[教师的职业理想是]《职业理想的作用》教案(会员上传)

[教师的职业理想是]《职业理想的作用》教案(会员上传) [教师的职业理想是]《职业理想的作用》教 案(会员上传) 篇一 : 《职业理想的作用》教案 1、 让学生了解什么是职业理想，并明确自己的职业理想; 2、 让学生了解职业理想对人生、对社会的作用; 3、 让学生掌握实现职业理想的条件和步骤 1、 什么是职业理想; 2、 实现职业理想的条件和步骤 请同学讨论后举手回答 1.a dream; an ideal; perfection 2.ideal; perfect; desirable 1、对未来事物的想像或希望如:当一名医生是我的理想 这是一个抽象的概念，是由人所设定，指人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景存在是现在式的，而理想是属于未来式的，或过去的，范畴很广，可以指特定的事物，也可以是抽象的一个理念，所谓理想的事物，是以人对现在的认识为参照的例如:共产主义理想， 理想生活方式， 人生的理想，职业理想、 理想的社会 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 等等 2、符合希望的;使人满意的如:这件事办得很理想这项技术革新还不够理想，要进一步钻研 理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想 象理想是一种对未来的想象，但是，并不是任何想象都是理想 理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想理想是一种正确的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特点 第一，理想具有客观必然性理想的客观必然性就是理想作为一种想象，正确的反映客观实际，正确的反映现实与未来的关系，合乎事物变化和发展的规律，经过努力是可以实现的 第二，理想具有社会性理想是人类特有的一种精神现象，理想具有鲜明的社会性理想的社会性是指理想不是离开社会的孤立的个人的随意想象，而是由社会制约和决定的想象 第三，理想具有阶级性在阶级社会，理想具有鲜明的阶级性在阶级社会中，由于不同阶级的社会地位和经济利益的不同，追求的目标也就各不相同，所以，他们形成的理想也各不相同人们的阶级地位和阶级利益决定，人们的理想在阶级社会中必然具有阶级的烙印各阶级统一的理想是不存在的 理想是一种社会意识现象，理想是各种各样、五彩缤纷的从不同的角度可以区分为不同的种类 第一，按照理想所属的人的范围来划分，理想可以分为个人理想和群体理想个人理想是一个人对未来的具有客观必然性的想象群体理想是一定群体的人们的共同理想例如，政党的理想、团体的理想等等建设有中国特色社会主义就是全中国人民的共同理想，也就是全中国人民这个群体的理想 第二，按照理想的奋斗时间的长短来划分，理想可以分为长远 理想和近期理想长远理想是经过较长时间的奋斗才能实现的理想例如，建立共产主义社会就是中国共产党人的长远理想近期理想是在较近的时期内就能够实现的理想 第三，按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、生活理想、职业理想、素质理想社会理想是人们对未来社会的设想社会理想包括对未来社会的政治制度、经济制度、科学文化制度、社会面貌等等的预见和设想职业理想是人们对未来工作部门、工作性质以及在职业上达到的程度的追求和向往生活理想是人们对未来生活的追求和向往既包括对于吃、穿、住等物质生活的追求和向往，也包括对文化娱乐等精神生活的追求和向往，还包括对婚姻、家庭生活的追求和向往素质理想是人们作人的目标，是作一个什么样的人的追求和向往在以上的几种理想之中，社会理想是其它理想的前提和基础人们在设计自己的未来职业、生活和作人的时候，总是以未来的社会为前提和基础的 职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件，借想象而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界 职业是多样性的一个人选择什么样的职业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都很大的关系政治思想觉悟、道德修养水准以及人生观决定着一个人的职业理想方向知识结构、能力水平决定着一个人的职业理想追求的层次个人的兴趣爱好、气质性格等非智力因素以及性别特征、身体状况等生理特征也影响着一个人的职业选择因此，职业理想具有一定的个体差异性 一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化随着年龄的增长、社会阅历的增强、知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定因此，职业理想具有一定的发展性孩提时代，想当一名警察，长大后却成了一名教师的事实就说明了这一点 扩展:职业理想的作用教案 / 理想会员登录 / 理想的风筝教案 社会的分工、职业的变化，是影响一个人职业理想的决定因素生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同，人们的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的职业，如计算机工程师、软件工程师、计算机打字员等等职业2004年8月份国家向社会发布第一批9个新职业以后，近日，国家劳动和社会保障部又向社会发布第二批10个新职业这批新职业是会展策划师、商务策划师、数字视频策划制作师、景观设计师、模具设计师、家具设计师、建筑模型设计师、客户服务管理师、宠物健康护理员、动画绘制员这些新职业基本上都集中在现代服务业，主要是管理、策划创意、设计和制作其特点是不仅要求从业人员有较高的理论知识素养，而且要求有较强的动手能力，属于高技能人才中知识技能型人才 理想是前进的方向，是心中的目标人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业理想来实现俄国的托尔斯泰曾说过:“理 想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活”同学们在现阶段的学习生活中也已经深切地感受到，一旦学习目的不明确，学习的热情就会低落，学习的效果就不明显因此，有了明确的、切合实际的职业理想，再经过努力奋斗，人生发展目标必然会实现 职业理想在现实生活中具有参照系的作用，，包括人力和财力，创业者要具备充足的经验、学历、流动资金、时间、精神和毅力 2、可行的概念，生意概念不怕旧，最重要是可行，有长久性、可以继续开发、扩展 3、适当的基本技能，不是行业中的一般技能，而是通常性的企业管理技能 4、有关行业的知识 5、才智，创业者不一定要有高智商，但要能够善于把握时机去作出明确的决定 6、网络和关系，创业者需要有人帮助和支持，不断扩大朋友网络和打好人际关系会带来不少方便 7、确定的目标 非常巧的是，将七大条件的首个英文字母串在一起，恰好““RISKING”一词，这也反映出创业是要冒风险的 尽管创业需要具备一定的条件，但创业者是不会等条件都具备了再创业的等条件都具备之后再创业，这种创业就不是真正的创业，因为创业的机遇已经与你擦肩而过因此，对于创业者而言，除了上述条件外，创业者还需要具备良好的创业心理品质我国科学家借鉴国外 研究成果，并对我国的青少年进行抽样调查，结果 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 表明，独立性、敢为性、坚韧性和适应性这四种品质对创业成功与否有较大的相关性独立思考，敢想敢干，持之以恒，适时调整是成功创业人士的共同心理品质实践证明，妨碍创业的除了各种客观条件外，最大的障碍是自己在创业最困难、最黑暗的时候，应该是创业者最坚强、最需要激情的时候——不轻言放弃，永不言败 扩展:职业理想的作用教案 / 理想会员登录 / 理想的风筝教案 扩展:职业理想的作用教案 / 理想会员登录 / 理想的风筝教案 篇二 : 教师的职业理想 古人云:师者，所以传道受业解惑也。老师是一个神圣而伟大的职业，担负着培育祖国人才的重任，对祖国的富强起着极其重要的作用，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师都一直充当一个最亲切、最智慧、最伟大的角色，被誉为人类灵魂的工程师，是天底下最光荣的职业～毫无疑问，老师这一职业是神圣的，因为它肩负着传道授业解惑之重要使命，是其他任何职业都无法取代的，且关乎国家及民族的兴衰，自然值得我们倍加珍视。中国是个文明古国，几千年来一直非常重视教育，从孔夫子周游列国、广纳门徒，到隋朝 开设科举、招才纳贤，无不显示了我们中华民族是个懂教育、会教育的民族，也正是因为这个，我们泱泱中华才能创造了辉煌的文明，将文明之火几千年不断地传承至今～ 由于老师的职业是“最能为人类福利而劳动的职业”，教育工作对于推进人类的文明进步，推动社会经济发展，促进民族的振兴富强具有重大的意义。因而老师从事的是最崇高的职业，或者说是教育事业，事业不同于职业。老师只有把职业提升为事业，树立高尚的职业理想，才会在平凡而崇高的教书育人中取得非凡的成就。所以说老师的职业理想是老师对未来的职业目标的向往和追求，它可将老师追求的远大目标和平凡的职业生活联系起来，从而产生一种巨大的精神力量。由此我们不得不深入思考:老师应该树立怎样的职业理想，并如何坚守以塑造良好的形象，才能产生巨大的力量，在自己的岗位上通过出色的工作为人类社会的进步发展做出自己应有的贡献了。 首先，要成为一名合格的老师，除了过硬的学术知识，更要有过硬的道德修养，在传授知识的同时，潜移默化之中的也给予了孩子做人的态度，传达着有关人生观世界观价值观的教诲。所以古人才会将传道放在师者的首位。作为老师，首先就应该是心身健康，在教育教学中，老师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响着学生，有的甚至会影响他们剪辑视频《蜗牛》、《从制作人员到执行总监》、《许振超》、《俞敏洪的经典语录》等音像材料，制作多媒体课件; 组织学生课前写 演讲稿 郑强127次掌声演讲稿doc郑强127次掌声演讲稿docted演讲稿下载小学生六一演讲稿革命英雄故事演讲稿 《职业理想开启美好人生》，选出三名 选手参加课堂 演讲比赛，课前抽签决定上台演讲顺序;制订评分标准和比赛规则，全班同学按评分标准对演讲者的表现进行打分评议。 教学内容与步骤: [导入新课]:播放歌曲《蜗牛》，引起注意。 老师:周杰伦的这首《蜗牛》是非常火爆的一首歌，被上海教育局选编入小学音乐教材中。我们一起来欣赏歌词。 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天 有大大的梦想 重重的壳裹着着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 小小的天 留过的泪和汗 总有一天我有属于我的天 老师:歌曲《蜗牛》表现了什么,听完后你有什么感想, 学生:自由回答。 老师:蜗牛为了“有属于我的天”，不惧艰辛“一步一步往上爬”。为理想而奋斗，正是歌曲《蜗牛》最美最动人的地方。蜗牛为了大大 的梦想而努力，那么我们中职生应该怎么做呢,制订好自己的职业生涯规划，树立正确的职业理想，努力奋斗，我们也将会有属于自己的一片天～ 今天，我们一起来学习第2课《职业理想的作用》。 [讲授新课] 一、职业理想对人生发展的作用 1(讲述职场故事《杜拉拉升职记》，展示相关图片。 老师:备受关注的职场小说故事《杜拉拉升职记》讲述了都市白领杜拉拉从一个默默无闻的职员，经过自己的不懈努力，成长为一个企业的高管的故事。杜拉拉27岁进入DB工作时，任职行政秘书，月薪3000，经过努力，33岁时成为HR经理，月薪25000。杜拉拉为什么可以从一个默默无闻的职员，成长为一个跨国企业的高管呢,她的回答:“是因为我有我的职业理想。” 2(小组探究:设置问题启发学生思考，并引导学生归纳总结。 杜拉拉的职业理想与蜗牛的“小小的天，有大大的梦想”有何不同, 学生讨论回答:蜗牛的梦想是对未来的想象和希望，杜拉拉的职业理想是对未来所从事的职业的向往和追求。 你认为杜拉拉所说的“职业理想”具体指的是什么, 学生讨论回答:具体的职业岗位、工资待遇福利、晋升机会等。 为什么杜拉拉的成功归功于职业理想,职业理想对人生起什么作用, 学生讨论回答:有职业理想才有方向、动力。职业是个人对未来职业的向往和追求，是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力结合课本说说职业理想有哪些特点, 学生回答:社会性、时代性、发展性、个体差异性。 3(链接百度百科《职业理想》。 老师和学生一起阅读百度百科中有关职业理想的定义、职业理想的特点和职业理想的作用的内容。 职业理想的定义:职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件，借想象而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界。 职业理想的特点:职业理想具有差异性、职业理想具有发展性、职业理想具有时代性。 职业理想的作用:职业理想的导向作用、职业理想的调节作用、职业理想的激励作用。 4(看投影《人生AB剧》，请学生续编结局并加以说明。 老师:小丽中考失利，没有考上普通中学，被职中的商务英语专业录取了。她觉得 A 读职中就是混日子，将来的工作问题有父母解决。 B 认真学好专业，将来做一名实力派的资深员工。 请你预测，A和B的结局一样吗, 学生交流回答:结局不一样。A小丽在校不认真学习，工作后积极性也不高;B小丽在校认真学习，工作积极性高，进步快。 老师:由此可见，职业理想对人生的发展的重要性。 5(小结:职业理想是个人对未来职业的向往的追求，职业理想是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力6(演讲比赛第1组:职业理想开启美好人生。 同学们按评分标准对选手的表现进行打分。 二、职业理想对社会发展的作用 1(活动:看真实人生，猜猜他是谁, 老师:20世纪90年代后期，国外有人说“到21世纪30年代，中国人口将达到16亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机,”他挥动着满是老茧的双手说:“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题～”请问他是谁, 学生:袁隆平。 老师:袁隆平的职业理想是什么: 学生:研究杂交水稻，解决中国人民乃至世界人民的吃饭问题。 老师:袁隆平最终研究出了“东方魔稻”，推动了世界第二次“绿色革命”。他的故事说明，个人的职业理想对社会发展起什么作用, 学生:有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力。 老师:一天，在上课时，教室里放映的片子里，一个中国人即将被手持钢刀的日本士兵砍头示众。许多站在周围观看的中国人无动于衷，神情麻木。这时一名日本学生说:“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡～”听到这话他的心里像大海一样汹涌澎湃。他想到现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心， 弃医从文，用手中的笔做武器，向黑暗的旧社会发起了挑战，唤醒了数以万记的中华儿女起来斗争。请问他是谁, 学生:鲁迅。 老师:有个人在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈:不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。把时间和精力花在有价值的事情上。最后他成为了改变中国人命运的人。请问这位青年是谁, 学生:毛泽东 老师:他们的故事说明个人的职业理想对社会发展起什么作用, 学生:职业理想是实现社会理想的基础。 老师指导学生阅读理解职业理想与社会理想的关系:社会理想是人生理想的核心，它影响和制约着职业理想。职业理想与社会理想相辅相成、相互影响。 2(链接百度百科《社会理想》。 老师和学生一起阅读百度百科中部分社会理想的内容: 社会理想指社会全体成员的共同理想，是全体社会占主导地位的共同奋斗目标。当个人理想与社会理想发生冲突时，应顾全大局。 3(讲述模范榜样许振超的故事，播放视频《许振超》。 老师:许振超是青岛港的一名吊车司机。他的工作很简单，就 是把货物从码头吊上车、船，或是从车、船吊到码头。然后，就是这个普通的操作台上成就了许振超:一个只有初中文凭的桥吊专家，一个一年内就两次刷新世界集装箱装卸纪录的人。 老师:从许振超身上你学到什么, 学生:勤劳勇敢、自强不息的精神，积极投身到社会主义现代化建设中去。 老师:我们在实现职业理想的过程中，应该弘扬民族精神，积极投身到社会主义现代化建设中，以行动去报效祖国。 4(演讲比赛第2组:职业理想开启美好人生。 三、职业生涯规划与职业理想的实现 1(播放动漫《从制作人员到执行总监》，设置问题启发学生思考，并引导学生归纳总结。 从设计制作人员做起，成长为一名广告公司的总监。小霍凭借的是什么, 学生讨论回答:凭借的是年轻人的闯劲和“自信才能自强，自强才能成功”的永不服输的精神。 小霍在学校时，如何安排自己要走的路, 学生讨论回答:打基础、站住脚、成骨干、攀高峰。 小霍是如何面对失败的, 学生讨论回答:刚开始时他感到失落，静下心后，开始反复琢磨客户需求，分析失败原因。对症下药，重新策划。终于获得了客户 的肯定。 老师总结:人生要有理想，而理想的实现需要一步一个脚印的攀登。万丈高楼平地起，要在学生时代为理想的实现打下坚实的基础，要对自己的成功有信心。克雷洛夫说:“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”当我们树立了自己的职业理想后，如何去实现自己的职业理想呢,这就需要制订好自己的职业生涯规划了。职业生涯规划是实现职业理想的途径。离开了职业理想的指引，职业生涯规划就失去了方向，而离开职业生涯规划，职业理想只是空中楼阁。 2(案例分析，思考问题。 投影案例《小李的理想》: 18岁成人礼上，小李写下自己的理想:“我要成为世界一流的翻译师～” 23岁同学聚会时，小李说:“我要去500强企业里当翻译。” 28岁时，小李在一家乡镇企业里当文员，他说:“我要离开这家企业，在这里工作太没前途了。” 32岁时，金融危机，小李所在的那家乡镇企业准备裁员，小李暗自祈盼:“希望这次裁员名单里千万不要有我的名字。” 问题:小李有职业理想吗, 学生:有。 问题:小李为什么实现不了自己的职业理想, 学生:小李志大才疏，他的目标不切实际，又没有实现目标的 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ，没有规划。 老师:职业理想的实现需要两个条件。请问是哪两个条件, 学生:职业生涯规划一定要务实，符合个人实际。职业规划的过程是提高自己的过程。 3. 小组探究:设置问题启发学生思考，并引导学生归纳总结。 职业生涯规划如何做到务实, 学生讨论回答:职业生涯规划就具有鲜明的个性，符合个人实际。有明确的方向和可操作性，特别应强调的是，目标要明确，阶段要清晰，措施要具体。 老师引导学生从以下方面思考:把当下的学习与实现职业理想联系起来，从我做起，从小事做起，从现在做起。编制自己的职业生涯规划时，不好高骛远，要脚踏实地，具体详尽地制订出“可行性措施”并付诸实施。 为什么说规划的过程是提高自己的过程,教材是如何描述规划职业生涯过程的, 学生讨论回答:规划职业生涯的过程，是了解自己、了解职业、了解社会的过程，是恢复自信、树立理想、形成动力的过程，是依据职业对从业者素质的要求调整自我、提高自我、 适应职业岗位的过程，是为走向社会、为今后可持续发展做准备的过程，是不断发展自己、享受成功乐趣的过程。 为什么是这样的过程, 学生讨论回答，老师总结:任何事物的发展都有一个过程。规 划职业生涯的过程，是成长和进步的过程，是走向社会、走向成熟的过程。 对于我们来说，规划职业生涯过程有何意义, 学生讨论回答:能强化职业意识，巩固和完善职业理想，认识职业道德行为养成和专业学习对实现职业理想的作用，形成正确的职业观、择业观、创业观以及成才观，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，并以此 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 和调整自己的行为，积极做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 4(演讲比赛第3组:职业理想开启美好人生。 [情感升华] 1(讲述《雄鹰和蜗牛》的故事。 有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。有天赋的人就像雄鹰，他们很轻松地就能实现自己的愿望。但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。 在我们同学当中，有些有天赋的人，他们是雄鹰，可以比较轻松地实现自己的愿望。但我们当中更多的是蜗牛，没有骄人的天赋， 但是我相信，只是我们一直不停地爬，我们也可以收获精彩的人生。 2(播放视频《俞敏洪经典语录》，坚定学生为实现职业理想而努力的信心。 [课堂小结] 学生谈学习体会:通过学习本课，我?? [宣布演讲比赛成绩] 1( 计算演讲比赛成绩。 2( 宣布比赛成绩和获奖名次。 3( 老师对演讲进行总结。 [布置拓展作业] 上网搜一搜“有志者事竟成”的有关案例和人们对它的理解。 教学反思: 第2课“职业理想的作用”，从职业理想对本人发展、对社会发展的作用谈起，在引导学生理解职业生涯规划重要作用的过程中，从个人、社会发展的角度渗透理想教育;通过学习职业生涯规划与职业理想的实现，让学生明白实现职业理想的途径是职业生涯规划。只有 职业理想的作用教案54_职业理想 2012年广东省中等职业学校”创新杯”教师教学设计和说课大赛 通过逐步落实职业生涯规划，才能将理想变成现实。 本节课成功之处是在讲授过程中成功使用音乐导入、案例故事、课堂互动、播放视频、互联网搜索、课堂演讲比赛等多元化的教 学手段，让学生多参与、多探究、多体验、多领悟。学生的学习积极性高，学生参与面广，课堂气氛活跃，主动学习意识强，学习效果好，达到了本节课的教学要求。 本节课的不足之处主要有:对演讲比赛参赛选手的课前指导不够，参赛选手比赛时表现紧张。在实际上课过程中，对有些问题深化不够。