开放教育指南学习心得
2010秋会计学本科 李红 学号1065001256405
《开放教育学习指南》
学习心得
对每个人来说，生活都是永无止境的，只有不断吸收新的知识，才能适应日益激烈的竞争社会。每个人都渴望拥有广阔的知识面，知识和经验从那里获取呢,虽然在现代化的国家里，有着现代化的信息手段、现代化的教育机构。现代化社会里教育机构无处不在，在权衡一番下，我便选择了伊犁州电大。
刚入学的日子里，对“开放教育”这个新名称，感到非常陌生，就好像站在了十字路口，我将怎样面对这样的一种新型的教育方式，更好地完成我的学业呢,随着学习《开放教育学习指南》课程的学习以及后来在网络上查阅关于《开放教育学习指南》的一些知识，使我受益匪浅、信心倍增。
通过学习《开放教育学习指南》这一课程，我对教育思想观念有了更新，有了由“教”到“学”的转变和由“封闭”到“开放”的转变，更加注重自主学习，自学为主的思想观，改变以往的师教生随的被动学习观念，发挥个人的主观能动性，树立新的学习理念，这能使我尽快的转变到适应广播电视大学开展的开放教育的教学模式上来。
通过《开放教育学习指南》的学习，使我认识到，现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育模式，是构筑知识
经济时代人们终生学习体系的重要手段。远程教育已经历三代。第一代是函授教育，第二代是以广播电视为传播手段的远程教育，第三代是以计算机网络和多媒体技术为手段的现代远程教育。
通过《开放教育学习指南》的学习，使我感触到，电大的 “宽进严出”是电大培养人才的一种理念，它让每个人都有接受高等教育的机会，每个人都可以根据自己的需要自主选择课程。
通过《开放教育学习指南》的学习，使我了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，在脑海中建立了什么是开放教学模式的学习理念。 现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别:电大(开放教育)的学习，有别于普通高校校园内学生的学习，其最大的区别是:电大学生的学习是学生的自主学习和网络学习。上课时间安排于晚上或者周六、日，学生以自学为主，收听、收看广播、电视、录音课、录像课，利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导，这样既不担误工作时间，也免去了普通学校教学的死板性。电大与其它高等教育相比，其课程教学有着自己的特点:注重多种媒体资源的一体化
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
，强调多种媒体手段的运用，尽可能便于每个学生自学。
通过《开放教育学习指南》的学习，使我对有关的会计学本科专业教学
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
和专业教学实施细则有了一定程度上的了解，并按照有关教学要求，结合电大教学条件和本专业的特点，已经制定出符合自己的个人学习计划，因为适合自己的学习计划是完成全部课程的保障。
通过《开放教育学习指南》的学习，使我了解了电大现代远程开放教育的特点和教学方式，掌握了学习方式、方法和技巧。以自学为
主是现代远程开放教育的特点之一。在电大学习，需要具备培养自我学习的能力，选择适合自己的学习方式，同时，还要学会利用现代信息技术进行学习网络学习对我们来说既方便又快捷，我已学会利用计算机网络进行学习的方法:如何参加BBS讨论，掌握计算机辅助教学软件等等。电大的
课件
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是教学资源的亮点之一，分为网络版和单机版。单机版通常以光盘形式存储，便于我们学生自行携带和使用。而网络版则实现网上共享，可以满足我们每个学生随时、随地自主学习，不再受时间和空间的限制。电大的办学规模和突破时空障碍的优势是任何一个普通高校所不能比拟的，因此，也增加了我上电大的自豪感。
经过了开学到现在的一个多月的时间，我经过不断的思考和观察，看到了一批又一批和自己一样已过而立之年的同学，放弃了休闲和娱乐的时间，孜孜不倦的学习、上课，使我深刻的认识到接受再教育的重要性。每个人都有接受再教育的机会，不想提高自己，不懂的自主学习，没能掌握一定学习技巧，就会被现实社会所淘汰;人的生命是很短暂的，但知识的海洋却是无边无际的。现代远程开放教育对社会各届人士提高知识和教育层次提供了便利条件，使每个人都有接受再教育的机会。
我相信自己只要认真听取教学教师的指导、严格按照正确的方式和计划学习，一定会顺利完成会计学本科段的课程。
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