杭州市教科版三年级科学下册第一单元《1.5比较相同距离内运动的快慢》课件

杭州市教科版三年级科学下册第一单元《1.5比较相同距离内运动的快慢》课件根据【教科版】三年级科学下册教材制定1.5比较相同距离内运动的快慢你的理由是什么？将动物按照快慢排列名次发现：六种动物在相同距离（都奔跑100米）内，时间短，运动快；时间长，运动慢。你能将下列动物按照运动的快慢，将其编号和奔跑时间排列名次吗？操作员计时员发令员记录员思考：两条一样长的轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？发现：在相同距离内，时间短，运动快；时间长，运动慢。操作员计时员发令员记录员探索活动3思考：在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？注意点：1.同一起点线2.不能推小球3.听指令计时温馨提示：测量...

根据【教科版】三年级科学下册教材制定1.5比较相同距离内运动的快慢你的理由是什么？将动物按照快慢排列名次发现：六种动物在相同距离（都奔跑100米）内，时间短，运动快；时间长，运动慢。你能将下列动物按照运动的快慢，将其编号和奔跑时间排列名次吗？操作员计时员发令员记录员思考：两条一样长的轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？发现：在相同距离内，时间短，运动快；时间长，运动慢。操作员计时员发令员记录员探索活动3思考：在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？注意点：1.同一起点线2.不能推小球3.听指令计时温馨提示：测量得到了不同的数据，应该选择哪一个数据呢？实验数据的选择方法：1.取众数2.取中位数3.取平均数探索活动3发现：在相同距离内，时间短，运动快；时间长，运动慢。怎样在相同距离内比较物体运动的快慢吗？我们的发现运动相同的距离：用时短，运动快用时长，运动慢

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