英语学习评价量
表
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学习自评表
年 月 日,, 月 日期: 模块 日
班级 初 ( )班 座号 姓名
请用以下字母评估你在学习中的表现(1--35 ):
项目 内容 周一 周二 周三 周四 周五
1.准备好相关学习
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
和用具 课前 2.认真预习要学的内容
3.认真听讲
4.做好课堂笔记
5.积极参加小组讨论
课堂 6.积极举手发言
7.配合老师完成教学任务
8鼓励同学参与活动，促进良好课堂 气氛
9.当天及时巩固复习
10.单元复习回顾
11.听课文录音
12.能发现存在的问题
课后 13.向老师提出问题
14.与同学讨论问题(知识点，方法等)
15.利用媒体资源辅助学习
16.发现老师没讲到的问题
17.自己增加课外阅读
18.记录要完成的作业
19.认真完成课本中的作业
20.认真完成练习册的作业 作业 21.认真完成辅助练习中的作业
22.及时订正作业
23.保存好作业和考卷
24.做好听前准备，完成听的练习
25.核对答案并分析总结 听读 26.认真读报获取有用信息
27.摘抄好的字词句，做好读报笔记
28.考前充分复习
考试 29.考中注意技巧
30.考后总结长短处
31.思考解决难点的方法 策略 32.总结调整自己的学习方法
33.调整自己的学习心理状态
34.体验到学习的快乐
35.发现自己的收获
36.本单元学习中自己最满意之处
届初一,上,学生英语学习自评表 年 月 日
班级 姓名
急需改进 等第 好100% 良80% 一般70% (自定百分 项目 比)
课堂参与,发言、小
组活动～笔记等,
作业完成,背书、课
文预习～听写等,
及时订正与整理,错
题～好词句,
调整学习心理状态
和学习方法
课外与拓展性学习
,21世纪报、其他
读物、听力等,
学习主动性与
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
性
主动追问～同学讨论
学生自我评价总分:,4%,
届初一,下,学生英语学习自评表 年 月 日
班级 姓名
急需改进 等第 好100% 良80% 一般70% (自定百分 项目 比)
课堂参与,发言、小
组活动～笔记等,
作业完成,背书、课
文预习～听写等,
及时订正与整理,错
题～好词句,
调整学习心理状态
和学习方法
课外与拓展性学习
,21世纪报、其他
读物、听力等,
学习主动性与计划
性
主动追问～同学讨论
学生自我评价总分:,4%,
英语学习评价量表
姓名: 回答问题表现 上课纪律表现 小组合作学习 作业完成情况 课文掌握程度 自主学习 课前预习 互助合作 整理和归纳 错题纠正质量 单词背诵默写 文章背诵 听 说 读
写
阶段提升
教师评价
学生评价 说 总评 明:以A、B、C进行等级评价，最后进行总评。 新的英语教学评价试验项目，它使我改变了教学评价方法，注重了学生学习过程中的优点和进步的评价，而不是单一地用考试这一个终结性评价来评价每个学生。通过运用形成性评价手段，使学生明确了学习过程中自己的长处和不足，并及时反思、调整，更加自主地学习，不断进步～老师也及时获取了英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当调整，促进教师不断提高教育教学水平。教师只有充分信任学生，才能使学生感受到
你对她的期待，从而充分信任你。
浙公网安备 33021202002483