教科版小学科学全套知识点汇总特岗教师考试

教科版小学科学全套 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 汇总特岗教师复习新教科版三年级上册科学知识点第一 单元 初级会计实务单元训练题天津单元检测卷六年级下册数学单元教学设计框架单元教学设计的基本步骤主题单元教学设计 植物　　1、看、听、摸、问、量等方法都是科学观察的基本方法..　　2、在经历观察活动的过程中;让学生学会小组合作学习、交流、表达、讨论、记录等学习方法..　　3、大树的特征可以用树的高矮树冠的形状树干的粗细树皮的样子和树叶的样子等来描述..　　4、小草与大树一样;具有生命体的共同特征..　　5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同..　　6、大树和小草的共同点是：都生长在土壤中;都有绿色的叶;都会开花结果;都需要水分、阳光和空气..　　7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因..　　8、水生植物都有根、茎、叶等器官..它们的生长需要水分;阳光和空气..　　9、水生植物有水葫芦;金鱼藻;水花生;浮萍等..　　10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶；都会繁殖后代；寿命短；都是草本植物..　　11、树叶是多种多样的;同一种树的叶具有共同的基本特性..　　12、植物的叶一般由叶片和叶柄组成..叶片上有叶脉　　13、树叶是有生命的;叶从叶芽开始生长;到最后衰老死亡完成了一生..　　14、植物的变化主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面..　　15、能用测量的方法比较树叶的大小;能用数据记录植物的变化..　　16、植物按生存的环境不同;可以分为陆生植物和水生植物..　　17、植物的生存需要水分;阳光;空气和营养..　　18、植物的一生是有生命周期的;每种植物都有一定的寿命..　　19、植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水分;阳光;空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程..　　20、向日葵一生的典型生长阶段是：发芽、生长、开花、结果..　　第二单元动物　　1、动物具有动物生存依赖于环境;不同的环境生长着不同的动物　　2、我们观察蜗牛;要注意观察蜗牛的外形、生活、运动、反应、吃食、排泄、繁殖等..　　3、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行..、　　4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应..如触角伸缩、身体缩进壳内..　　5、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境..　　6、蚯蚓身体由许多环节构成;身体上有口、环带、肛门..　　7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应潮湿的环境;身体柔软;都会爬行;会吃食物排泄繁殖后代等..　　8、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角胸部有六只脚　　9、蚂蚁适应在陆地上生活..　　10、蚂蚁的特点：生活在陆地上;身体有头、胸、腹三节;长着六只脚爬行群居生活;食物多样;繁殖后代等　　11、鱼类有适应水生环境的结构具有生命体的基本特征..　　12、金鱼的特点是：生活在水中身体表面有鳞片鳍游泳;用鳃呼吸;吃鱼食和面包屑繁殖后代　　13、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有生命运动;需要食物>维持生长;会排泄废物;会繁殖后代等..　　14、动物的个体形态不同;生活的环境也不同..　　15、动物的共同特点：生活在一定的环境里;会运动需要食物维持生长;会排泄废物;会对外界刺激做出反应;会生长发育会繁殖后代等　　第三单元我们周围的材料　　1、物体都是由一种材料或多种材料做成的;我们的周围存在着许多不同种类的材料..　　2、我们周围常见的材料有木头、纤维、纸、玻璃、钢铁、塑料、橡胶等..　　3、知道身边的物品是用什么材料做成的..　　4、用适当的词语描述木头：黄白色;表面有纹路;不太重;能削得动;锯了以后有锯末;能浮在水上……　　5、金属是一种很重要的材料;有许多重要的用途..　　6、金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等..　　7、柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质..物理性质可以用来描述材料;如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力..　　8、塑料的特性：具有柔韧性、绝缘性、耐腐蚀性、不容易传热性、质轻、重复利用性等..　　9、不同的材料在水中的沉浮是不同的..　　10、木头的特性：质轻、比较坚硬、容易加工、具有柔韧性、能浮在水上、具有承重力等..　　11、砖的主要用途是砌房子;陶瓷的主要用途是做生活用品..　　12、砖是用黏土烧制而成的..　　13、陶瓷是用一种特殊的黏土制造的..　　14、我们使用的材料有的是天然材料;像木头、黏土、棉花、牛皮等..有的是人工制造的材料;像金属、塑料、陶瓷、橡胶等..有的材料可以回收后再次加工利用;有的却不能..　　15、我们应该合理使用材料;减少对环境的破坏　　第四单元水和空气　　1、物体可以分为固体、液体、气体三类;他们之间的区别在于固体有固定的形状;液体和气体没有固定的形状..　　2、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体..3、地球表面有百分之七十左右的面积被水覆盖着..　　4、水是重要的物质;它存在于植物、动物、人体、土壤中..　　5、水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气..　　6、水是生命的源泉..植物、动物和人类都离不开水..　　7、水的用途很多..工业生产、农业生产和人类的生活都要用水..　　8、水和食用油相比;在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异;但它们都会流动、没有固定的形状..　　9、液体都会流动;流动的快慢受到黏度的影响..　　10、液体具有一定的体积;液体的体积是可以测量的..　　11、量筒是一个有刻度的玻璃筒;专门用来测量液体的多少;也就是测量液体的体积..　　12、液体体积的单位是毫升..　　13、使用量筒测量液体体积时;需要注意以下两点：量筒必须放平稳..读数时;视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平;然后读出液体的体积数..　　14、空气是存在于我们周围的一种物质;可以被我们感知..　　15、空气和水相比;有许多的相同和不同..　　16、空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的气体..　　17、空气占据空间..　　18、空气可以被压缩;被压缩的空气有弹性..　　19、空气有重量..　　20、风是空气流动形成的　新教科版三年级下册科学知识点第一单元植物的生长变化1、绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的..2、播种前;挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种..3、种子萌发先长根;再长茎、叶;根总是向下生长的;根的生长速度很快..4、植物的根能够吸收水分和矿物质;还能将植物固定在土壤中..5、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料;植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量;利用水和二氧化碳制成的..6、绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成..7、植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件..8、植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用..能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分..第二单元动物的生命周期1、鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵;卵是动物生命的开始..2、蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度..在放蚕卵的盒子上要扎些不孔;因为蚕卵需要呼吸..3、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶;蚕能吐丝结茧;蚕宝宝的生长过程中;要经过四次蜕皮;蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期;蚕蛹被茧包裹;茧能起到保护蛹的作用..蚕蛹经过10-15天;会变成蚕蛾;蚕蛾是蚕的成虫;分雌蛾和雄蛾..雌蛾和雄蛾交配后;雌蛾产卵繁殖后代..4、养蚕、抽取蚕丝;是我国的伟大发明之一..远在4000多年以前;我国劳动人民就开始养蚕;利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品;并远销国外..5、蚕的一生是不断生长变化的;要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段..6、蚕的身体分为头、胸、腹三部分;胸部有三对足..蚕长到一定阶段会长出新皮;换下旧皮;这叫蜕皮..7、蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段;这一过程称为蚕的生命周期;一般大约为56天；自然界中的动物都有生命周期;也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有生命周期..8、影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等..第三单元温度与水的变化1、物体的冷热程度;我们称为温度;通常用摄氏度℃表示;物体的温度可以用温度计进行测量;温度计正确的读数方法是平视..2、测量水温的方法是：①手应拿温度计的上端；②要将温度计的下端浸入水中;并且不能碰到杯壁或杯底；③读数时视线与温度计液面持平；④当温度计的液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时;温度计不能离开被测的水..水烧开时的温度大约是100℃；水结冰时的温度是0℃3、零下6摄氏度写作：-6℃；九十四摄氏度写作：94℃；100℃读作：一百摄氏度；-20℃读作：零下二十摄氏度..4、对一个物体来说;物体失去热量;温度下降；物体获得热量;温度上升..通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量..5、液态水降到0℃时开始凝固成冰;从液体状态变成了固体养成..水在结冰过程中;要向周围放出热量..当环境温度高于0℃;冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中;温度会长时间保持在0℃;直至完全融化成冰..冰在融化过程中;要从周围吸收热量..热量是使水的状态发生变化的重要因素..水和冰的共同点是：无色、无味、透明等..加快冰融化的方法有：把冰放在温度更高的地方；把冰放在阳光下晒；用手捂等..6、装冰的玻璃杯外壁出现小水珠是因为空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯北纬形成的..7、水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发..空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫凝结..8、水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态;水的状态变化与热量有关..水的三种状态之间可以互相转化;这使水在自然界中产生了循环运动..第四单元磁铁1、磁铁能吸引铁制的物体;这种性质叫磁铁..磁铁隔着一些物体也能吸铁..2、磁铁上磁力最强的部分叫磁极;磁铁有两个磁极..一个磁铁摔断了也有两个磁极..3、磁铁能指南北方向..指南的磁极叫南极;用“S”表示；指北的磁极叫北极;用“N”表示..4、磁铁的同极相互排斥;异极相互吸引;两个磁极的作用是相互的..磁悬浮列车就是根据同极相互排斥的原理制造的..5、两个或多个磁铁吸在一直;磁力大小会发生改变..6、指南针是作用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器..钢针经过磁铁沿一个方向磨擦可以变成磁铁..7、被称为世界上最早的指南针叫司南;是我国四大发明之一..8、磁铁的用途和它的性质是相联系的..9、检验没有标明南北极的磁铁可以采用悬挂法、指南针验测法、磁铁检测等..一、我会填..1、种子萌发先长根;再长茎和叶..根向下生长;它能吸收土壤里的水分和矿物质；还能将植物固定在土壤里..2、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用..3、绿色开花植物一生会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期....4、蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四种形态；经历了出生、生长发育、繁殖和死亡四个阶段;这就是蚕的生命周期;大约56天..5、人的一生有两副牙齿;一副乳牙;一副恒牙..牙齿的生长过程分为乳牙阶段;混合牙阶段;恒牙阶段..6、动物从一种形态变为另一种形态;这种变化叫变态..7、通过收集光合作用的有关资料;使我们进一步认识到植物的绿叶是制造植物生长所需要的“食品加工厂”..8、我国古代四大发明之一是指南针;它是利用磁铁制成的指示方向的仪器..二、判断题..1、乳牙脱落后可以再长;所以恒牙掉了也可以长出来..2、青春期是人生长发育的重要时期..3、蚕的生命是从卵开始的;一个蚕卵就是一个生命..4、绿色开花植物的生命是从种子开始的..5、液态的水的温度总在0℃～100℃之间..6、在冰融化的过程中温度始终保持在0℃以上..四年级科学上册期末复习测试试题习题大全新教科版四年级上第一单元知识要点一、天气1、天气是指我们居住的地区;在某个时间的大气状况..天气总是在发生变化;它影响着我们的活动;也影响着地球上所有生物..2、云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征;是天气观察的重要数据..3、天气日历是记录每天各种天气现象的表格..天气日历中一般要记录日期和时间气温云量和降水量风向和风速..4、气温是指室外阴凉、通风地方的温度{或背阴处};每天应选择同一时间量气温..通常情况下;一天中午后2点即14时的气温最高..5、风向是指风风吹来的方向..6、风向可以用风向标来测量..风向标的箭头指向风吹来的方向..如指向标的箭头指向西北;就是西北风..7、我们可以用8个方位来描述风向;分别是东、东南、南、西南、西、西北、北、东北..8、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的..风速仪是测量风速的仪器..气象学家把风速记为13个等级即0—12级..简化的风速为3个等级即0—2级..9、降水的形式很多;常见的有雨、雪、冰雹、雾等..10、雨量器是测量降水量多少的装置..气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级..如小于10毫米是小雨;10～25毫米是中雨;25～50毫米是大雨;50～100毫米是暴雨;100～200毫米是大暴雨;大于200毫米是特大暴雨..11、云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的..通常把云分成积云、层云、卷云三类..靠近地球表面形成的扁平状云是层云;层云通常是灰色的..层云变厚;就是雨层云;将会出现毛毛雨、大雨或雪..高于层云;看上去像棉花堆一样的云叫积云积云通常与晴好天气相联系..积云发展成积雨云;形成雷阵雨..纤细的羽状云是卷云;卷云是由微小的冰晶组成....卷云只有在温度非常低的高空才能形成..12、在天气日历中;我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察..当天空中的云量不超过四分之一是晴天;云量不超过四分之三是多云;云量超过四分之三或覆盖整个圆面就是阴天..13、动植物也能预报天气;如：1松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开;相反;如果松果的鳞片紧闭;则表示即将下雨..2蜻蜓要下雨时会低飞..3蚂蚁要下雨时会搬家..14、空气质量预报分为5级；舒适度指数预报分为7级；紫外线强度分为5级..15、什么是天气天气指的是我们居住的地区;在某个时间的大气状况..16、请你画出几种天气符号17、一天中最高气温是下午两点即14时左右;一天最低气温是日出前后18、科学家把风速分为几个等级;我们把风简化为几个等级答：气象学家把风速记作13个等级即0级到12级；我们把风速简化为三个等级：无风、微风、大风..19、什么是风向风向是风吹来的方向20、测量风速的仪器是风速仪..21、雨量筒是测量降水量多少的装置..22、云可以分为几种;云是什么答：气象学家把云分为：积云、层云、卷云三种;云可以看作天上的雾..四年级上第二单元“溶解”知识要点1、不能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来..2、过滤的过程：将滤纸对折两次后;沿着一条边打开;放入漏斗中..让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁..过滤时倒入液体时;要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内;漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘..3、溶解：指物质均匀地、稳定的分散在水中;不会自行沉降;也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来4、高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒;常被用来消毒和防腐;但不能用手直接取;需要用小匙来取..高锰酸钾投入水中时：会像小蝌蚪一样出现紫色的尾巴;然后慢慢沉入水底;一点点的向水中扩散..搅拌后：高锰酸钾均匀的溶解在水中;不能看到它的颗粒..5、把食用油加入水中;食用油会浮在水面上;说明食用油不能溶解于水;在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精;振荡后;食用油会变成乳状的液体;这说明食用油在加入洗洁精后可以溶解..6、不同物质在水中的溶解能力是不同的;一些气体也能溶解于水7、水除了能溶解固体和液体之外;还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体..水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的..8、物质在水中的溶解速度跟物体颗粒大小、水的温度、是否被搅动有关..水果糖在水中快速溶解的方法：①搅拌②加热或者用热水③碾碎..9、汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的..10、水能溶解固体、液体、气体;溶解少量气体是氧气、二氧化碳..11、物质在水中的溶解是有一定限度的;如100毫升水大约能溶解36克食盐..溶解在水里的食盐可以用蒸发或加热的方法进行分离..13、酒精灯的火焰分为内焰、外焰、焰芯三个部分;外焰的温度最高;心的温度最低;我们用酒精灯的外焰进行加热..14、浓盐水的底部有未溶解的食盐;可以用加水的方法让它溶解..15、食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程..气体溶解于水也是一个可逆的过程..16、酒精灯使用中需要注意的事项：1一定要在老师的指导下使用酒精灯..2点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴;决不能用燃着的酒精灯对火..3用完要熄灭时;应该用灯帽将其盖灭;盖灭后需要再重盖一次;以避免以后使用时灯帽打不开..绝对禁止用嘴吹灭火17、酒精灯中的究竟万一洒出后燃烧;不要惊慌;可用湿抹布或沙土扑灭..18、青少年应该饮用的水是生态水..19、怎样判断物质是否在水中溶解了答：①观察是否有沉淀;有就没溶解②是否能过滤出来;如果能;就是没有溶解..20、面粉、沙、食盐和高锰酸钾中;只有食盐和高锰酸钾可以溶解于水..21、胶水能溶解于水;洗发液也是可以溶解于水的;只是后者需要玻璃棒充分搅拌才能溶解..22、醋和酒精可以溶解于水;食用油不能溶解于水..23、不同物质在水中的溶解能力是不同的..水中还能溶解少量的氧气和二氧化碳等气体..24、怎样加速溶解①把要溶解的物质压碎变小②可以加热或者用热水③用搅拌的方法..25、一杯水不能无限的溶解食盐..26、食盐不能随着盐水的蒸发而蒸发掉..27、我们可以用蒸发方法;把食盐从盐水里分离出来;分离出食盐.海盐是把海水引进盐田;利用太阳的热量使海水中的水分蒸发;最后析出盐..28、食盐、沙、面粉、高锰酸钾、胶水、方糖、洗发水、醋、酒精、油.----能溶解的有：食盐、高锰酸钾、方糖、洗发水、醋、酒精和胶水29、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒;均匀分布在水中;并且不能用沉降或过滤的方法分离出来科学四年级科学第三单元音叉是一种发声仪器;用来调试乐器和测试音高..音叉上有字母和数字;字母代表的是音调;数字代表的是音叉每秒钟振动的次数..一个物体在力的作用下;不断重复地做往返运动;这种运动称为振动..3、声音是由物体振动而产生的..4、声音的强弱可以用音量来描述..振动的幅度越大;声音越强；振动的幅度越小;声音越弱..5、声音的高低可以用音高来描述;音高是描述物体振动快慢的一个量..物体振动的越快;发出的声音就越高；物体振动的越慢;发出的声音就越低..6、声音以波的形式传播;当声波遇到物体时;会使物体产生振动;声音就是这样通过各种物质;从一个地方传播到另一个地方的..7、声音能在固体、液体、气体中传播..声音不能在真空中传播..8、耳朵由外耳中耳内耳三部分组成..耳廓的作用是收集声波..耳廓的作用收集声音;耳道的作用传递声音;鼓膜的作用引起振动;听觉神经的作用向大脑 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 信息..声音大时;鼓膜振动得快;声音小时;鼓膜振动的慢..鼓膜很薄;如果外界声音特别大时;会使鼓膜穿孔.9、过高过强的声音有可能损伤我们的听力;所以我们尽量远离这些声音;有时需要捂住耳朵或戴上保护装置..10、描述人感受声音的过程：一个振动的物体会使它周围的空气发生震动;振动的空气到达我们的耳;引起鼓膜振动..耳朵的听小骨再将振动传到充满液体的内耳;引起液体的振动;液体的振动刺激听觉神经——产生了信号;大脑接受了听觉神经传过来的信号;我们便感受到了声音..11、使发声罐发出的声音变轻地方法：用手捂住发声罐、用纸包住发声罐..12、人们生活中减少噪音的方法：安装双层玻璃、安装汽车消声器..14、应用题：有一根橡皮筋;用相同的力弹拨;橡皮筋拉的紧;声音就高;拉得松;声音就低；当橡皮筋拉得一样长短时;用力拨橡皮筋;声音就强;轻轻拨;声音就弱..14、什么是振动物体答：一个物体比如音叉在力的作用下;能不断的重复地做往返运动;这个物体就是振动物体..15、声音是怎样产生的声音是由物体振动而产生的..怎样描述声音的强弱声间的强弱可以用音量来描述;振动的幅度越大;声音就越强;振动的幅度越小;声音就越弱..音量的单位是分贝dB17、怎样描述音高答：声音的高低可以用音高来描述;音高是描述物体振动快慢的一个量..物体振动的越越快;发出的声音就越高;物体振动的越慢;发出的声音就越低..音高的单位是赫兹Hz它表示物体一秒钟振动的次数..18、伸出桌面的尺子的长度越长声音就越低..19、声音是怎样进行传播的声音以波的形式传播;当声波遇到物体时;会体物体产生振动;声音就是这样通过各种物质;从一个地方传播到另一个地方的..20、我们是怎样听到声音的答：一个振动的物体会使它的周围空气发生的振动;振动的空气到达我们的耳朵;敲打鼓膜并使它振动;耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳引起液体的振动;液体的振动导致听觉神经的移动;产生了信号;大脑接受了听觉神经传过来的信号;我们便感受到了声音..21、怎样避免听力受到伤害答：过高或过强的声音有可能损伤我们的听力;所以我们要尽量远离这些声音;有时需要捂住耳朵或戴上保护装置..22、在古代战场上;没有现代一些设备;想早点知道大批敌军来临;你有什么办法你的科学依据是什么答：可以把耳朵贴在地上;听一听有没有从远处传来的声音;这样就可以判断了;根据的是声音可以在不同物体中传播;所以也可以在大地里传播..23、空气是传播声音的重要物质.如果把玻璃罩里的空气抽掉;里面就成了真空.由于缺少声音传播所需要的物质所以听不到声音25、在月球上;没有空气;即没有传播振动的物质;宇航员即使相隔不远;也不能互相通话;必须使用无线电设备击打过的音叉;轻轻触及水面时;回引起水的振动;这说明振动是可以传播.27.从听诊器中听到的声音;是通过空气和橡胶管传播的28.正在游泳的人引起水的振动而发声;这主要是因为水能传播声音四年级科学第四单元我们的身体知识点1、人的身体的左右两部分是对称的..人的身体一般可以分头、颈、躯干、四肢四个部分..2、我们的身体了有一个支架;这就是骨骼;它支撑我们的身体;保护我们的内脏器官;使我们能进行各种各样的活动..3、骨骼与关节、肌肉协调工作;我们才能运动..4、人的呼吸实际上是在进行着气体交换;使氧气进入血液;同时排出二氧化碳..5、经常锻炼身体会增大我们的肺活量;获得更多的氧气..6、人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等..7、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液;再由心脏通过血管输送全身各个部位;同时收集二氧化碳等废物;再排出体外..8、合理的休息与良好的睡眠;会让心脏更好的工作;有利于我们的健康..9、人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠和大肠..10、食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的..11、口腔是食物消化开始的地方;是由牙齿、舌头、唾液共同完成的..牙齿的作用是切磨;舌头的作用是搅拌;唾液的作用是润湿..12、牙齿是我们身体重要的消化工具;我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类..13、人们常说细嚼慢咽的道理：表明牙齿在消化过程中的重要作用;细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎;这样有利于食物在体内的消化..14、经常刷牙可以防止蛀牙..15、经常参加体育锻炼;能使我们的骨骼粗壮;肌肉发达;关节更加灵活..16、达芬奇画的人体草图被称为第一张精确的人体画..17、人体的骨骼具有支持躯体、塑造体型和保护内脏的功能..18、人每天应补充大约2500毫升水..19、台灯所用的蛇皮管类似脊柱的结构；天线的万向节相当于肩关节；门窗上的合页类似关节；起重机吊臂相当于手臂上的骨骼;起重机液压动力相当于肌肉..20、一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较由此得出的结论：人呼吸时吸进去的只是氧气;呼出来的是二氧化碳..21、我们跳动起来为什么会心跳加快答：人体需要的氧气由肺吸入后进入血液;再由心脏通过血管送到身体的各个部分;同时收集二氧化碳等废物;再排出体外..伴随身体运动量的增加;人需要更多的血液..所以心跳逐渐加快;以便输出更多的血液..22、运动会使心脏强壮;肺活量增大;能为身体提供充足的氧气;消化食物会吸收更多的营养;为骨骼、肌肉生长提供养料..23、心脏会疲劳吗它需要休息吗答：会疲劳;需要休息;我们每天的睡眠就是为了让心脏更好的休息..24、怎样才能使我们的心脏更加强健答：合理的休息;良好的睡眠;经常锻炼身体..4-3为什么运动时呼吸会加快因为体运动的过程中;需要消耗大量的氧气;所以呼吸的次数要比平时多;以便呼出和吸入比平时多的气体..4-3肺活量是指一次尽力吸气后;再尽力呼出的气体总量判断题1、从东南方吹向西北方的是西北风..错2、降水的形式有雨、雪、冰雹等..对3、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云..错4、气象学家常把风速分成12个等级..错5、天气是在不断变化的;它影响着地球上的一切生物..对6、同一时间;任何地方的温度是一样的..错7、利用对天气日历的分析;我们可以发现天气变化的一些规律..对8、当天空被云覆盖四分之一左右的时候;这时的天气为多云..错9、在雨量器的容器中;水面的高度值就是降水量..对10、今天下了中雨;我知道降水量在25--50毫米之间..错11、晴天的时候;天空中是没有云的..错12、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据..对13、风向标的箭头指向北就是北风..对14、可溶物质在水中的溶解是没有限度的..错15、溶解的速度只与物质本身有关;与其他条件无关..错16、酒精能在水中溶解;但水不能在酒精中溶解..错17、空气不能在水中溶解..错18、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热..错19、两块肥皂同时放入装水的杯子中;放在热水中的溶解的快..对20、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来..错21、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中;两个杯子中水可以不一样多..错22、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中;我们可以在其中的一个杯子中搅拌..错23、把盐水放在太阳底下晒;也可以将食盐和水分离..对24、所有液体都可以溶解在水中..错25、酒精灯温度最高的是焰心部分..错26、小苏打在水中的溶解能力比食盐强..错27、石棉网的作用是让物体加热的更快..错28、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中..错29、一些液体不能溶解在水中;但可以溶解在其他液体中对30、在相同条件下;不同物质在水中的溶解能力是有大有小的..对31、为了过滤更多的液体;漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘..错32．耳朵可以长时间使用;所以也可以长时间使用耳塞听音乐错33．噪声只会影响我们的听力;与身体健康没有多大关系..错34、当尺子伸出桌面的距离越短;发出的声音就越高..对35、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的;但是固体、液体也是能传播声音的..对36、物体一般都能传播声音;它们传播声音的本领有所不同..对37、用手敲击桌面;可以听到声音;但并不看见桌面在振动;说明桌面发声时不振动..错38、嘈杂刺耳的声音都属于噪音..对39、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅;是因为音叉在振动..对40、物体发出声音的大小是可以控制的..对41、物体振动幅度越大;声音越高..错42、声音的高低与物体振动的快慢有关系..对43、声音的强弱与物体振动的幅度有关系..对44、身体工作时;需要多个部位同时参与、共同完成..对45、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养..错46、我们呼出来的气体都是二氧化碳..错47、锻炼身体可以增大肺活量;增强心肌..对48、心脏的心肌收缩;血液回到心脏..对49、食物进入人体后;先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠..错50、口腔对食物的初步消化;是由牙齿、舌头、唾液共同完成的..对51、人体在运动过程中要消耗大量氧气;所以呼吸次数会增加..对52、运动时;心脏需要向全身输送更多的氧气..对教科版科学四年级下册知识点整理第一单元电1、电是一种常见的能量..电在电路中流动和工作..2、电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据点的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类..3、日常使用的电有交流电和干电池电两种..4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电;5500V以上的高压电也是一种交流电;这两种电都有触电危险..干电池里1.5V的电是没有触电危险的..5、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路..6、电从电池的一端正极流出来;通过灯泡从灯泡的一个连接点进入;经过灯丝;再从灯泡的另一个连接点流出;回到这个电池的另一端负极;形成一条完整的环路;灯泡就会发光..电路出了故障;电流就会中断;灯泡就不会亮了..7、当电池的两端被电线直接连接在一起时就会发生短路..短路时;电池、电线会发热变烫..8、电路出故障了;我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题..我们也可以用替换法来排除故障;使灯泡亮起来..9、像铜丝那样可以通过电流的物质;叫导体..铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体..利用导体可以把电送到人们需要的地方..10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质;叫绝缘体..干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体..利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方..11、开关是控制电流通断的装置..12、电路连接方法有两种：串联和并联..串联的灯泡只能一齐亮灭;并联的灯泡可以分别控制亮灭..我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的..13、电池和灯泡都可以串联和并联..一节干电池的电压是1.5V;两节电池串联起来的电压就是3V;所以把电池串联起来小灯泡会更亮些..两节电池并联起来;电压还是1.5V;所以小灯泡不会太亮..第二单元新的生命1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成..2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成..3、油菜是十字花科;有4个花瓣;另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊..4、大多数植物的花是由这四部分组成的;四部分都有的花叫完全花;油菜花就是完全花..5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花..如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花6、只有雄蕊;没有雌蕊的花是雄花..只有雌蕊;没有雄蕊的花是雌花..7、雄花和雌花都是不完全花;也是单性花..既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花..8、植物的花有生产种子、繁殖新生命的作用..9、雄蕊可以分为花药和花丝两部分;花药里面含有很多花粉..10、雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分..雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上;会使雌蕊子房里的胚珠受精..胚珠受精以后;果实和种子开始成长;花朵开始凋谢..11、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花..12、植物的果实中都有种子；不同植物的果实中;种子的数量、大小和形状是不同的..同一种植物的果实中;种子的数量也是不同的..13、植物的种子都有自己的传播方法：l油菜的果实在成熟时会突然炸裂;在炸裂的同时就将种子弹射出去;称为弹射传播;像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；l栗子是通过滚动、跳动传播的；l蒲公英是利用风力传播种子的;利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等;它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；l莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；l苍耳的种子是利用动物传播的..14、种子萌发需要足够的水分和空气;有适当的温度;还需要一颗完整的种子..15、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分..种皮是种子的“盔甲”;起到保护种子的作用..胚芽发育生长后变成植物的茎和叶;胚根发育生长后变成植物的根;子叶为种子发芽提供营养..种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长;形成根;然后胚芽突破种皮向上生长;伸出土面形成茎和叶..16、许多动物分为雄性和雌性;雌性动物产的卵;必须和雄性动物产的精子结合;使卵受精;才能发育成新一代的生命..17、鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚等部分组成..卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用;卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分..卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质;气室内储藏着空气;供胚胎发育所需要的氧气..第三单元食物1、按人们的生活习惯;可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分;可以分为来源于动物的食物荤食和来源于植物的食物素食..2、食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等..3、蛋白质是我们长身体的材料;是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分..含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等..蛋白质燃烧后有一股焦臭味..4、淀粉是富含糖类的食物..肥肉、芝麻等食物富含脂肪..5、糖类和脂肪能提供给我们能量..6、维生素和矿物质有调节身体机能的作用..蔬菜和水果里富含维生素和矿物质..7、食物在白纸上檫或压后留下油迹;说明这种食物中含有脂肪..食物上滴上碘酒后变成蓝色;说明含有糖类淀粉..我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分..8、不同食物所含的营养成分是不同的;我们不能说哪一种食物最有营养;也找不出一种包含了全部营养的食物..为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡;我们必须吃粮食类、蔬果类的食物;还必须吃肉蛋类的食物..9、营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配;每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等..10、食物的腐败变质是微生物引起的..使面包发霉的霉菌就是一种微生物..11、微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件..12、破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度..我们可以用冷冻或冷藏、晒干或风干、烘干、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒等方法减慢食物变质的速度;更好地储存食物..13、食物包装上一般都有生长日期、保质期、保存条件、配料表、商标、生产厂家、地址等信息..14、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料等都会影响到保质期的长短..第四单元岩石和矿物1.岩石是各种各样的;我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述..2.观察岩石的方法很多;如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻或指甲、铜钥匙等刻、滴盐酸等..3.地球由地核、地幔、地壳三部分构成..4.地球内部有炽热的岩浆;火山喷发时;岩桨会从火山口流出来..5.在地球运动过程中;有的岩石是地球表面物质沉积而成的;如砂岩、页岩、砾岩、石灰岩..沉积岩6.有的岩石是岩浆侵入到地壳或地表凝结而形成的;如：岩浆喷出地表后冷却而形成的浮石、玄武岩、流纹岩;岩浆在地下深处冷却形成的花岗岩..岩浆岩7.在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹;叫化石..8.花岗岩由石英、长石和云母三种矿物组成..石英、长石和云母都是自然界的矿物;所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的..9.我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物..10.我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软-----能用指甲刻划出痕迹；较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹;但能用小刀刻划出痕迹..硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹..11.冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化..12.岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化..教科版四年级下册科学复习提纲复习要求：1、熟记本提纲内容..每一个同学务必认真对待;家长予以严格监督并签字..2、认真复习作业本..至少认真翻阅科学书两次以上;记住其中的实验所用材料、实验方法、实验现象、实验结论；还有书中出现的结论性的句子；复习要点：一、电单元科学概念：1、我们的生活离不开电..电有不同的种类：摩擦形成的电;雷电;日常使用的电..3、日常使用的电有交流电和干电池电..交流电有220V的电和高压电;会致人死亡..4、电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类..人体能承受低于36V的电..5、只有电流过灯丝时小灯泡才发光..电从电池的正极流出;通过灯泡;回到这个电池的负极;形成一个完整的环路;灯泡就会发光..6、电池两端直接连接在一起;就会发生短路..短路时;电池、电线会发热变烫..电能从一点流到另一点;这两点间是通路..电不能从一点流到另一点;这两点间是断路..7、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路..8、像铜丝那样可以通过电流的物质;叫导体;如：各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯……..像塑料那样不能通过电流的物质;叫绝缘体;如：塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸……..9、利用导体可以把电送到人们需要的地方;利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方..安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料..10、开关是一种控制电流通断的装置..用导体和绝缘体两种材料做成..11、电路连接方法有两种;串联和并联..家庭一般用并联..12、两节电池串联起来;小灯泡比用一节电池亮..两节电池并联起来;小灯泡不会更亮..13、两个灯泡串联起来;比只安一个灯泡发光暗些..两个灯泡并联起来;灯泡亮度和安一个灯泡一样..串联的灯泡只能一齐亮灭;并联的灯泡可以分别控制亮灭..二、新的生命单元科学概念：1、普通的油菜花由萼片4、花瓣4、雄蕊6、雌蕊1四部分组成..生长变化的过程：花蕾－开花－凋谢－果荚..2、不同植物的花是各种各样的..四部分都有的花叫完全花..缺少一部分或几部分的花叫不完全花..只有雄蕊;没有雌蕊的花是雄花..只有雌蕊;没有雄蕊的花是雌花..雄花和雌花都是单性花;有雄蕊和雌蕊的称两性花..但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊..3、植物的花有生产种子繁殖生命的作用..植物繁殖新生命的主要过程：花的雄蕊产生花粉;传播到雌蕊上使胚珠受精;然后形成果实和种子..按花粉的传播方式;可分：虫媒花、风媒花、水媒花、鸟媒花..4、不同植物的果实有很多不同;但果实里都有种子..不同植物的种子也有很多不同..豌豆荚里的种子数不都是一样多;但荚里种子多少是有分布规律的..5、果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的..植物把种子散播到远处;有利于生命的延续..撒播方式：利用：水流传播椰子、莲蓬等、弹射传播喷瓜、凤仙花、豆类等、风力传播蒲公英等、动物传播苍耳、野果等6、种子发芽需要一个适宜的环境：有生长所需的足够的水分和空气;有适当的温度..蚕豆种子由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成..胚芽长成茎和叶;胚根长成根..子叶有提供种子发芽所需养料的作用..7、动物在繁殖上与植物有相似的地方：分为雄性和雌性;卵受精后能发育成新一代的生命..产卵繁殖的动物：鸟类、两栖类青蛙等、昆虫蜻蜓、蚂蚁等、软体动物蜗牛、田螺等、爬行动物乌龟等、鱼类……三、食物单元科学概念：1、我们一天要吃很多不同的食物..食物可以分成不同的类别..一般分三类：来源于植物的食物叫素食水果、蔬菜、粮食等；来源于动物的食物叫荤食肉、蛋、水产、奶等；其他水、调味品等2、人体所需要的营养是从食物中得到的..营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等..蛋白质是构成我们身体的主要成分之一..糖类和脂肪能提供身体需要的能量..维生素和矿物质有调节身体机能的作用..3、没有一种食物能包含人体需要的所有营养..膳食营养原则：多种搭配；荤素搭配；每天都吃适当的新鲜水果和蔬菜；不吃垃圾食品；不暴食暴饮……4、食物有的可以生吃;有的可以熟吃..食物由生到熟会发生多方面的变化..烧熟可以杀灭细菌、使食物味道更好、易于人体消化吸收……5、面包等食物放久了有的要长霉菌..霉菌生长需要湿润温暖的环境..6、食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的..微生物霉菌、细菌等生长和繁殖需要空气、水分和温度等条件..用冷冻、晒干、腌制、灭菌密封等方法储存食物就是为了破坏微生物生长的条件;可以减慢食物变质的速度..7、了解食品;可以从包装上获取不少信息..食品的特点、包装保存方法、不同配料等都会影响保质期..食品中的配料可以改善食品的品质;但有的可能有害..保质期短的往往有利健康..四、岩石和矿物单元科学概念：1、岩石是各种各样的;在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点..岩石可以按不同的特点分成不同的类别..2、岩石按形成的原因;分为：沉积岩水成岩、岩浆岩火成岩、变质岩..沉积岩是地球表面物质沉积胶结形成的;如砂岩、页岩、砾岩..在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹;叫化石..地球从里到外分为：地核、地幔、地壳..地球内部有炽热的岩浆;火山喷发时;岩桨会从火山口流出来..岩浆岩如浮石、玄武岩、流纹岩、花岗岩等..3、花岗岩由石英、长石和云母三种矿物组成..岩石都是由一种或几种矿物组成的..不同矿物有不同的特征..见科学书第61页..4、岩石有不同的光泽;如金属光泽、玻璃光泽、蜡烛光泽、丝绸光泽、泥土光泽等..矿物也有不同的光泽..物体有不同的软硬;矿物也有不同的软硬.. 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 见科学书第73页..不同的矿物有不同的条痕;可以在瓷板上摩擦..在识别矿物时;条痕的颜色比外表的颜色更可靠..5、地表的岩石在慢慢地不断地变化着..岩石在大气、水、生物等作用下发生破坏的现象叫风化;岩石的风化现象无处不在;无时不在..教科版科学五年级上册各单元知识点第一单元1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度..2.种子发芽可以不需要阳光;但生长需要阳光..3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤..4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中..5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里..6.生物的生存除了需要一定的自然条件外;它们彼此之间也是相互依赖;互相影响的..7.食物是动物生存最重要的需求之一..8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链..9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者;直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者..10.食物链通常从绿色植物开始;到凶猛的肉食动物终止..11.同一种植物会被不同的动物吃掉;同一种动物也可吃多种食物..生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构;叫食物网..12.像生物和非生物这样;互相作用;互相依存;形成密不可分的整体;我们可以把它们看成一个生态群落..如：一片树林;一块草地;一个湖泊;一个海洋..13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态系统..14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏;整个生态系统就会失去平衡..15.自然界和生态瓶一样;如果环境条件受到破坏;生物的生存就会受到影响..16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰1.草→兔→鹰2.草→兔→蛇→鹰3.草→蝗虫→鹰4.草→蝗虫→蛇→鹰5.草→鸟→蛇6.草→鸟—→蛇→鹰第二单元1.向电灯这样可以自己发光的物体叫光源..2.像这样;从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影..3.影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕..4.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关..5.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关..6.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关..7.古代的人利用日影观测仪计时..8.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化;太阳位置最高时影子最短..影子的方向总是和太阳的方向相反..9.光以直线的形式传播;速度约每秒30万千米..挡光的物体会有影子;是因为光是直线传播造成的..10.光碰到镜面改变了传播方向;被反射回去;这种现象叫做光的反射;反光也是以直线形式传播的..11.运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜..12.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线..光弱时瞳孔放大;光强时瞳孔缩小..13.许多光源在发光时也在发热..光强温度就高;光弱温度就低..14.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜..15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板..16.太阳表面温度达6千多摄氏度;内部温度高达2千万多摄氏度..17.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体..深色物体比浅色物体吸热快..表面粗糙的比光滑的吸热快..18.物体和太阳光垂直时升温快..第三单元1.地形及地形的特点：地形特点山地地势较高;蜿蜒起伏;层峦叠嶂丘陵高低起伏;坡度较缓;由连绵不断的低矮山丘组成高原面积广大;地形开阔;周边以明显的陡坡为界平原地貌宽广平坦;起伏很小盆地四周地势较高;中间低平2.地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山;东部多平原..3.地震和火山是地球内部运动引起的..地球内部分为地壳、地幔、地核三部分;绝大部分的地震发生在地壳内;火山活动与地幔和地壳的运动有关..4.地球内部的运动使地表形态发生不断的变化;这种变化有时表现出来是很猛烈的;像地震和火山；有时是极其缓慢的变化;像喜马拉雅山年复一年的隆起..地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的;我们在短时间内难以察觉..5.很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的;很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷..6.岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等..7.由于受水、大气、气温或动植物的作用;岩石破碎;这种现象叫风化..8.土壤分层实验中;最底层是沙砾小石子;中间是沙和粉沙;最上层是颗粒最小的黏土;浮在水面上的是一些植物残体..9.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物..10.土壤是地球上最有价值的资源..在每立方米的土壤中;生活着几十亿个生物体..土壤为他们提供了食物和生存空间;也为人类提供了衣食住行的材料来源..而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富..动物和植物的根能松动土壤;为空气和水营造空间..11.雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒;雨水在地面流动时;携走了这些微粒;一部分土壤便被带走了;这就是侵蚀..雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始..12.影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等..13.在坡度大的地方;河流流速快;土地会被侵蚀；在坡度小的地方;河流流速慢;会发生沉积..所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原..14.自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生..侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失;而沉积却填平了一些低洼的地方;侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌..15.流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地..16.房屋应该建在坡度比较平缓的地方;在坡度较大的地方应该植树和种草;来减少雨水对土地的侵蚀..17.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀..第四单元1.物体都有一个向下的力;这个力就是重力..重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力..2.一定的拉力能够使静止的小车运动起来;拉力越大;小车运动得越快..3.用橡皮筋作动力的小车;橡皮筋绕的圈数越多;行驶速度越快;行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少;行驶速度越慢;行驶距离越近..4.橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时;形状很容易改变;在形状改变时;它们会产生一个要恢复原来形状的力;这个力叫弹力..5.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力..6.气球里的气体喷出时;会产生一个和喷出方向相反的推力;这个力叫反冲力..喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的..7.要使静止的物体运动起来;必须对物体用力；要使物体运动的更快;必须对物体用更大的力..8.科学技术上统一 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 用“牛顿”作力的单位;简称“牛”;用“N”表示..1牛约等于100克的力..弹簧测力计是利用弹簧“受力大;伸长长”的特征制成的..9.使用弹簧测力计测重力时应注意：1拿起测力计;先检查指针是不是指在“0”位置；2读数时;视线与指针相平；3测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量..10.一个物体在另一个物体的表面运动时;两个物体的接触面会发生摩擦;运动物体要受到一种阻碍运动的力;这种力叫摩擦力..11.摩擦力的大小是可以测量的..我们用测力计沿水平方向拉一个物体;刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力..12.物体间接触面光滑;摩擦力小；物体间接触面粗糙;摩擦力大..物体重;运动时的摩擦力大；物体轻;摩擦力小..13.一个物体在另一个物体表面运动;有滑动和滚动两种方式.