavestudiedhasstudiedhavebeenstudyinghasbeenstudying过去studiedwasstudyingwerestudyinghadstudiedhadbeenstudying将来shallstudywillstudyshallbestudyingwillbestudyingshallhavestudiedwillhavestudiedshallhavebeenstudyingwillhavebeenstudying过去将来shouldstudywouldstudyshouldbestudyingwouldbestudyingshouldhavestudiedwouldhavestudiedshouldhavebeenstudyingwouldhavebeenstudying时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。一.一般现在时用法：A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征。B)习惯用语。C)经常性、习惯性动作。D)客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。E)表示一个按规定、 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。例：Thenexttrainleavesat3o"clockthisafternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。）Howoftendoesthisshuttlebusrun?（这班车多久一趟？）F)在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month。),onceaweek,onSundays,etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don"t,如主语为第三人称单数，则用doesn"t，同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。二.一般过去时用法：A)表示过去某个时间发生的动作或情况。B)表示过去习惯性动作。特别是由would/usedtodo表达的句型，本身表示的就是过去时。Heusedtovisithismotheronceaweek.（他以前总是每周看望一次他的母亲。）时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month。),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn"t，同时还原行为动词。一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。三.现在进行时(bedoing)概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。四、过去进行时：用法：A)表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。例：Marywaslisteningtolightmusic10minutesago.（10分钟前，玛丽正在听轻音乐。）B)如果when,while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进行时。例：Iwaswashingmyhairwhenyouknockedatthefrontdoor.（你敲前门时我正在洗头发。）时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。基本结构：was/were+doing否定形式：was/were+not+doing.一般疑问句：把was或were放于句首。五、现在完成时(havedone)用法：A)表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。B)表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。注意事项现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。时间状语：recently,lately,since。for。,inthepastfewyears,etc.基本结构：have/has+done否定形式：have/has+not+done.一般疑问句：have或has。六.过去完成时(haddone)概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。时间状语：before,bytheendoflastyear(term,month。),etc.基本结构：had+done.否定形式：had+not+done.一般疑问句：had放于句首七、一般将来时：概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year。),soon,inafewminutes,by。,thedayaftertomorrow,etc.基本结构：①am/is/are/goingto+do；②will/shall+do.③、betodo④beaboutto⑤、一般现在时表将来⑥、现在进行时表将来。否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn"t，同时还原行为动词。一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。分别用法：A)基本结构是will/shalldo。例：Weshallsendheraglasshand-madecraftasherbirthdaygift.B)有些动词，如：arrive,beclose,e,do,done,go,have,leave,open,play,return,sleep,start,stay等，用于现在进行时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。例：MymotherisingtovisitmenextweekandisstayinghereuntilMay.（我妈妈下周将来看我，并会呆到5月。）C)表示“打算去。，要。”时，可用begoingtodo。例：ThisisjustwhatIamgoingtosay.（这正是我想说的。）D)表示“即将、正要”时，可用beabouttodo。强调近期内或马上要做的事。例：Don"tworry,Iamabouttomakeacloseexaminationonyou.E)"betodo"表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。F)同样可以表示“正要、将要”的意思的句型是beonthepointofdoing。例：Thecoachisonthepointofgivingupthegamebecauseourteamhasbeenscored7points.例：2005年6月大学四级第65题Iwas_______thepointoftelephoninghimwhenhisletterarrived.A)inB)toC)atD)on答案是D)。onthepointofdoing是固定词组，意思是“正要、打算”。全句的意思是：“当他的信到的时候我正要打电话给他。”注意事项：在以if,when,aslongas,assoonas,after,before,incase,until,unless等连词以及具有连词作用的副词（immediately,themoment,directly）等引导的状语从句，一般用现在时代替将来时。强调延续性或动态时，可用完成时。例：Ihopehishealthwillhaveimprovedbythetimeyouebacknextyear.（我希望到明年你回来的时候，他的身体已经好多了。）八、过去将来时：概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。时间状语：thenextday(morning,year。),thefollowingmonth(week。),etc.基本结构：①was/were/goingto+do；②would/should+do.否定形式：①was/were/not+goingto+do;②would/should+not+do.一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should提到句首。例IsaidonThursdayIshouldseemyfriendthenextday.（我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。）九现在完成进行时(havebeendoing)用法：表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。例：Wehavebeenworkingonthisprojectforoveramonthnow.（到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。）注意事项：与现在完成时相比，现在完成进行时更强调：在从过去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。十、将来完成时(willhavedone)用法：表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动作或状态，或是发生在某个将来时间，但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样。其用法从和过去及现在有关，变成了和将来及将来的将来有关。例Theconference__________afullweekbythetimeitends.A)musthavelastedB)willhavelastedC)wouldlastD)haslasted以下六种时态考察较少十一.将来进行时(willbedoing)用法：强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。例：Don"tworry,youwon"tmissher.ShewillbewearingaredT-shirtandawhiteskirtatthattime.（别担心，你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。）注意事项：由于本时态是由将来时和进行时融合在一起的，所以关于本时态的注意事项，可参考"一般将来时"和"现在进行时"的有关注意事项。十二、将来完成进行时：shallhavebeendoing，willhavebeendoing例：Bytheendofnextmonth,theprojectwillhavebeenbeingworkedfor3years.（到下个月底为止，这项 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 就已经不停地进行了3年了。）（被动语态）十三、过去完成进行时：hadbeendoing例：Theoldclockhadbeenbeingtakenapartofandfixedupagainforseveraltimesbymy10-yearoldsonbeforeIcamebackhome.（我回到家之前，我10岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。）（此处强调“拆卸”和“组装”这两个过去的过去的动作一直在反复进行。）（被动语态）十四、过去将来进行时：shouldbedoing,wouldbedoing例：ThegovernmentpromisedthatanewhighwaywouldbebeingbuiltnextJuly.（政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建。）（此句的时间状语是具体的将来时间，所以最好用将来进行时。）（此句为被动语态）十五、过去将来完成时：shouldhavedone,wouldhavedone例：Ibelievedbytheendofthatyearanadvancedversionofthatsoftwarewouldhavebeendeveloped,butIwaswrong.（我坚信到那年年底为止，那个软件的新版本将被开发出来。但是我错了。）（此句为被动语态）十六、过去将来完成进行时：shouldhavebeendoing,wouldhavebeendoing例：Theysaidthatbytheendofthefollowingmonth,theprojectwouldhavebeenbeingworkedfor3years.（他们说到第二个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了。）英语16种时态表格篇(3):英语中的16种时态总结表