普通话测试培训内容

普通话培训国家普通话水平测试技巧时间：2011年11月23日介绍测试概况测试题型分类讲解测试程序和技巧概述（一）七大方言：①北方方言②吴方言③湘方言④赣方言⑤客家方言⑥闽方言⑦粤方言什么是普通话？以北京语音为 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。推普歌(一)泱泱大中华，好大一个家。五十六民族，五十六枝花。纵横数万里，地域广而宽。上下几千年，历史久且远。何止百家姓，人口多又繁。语言几十种，方言杂也难。隔山不同语，隔河不同言。交往真不易，语言成难关。产生共同语，趋势成必然。先秦有“雅言”，绵延三千年。明清称“官话”，交往渐方便。五四“新国语”，推行更普遍。现代共同语，通用普通话。内涵三方面，完整一体化。北京标准音，词汇北方话。典范白话文，规范新语法。普通话水平测试等级标准一级：相当标准的普通话甲等97分及其以上乙等92分及其以上但不足97分二级：比较标准的普通话甲等87分及其以上但不足92分乙等80分及其以上但不足87分三级：一般水平的普通话甲等70分及其以上但不足80分乙等60分及其以上但不足70分推普歌(二)测试普通话，水平等级划。三级共六等，标准行业化。一级是榜样，二级也不差。三级要跟上，普及普通话。推普歌(三)学习普通话，知识要记牢。既要讲 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，也要用技巧。声母二十一，韵母三十九。声调分四种，一样不能少。语流起变化，三项最主要：轻声与儿化，有时会变调。试卷构成及评分读单音节字词(10分)读多音节词语(20分)朗读短文(30分)命题说话(40分)第一题读单音节字词读100个音节(不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟,共10分。目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。评分⑴语音错误，每个音节扣0.1分。⑵语音缺陷，每个音节扣0.05分。⑶超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟），扣1分常见声母错误（一）将n读成l，或将l读成n。n——舌尖中、浊、鼻音：农奴奶牛l——舌尖中、浊、边音：缭乱浏览辨析：①捏鼻孔-发音有困难，而且耳膜有鸣声为n音，否则为l音。②声旁类推法-记住代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 字再类推，如声旁是“内”的字，声母往往是n（纳、呐、衲、钠、讷），声旁是“仑”的字，声母往往是l（抡、沦、论、轮、囵、纶）③记少不记多：记住声母n的字，其余为l常见声母错误（二）将z、c、s读成zh、ch、sh或将zh、ch、sh读成z、c、sz—舌尖前、不送气、清、塞擦音总则造作zh—舌尖后、不送气、清、塞擦音正直茁壮将r读成Y:仍然柔软常见声母错误（三）辨析：①声旁类推法中(Zh)-忠、钟、盅、衷、种、肿、仲主(Zh)-住、注、驻、蛀、拄、柱采(C)-彩、睬、踩、菜宗(Z)-综、棕、踪、鬃、粽、淙仓(C)—伧、沧、舱②记少不记多-记住声母为zh的字，其余为z③借助声韵配合规律，如ua、uai、uang三个韵母，在普通话中只跟zh、ch、sh相拼。常见声母缺陷将舌面前声母jqx读得太接近舌间前声母zcs，但还不是zcsj—舌面、不送气、清、塞擦音结局积极z—舌尖前、不送气、清、塞擦音总则造作推普歌(四)声母在前面，方法不一样。b　p和mf，气流有弱强。比比皆枇杷，满目尽芬芳。舌面jqx，发音在中央：西巷住漆匠，锡匠在七巷。舌根gkh，舌根抬起来。瓜果高高挂，河谷红花开。说r舌尖翘，l从两边发：“柔弱”成“喽罗”，错误不应该。舌翘zhchsh，伸直zcs：四水绕三山，村寨春常在。常见韵母错误（一）将前鼻音韵母读成后鼻音韵母，或将后鼻音韵母读成前鼻音韵母。n-舌尖中、浊、鼻ng-舌根、浊、鼻辨析：长针-长征忠臣-忠诚人民-人名引子-影子开饭-开放天坛-天堂鲜花-香花木船-木床惋惜-往昔练习：信心-情形认真-丰盛展览-苍茫常见韵母错误（二）记忆：利用汉字声旁生（ng）-胜、牲、甥、旌、姓分（n）-粉、纷、盼、盆、贫常见韵母错误（三）将韵母ü读成i辨析：急剧-雨衣崎岖-利率 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 -预见小姨-小鱼白银-白云通信-通讯前面-全面潜水-泉水妓院-剧院●er或儿化韵无卷舌色彩二而推普歌(五)韵母有元音，发音各不同。ao　和iü，大小有规律。妈妈和馍馍，利益和绿玉。鼻音分前后，千万别同音。“清静”非“亲近”，“晶莹”非“金银”。另有复韵母，语音更多样：床前明月光，疑是地上霜。声调声调是音节中具有区别意义作用的音高变化。“四声”阴平(第一声)-高而平阳平(第二声)-上扬调上声(第三声)-降升调去声(第四声)-全降调推普歌(六)声调要清楚，调值来分辨。阴阳上去明，字正又腔圆。“漂亮”读轻声，“亮”上不标调。“小孩儿”缀儿化，卷舌自然好。节奏和韵律，抑扬且顿挫。说话有美感，声情两并茂。推普歌(七)同是说母语，南北差别大。各有薄弱点，努力克服它：“河南”说“荷兰”，鼻音有混杂。“废话”说“绘画”，齿音缺摩擦。“四”和“十”打架，平翘没分家。“成就”变“陈旧”，前后起尴尬。辨清难点音，其实不可怕。发音如准确，情传意又达。容易读错的字关卡角色校对颤栗畜牧铜臭刹那创伤伺候提防给养附和解数倔强殷红粘贴晕车洗涮破绽游说省亲星宿酗酒造诣着重汤匙埋怨露面龟裂地壳参差别扭脖颈忖度字帖文白两读的词血液—流血削弱—削皮堵塞—塞车剥削—剥开薄弱—纸薄熟悉—眼熟第二题读多音节词语读100个音节，限时2.5分钟，共20分。⒈目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。2.评分：⑴语音错误，每个音节扣0.2分。⑵语音缺陷，每个音节扣0.1分。⑶超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。轻声（一）定义：在一定条件下读得又短又轻的调子。①助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、嘛、呢、啊”等。读书的愉快地学得好笑着活了看过算了吧好嘛他呢谁啊②叠音词和动词的重叠形式后头的字。妈妈弟弟娃娃星星坐坐劝劝了解了解表演表演商量商量打听打听轻声（二）③构词用的虚语素“子、头”和表示多数的“们”等。鸽子燕子枕头苗头同学们代表们④用在名词、代词后面表示方位的语素或词。马路上山下村子里这边外面⑤用在动词、形容词后面表示趋向的词。送来进来过去出去看起来说出来冷下去跑过去轻声（三）⑥量词“个”。这个五个⑦一批常用的双音节词，习惯上读轻声。阔气膏药明白算盘说法那么点心招牌少爷能耐栅栏扫帚张罗行当热闹首饰困难口袋窟窿清楚在乎苍蝇应酬妥当头发风筝先生费用叫唤撇开痛快谬误朋友位置花费名堂寡妇早上木匠把柄队伍铺盖学问动弹云彩教训里头快活聪明葡萄叫唤懒得学生眉毛轻声（四）轻声的作用：①区别意义②区分词性。①办事情不能大意。②这篇文章的段落大意很清楚。①他的孙子在工厂当工人。②古代的孙子是一位军事理论家。变调（一）定义：在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字调值不同，这种变化叫变调。变调多数是由后一个音节声调的影响引起的。（一）上声的变调⒈上声+上声→阳平+上声水果了解傀儡总得变调（二）⒉上声+非上声→半上声+非上声首都祖国鼓励（二）去声的变调去声+去声→半去+去声上课办事快速大会变调（三）（三）“一”、“不”的变调声调不变(原调)：“一”念阴平，“不”念去声。不变调的情况:①“一”、“不”单念②用在词句末尾③“一”在序数中一、二、三十一第一统一划一惟一万一不偏不！你去不？变调的情况:1、“一”+去声→阳平+去声一样一向一定一块儿不怕不够不看不像变调（四）2、“一”+非去声→去声+非去声“不”+非去声→去声+非去声一般一边一年一成一手一两（变读去声）不吃不开不同不祥不管不想（仍读去声）儿化（一）定义：后缀“儿”与它前一音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象。这种卷舌化了的韵母叫“儿化韵”。（例如：花儿）儿化（二）儿化的作用⒈区别词义头（脑袋）头儿（带头的）眼（眼睛）眼儿（小窟窿）⒉区分词性盖（动词）盖儿（名词）手（名词）一手儿（量词）⒊表示细小、亲切或喜爱的感情色彩。小皮球儿红嘴唇儿老头儿围嘴儿儿化（三）儿化音的读法（记住下面的顺口溜）：大伙儿一块儿到花园儿帮忙儿，抓小鸡儿，捡树枝儿。词的轻重音双音节词的轻重音格式基本上只有两种：　　　重轻中重　　　蚊·子参观　　玻·璃剑麻　三音节词的轻重音格式:　　中重轻中轻重中中重　　胡萝·卜豆·腐皮锦标赛　　糖葫·芦芝·麻酱手工业漂白粉　四音节词的轻重格式:绝大多数为“中轻中重”格式天经地义似是而非一筹莫展司空见惯川流不息　　　　　　第三题朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。⒈目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。⒉要求：⑴短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。（短文共60篇。）⑵评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。第三题朗读短文⒊评分：⑴每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。⑵声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分⑶语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。⑷停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。⑸朗读不流畅（包括回读）视程度扣0.5分、1分、2分⑹超时扣1分。“啊”的变读“啊”前边音节与“啊”连读后汉字例句末尾的音节变音写法-I–ǖ-a-ia呀是谁呀？-a-e-ie-ia(或不变)呀或啊真大呀！-u-ou-ao-ua哇好哇！-n-na哪你看哪！-ng-nga啊你快讲啊-I[1]-ra啊是啊！“啊”的音变练习1、千万注意啊！2、真可爱啊！3、真多啊！4、大家一起学啊！5、在哪里住啊！6、大家跳啊！7、快开门啊！8、去过几次啊！9、怎么办啊！10、大家唱啊！11、好大的锅啊！12、今天你值日啊！13、天啊！14、你倒是去啊！15、谁啊？他啊！第四题命题说话⒈目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。⒉要求：⑴说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。话题数目共30题⑵应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。说话评分⑴语音标准程度，共25分。分六档。⑵词汇语法规范程度，共10分。分三档：。⑶自然流畅程度，共5分。分三档。说话写作语音标准程度词汇语法规范程度自然流畅程度内容结构语言比较说话的基本要求（一）一、话语自然要做到自然，就要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调。进行说话准备，不要把说话 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 写成书面材料。说话的基本要求（二）一、话语自然语速适当，是话语自然的重要表现。正常语速大约240个音节/分钟均应视为正常。如果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个音节稍快、稍慢也应视为正常。过快和过的语速都应该努力避免。　　说话的基本要求（三）二、用词得体多用口语词。一般说来，口语词指日常说话用得多的词，书面语词指书面上用得多的词。必须克服方言的影响，摈弃方言词汇，说话中特别要注意克服方言语气。说话的基本要求（四）三、用语流畅①口语句式比较松散，短句多；②较少使用或干脆不用关联词语；③经常使用非主谓句；④较多地使用追加和插说的方法，句间关联不紧密；⑤停顿和语气词多。测试程序和技巧测试程序认清组别—候考室候考（编写考号、抽签选题、提前读题）—测试室测试（交表验审、做足准备、自报家门、连贯读题）测试技巧再见预祝您测试成功！问题解答?