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题
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，切实提高对庸、懒、散、浮、拖、软的现象的相识和理解，提升个人整体素养和依法执教实力。现就自身的感悟谈几点体会。一、对治庸治懒治散治奢的相识所谓的庸懒散浮拖软现象，就是指干部职工工作不实，干劲缺乏，执行不力，管理不严，效率不高等工作看法，这一现象的出现，致使办事拖沓，效劳看法差，工作
标准
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不高，创新实力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。当前，干部作风中存在庸懒散奢的问题，引起了各级党委政府的高度重视。党的十八大明确提出，要着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克制形式主义、官僚主义，以优良党风凝合党心民心、带动政风民风。县教体局确定在全县教育系统范围内开展专项整治行动，是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受减弱，永葆党的朝气与活力的迫切须要。本人认为整治庸懒散私奢既是当务之急，也是漫长之计。二、努力查找自身存在问题我通过谨慎分析，反思个人工作和学习状况，发觉自身在必须程度上存在以下问题：1、工作中有急躁心情。表此时此刻：办公事务繁多，当手头工作较多时，有时会存在必须的急躁心情。2、学习深造强度缺乏。表此时此刻：平常总是以生活、工作中还有许多事要忙，许多活没有做完为自己找借口，放松了对政治、时讯及相关业务学问的学习。3、重干事少
总结
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。表此时此刻：在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干，事后缺乏归纳提升。三、全面改正自身庸懒散浮拖软问题。通过深化学习有关的会议和文件精神，我相识到思想与意识是根绝庸懒散浮拖软的重要根底，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚决思想，切实加强责随意识、效率意识、进取意识、执行意识和效劳意识，才能从行动上坚决抵抗庸懒散浮拖软。(一)以庸为失，以学为治，锐意进取。应当强化对学习重要性的相识，端正学习看法，树立终身学习的观念，正确处理工作和学习之间的冲突，注意学习政治、经济、历史、科技、法律等学问，不断拓宽学问面，全方位充溢自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深化长久学，才能到达学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能幸免自己成为一个庸碌无为的人。(二)以懒为戒，以勤为标，履职尽责。在工作中，个人的实力和素养是通过依法履职来表达的。假如姑息迁就懒的行为，带来的势必是工作效率的低下，队伍风气的散蔓，势必影响队伍的整体战斗力。要克制懒的恶习，必需从思想上着手。一方面，要通过学习使自己增加自信念和责任心。另一方面，要增加造就爱岗敬业精神，自觉抵抗不思进取的倾向，努力克制松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。(三)以散为忌，以实为律，端正作风。改善效劳看法，提高效劳质量是党委政府、社会各界、人民群众对我们工作的要求，也是队伍团结的必需，而纪律松散、作风松散正是日常工作之大忌。因此，在工作中必须要留意自己的一言一行，在依法执教的同时要注意工作看法和工作方法，要从自身做起，从小事做起，用扎实的作风把工作做得更好。(四)以奢为耻，以俭为荣，廉洁自律。俗语说由俭入奢易，由奢入俭难，要树立正确世界观、人生观、价值观，克制贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提示和约束自己，要发扬艰辛奋斗、勤俭节约的精神，坚决抵抗拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢侈之风，做一个清清正正、勤勤恳恳的老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
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