微文明活动——文明课间活动评选
方案
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一、活动目的为了增强我校学生课间有序歇息、文明活动的意识，倡导校园课间有序、安全文明的礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做微文明星级学生的优秀气氛，本周决定开展学生展开“课间有序歇息、文明活动”评选活动。用实际行动践行微文明活动，经过评选活动，激发学生愿意在课间活动中养成守秩序的情感。二、评选主题课间有序歇息、文明活动三、活动时间2017年3月27日——4月四、活动实施步骤1）3月27日全校宣传（升旗仪式、班会课、班主任工作会议）2）4月进行主题班会或中队会。3）4月15日班会课进行20分钟的星级学生评选。班会课内容建议：班主任熟悉“课间有序歇息、文明活动”有礼评选的方案。的正面引导的视频，并联合方案中的重点内容进行指导和解精品文库释把重点内容打印张贴在课室。月5日一年级组织主题班会、二到六年级组织主题中队会。任辅助并拍照（大队部进行检查）。师，何老师收齐后转发给德育行政。4月10日的班会课前进行课间星级学生评选（建议评选时间为20分钟）。四、评选
标准
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详细标准：（建议班级建立“小眼睛看校园”小班干，寻找平时课间“有序歇息、文明活动”做得特别好的学生，实时记录下来，作为评选参照。）下课铃响，先不急于出教室，应实时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品。做好课前准备之后，要快速做好生活上的事情，如喝水、上卫生间等（注意上卫生间时的礼仪，珍爱用纸）。课前准备和生活上的事情都做好后，同学们能够在课室里歇息，能够到走廊呼吸一下新鲜空气，观看绿色植物，放松视觉，放松大脑。严禁在教室里或在走廊、楼梯上打闹追跑，不大喊小2精品文库叫，不做危险的事情。不得拿或玩耍危险物品（如小刀、雨伞、三角板、圆规、木棒、打火机等）。无意中碰掉桌子上的东西，要实时捡拾，恢复如初。还能够做一些运动量小的简单活动。好像学之间轻声地聊聊天，聊聊奇思妙想，在走廊里散散步，看看书（图书角的书要回原处），背背经典，猜猜谜语，讲讲笑话，玩玩脑筋急转弯、升旗广场跳长绳、短绳......课间时，在楼道碰到来访的客人或老师，主动问好或打招呼。听到预备铃响后，在任何地点都必须马上停止活动，轻声快步走回教室，行走中注意安全和保持安静。不要随便议论同学的不是，对同学的相貌、体态、穿着不能评头论足，不给同学起侮辱性的绰号，不伤害别人的自尊心。提早进入教室，特别是音乐、体育、电脑、科学等学科，要准时排队抵达指定教室上课。铃声一响，静等老师上课，若因特殊情况，老师没有实时到位，理应安静自学，班干部维持好秩序，同时班长到办公室认识情况。进教师办公室前先敲门
报告
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，获得允许方可进入。郭兴小学2017年3月23日3
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