六三制新青岛版四年级科学上册第三单元天气与气候11.一天的气温一、聚焦新疆早穿棉袄午穿纱在同一时间测量室内和室外的空气温度，有什么发现?我们测量的温度为什么不一样?空气的冷热程度不同空气温度，简称气温二、探索天气预报中所说的气温，是指在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的环境下测得的空气温度（一般在百叶箱内测定）。一天中，气温变化的大致规律是：由低到高再到低三、研讨四、拓展每天在固定时间观测并
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气温，坚持一个月。室外空旷空气流通平视由低到高再到低随堂训练再见六三制新青岛版四年级科学上册第三单元天气与气候12.风向和风力一、聚焦0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏,2级风来吹脸面，3级叶动红旗展,4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便。风力歌二、探索我们来观测风。风向就是风吹来的方向，如从东方吹来的风叫东风，从西北方向吹来的风叫西北风。八个风向三、研讨怎样知道风力的大小呢?风力是风的强度,气象上用风级表示。12个等级四、拓展自制风向标。用自制的风向标持续观测一周的风向。吹来八相反东一致西随堂训练再见六三制新青岛版四年级科学上册第三单元天气与气候13.降水量一、聚焦下雨是一种降水现象，下雪和下冰雹属于降水现象吗?二、探索地球上有哪些降水现象?降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水,主要有雨、雪、雹等。三、研讨怎样知道降水的多少呢?雨量器自制雨量器模拟降雨，测测降水量1．雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。2.先向雨量器中倒入一些水，使水面到达“0”刻度。3.准确记录降水开始和结束的时间。4.降水结束后，及时读出并记录降水量。方法指导降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。降水的多少对生产和生活有什么影响?洪涝干旱四、拓展用自制的雨量器测量一次下雨的降水量。直筒透明0相对开阔不受障碍物影响20毫米雨雪雹降雨随堂训练再见六三制新青岛版四年级科学上册第三单元天气与气候14.天气和气候活动准备教师准备：课件、气温计、风向仪、雨量器等。活动过程利用仪器进行测量看云识天气根据月相识天气根据谚语判断天气目测风向、风力收看、收听天气预报节目我们可以通过哪些方法了解天气呢？活动过程活动过程百叶箱气 温 计活动过程风 向 仪雨量器活动过程（1）注意安全。（2）利用仪器时，能严格按照操作方法操作。（3）目测时，要依据目测的
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进行合作。（4）小组成员既要各负其责，又要相互合作，共同完成观测任务。外出观测天气时，应该注意哪些事项？活动过程观察今天的天气观察记录单实验目的观察、描述今天的天气实验记录实验步骤1.观察云量，描述今天总体天气状况。2.借助风向仪，读取今天的风力、风向数据。3.借助雨量器，读取今天的降水量数据。4.借助温度计，读取今天的气温数据。实验结论通过实验，我们从、、、等方面记录今天的天气情况。今日天气情况活动过程活动过程天气是一定区域短时间内大气中的各种气象状态。活动过程三亚全年气温、降水情况在一定区域里，经过多年观察所得到的概括性的气象情况，叫气候。活动过程活动过程哈尔滨三 亚活动过程拓展活动课后探究：了解家乡的气候特点。再见
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