小学语文阅读训练100篇

1．快乐与感想隐约记得在我两三岁的时候，我每天跟着妈妈到学校里嬉戏，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不断地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里“哦———〞着飞也似的进了教室。于是我便一人得意洋洋地在校园里漫步：一步一步地踱到东边看看漂亮的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里婉转的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚用力儿地仰开端向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，假设无其事的抵达北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。此刻，我已经是那时年纪的四倍了，仍在这熟习暖和的校园里，那时全部不懂的，今日都理解了。那时的快乐依在，那时的天真依在。但是此刻我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。清早的校园，阳光钻透东边旺盛的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响洪亮的晨曲。在通向老师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。当校园正中升起娇艳的五星红旗时，动听的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得活力勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去神往了。我悉心地在这广阔亮堂的教室里学习，倾听着老师的教育，享受着集体的暖和与关爱。课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不断地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头摆尾、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。〞小娃娃们叽叽喳喳地笑个不断，我也笑得前俯后仰。上课铃响了，我们“哦———〞着飞也似的进了教室。那一天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看〞。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们凝视着他的脚。本来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们理解他的脚受伤了。他开场给我们授课，和平时相同站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感觉：他的脚痛磨难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日志中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着；在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着；在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。〞太阳照旧从东边升起，绚烂的阳光总是洒满校园。当我的年纪到了是此刻的假设干倍的时候，我会依旧记起今日的快乐与感想。1、作者的感想是什么？〔4分〕答：。2、在文中找出拟人的一句话写在下边。〔1分〕3、用“～～～〞标出文中照顾的句子。〔2分〕4、在文中找出三对反义词写在下边。〔3分〕、、5、“哦——〞中的“———〞号起作用。〔2分〕“一群高大的身影———我们的老师，〞中的“———〞号起作用。〔2分〕6、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影〞的理解写在下边。〔4分〕7、第自然段是承上启下的文字。〔1分〕8、文章先写回忆，再详细写的校园、的案例及感想。〔3分〕的校园、参照答案：1、校园友善暖和，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感觉老师太伟大，他们在无私地奉献着。2、拟人句：〔略〕3、照顾句子〔略〕4、找反义词〔略〕5、声音的延长。解说。形象是伟大的。7、第二。86、清早老师们就赶忙地走进办公室开场了一天紧张的工作，老师的、清早的课间的发生在课中那一年夏季，我在学校贫困生申请 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 上签了字。我想减少父亲母亲的忧愁，因为学校有规定,一旦被确立为贫困生,将可免去整年的学杂费,而这些学杂花费,足够我家人一年的生活开销。最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上边只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的帮助对象。接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作检查。我陪老师到家时，已经是正午了，父亲赶忙上前迎接，说：“今日清早喜雀不断地叫，我就知道有嘉宾要来，欢送老师。〞我帮助招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必要要抓住。〞父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?〞我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折〔〕了腿，靠母亲支撑全家。〞父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不可以争，我们家境比他强,何况我和你娘还能挣〔〕钱。〞好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今日有嘉宾，把家里的鸡杀一只。〞接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有才能担当,感谢校指导的关怀。〞老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不理解父亲为何会作出这样的决定，这样会伤害我的尊严。母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮助，院子里鸡犬不宁的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开销啦。〞父亲还例外从井底取出放了几十年的老酒。那一天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。直到多年后，做了父亲的我才突然理解父亲的良苦专心。〔摘自?文化博览?2006年第11期〕1、给带点的字在括号里注音。〔2分〕2、写出下边词语的近义词。〔4分〕礼让---〔〕担当---〔〕哭泣---〔〕突然---3、从文中找出二个成语，写在下边的括号里，并选择此中一个成语造句。〔〕〔〕〔〕〔4分〕4、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才突然理解父亲的良苦专心。〞你知道当初的父亲那么做的原由吗？〔4分〕5、读完此文，你懂得了什么？〔4分〕参照答案：1、shězhèng2、礼让承受哭泣〔哭号哭泣哭泣饮泣哭泣〕突然3、一本正经鸡犬不宁〔造句略〕4、比方：他想告诉我做人的道理，贫困却不可以卑微，仁爱却不可以自私。〔或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在穷途末路时不得不拼搏的奋斗信心。〕5、谈一些做人的道理〔人要有爱心，善心〕3.我家有一条瓷鱼，风趣极了。这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约5厘米，宽约2厘米，中间滚圆饱满的地方是鱼身，占整个身体的三分之一，上边刻有鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。瓷鱼的头很大，上边那对红眼睛，突鼓鼓的，像一对小灯笼。它睁大眼睛，仿佛在看着你，又仿佛在找寻着它的伙伴。头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇崛起，好似一张一闭，，在不断哈气呢！瓷鱼有一条修长的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摇动，又像空中飘荡的几缕白云。这条瓷鱼不一样的摆法有不一样的样子〔〕把它平放着它像睡觉〔〕拿起来斜着看〔〕它似乎准备游向远方〔〕把它竖起来〔〕又像张开圆圆的嘴〔〕等着你给它东西吃〔〕把它侧卧着〔〕它仿佛在不断地呼吸〔〕哈气〔〕提着它的尾巴〔〕它像在苦苦恳求你松开它这是一条多么风趣的瓷鱼呀！1、给短文加上一个适合的题目。2、短文在写瓷鱼外形时先写〔〕，再写〔〕，最后写〔〕。3、给第5自然段加上标点符号。4、文章中最后一句在全文中起到了〔〕的作用。5、这是一篇〔〕体裁的文章，主要采纳了〔〕、〔〕的写作方法。6、用“﹏﹏﹏〞在原文中画出与开头第一自然段相照顾的句子。参照答案：1、风趣的瓷鱼2、鱼身鱼头鱼尾、。；，；，，；，、；，、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 、概括5、说明文列数字打比方6、这是一条多么风趣的瓷鱼呀！攒钱那一天夜晚，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，专心补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节约，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念想，要为妈妈做一件小事。第二天正午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，好多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的期望，多少次的忍耐。一年过去了，终于等来了母亲的诞辰。当我把自己用零花销给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！〞我用行动 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 自己长大了。长大的含义，其实其实不复杂。1、“那钱里包含着多少次的期望，多少次的忍耐。〞联系上下文写出“期望〞和“忍耐〞分别指什么？〔4分〕2、结合文章内容，写出“长大的含义〞指的是什么？〔2分〕3、概括文章的主要内容。〔3分〕4、文章表达了作者如何的思想感情。〔3分〕参照答案：1、期望指为妈妈买一件衬衫的迫切梦想；忍耐指我一次次忍耐着饥饿的煎熬。2、懂得孝顺父亲母亲，关怀父亲母亲。3、短文记述了“我〞攒钱为妈妈买衬衫的事。4、文章表达了作者孝顺父亲母亲，关怀父亲母亲的思想感情铁路要经过好多顶峰，不得不开凿地道，此中数居庸关和八达岭两个地道的 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采纳从两端同时向中间凿进的方法。山顶的泉水往下渗，地道里尽是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不分动工地。八达岭地道长一千一百多米，有居庸关地道的三倍长。他跟老工人一同商议，决定采纳中部凿井法。从山顶往下打直井，再分别向两端开凿。这样一来，几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。1、给这段话加个小标题。〔〕〔1分〕2、用“||〞把这段话分为三层，并写出每层的意思。〔3分〕3、八达岭地道采纳“中部凿井法〞的原由是〔〕，好处是〔〕。〔2分〕4、詹天佑依据不一样的地势采纳不一样的开凿方法，这表现了他〔〕。〔2分〕参照答案：1、开凿地道2、第一层〔铁路要经过好多顶峰工程艰巨〕：居庸关和八达岭两个地道的工程艰巨。第二层〔居庸关山势高不分动工地〕：詹天佑对居庸关地道采纳从两端同时向中间凿进的方法，并与工人们同吃同住同劳动。第三层〔八达岭地道长把工期缩短一半〕：詹天佑对八达岭地道采纳中部凿井法，把工期缩短一半。3、八达岭地道长一千一百多米，几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。4、拥有优秀的智慧和才华。读下边片断后答问。〔9分〕她连忙擦着〔zháozhuó〕了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出激烈的光，照得跟白日相同亮堂。奶奶向来没有像此刻这样高大，这样漂亮。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有悲伤的地方地去了。1、这段话选自〔〕作家，〔〕写的??一文。〔3分〕2、给加点的字选择正确的读音，画上“√〞〔1分〕3、找出文中的一组反义词。〔1分〕〔〕4、你如何理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有悲伤的地方去了。〞这句话？〔2分〕5、读了这段话，你想说些什么？〔2分〕参照答案：1、丹麦安徒生?卖火柴的小女孩?2、zháo3、快乐----悲伤4、5略生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我遇到教育。但是，我最喜爱图书室里那一个个小镜头。清早，图书室的大门敞开了，各样各样的人便你追我赶地涌进了图书室。紧接着都各自盯上了自己的目的，谨言慎行地取下书，极温顺地抚摸着，就像抚摸着孩子圆滑的脸蛋。不一会儿，图书室里恢复了宁静，只能有时听到翻书的声音，也显得极小。人们完整沉醉在书的海洋里。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那凌乱的长发，不过用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但依旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很费劲，却很专注我静静地分开图书室。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好似在告诉我什么，究竟是什么呢1、依旧子填空。〔4分〕〔圆滑〕的〔脸蛋〕〔温顺〕地〔抚摸〕〔〕的〔〕〔〕地〔〕〔〕的〔〕〔〕地〔〕2、短文中详细描述了哪几个人物，请你用横线画出。〔2分〕3、这些人物的表现，告诉了我们什么？〔3分〕4、你喜爱读书吗？你读书时最关怀书中的什么？这学期你读了哪些书？请任选一本介绍一下。〔4分〕4、小珠在自己家的书斋里挂了一幅“读书破万卷，下笔若有神。〞的名言，你想在自己家的书斋里挂一幅什么名言呢？请写在下边。〔2分〕参照答案：1、略2、一个戴眼镜的小伙子一位留披肩发的姑娘一位头发花白的老人几个孩子3、4、5略〔〕我们是为人民效力的，〔是什么人，谁向我们指出〔〕行。〔好处，我们〔〕照办。1、在括号里填上适合的关系词。2、这段话主要讲了文??。〕，我们〔〕有弊端，〔〕不怕他人责备指出。〔〕〕你说得对，我们〔〕改正。你说的方法对人民有，作者是，选自课3、读了这段话后我懂得了。参照答案：1、因为所以假如就无论都只要就就2、我们对待责备的态度毛泽东?为人民效力?最后一空略铁路要经过好多顶峰，不得不开凿地道，此中数居庸关和八达岭两条地道的工程最艰辛。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采纳从两端同时向中间凿进的方法。山顶的泉水往下渗，地道里尽是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不分动工地。八达岭地道长一千一百多米，有居庸关地道的三倍长。他跟老工人一同商议，决定采纳中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两端开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。1、请依据内容，在下边的方框中画出开凿居庸关和八达岭地道的表示图。2、詹天佑开凿地道的方法，表达了他才能和精神。参照答案：1、略2、优秀创新我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各样蔬菜、花草和树木。这里一年四时都是漂亮的。‖春季到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唱着委婉动听的歌，静静的小园开场喧闹起来了。夏季，成行的向日葵长得健壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着旭日浅笑。火红的石榴花开得特别旺盛，发散出阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶载歌载舞，尽情欢唱。一排排玉米庄严地耸立着，结出了巨大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。望着这丰富的果实，我更加感觉小园的愉悦。秋季，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭，正在为小蜜蜂演奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好似迎着我咧嘴浅笑。这全部怎不引人喜爱？冬季，一场大雪事后，园里的石榴树挂上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我不由自主地赞叹道：“好美啊，小园！〞‖小园这样娇美，真是一幅诱人的四时画。‖1、短文已用“‖〞分为三段，是用什么方法分的？选择正确的答案打“√〞。〔2分〕准时间变化分段。〔〕按地址变化分段。〔〕按“总—分—总〞的方法分段。〔〕按“分—总〞的方法分段。〔〕按“总—分〞的方法分段。〔〕2、在文顶用“〞画出一个比喻句；用“〞画出一个拟人句；用“〞画出一个排比句。〔6分〕3、找出短文中首尾照顾的句子，写在下边的横线上。〔3分〕首：。尾：。4、写出文中你最喜爱的一句话，并简单谈谈你喜爱的原由。〔2分〕。5、读了这篇短文后，我还可以依据文章的内容提出一个有价值的问题。〔2分〕参照答案：1、按“总—分—总〞的方法分段。2、略3、这里一年四时都是漂亮的。小园这样妖美，真是一派诱人的四时画。4、略5、略语段世纪宝鼎安置在结合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高50米，象征结合国建立50周年；鼎身高2.1米象征马上降临的21世纪。鼎重1.5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，支纹填底。底座上饰56条龙，象征华夏的56个民族都是龙的传人。鼎内铸有铭文“铸赠世纪宝鼎，庆祝结合国五十华诞〞。鼎座前为“世纪宝鼎〞四个金文大字。鼎座后边书写“中华人民共和国赠一九九五年十月〞。整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。解说词语。〔4分〕1〕精湛：2〕堪称：2．这段话是按什么序次来写的？用了什么表达方法？〔2分〕3．想像并在画出“世纪宝鼎〞的样子并将鼎上文填在相应地址。〔3分〕4．想想看,外国友人看到我国的“世纪宝鼎〞会想到什么，说些什么？(3分)参照答案：技术高明；可以称作。由整体到局部列举数字3~4略12.汽车和路面，就像鱼和水的关系相同亲密。作为公路的“铠〔ｋǎｉ〕甲〞——路面，每天展此刻司机的眼前。但是这层“铠甲〞，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感觉疲惫。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？能。新研究出来的彩色路面就可以解决这个问题。铺设这类路面像绘画调色相同，把不一样的色彩掺〔ｃｈāｎ〕进黑颜色沥青资料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不一样颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有穿插路口和居民点；蓝色——周边有小学校，注意小学生穿行马路；黄色——禁止开快车，限制车速。这类路面可以除掉司机的疲惫，对安全行车，减少交通事故特别有效。彩色路面还可以结合四周建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色彩柔和，给人以酣畅的感觉。假如居民区中心有蓝色的广场，沿着湖畔有绿色小道，少儿游戏场铺上橙〔ｃｈéｎ〕黄色地面，那该是多漂亮呀。1.写出以下词语的近义词。〔3分〕单调——〔〕除掉——〔〕酣畅——〔〕这篇短文一共说了四层意思，请用‖符号在原文分成四层。(2分)写出第三层和第四层的意思〔可用各段中的中心句来表示〕。(4分)第三层：第四层：概括这篇短文的主要内容。〔写在下边横线上〕(3分)参照答案：1．无聊清除酣畅〔其余词义周边也对〕第一层〔第1句〕，第二层到“不一样颜色的路面来〞。第三层到“特别有效〞。第四层到完。第三层层意：彩色路面可以除掉司机的疲惫，对安全行车，减少交通事故特别有效。第四层层意：彩色路面可以结合四周建筑和环境来美化城市。主要内容：汽车和路面关系亲密。单调的路面颜色，会使司机感觉疲惫。新研究出来的彩色路面，可以除掉司机的疲惫，对安全行车，减少交通事故特别有效。它还可以结合四周建筑和环境美化城市。阅读课文片断，按要求答题。渔夫的老婆桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。屋外寒风〔吼叫大吼〕，〔波浪汹涌汹涌汹涌〕的海浪〔拍击打击〕着海岸，〔溅掀〕起一阵阵浪花。海上正起着〔暴风风暴〕，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却〔暖和暖和〕而〔酣畅酣畅〕，地扫得干干净净，炉子里的火好没有熄，食具在搁板上〔闪闪发光闪闪发亮〕。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风吼叫中〔宁静安静〕地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波浪的〔汹涌轰鸣〕和暴风的〔大吼吼叫〕，感觉〔担惊受怕胆战心惊〕。１、划掉括号中不适合的词语。〔５分〕２、这个片断选自＿＿国有名作家＿＿＿＿所写的＿＿＿＿一文，从这段话可以知道，桑娜一家生活是＿＿＿＿＿＿的，从＿＿＿＿＿可以看出来；桑娜是一个＿＿＿＿＿＿的人，从＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿可以看出来；桑娜这时的心情是＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。〔５分〕参照答案：１、大吼、波浪汹涌打击掀暴风暖和酣畅闪闪发光宁静汹涌吼叫胆战心惊２、贫困的从第一句可以看出勤劳地扫得干干净净，食具在搁板上闪闪发亮常忧愁的丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来14.白鹭非晴日的清晨，每当看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来好似是不大安稳，而它却很安闲，这是其余鸟罕有的一种喜好。人们说它是在眺望吗，可它真的是眺望吗？夜晚的空中，有时可以见到白鹭在低低地飞，安闲地观看这情况，可说农村生活中的一大乐事。也许有人会感觉美中缺乏————白鹭不会唱歌，但是白鹭自己不就是一首优美的歌吗？1、写出下边词语的近义词。〔２分〕孤独——〔〕喜好——〔〕眺望——〔〕也许——〔〕2、白鹭的喜好是〔〕。〔２分〕3、短文中两处“安闲〞的意思有什么不一样？〔２分〕4、“美中缺乏〞的意思是固然很好，但还出缺点，短文中的缺乏指的是〔〕。〔１分〕5、“但是白鹭自己不就是一首优美的歌吗？〞这句话是运用了〔表达作者对白鹭的〔〕感情。〔３分〕参照答案：1、略〕和〔〕修辞手法，2、孤独的站立在小树绝顶3、略4、白鹭不会唱歌。5、反问喜爱15．人生第一课这是一家一般的幼儿园，方才人园的少儿被老师带进图书室，承受他们的人生第一课。“孩子们，我来给你们讲个故事。〞于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅易的童话。“孩子们，〞老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也相同能写这样的书。〞老师逗留了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?〞一位小朋友马上站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我〞天真的童声在空中回荡。但是，老师却用一张特别好的纸，很认真、很工整地把这个颠三倒四的故事 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下来。“下边，〞老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?〞又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸〞，画一个“妈妈〞，再画一个“我〞。自然画得很不像样子，但老师相同认真地把它接过来，附在那一页故事的后边，而后取出一张精良的封皮纸，把它们装钉在一同。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“第一版〞的年、月、日。老师把这本“书〞高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书其实不难，你们还小，所以只能写这本小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。〞人生第一课达成了，在不知不觉之中，孩子们遇到了某种“灌输〞。１、请写出画横线句子中引号的用法：〔１分〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、比较下边的句子，请写出画线词语在句子中的作用。〔２分〕①老师却用一张特别好的纸，很认真，很公正地把这个颠三倒四的故事记录下来。②老师却用一张特别好的纸，把这个颠三倒四的故事记录下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、读第⑦自然段，依据提示，请从第②至第⑥自然段中概括“人生第一课〞是如安在“不知不觉〞中一步步进展的。〔３分〕提示：①上课开场了，老师给孩子们讲了一个很浅易的童话。②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、请问在人生第一课里，孩子们究竟学到了什么？请用原文答复，孩子们的哪些表现说了然这一点？〔２分〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、你认为文中的老师是如何的一位老师？谈谈你是如何对待这类灌输的？〔２分〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参照答案：１、特制重申２、使描述更详细３、略４、写书其实不难讲故事和插图５、平易可亲、责任心强、谆谆教育阅读课文片段，答复后边的问题。〔9分〕她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么暖和多么亮堂的火焰啊，几乎像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩感觉自己好似坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么酣畅啊!哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那处，手里只有一根烧过了的火柴梗。〔1〕、写出下边词语的反义词。(3分)暖和()酣畅()亮堂〔〕〔2〕、短文中的“终于〞一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它包含的意思。〔2分〕〔3〕、在文中写实实在在的事物的句子下边画上“象的句子下边画上“〞。〔2分〞，在写作者想〕〔4〕、这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成激烈的对照，更衬托了小女孩〔〕，这里表达了作者对小女孩的〔〕。(2分)参照答案：1、〔寒冷〕〔悲伤〕〔黑暗〕2、“终于〞一词说明小女孩经过了激烈的思想斗争，才抽出了一根火柴。她没有卖掉一根火柴，没挣到一分钱，假如在用掉一根火柴，她爸爸必定会毒打她一顿，但是，她实在是冷得受不了了，顾不得那么多了，她鼓足了勇气，才抽出了一根火柴。3、写实实在在的事物的句子是：她的一双小手几乎冻僵了。她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那处，手里只有一根烧过了的火柴梗。写作者想象的句子是：小女孩感觉自己好似坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么酣畅啊!4、〔命运的凄惨〕〔深切怜悯〕17．富饶漂亮的大兴安岭大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材花费基地之首。大兴安岭地处我国高纬度地区，天气较寒冷。好多树木不宜在这里生计，所以树种比拟单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰(蛮峦)沟壑〔hè〕中，各处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥(梁粱)、矿山、铁路等建立上。它的树皮还可以提取烤胶。在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(才材)。各样野花遍及山岭。大兴安岭的动物种类也是众多的大型的宝贵动物有黑熊棕熊驼鹿梅花鹿宝贵的毛皮动物有水獭(tǎ)紫貂雪兔鸟类有一百多种此中飞龙是珍禽中的佼佼者。大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。漂亮富饶的大兴安岭多么令人神往和自(豪毫)啊!1、给短文的第五自然段加上标点符号。(2分)2、划掉括号里不适合的字。(2分)3、大兴安岭林区主要有哪些树木？(2分)4、短文写出了大兴安岭的哪几类动物？(3分)5、填空。短文经过介绍大兴安岭的植物、〔安岭〔〕，表达了作者〔参照答案：〕和〔〕。(2分)〕，说明大兴。：、、、，：、、，，。2〔略〕落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳。大型的宝贵动物、宝贵的毛皮动物、鸟类。动物、矿藏，富饶漂亮，对大兴安岭的喜爱、赞叹和神往之情。〔一〕乡愁小时候乡愁是一枚〔〕邮票乡愁是一方〔此后啊〕墓地我在这头我在外面母亲在那头母亲在里头长大后而此刻乡愁是一张〔〕船票乡愁是一湾〔〕海峡我在这头我在这头新娘在那头大陆在那头1、将以下词语复原到诗中。〔2分〕浅浅的窄窄的小小的矮矮的2、这首诗把乡愁比做、、、。〔2分〕3、这首诗中表示光阴变迁的词语分别是、、、。(2分)4、诗中的“海峡〞指的是。〔1分〕5、对这首诗的感情表达最为正确的句子是〔〕。〔2分〕一位饱经沧桑的老人诉说想念母亲、想念家乡之情。一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达想念祖国、期望早日实现祖国一致的心情。C.一位饱经沧桑的老人诉说陪同他一世的难以调解的乡愁。参照答案：1、小小的窄窄的矮矮的浅浅的2、邮票船票墓地海峡3、小时候长大后此后啊而此刻4、台湾海峡5、B19．作为一个民族的标记，没有什么比语言更重要的了。法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢掌握住他们的语言，就好似抓住了翻开牢狱大门的钥匙。〞有一那么萨尔瓦多谚语说：“语言不灭，民族不亡。〞世界上各个民族都全力保护本民族语言的神圣、庄严、崇高和贞洁。为了促使国人对自己语言的爱惜，法国每年都要举办家庭法语听写竞赛活动。但是，我们国内的一些广告人，以成语——我国劳动人民在漫长的语言理论磨练而形成的拥有特定意义的汉语言之奇葩充当广告词。借用成语自己已拥有的有名度，来扩大产品的有名度，以此获取效益。比方“咳〞不容缓，坚持不“泻〞，“鳖〞来无恙，“骑〞乐无量，静静无“蚊〞是对汉字艺术的自我贬损和破坏。作为中国人，我们在为祖国的语言感觉骄傲时，更要保护她的尊严、贞洁和安康。1、短文用和两句名言来说明语言是一个民族重要的标记。〔2分〕2、法国每年都举办，是为了。〔2分〕3、请将短文中的“广成功语〞改为正确的成语。〔2分〕4、关于文中提到的窜改成语的现象，你有什么见解？〔2分〕5、作为一名小学生，你应该为保护我们民族语言做些什么？谈谈你的想法。〔3分〕参照答案：1-2〔略〕3、火烧眉毛百折不挠别来无恙其乐无量不见经传4-5〔略〕阅读下边的一段话，并答复以下问题。〔6分〕1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，通通掠走；拿不到的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日至19日，三千多名侵略者授命在园内放火，大火连烧三天，烟云覆盖了整个北京城。我国这一园林艺术的珍宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1、从文中加点的词语中你领悟到了什么？〔3分〕2、请各写一句夸赞圆明园和怨恨侵略者的话。〔3分〕参照答案：1、侵略者的残暴和野蛮。2、圆明园真不愧为园林艺术的珍宝，建筑艺术的精华。英法联军真是一群无耻的匪徒，你们不仅掠走我们的宝藏，还消灭了人类共同的财产，你们将被正义的人们永久地嫌弃。一张纸条上初中，我喜爱?格林童话?到了沉浸的地步。那时，父亲母亲薪水菲薄，除了保持生活之外，根本没有节余的钱去买一本既不可以吃又不可以穿的书。平时父亲母亲总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经迟疑以后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本念念不忘的?格林童话?。几日过去了，海不扬波，父亲母亲仿佛并无发现我拿钱的事。不久，书店里进了一批新书，此中?绿野仙踪?是我期望已久的一本童话故事。忍不住“仙子〞的诱惑，我依样画葫芦。当我再一次翻开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永久做一个好孩子。〞我很内疚，取出纸条，静静地锁上了抽屉。从那此后，我再也没有犯过近似的错误。一张纸条成了我一世的警示，一张纸条给了我一世的尊严。1、解说句中加点词的意思。〔2分〕〔1〕我从书店里买回了那本念念不忘的?格林童话?。〔2〕忍不住“仙子〞的诱惑，我依样画葫芦。2、理解短文内容，填空。〔2分〕〔1〕写出文中两个表现“我〞特别喜爱?格林童话?的词语有：、。〔2〕“几日过去了，海不扬波〞“海不扬波〞在短文中指指。〔2分〕〔3〕“忍不住“仙子〞的诱惑，我依样画葫芦。〞“依样画葫芦〞在文中详细。(2分)〔4〕“从那此后，我再也没有犯过近似的错误。〞“近似的错误〞在短文中详细指。〔2分〕3、“一张纸条〞是谁留在什么地方的？从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我〞的教育极大？抄写下来。〔4分〕参照答案：1、〔1〕睡梦中都想着找寻，形容迫切地希望着。〔2〕依据成法炮制药剂，泛指照现成的方法做事。2、〔1〕沉浸念念不忘〔2〕父亲母亲仿佛没发现“我〞拿钱的事。〔3〕像上一次相同，翻开写字台的抽屉，私自取出里面的钱去买书。〔4〕不让父亲母亲知道，私自翻开抽屉，拿父亲母亲的钱买书。3、是父亲母亲留在抽屉的。“从一张纸条成了我一世的警示，一张纸条给了我一条的尊严〞这句话看出的。22.奇观法国有名作家雨果才华出众他20岁开场发布作品方才29岁就创作了惊动法国文坛的小说巴黎圣母院此后又创作了一系列戏剧诗歌小说可正当他才华横溢时心脏病发生了看着40岁的雨果发青的神色，深重的喘息，人们痛惜万分。∥雨果其实不消极，他在医生的指导下，开场进展体育锻炼。他每天清早出门闲步、作操，接着跑步、游泳雨果的安康状况逐渐好转，体质逐渐加强。他又获取了精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到暮年任创作不懈，60岁时创作了?消极世界?。80岁那年写成了?笃尔克玛?。雨果活了84岁。看到雨果得了心脏病却成了长寿者，人们惊讶不已：“真是个奇观！〞∥奇观怎么来的呢？生命在于运动，进展体育锻炼！∥1、给第一自然段加上标点符号。〔3分〕2、写出以下词语的反义词。〔3分〕逐渐〔〕消极〔〕加强〔〕3、请概括出短文第二段的段意。〔3分〕4、短文经过记述身患大病的雨果的事，说了然〔3分〕参照答案：1、。，??、、。，。2、迅速快乐减弱3、雨果坚持体育锻炼，战胜了病魔，并获取长寿。4、踊跃乐观，坚持运动，战胜了病魔，并获取长寿生命在于运动小蚂蚁理解了为了觅食，小蚂蚁找遍了大树周边的坑坑洼洼，直到傍〔pánɡbànɡ〕晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们分享“美味〞，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲备不堪的小蚂蚁愤慨的望着神气活现的公鸡，叹了一口气，喃喃自语道：“我们蚂蚁找寻食品可真难啊！听闻树上住的这只蜘蛛，单靠一张网，获取的食品可多呢，我得去跟他学本事。〞小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正张开八只脚，舒酣畅服地趴在蛛网上，风一吹，晃晃〔huànhuǎnɡ〕荡荡，快乐极了。小蚂蚁看见一只苍蝇刚被粘〔zhānnián〕在蛛网上，没一会儿，又一只蚊子“不请自来。〞小蚂蚁敬羡极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本事交给我吧！让我像你相同，织一张网，网上一躺，一辈子不饿肚子，一劳久逸该多好啊！〞“一劳久逸？〞蜘蛛感觉奇异，“在我们的生活里，不存在一劳久逸啊！〞蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最幸好这里过一夜，看看我们是如何生活的，行吗？〞“行，我留下来。〞夜幕降临了。月光下，蜘蛛闪着银色的光辉。小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。但是蜘蛛却繁忙起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚里，好好的一张网给拆了。小蚂蚁张开模糊的双眼，诱惑地看着这全部。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不断留，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开场织网。就这样他从天黑忙到天亮，才把网织好。小蚂蚁问蜘蛛：“你为何要把网拆了重织？〞蜘蛛答道：“假如不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就要受饿。〞小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活？〞蜘蛛说：“是的，为了生计，我不得不彻夜达旦的干活，从不敢间〔jiānjiàn〕断。我的网总是拆了织，织了拆，但是我总是在夜里工作。〞小蚂蚁再没问什么，静静的沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想。他理解了1：把括号里不正确的拼音划掉。〔2分〕2：联系上下文理解词语，并答复以下问题。〔4分〕〔1〕疲备不堪，小蚂蚁疲备不堪的原由是〔2〕彻夜达旦，蜘蛛彻夜达旦地在。3：“小蚂蚁敬羡极了〞，他敬羡什么？〔2分〕。4：你怎么理解文中画“〞的句子。〔3分〕。5：联系生活实质，谈谈你读了这篇文章的收获和领悟。〔4分〕参照答案：1，〔pánɡ〕(huǎn)(ɡnián)(jiān)2,原由是他找了许久，向来到夜晚；彻夜达旦在拆网、织网。，4，5只要说的吻合文章粗心即可。感恩的习惯小侄儿在乡间读书，三年级要学英语，便利用暑期提早随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，感谢你！〞有时是：“姑姑，你辛苦了！〞我问小侄儿：“干吗送我礼物？〞不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候遇到帮助，都能不忘了说感谢。〞我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？〞小侄儿说：“家里人，更不可以问心无愧。〞小侄儿的话让我动人了好长时间。我不知道是如何的老师，能让孩子养成这样好的习惯。侄儿的行为，竟在耳濡目染中改变了我。第一次，在我过诞辰时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？〞冬季过了一大多数，母亲也不曾舍得穿，倒是取出来看过屡次，每次都忧如看自己酣睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这全部都深印在我的脑海中。我为母亲创立了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾敬羡人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而悲伤。此刻想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动摊平我的大学之路，我又怎能有今日？不知能否是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：本来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不但给我创立了活力，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的获取，是老师和她一同努力的结果，于是自己着手制作了谢师卡送给老师。此后的课堂上，老师发问她的次数，竟所以增加了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。1、从文中找出表示以下意思的成语，写在括号里。〔４分〕A耳朵常常听到，眼睛常常看到，不知不觉受得影响。B自己认为所做的事情是理所自然的，心里很坦率。2、选择：文中划线的句子意思是说〔〕。〔2分〕〔〔〕〕亲人之间，也不可以问心无愧地享受照顾而不感恩。亲人之间，可以问心无愧地享受照顾，不用感恩。3、认真阅读短文后填空。〔6分〕文中可以用来解说“感恩〞意思的一句话是：“。〞短文写了侄儿向感恩，“我〞向和的女儿向感恩。4、请你用——画出文中描述母亲因“我〞的感恩而快乐的几个句子。(3分)感恩，“我〞5、读了这篇短文，你必定有好多感想。请你以“感恩〞为内容，设计一条公益用语。〔2分〕参照答案：1、耳濡(rú)目染理所自然2、Ａ3、任何时候遇到帮助，都能不忘了说感谢。“我〞母亲父亲老师4、母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？〞冬季过了一大多数，母亲也不曾舍得穿，倒是取出来看过屡次，每次都忧如看自己酣睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。5、吻合感恩即可适合给分。25.倾盆大雨终于停了！那充满天空的乌云仿佛被眼前的雨后美景沉醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，静静地、静静地躲起来了。向来都躲在黑云后边的太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地突然，高空中出现了一道刺眼的光辉，逐渐变为了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，向来垂到低空，形成了桥的形状。“啊，漂亮的彩虹出来了，好美呀！〞我心中一阵欢送欢乐。紧接着，在红色的里层又显出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样漂亮，那样鲜亮。它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹相同亲密。又过了一会儿，紫、青、蓝、绿也你追我赶地出此刻天空中，它们在一同构成了大自然漂亮的风光----彩虹。这座漂亮彩色的“桥〞跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件漂亮的七彩衣呀，一伸手，却什么也没有摸到。这时从不远飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好似在赞叹它。还有几片云飘浮到彩虹身旁，轻轻地附在它身上，更给它增加了几份温顺和典雅。多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。1、在文中找出以下词语的近义词。2分不甘落后〔〕优雅〔〕2、彩虹是由几种颜色构成的？请你按描述的先后顺写下来。4分______________________________________________________________________________________________________________________________3、请谈谈文中划线的句子用的是什么修辞手法？并仿写这样的一个句子。3分4、用-------画出短文的中心句。2分参照答案：1你追我赶典雅2红色橙黄色紫青蓝绿3拟人要求仿写一句拟人句。短文最后一句。课内阅读〔8分〕她却不一样样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品行、最有灵魂、最有节气的！几千年来，我们中华民族出了好多有时令的人物，他们无论历经多少劫难，无论遇到如何的欺辱，向来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花相同。一此中国人，无论在如何的境遇里，总要有梅花的天性才好！1、这段话中“她〞指的是。〔1分〕2、梅花的品行、灵魂、节气表此刻。〔1分〕3、作者不过是歌颂梅花吗？作者在歌颂谁呢？〔2分〕4、几千年来，我们伟大的中华民族出了好多拥有梅花品行、时令的人，你能写出一些拥有梅花特别性的人吗？〔4分〕参照答案：1、梅花2、愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。3、不是，中华发族有时令的人物。4、文天祥、岳飞、马宝玉、黄继光羊吃草的启迪我家后边有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。夏季的夜晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好似世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不断地动着，有毒的“土香草〞被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不疲乏地咀嚼着。几个羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草〞。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送进口中，进展第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在风趣，但是要每个少儿子都能从中汲取教益，那该多好呀！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习能否像羊吃草相同聚精会神呢？关于我们四周的世界，分得清“土香草〞和青草吗？特别是羊吃草那种不胜其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎〞“草根〞能否常常“翻草〞，屡次咀嚼呢？我不仅一次地观察过羊吃草，也不仅一次思索上边这些问题。假如我们在学习中能像羊吃草相同，那还有什么知识学不好呢？1、依据意思在文中找出相应的词语填在空格里。〔3分〕〔1〕形容注意力特别集中。〔〕〔2〕不嫌费事。〔〕〔3〕永久不知疲备地努力工作。〔〕2、用文中的句子解说羊吃草事后的“翻草〞现象。〔2分〕3、文章最后一句话属句式。假如换一种说法使意思不变，该怎么说？〔3分〕4、〔4分〕作者把“我们的学校〞比作把同学们在学校的学习比作把“草茎〞“草根〞比作把“翻草〞比作5、作者讲要分得清“土香草〞和青草，其实要我们分清的是什么？〔2分〕6、你从“羊吃草〞中获取的启迪是：〔4分〕参照答案：1、〔1〕聚精会神〔2〕不胜其烦〔3〕永不疲乏或永不怠慢2、胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送进口中，进展第二次、第三次咀嚼。3、反问假如我们在学习中能像吃草相同，没有什么知识学不好的。4、作者把“我们的学校〞比作草地把同学们在学校的学习比作羊吃草把“草茎〞“草根〞比作不理解或消化不透的内容把“翻草〞比作复习坚固5、对我们学习有益和不利的要素。6、无论我们做什么事都要认认真真的，分得清是非利害。28.这天夜晚，伯父跟我谈起?水浒传?里的故事和人物，不知道伯父怎么知道我看了?水浒传?，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读?水浒传?但是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张的动人情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时还把这个人做的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸这胡子笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。〞听了伯父这句话，我又内疚，又怨恨，比挨打挨骂还要悲伤。此后，我读什么书都不再粗心粗心了。、写出以下词语的近义词。〔3分〕大概〔〕内疚〔〕怨恨〔〕2、用“||〞将这段话分为三层，并写层意。〔3分〕第一层：第二层：第三层：3、“我〞又内疚又怨恨的原由是：〔1分〕。4、用“-------〞画出本段中说了然“张冠李戴〞的意思的一句话。〔1分〕参照答案：1、大概内疚懊悔2、大概是爸爸告诉他的吧。‖比挨打还悲伤‖第一层：伯父知道我看了?水浒传?。第二层：伯父问我?水浒传?里的人物，我没答上来，感觉内疚。第三层：此后，我读书再不粗心了。、把?水浒传?故事中这个人做的事，安在那个人身上。、〔略〕29.蚕和蜘蛛都是纺织好手，他们俩决定比一比，看看究竟谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不断地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网特别结实，即使刮风下雨也能粘住好多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。〞白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，谨言慎行，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝()好多，〔〕我一点不留，把它全送给人们，织成五彩缤纷的彩绸。〞蜘蛛惊喜若狂地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应该属于她1、给文中最后一个自然段加上标点。〔2分〕2、在文中找出适合的词语填空。〔2分〕〔〕的彩绸〔〔〕的奖状〔〕地爬〕地织着3、在文中的括号里填上关系词语。〔1分〕4、同音字组词。〔2分〕绩〔〕积〔〕园〔〕圆〔〕5、查字典。〔1分〕“绕〞在字典中的解说有：①环绕；②围着转动；③不从正面经过。本文中“绕着〞的“绕〞应选〔〕的解说。6、依旧子写词语。〔1分〕光溜溜：。7、给短文加上适合的题目。〔1分〕8、蚕和蜘蛛，你喜爱谁？为何？〔2分〕参照答案：2、五彩缤纷抢先光荣不断、4、6、7、〔略〕5、②、①喜爱蚕，它把吐的丝所有送给了人类。②喜爱蜘蛛，它把奖状让给了蚕。迷路笛音那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父亲母亲向来禁止我去那儿，其实那处的风景特别迷人。一个夏季的下午，我跟着一群小伙伴偷偷上那处去了。就在我们穿越一条孤寂的小道后，他们却把我一个留在原地，而后奔向“更危险的地带〞了。等他们走后，我慌张失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。我像只无头的苍蝇，各处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里必定开场吃晚饭了，父亲母亲正盼着我回家想着想着，忍不住背靠着一棵树，悲伤地呜呜大哭起来突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，赶忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬〞的卡廷吗？“你好，小家伙，〞卡廷说，“看天气多美，你是出来闲步的吧？〞我怯生生地址点头，答道：“我要回家了。〞“请耐心等上几分钟，〞卡廷说：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，竣工后就送给你吧！〞卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵洪亮动听的笛音中，踏上了归途当时，我心中充满感谢。此刻天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他专心良苦！那一天当他听到我的哭声时，便判断我必定迷了路，但他其实不想在孩子眼前饰演“救星〞的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡间人的纯朴，保护了一个小男孩激烈的自尊。1、用“——〞给带点的字选择正确的读间。〔2分〕〔1〕他们奔〔〕向更“危险的地带〞了。〔2〕一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削〔〕着什么。2、写出近义词〔3分〕其实——〔〕领悟——〔〕判定——〔〕3、造句。〔2分〕纯朴：4、“我〞是什么时候，在什么地方面军，在什么状况下迷路的？那时“我〞有多大〔时间：地址：“我〞的年纪：迷路的原由：最后的结果：5分〕5、把写“我〞迷路时神情的句子打上括号；把“我〞迷路不时怎么做的句子画上横线；把“我〞迷路时怎么想的句子画上“～～～〞。〔5分〕6、“我〞今日为何敬爱地称卡廷为先生？〔3分〕参照答案：1、〔1〕bèn(2)xiāo2、实质、领悟、判定4、上个夏季的下午、采石场、6岁“我〞和小伙伴穿越一条孤寂的小道后，他们把我一个人留在原地。卡廷先生带我走出困境。5、6、略31.〈一〉给大家说一条信息：三毛来电，要奶奶稍微准备一下，明日到城里住一