2001—2004年考研英语真题解析

2001年全国攻读硕士学位研究生入学考试英语试题 2001年全国攻读硕士学位研究生入学考试英语试题解析 第一部分 英语知识应运试题解析 一、文章总体 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 本文是一篇报道性的文章，介绍了自露丝玛莉·韦斯特案件发生后，政府、法院、媒体各方面对于付款给证人的反应。文章第一段介绍了政府的反应：要禁止报界买断证人新闻的举动。第二至六段介绍了以大法官埃尔温勋爵为代表的法院在这个问题上的态度。最后一段介绍了露丝玛莉·韦斯特案件的始末。在该案件中由于很多证人通过讲述他们的经历而从媒体获得报酬，结果导致被告数罪并罚，被判十项无期徒刑。结论为付款给证人的做法成为一个颇有争议的问题。 二、试题具体解析 1. [A] as to关于，至于 [B] for instance举例 [C] in particular特别地 [D] such as例如 [答案] D [解析] 本题考核的知识点是：逻辑关系。 解答该题时，考生需要判断空格前后部分prominent cases和The trial of Rosemary West之间的关系，前者泛指“一些著名的案件”，后者是一个具体的案件，即“对露丝玛莉·韦斯特案件的审判”，可见两者是例证关系。因此，所填入的选项应是一个表示“例如”或“像……一样”的连接词。首先排除as to和in particular。for instance（或for example）可表示“举例”，但放在句中多为插入语，且后面不可直接加宾语。如：Here in Chicago, for instance, the movement was growing by leaps and bounds.（比如在芝加哥，运动正在迅猛发展）。选项中只有介词短语such as可以接名词做宾语，表达“例如…，象这种的”的含义。 首段第一句话的结构比较复杂，中心句为The government is to ban payments to witnesses by newspapers（政府要禁止报界付钱给证人），现在分词结构seeking to buy up... Rosemary West 做后置定语，用来修饰newspapers，意为“试图收买涉及一些要案证人的报纸”。过去分词结构involved in也是后置定语，用来修饰people。整个句子的含义是：政府要禁止报界付钱给涉及一些要案（诸如审判露丝玛莉·韦斯特案）的证人以图收买他们的举动。 2. [A] tightening收紧，加紧，使…严格 [B] intensifying加强，强化 [C] focusing集中 [D] fastening扣紧，扎牢 [答案] A [解析] 本题考核的知识点是：习惯搭配 + 动词词义辨析。 本题的四个选项虽然都是动名词，但实际上考核的是能与controls搭配的中心动词。首先排除focus和fasten，focus意为“把注意力等集中在…”，如：You must try to focus your mind on work and study.（你应该努力把思想集中在工作和学习上）文章第一段只提到政府要禁止付款收买证人的这种做法，并没有涉及其它方面的情况，也就无所谓“集中法律控制”了。fasten表“扣紧，扎牢”的含义时多接具体名词，如：fasten our seat belts（系紧安全带），不适用于抽象名词control。intensify侧重于强调数量、活动、情感的增加或增强，不和control搭配，如：The press has intensified its scrutiny of the candidate’s background.（新闻界已加强了对侯选人的背景调查）；只有tighten与legal control搭配，表示“加强法律控制”。 知识点补充：常与control构成的搭配还有：gain/ take/lose/seize ～ of， have/hold ～ over, offer～，set up ～ 。 3. [A] sketch略图，草稿，梗概 [B] rough概略的，不完善、未完成的 [C] preliminary初步的，预备的 [D] draft草稿，草案，草图 [答案] D [解析] 本题考核的知识点是：固定搭配。 本题要求考生判断哪个选项与bill搭配。draft bill是法律中的一个固定搭配，意为“草案，（提交议会讨论的）法案”；其他三个选项虽然不与bill搭配，但都可以表示类似于“初步的，不完整的，简略的”的含义，sketch的搭配有sketch map（略图、示意图），sketch plan（草拟 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ）；rough的搭配有a rough drawing（草图）；preliminary强调“初步的”，如：a preliminary examination（初试）。 4. [A] illogical不符合逻辑的 [B] illegal非法的 [C] improbable不大可能发生的 [D] improper不适当的，不正确的 [答案] B [解析] 本题考核的知识点是：上下文语义 + 形容词词义辨析。 空格所在部分是that引导的定语从句that will propose making payments to witnesses 4 ，修饰先行词bill，说明是怎样一种法案。其中从句的宾语是一个复合结构making payment to witness __4__，（使给证人支付报酬的行为…），解此题时，考生关键要判断这个草案在对待收买证人的问题上的态度是怎样的。 文章第一句提到“政府要禁止报界收买一些要案的证人的举动”，第二段首句紧接着提到“为了加强对报界的控制，大法官埃尔温勋爵将要提出这个法案”。从逻辑上讲，政府和大法官的行为应该是一致的。那么大法官提出法律草案的目的也是反对报界收买证人的做法。illegal强调不符合法律规定，符合题意。其他三个选项都不符合语义，illogical强调不合逻辑，如：Sometimes illogical behaviors may result in a great invention.（有时不合逻辑的做法可能会导致伟大的发明）；improbable指可能性很小，如：It is improbable that she will go.（她不大可能会走）；improper表示“不得体”，若用在本题中，语气太弱，如：an act improper to the occasion（不合时宜的行为）。 5. [A] publicity公开，公诸于众 [B] penalty处罚，罚款 [C] popularity普遍，流行 [D] peculiarity特性，怪癖 [答案] A [解析] 本题考核的知识点是：逻辑语义搭配。 空格所在部分是：a bill that will propose …and will strictly control the amount of _ 5__ that can be given to a case。从结构上看，空格处填入的名词，既是control的宾语，又是that引导的定语从句修饰的先行词，即符合give sth. to a case的搭配。符合这两个要求的只有选项A. publicity，give publicity to sth.（宣扬/公布某事）为常用搭配。整个句子大意为：草案提议对报界付款给证人的做法定为非法，并严格控制案件的公开程度。 词汇补充：the penalty for speeding（超速罚款）；enjoy／win general popularity（受欢迎）；One of the peculiarities of his behavior is that he shouts instead of talking.（他的一种怪癖是说话总爱高声嚷）。 6. [A] since 自…以后，自…以来 [B] if 如果，要是，即使 [C] before 在…之前， [D] as 当…之时，与…一样 [答案] C [解析] 本题考核的知识点是：上下文语义 + 逻辑推理。 本题需要考生判断空格处应填入什么连词来连接这两个动作：“严格限制案件的公开程度”和“审判开始”。根据上下文逻辑推理，政府之所以要禁止报界付钱给案件的证人，是因为新闻界要把这些证人的观点公诸于众，这些观点难免夹杂个人的因素，而司法要求的是公正，不能因为这些观点影响案件的审理。因此要严格控制的应该是案件在审理开始“之前”（before）就过分公开。 7.​ [A] sided (with) 与(某人)站在同一边，同意某人的观点 [B] shared (with) 与……分享 [C] complied (with) 遵守，服从 [D] agreed (with) 同意 [答案] D [解析] 本题考核的知识点是：习惯搭配 + 动词短语语义辨析。 本题考查了动词与with sth.的搭配。四个选项都能与with搭配，关键是看哪个能与后面的宾语a committee report（委员会的 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ）搭配。先排除选项B和C，因为我们不能说“分享报告”或“遵守报告”。而side with后一般连接“某人”，如：He sided with the conservatives in Congress.（他在国会中支持保守派）。只有agreed with合适，意为“埃尔温勋爵阐明自己赞同委员会今年的报告”。 例句补充：He shared the story with us.（他给我们讲了这个故事）；The patient complied with the physician’s orders.（病人遵从医生的嘱咐）。 8. [A] present赠与，提交 [B] offer提供，给予 [C] manifest表明，证明 [D] indicate显示，暗示 [答案] B [解析] 本题考核的知识点是：动词词义辨析。 本题空格处再次考查了动词与control的搭配。根据上下文，这里指的应是埃尔温勋爵批评报界收买证人，随意公开案件的情况，自我约束力度不够。四个选项中，manifest和indicate的含义明显不符合文意。offer属于使用非常广泛的词语，当表示“给”的含义时等于give，它放入文中，表达的含义是：自我约束（self-regulation）不能提供足够的监控。present一般指正式的呈递，如：The committee is presenting its investigation report next week.（委员会将于下星期提出调查报告）。 例句补充：He doesn’t manifest much interest in his studies.（他对学业没多大兴趣）；The symptoms indicate immediate surgery.（症状表明需要立即做外科手术）。 9. [A] Release释放，放松 [B] Publication发表，公之于众 [C] Printing印刷，打印，出版 [D] Exposure暴露，揭露 [答案] B [解析] 本题考核的知识点是：名词词义辨析。 空格所在句子指出，“这封信的…在两天后发生了”。四个选项中，Release有“准许发表，发布”的意思，但它强调的是经过努力才得以发表，多用于消息（发布）、影片或者书籍（发行）；若用printing表示“两天后把信打印出来”显然不对；exposure多指“暴露或揭露一些不好的事情，如违法或犯罪行为”，如：exposure of graft in the government.（对政府贪污的揭露）；因此正确答案是publication，表达的含义是“两天后，这封信便公布于众”。 10. [A]（a）storm (of) 一阵猛烈的（感情或激动）的爆发；一阵风波 [B]（a）rage（of）一阵（狂怒） [C]（a）flare（of）一阵（怒气） [D]（a）flash（of）突然闪现（的东西） [答案] A [解析] 本题考核的知识点是：固定搭配 + 名词词义辨析。 空格所在部分是：Lord Irvine caused a 10 of media protest，这里描述了媒体抗议的程度。从结构上来看，填入的名词应与“media protest”搭配。从文意来看，其含义应是“（引起了）一片（媒体的抗议）”。storm 可以与a…of的形式搭配，表示“一阵猛烈的情感爆发或一阵风波”，如：a storm of tears（泪如雨下），a storm of protest（一阵/片猛烈的抗议）。 rage也表示“暴怒、大怒”，但是搭配形式只能是a rage，如：be in a rage，flew into a rage（勃然大怒）；flare在a…of搭配中仅表示“一阵怒气”，它不和media protest搭配，如：a flare of temper（大发雷霆），a flare of resentment（一阵怒气）；flash表示突然闪现的东西，如：a flash of hope（一线希望），a flash of wit（灵光一现）等。因此用a storm of修饰media protest形象地描绘了媒体抗议的激烈程度。 11. [A] translation翻译，转换 [B] interpretation口译，解释，解释权 [C] exhibition展览，显示 [D] demonstration示范，实证 [答案] B [解析] 本题考核的知识点是：名词词义辨析。 本题考查哪个名词能和privacy controls搭配，从意义上来看，只有 interpretation 符合题意。“the interpretation of privacy controls”意为“隐私控制的解释权”。注意translation和interpretation及各自的动词形式都是近义词，可以表示“翻译”，但表示“解释、阐释（语言以外的东西）”之义时不能用translate，只能用interpret，相当于explain，如：How can I interpreted his behavior?（我怎么解释他的行为）。 12. [A] better than好过，胜于 [B] other than不同于；除了 [C] rather than是…而不是，与其…毋宁 [D] sooner than快于，早于 [答案] C [解析] 本题考核的知识点是：介词短语辨析。 本题空格前后连接的是两个介词短语（left）to judges（留给法官）与（left）to Parliament（留给国会），它们描述的对象都是interpretation of private controls，显然两者在意义上是不能共存的，只能选其一。因此空格处要填入一个含有选择意义的词。先排除better than和sooner than，前者表达程度比较，后者反映速度比较。other than表达选择概念时可意为“不同于”，如：The result was quite other than we had expected.（结果和我们预期的不同），但是根据上下文，“把隐私控制的解释权留给法官不同于留给国会”本身就是客观事实，不至于会引起媒体的一片抗议，因此可推知rather than最恰当，意为“是…而不是”，如：These shoes are comfortable rather than pretty.（这双鞋子是舒服而不是好看）。文中意思为“把隐私控制的解释权留给法官而不留给国会”。 13. [A] changes改变，变革，改造 [B] makes 制造，安排，使（成为）… [C] sets致使，使（某人）做某事 [D] turns（使）转动，翻转，（使）变质 [答案] B [解析] 本题考核的知识点是：动词用法。 本题所在句子的结构是which引导的一个非限制性定语从句，从句的主语是which指代的the Human Rights Bill。从本题和下一题的选项可看出两个空格应分别填入动词和形容词。那么从句的基本结构应是：动词+宾语（the European Convention on Human Rights）+形容词（宾语补足语）。由此可见，所选的动词应能接宾补。从语法上来看，四个选项中，make常接形容词做宾语补足语，如：made her position clear（使她的地位明朗化）；set也可以接宾语补足语，但宾补一般是现在分词、不定式或介词短语，很少用形容词，只有：set the boy right（纠正孩子的错误），a good rest will set you right（休息将使你的精神得到恢复），set the prisoners free（把囚犯释放出来），set your hat straight（把帽子带正）等情况。因此make为正确答案，放入空格意为“使《欧洲人权公约》在法律上…”。 14. [A] binding有约束力的 [B] convincing具有说服力的 [C] restraining抑制的，遏制的 [D] sustaining持续的，支持的 [答案] A [解析] 本题考核的知识点是：上下文语义 + 形容词词义辨析。 从上一题的分析可知，空格填入的形容词做make复合结构的宾补：make the European Convention on Human Rights legally 14 。其次根据上下文，the Human Rights Bill…laid down that everybody was 15 to privacy and that public figures could go to court to protect themselves and their families（人权法案规定每一个人都…隐私权，公众人物可以走上法庭去保护自己和他们的家人），因此从《人权法案》的具体内容看，它对《欧洲人权公约》的影响应该是使其在法律上有约束力（binding），而不仅仅是“具有说服力”，更不是“具有说服力”或“抑制的”。因此A选项符合题意。 15. [A] authorized 被授权 [B] credited 把…归于，认为属于… [C] entitled 有资格，能胜任 [D] qualified有权…，有资格… [答案] C [解析] 本题考核的知识点是：习惯搭配 + to的用法。 空格所在部分的搭配是be +过去分词+to sth.，其中to是介词。四个选项中，be authorized to do sth. 意为“被授权……”，其中to是不定式符号，不是介词，如：She was authorized by her partner to negotiate with the dealer.（她的合伙人授权她与经销商谈判）；be credited to sth.意为“把…归于某人或某物，认为属于……”，如：Superpowers are credited to the big stone.（人们认为这块大石头有超能），该词组虽然在语法上可行，但在文中表达的意思是“把每个人归于隐私”显然逻辑不通；be qualified to do sth.意为“有资格，能胜任”，但其中的to不是介词，是不定式符号，后面要接动词原形，如：He is qualified to teach English.（他有资格教英语）。符合题意的be entitled to sth.是个固定搭配，意为“有权……，有资格……”，如：He is entitled to the pension.（他有权领取养老金）。 16. [A] with和，带着，以…方式，由…负责 [B] to向，直到，靠着…，伴随 [C] from从…（时间），离开，因为 [D] by在附近，经，依据，通过 [答案] A [解析] 本题考核的知识点是：介词的用法。 本题考查哪个介词可以与in safe hands（安然无恙）搭配。空格所在句子是Press freedoms will be in safe hands 16 our British judges（新闻自由由法官掌握将安然无恙），介词中只有with可表达“由…掌握，由…负责”的含义，例句：I shall leave the child with you.（我将把这孩子交给你）。 17. [A] impact冲撞，冲击，影响 [B] incident事件，事变 [C] inference推断，结论 [D] issue 问题，争论点 [答案] D [解析] 本题考核的知识点是：上下文语义 + 名词词义辨析。 本题要求考生判断“自West被判十次无期徒刑后，付款给证人的做法成为了什么”。首先考生需知道West和前面提到的the trial of Rosemary West联系起来，这个事件的影响很大，政府和法官都意识到要严格控制报界付款给证人的行为。由此可以推断出付款给证人的做法应该成为颇有争议的问题（issue），而不只是一个事件（incident），或推断（inference），或冲击（impact）。虽然impact也有“影响”的含义，但和不定冠词搭配只能是have/make a great impact on sth.，例句：This book had a great impact on its readers.（这本书对读者有很大的影响）。 18. [A] stated陈述，表明 [B] remarked陈述，发言，评论 [C] said说 [D] told告诉 [答案] C [解析] 本题考核的知识点是：动词用法辨析。 本题所在部分是Up to 19 witnesses were 18 to have received payments，其谓语动词是被动语态的复合结构：be +过去分词+ to have done sth.。适用这个结构的只有said和told，但be told to have done sth.意为“被告知做过某事”，不符合句意。正确答案只有C，be said to have done sth.意为“据说做过某事”，本句可译为：据说多达19个证人因向报社讲述他们的故事而获得报酬。 19. [A] what 关系代词 [B] when关系副词 [C] which 关系代词 [D] that关系代词 [答案] D [解析] 本题考核的知识点是：同位语从句中的关系代词。 空格后面部分是concerns的同位语，表明其具体内容。选项中能引导同位语从句的关系代词只有that。注意：同位语从句本来应该直接跟在先行词concerns后面，但因为从句太长，会显得头重脚轻，所以放在了后面，达到句子平衡的效果。 知识点补充：同位语从句接在名词后，对名词作进一步解释，说明其具体内容。这类名词包括：belief （相信），conclusion（结论），decision（决定），doubt（怀疑），evidence（证据），fact（事实），hope（希望），idea（想法），information（消息），news（消息），probability（可能），problem（问题），rumor（传闻），suggestion（建议），truth（真理）等等。 20. [A] assure确保，保证 [B] confide吐露，倾诉，托付 [C] ensure确保，使确信 [D] guarantee保证，承诺 [答案] C [解析] 本题考核的知识点是：动词词义辨析。 guilty verdicts意为“（陪审团的）定罪决定”。空格所在句子意为：证人被鼓励在法庭上夸大事实，目的就为了…定罪。考生需判断哪个动词可以与guilty verdicts搭配。assure后面一般接人，表示消除别人的疑虑，如：I can assure you of its quality.（我可以向您保证它的质量）。confide接sth.时，意为“吐露（内幕），托付”，如：He confided his troubles to a friend.（他向朋友倾诉烦恼事），confide my property to your care.（把我的财产托付你保管）。显然这两个含义都不符合文意。guarantee接sth.时意为“担保…质量，保证，落实”等，当含义是“保证”时多接褒义的名词，如：guarantee a good crop（保证了好收成）；ensure意为“保证，担保，使…一定得到”，强调对某行为有把握，根据文意，证人的目的就是想确保让被告得到定罪，因此ensure最符合句意。 三、全文翻译 政府要禁止报界付钱给涉及一些要案的证人以图收买他们的举动。审判露丝玛莉·韦斯特案就是这样的一起案子。 为了加强对报界的法律控制，大法官埃尔温勋爵将要提出一个法案的草案。这一法案将提议把报界付款给证人的做法定为非法，并且，法案还严格对案件在开庭前的公开程度加以限制。 在给下院媒体选择委员会主席格拉德·考夫曼的一封信中，埃尔温勋爵说他同意该委员会今年的报告。该报告指出对媒体的自我约束没有实施足够的监控。当埃尔温勋爵说对于欧洲立法中所包含的关于隐私权的控制的解释权将留给法官而不是国会时，他的这一作法遭到了媒体的一片抗议。两天后，这封信便公布于众。 大法官说《人权法案》的引入使《欧洲人权公约》在英国具有了法律约束力。它规定每个人都享有个人隐私权，公众人物可以走上法庭去保护自己和家人的权利。 “新闻自由由法官掌握将安然无恙”，他说道。 自韦斯特在1995年被判处十项无期徒刑后，给证人付报酬的做法就成了颇有争议的问题。据说多达十九个证人因向报社讲述他们的经历而获得报酬。这引起了人们的关注：证人为了确保法庭给被告定罪，可能会被怂恿在法庭上夸大事实。 第三部分 阅读理解试题解析 第一篇 一、文章结构总体分析 这是一篇论述科学发展的专业化和职业化的文章。全文客观地描述这一过程，并且以英国地质学的发展为例说明专业化发展导致专业人员和业余人员之间的分化越来越明显。 第一段：科学知识的积累导致知识的进一步分类和分化，即专业化发展。与专业化发展同时并存的另一现象是科学活动的日益职业化。 第二段：专业化的发展给业余研究者的进入带来了困难，这种趋势在某些科学领域尤为突出。 第三、四段指出：以英国地质学研究为例，说明专业人员和业余人员之间分化越来越明显。而这种专业化和职业化的分化过程早在19世纪英国的地质学领域就已经开始形成。 二、试题具体解析 21. The growth of specialisation in the 21. 19世纪专业化的发展在____科 19th century might be more clearly seen 学领域更为显见。 in sciences such as ____. [A] sociology and chemistry [A] 社会学、化学 [B] physics and psychology [B] 物理学、心理学 [C] sociology and psychology [C] 社会学、 心理学 [D] physics and chemistry [D] 物理学、 化学 ［答案］D ［解析］本题考核的知识点是：事实细节题 + 常识。 文章第二段最后两句话指出，“19世纪专业化的发展要求时间更长、内容更复杂的培训，这使得非专业研究人员面临越来越大的困难。这个趋势在以数学训练或实验室训练为基础的科学领域显得更为突出。”四个选项中涉及社会学、化学、物理学、心理学四个学科。根据常识，物理学、化学与地质学都是以数学和实验室培训为基础的科学，而社会学和心理学则不是。比较四个选项只有D选项“物理和化学”是正确答案。 22. We can infer from the passage that ____. 22．从文中，我们可以推断出_____。 [A] there is little distinction between [Ａ] 专业化和职业化过程几乎没有区别 specialisation and professionalisation [B] amateurs can compete with professionals [Ｂ] 业余研究者可以在某些科学领 in some areas of science 域与专业研究者相匹敌 [C] professionals tend to welcome amateurs [Ｃ] 专业人员倾向于欢迎业余人员加入 into the scientific community 他们的科学团体 [D] amateurs have national academic societies[Ｄ] 非专业研究人员拥有全国性的学术 but no local ones 机构，但是没有地方性的机构 ［答案］B ［解析］本题考核的知识点是：推理引申题。 文章第一段最后两句指出，“专业化仅仅是科学领域内影响交流过程的一系列相关科学发展的现象之一，另一现象是科学活动的日益职业化。”由此可知，专业化和职业化是两个不同的过程，因而可排除A选项；第二段最后一句指出“专业化的发展给业余研究者的进入带来了困难，这种趋势在某些科学领域尤为突出”，其暗含的意思是在另外一些领域非专业人员可以和专业人员去竞争，B选项表达了此意，是正确答案。在此基础上，第三段更是举出英国地质学研究的例子来说明专业人员与非专业人员出现的越来越明显的分化，因此Ｃ选项明显错误；D选项与第三段最后一句“业余人员有两种选择：或者呆在地方研究团体中，或者以另外一种方式在全国范围内联合”不符。 23. The author writes of the development 23．作者提到地质学发展的目的是为了 of geology to demonstrate . 说明___. [A] the process of specialisation and [Ａ] 职业化和专业化形成的过程 professionalisation [B] the hardship of amateurs in [Ｂ] 业余研究者在科学研究中碰到的困难 scientific study [C] the change of policies in scientific [Ｃ] 科技出版物出版方针的变化 publications [D] the discrimination of professionals [Ｄ] 专业研究者对业余研究者的歧视 against amateurs ［答案］A ［解析］本题考核的知识点是：作者意图题。 作者在第二段末句提到，业余研究者很难进入专业领域的趋势可以通过英国地质学发展的例子很好地来说明。第三段谈到英国地质学研究中出版 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的变化、专业和业余人员的不同研究方式、业余人员在专业刊物上发表论文的困难及专业和业余两种不同的刊物和学会的形成。可见，作者举例的目的是描述职业化和专业化形成的过程，A选项正确。 B选项和C选项都是第三段提到的职业化和专业化发展过程中的具体表现，并不是例子旨在说明的问题。D选项文中未明确提出。 24.The direct reason for specialisation is 24. 造成专业化的直接原因_____？ . ［A］the development in communication [Ａ]交流的发展 ［B］the growth of professionalisation [Ｂ]职业化的发展 ［C］the expansion of scientific knowledge [Ｃ]科学知识的扩展 ［D］the splitting up of academic societies [Ｄ]学术团体的分裂 ［答案］C ［解析］本题考核的知识点是：细节题 第一段第一句指出，“专业化过程可以看作是对科学知识不断积累问题的反映”，其中response to与题干中的direct reason对应，因此C选项正确。文中提到A选项受专业化过程影响（一段末句），B选项是与专业化发展并存的现象，D选项是专业化发展造成的结果，因此都不是专业化的直接原因。 三、文章长难句解析与佳句赏析 长难句分析: ① Nevertheless, the word “amateur” does carry a connotation that the person concerned is not fully integrated into the scientific community and, in particular, may not fully share its values. 句子主干是the word“amateur”does carry a connotation，后面是that引导的同位语从句，从句的主干是：the person is not fully integrated into and not fully share，其中包含了两个并列谓语。 ② The trend was naturally most obvious in those areas of science based especially on a mathematical or laboratory training, and can be illustrated in terms of the development of geology in the United Kingdom. 句子主干是The trend was obvious in...and can be illustrated in terms of...。science后接过去分词based on做定语。In terms of“以…观点/方式，就…而说”。 ③ A comparison of British geological publications over the last century and a half reveals not simply an increasing emphasis on the primacy of research, but also a changing definition of what constitutes an acceptable research paper. 句子主干是A comparison reveals not simply...but also...，并列连词not only…but also连接两个并列宾语emphasis和definition，宾语后都接有介词短语做定语。 ④ The overall result has been to make entrance to professional geological journals harder for amateurs, a result that has been reinforced by the widespread introduction of refereeing, first by national journals in the nineteenth century and then by several local geological journals in the twentieth century. 句子主干是The result has been to make entrance harder for amateurs, a result…。逗号后面部分a result相当于the result has been a result，a result后是that引导的定语从句，其中存在两套被动结构，一是a result has been reinforced by the introduction of refereeing，另一套是 first the introduction of refereeing first by …and then by…。make sth. harder for sb.意为“使某事对于某人来说更难了”；referee原义为“当裁判，裁决”，句中意为“（出版）评审 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ”。 佳句赏析: Thus, in the nineteenth century, local geological studies represented worthwhile research in their own right; but, in the twentieth century, local studies have increasingly become acceptable to professionals only if they incorporate, and reflect on, the wider geological picture. 该句由but连接两个分句，前后两个不同的时间状语表现了一种对比。结构严谨，对比鲜明，给人一目了然之感。 四、词汇注释 (1) specialisation（n.）专业化；specialize（v.）（in）专攻，专门研究，使专用于；specialized（a.）专门的，专科的 (2) accumulation（n.）积累，积聚（物）；accumulate（v.） (3) split (v./n.) 裂开，劈开；分裂，分离；split up（使）分裂；（使）分离；分成（小组）；[美俚]吵架；离婚 (4) professionalisation（n.）职业化；professionalize（v.）（使）职业化/专业化；professional（a.）专业的, 职业的（n.）自由职业者，专业人员 (5) clear-cut（a.）明确的，清晰的 (6) amateur（n.）业余爱好者；外行 (a.)业余的；非职业的；外行的amateurship（n.）业余者的资格或身份amateurish（a.）业余的，非职业的，不熟练的amateurismn.（n.）业余性，非职业的作为 (7) connotation（n.）含义，内涵，隐含意义；言外之意 (8) integrate (v.)（into，with）（使）成为一体，（使）结合在一起，（使）合并；integration（n.）综合；integrative（a.）综合的，一体化的 (9) participation（n.）参与，参加；participate (v.)（in）参加，参与；分享，分担；participator（n.）参与者，合作者；participatory（a.）供人分享的 (10) primacy（n.）首位，首要，首席 （11）in one’s own right凭本身的权利（能力、实力，资格） (12) reinforce（v.）加强，增援，增加，强化 (13) referee（v.）审阅，鉴定；裁判，仲裁（n.）仲裁人，调解人，[体]裁判员 （14）reckon (v.) 认为，估计；指望，想要；测算，依靠 ~ as认为，视为，把…看作 五、全文翻译 专业化可被视为针对科学知识不断膨胀这个问题所做出的反应。通过将学科细化成小单元，人们能够继续处理这些不断膨胀的信息并将它们作为深入研究的基础。但是专业化仅是科学领域内一系列影响交流过程的有关现象之一。另一现象是科学活动的日益职业化。 在科学领域内，专业人员与业余人员之间没有绝对的区分：任何规则都有其例外。但是“业余”这个词的确有含义：那就是所指的那个人没有完全融入某个科学家群体，特别是，他可能并不完全认同这个群体的价值观。（长难句①）19世纪的专业化的发展，以及随之而来的对训练的长期性和复杂性的要求，对业余人员进入科学界造成了更大的困难。这一趋势在以数学训练或实验室训练为基础的科学领域里自然表现得最为突出，英国地质学的发展可以说明这一问题（长难句②）。 把英国最近一个半世纪的地质学刊物作一比较，人们发现，不仅研究的重要性越来越受到强调，而且学术论文的出版标准也在不断地发生变化（长难句③）。因此，在19世纪，局部的地质学研究本身就代表了一种有价值的科研；而到了20世纪，局部的研究只有在包含或考虑到更广阔的地质面貌时才越来越被专业人员接受（佳句）。另一方面业余人员继续以旧的方式从事局部的研究。结果是，业余人员更难在专业地质刊物上发表论文。这种结果因为评审制度的引入表现得更突出。开始是19世纪国家级杂志的引入，后来是20世纪数家地方地质杂志的引入（长难句④）。这样发展的必然结果是出现了针对专业读者和业余读者的不同杂志。类似的分化过程也导致专业地质学家聚集起来，形成一两个全国性的团体，而业余地质学家则要么留在地方性团体中，要么以不同方式组成全国性的团体。 虽然职业化和专业化过程在19世纪的英国地质学界中己经开始形成，但是它的效果却延迟到20世纪才充分显示出来。然而，从科学这个整体来看，I9世纪必须被视为科学结构发生变化的关键时期。 第二篇 一、文章结构总体分析 本文主要讨论因特网在信息时代的重要性及如何利用外资帮助贫困国家搞好第三次电子基础建设。作者从“数字化分界”（digital divide）的概念入手，谈及互联网对消除数字化分界的作用，最后呼吁贫困国家积极引用外资普及互联网。 文章从意群上讲，主要为两个部分：前两段是一个意群，后两段是另一个意群。 第一段：前半部分提出很多人对于数字化分界的出现比较担忧，但是作者认为情况还是令人乐观的。段落最后一句为主题句。 第二段：结构为总—分—总，第一句为主题句，中间部分说理论证，倒数第二句话进行总结。该段从技术角度证明数字化分界会缩小。本段最后一句话实际是下一段的主题句，即互联网可以用来摆脱贫困。 第三、四段：要想充分利用互联网，就要积极利用外资。无论是在第二次基础建设浪潮中的美国，还是现在第三次电子基础建设浪潮(指电子产业设施，如：互联网)中的贫困国家，外资引进同样十分重要。该段落使用说理和例证两种论证方法。 二、试题具体解析 25. Digital divide is something . [A] getting worse because of the Internet [B] the rich countries are responsible for 25. 数字化分界是 。 [A] 差异因为互联网而（变恶化）加大 [B] 应该由富裕国家负责 [C] the world must guard against [D] considered positive today [C] 全世界应该警惕 [D] 信息差现在被认为是积极的因素 [答案] C [解析] 本题考核的知识点是：事实细节题。 本题要求考生把握作者对数字化分界的基本态度和观点。关键是对文章第一句话的理解。该句提到，今天所谓的数字化分界正在被高度重视。接下来作者提到，他和妻子20年前就在讲演中谈到这种隐约出现的危险（looming danger），这里的danger当然是指前面提到的“the digital divide”，即数字化分界。既然是危险，当然要警惕。因此C选项为正确答案。A选项与文章第二段谈到利用“technological reasons”即“Internet”可以缩小数字化分界相矛盾；无论从首段对数字化分界的定义中或是下面对缩小数字化分界的论述中，都可知D选项与作者的态度相反。文中没有提及这一现象是谁造成，由谁负责，因此B选项不对。 词汇补充：loom隐现，迫近，常令人生畏，如：An enormous shape looms in the distance, out of the darkness. 26. Governments attach importance to the Internet because it . [A] offers economic potentials [B] can bring foreign funds [C] can soon wipe out world poverty [D] connects people all over the world 26. 政府重视互联网是因为 。 [A] 提供经济潜能 [B] 互联网可以带来海外投资 [C] 能很快消灭贫困 [D] 它将世界连成一片 [答案] A [解析] 本题考核的知识点是：因果关系题。 本题要求考生弄清各种因果关系。通过题干关键词“Governments”和“Internet”定位到第二段。该段提到，随着互联网越来越趋于商业化，普及上网（universalize access）符合商家的利益，因为网络会给他们带来更多的潜在顾客。因此，各国政府惟恐落后于形势，都想普及上网（spread Internet access）。可见，政府关心的是互联网带来的经济利益。因此，A选项为正确答案。 B选项因果颠倒。全文第四段重点谈到利用外资可以发展互联网。C选项“不切实际。虽然作者提到了互联网可能是战胜贫困的工具，但是这仅仅是一种潜力，把这种力量转化为现实还取决于很多因素。D选项只能是互联网的一种功能，但不是政府关注的直接原因。 27. The writer mentioned the case of the United States to justify the policy of . [A] providing financial support overseas [B] preventing foreign capital’s control [C] building industrial infrastructure [D] accepting foreign investment 27. 作者提及美国的例子是要证明 的政策是正确的。 [A] 向海外提供资金援助 [B] 防止外资的控制 [C] 建立工业基础设施 [D] 接受外资 [答案] D [解析] 本题考核的知识点是：作者意图题。 本题要求考生辨析作者的写作目的。例证的写作手法通常采用论点—例子，例子—论点，或论点—例子—重申论点的形式，因此考生要到例子前后去寻找该论据所要说明的论点是什么。在最后一段的例子中作者介绍了美国在第二次基础设施浪潮期间是如何利用外资搞好基础建设的。在举例之前，作者建议贫困国家应该抛弃认为外国投资是对本国主权入侵的陈腐观点。举例之后，作者更直接指出，哪个国家利用外资多（The more foreign capital），哪个国家就将更富裕（the better off）。D选项正是作者举这个例子要提倡的。A选项与文意相反；B选项是作者建议人们不要担心的；C选项是例子中谈到的事实，但不是作者想要说明的问题。 28. It seems that now a country’s economy 28. 现在一个国家的经济很大程度上似乎 depends much on . 取决于 。 [A] how well-developed it is electronically [A] 其电子工业发展的程度 [B] whether it is prejudiced against immigrants [B] 它是否反对外来移民 [C] whether it adopts America’s industrial [C] 它是否采用美国的产业模式 pattern [D] how much control it has over foreign [D] 它在多大程度上控制着外企 corporations [答案] A [解析] 本题考核的知识点是：引申推理题。 文章最后一段提到现在第三次电子基础建设浪潮（Third Wave infrastructure, which today is an electronic infrastructure）中哪个国家接受的外资越多