教科版五年级下册时间在流逝谜语导入谜语：看不见，摸不着。不长脚，却会跑。只见它过去，不见它回来。（打一词语）谜底：时间探究新知1.不看手表和时钟，你知道。现在几点了？大约是10点钟。探究新知2.说一说你可以根据什么来估计时间的？1.根据太阳高度、广播、人影长短。2.现在是第几节课，离上课还与多久来估计，然后在看表的误差是多少？探究新知钟表看一看自己的手表和钟，现在几点了？探究新知钟表钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了1秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了1分钟。探究新知一分钟有多长分针时针秒针探究新知121234567891011感受秒的节奏探究新知121234567891011感受一分钟不看时钟，你能估计一下一分钟持续的时间有多长？探究新知估计一分钟一分钟测试
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表被测试人：记录人：2017年__月日测试内容测试次数测试结果次测试的平均值第一次一分钟次第二次第三次……探究新知一分钟能做些什么呢？探究新知体验一分钟的长短例如：我们每个人每分钟心跳的次数大约是80次；按一秒钟打一下节拍的速度，即1分钟就是60节拍。探究新知1.跑完400米2.速读500-600字的故事3.键盘打100个字4.写70个字5.可以改变一个人的心情6.网络之间可以传输600GB的数据等等一分钟还能做什么事情？探究新知想一想：已经知道了一分钟可以做很多事情，那么，十分钟可以做什么事情？1个小时可以做什么事情？探究新知课间休息是十分钟；电视机插播广告的时间也是十分钟；一集动画片加一次广告大约是一小时。探究新知过去多长时间了问题一：上课多久了，离下课还有多久？探究新知问题三：什么时候感觉时间过得特别快？什么时候感觉时间过得特别慢？探究新知人们需要精确的计时工具那么，我们要怎样才能比较准确的计量时间呢？所以，根据自身的感觉来估计时间是不准确的。探究新知计时工具机械停表电子停表石英钟电子钟探究新知讨论：时间到底有没有快慢呢？时间是没有快慢的，时间的长短不以人的意志而改变，时间以不变的速度从我们身边悄然流逝，时间如流水，是那样的转瞬即逝。探究新知议一议：我们应该怎样对待时间呢？做时间的主人。合理利用时间。珍惜时间。拓展延伸我国古代的计时法有两种，其中一种是天干法，一昼夜分为12个时辰，分别为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日跌、晡时、日入、黄昏、人定。拓展延伸我国在900多年前的北宋时期就发明了钟表。1090年，北宋宰相苏颂主持建造了一台水运仪象台，用它记录时间，每天仅有一秒的误差。课堂小结时间是可以估量的，借助于自然界有规律运动的事物或现象可以估计。本课训练一、选择题1.一分等于（）秒A.40B.50C.60D.702.秒针转动一格，表示时间流逝了（）A.1秒钟B.5秒钟C.1分钟D.5分钟3.每节课是（）分钟A.25B.30C.35D.45CAD
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