岁月如梭，光阴似箭，我已在教育战线上工作了14 年，絮飞柳长、蝉鸣 b...b
十佳青年教师事迹材料
昌图县傅家中学
尹晓红
岁月如梭～光阴似箭～我已在教育战线上工作了14 年～絮飞柳长、蝉鸣酷热、秋雨潇潇、风雪严霜～十四个春秋的风云流转～我在教育这块热土上辛勤的耕耘着～带着对学生无尽的爱～与学生们一起～磕磕绊绊一路走来～用自己的青春、智慧和汗水谱写了一曲新时代的奋进之歌～赢得了全校老师、学生、家长的敬佩和赞誉。
一、无私关爱～默默奉献。
教育家捷尔任斯说过:“谁爱孩子～孩子就爱他～只有爱孩子的人～他才能教育孩子。”我也为此不懈的实践着 、体会着。
从教以来～我总是平等地对待每一位学生～学生也把我当作朋友～学习上的困惑 、思想上的烦恼都主动找我倾诉～而我也经常利用课余时间找学生谈心～了解、亲近学生。 学生～家长～都夸我是一个好老师～可我却不是一个好母亲～好妻子～好儿媳～我把我的全部都献给了我所热爱的事业～和我的学生们。自从我来到付家中学～学校安排我做班主任工作～当时～我儿子才6个多月～婆婆又重病在身～自己生活都不能自理～哪还能照顾小孩儿～没办法～只好把70多岁的老奶奶接到家里～勉强照顾孩子～家里的重担全都落到了丈夫一个人身上～每天下班后～既要烧火做饭～又要伺候老人和小孩～一天到晚累得不知说什么好～每当孩子不舒服～我总是给丈夫打电话说“我这有学生～脱不开～还是你回家看孩子吧”由于家离学校5里多地～为了不耽误给学生上课～我只有中午回家给孩子喂一遍奶～
就这样随着孩子的一天天长大～我也由一年跟到了三年～带着
中考
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的压力～我陪孩子的时间更少了～为了不让一个学生掉队～我几乎
每个周末都要去家访。我班有一名同学叫崔震华～她家特别困难～一次她得了腮腺炎～一个星期都没有上学～我非常着急～周日早上吃过早饭～我刚要去家访～家里来了客人～丈夫不肯让我走～可没办法～为了她的健康和学习～我只能请求他们的原谅～来到崔震华家里～一看～不仅让我大吃一惊～父亲不在家～精神不 正常的母亲在门口呆呆地坐着～她在屋里躺着～病了五天了～竟然连一片药都没吃～见此情景～我当场扔下200元～并到附近的药店为她抓了药～周一上学～我立刻开班会～并号召同学为她捐款～同学们有的拿本～有的拿笔～有的拿钱～还有的拿米～让她在极为困难的情况下读完了初三～并顺利考入理想的高中。后来～村里人都说～这孩子能考出去～多亏了尹老师啊:每每听到这些～我也会路出甜甜的微笑。
二、不断探索～积极推进新课改。
教师要给学生一杯水～你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水～而是教会他们如何去取水～成为河、成为海。因此～我不断的学习。在知识上～不断补充自己～并于2000年毕业于辽宁大学～获得本科学历;在理论学习上～不断更新观念～经常参加各级教研活动。
在新的教育理念指导下～在寇校长的积极带领下～我校大力推进新课程改革～结合杨思教学～杜郎口教学～和我们学校学生的实际情况～我校采用小组管理学习模式～和六步教学法,包括激趣导入～定量自学～组内自学～组间互助～师导生结～拓展迁移, 在
英语
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教学中～我是学科带头人～在小组管理和六步教学法上取得了成
功～在期末考试中～全班75人～英语平均分91.5分～在平行班中遥遥领先～我把全班分成12组～每两组构成一对儿对抗组～对抗组在各个方面进行评比～每周一总结～每月一奖励。
通过小组管理和六步教学法～大大调动了学生学习的积极性～和主动性～学生的学习热情空前高涨～全班70多人～只见一两个不积极参与～百分之九十五以上的学生都能当堂会说会写～可以称得上是高效课堂。于2010年～我以小组管理～和六步教学法这种新模式参加了辽宁省举办的市优秀课评选活动～我执教的《What are you
dong for vacation ,》一课在初中英语优秀课评选活动中获得了二等奖～并荣获省优秀课证
书
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～在2011年末～我校举行小组管理方式学习论坛会～我获得了一等奖～在2012年～开学初～学校安排我做小组管理学习经验介绍～并作两节全校性的示范课～受到了各科教师的好评。 运用小组管理和六步教学法大大提高学生英语的听说能力。创设宽松愉悦的氛围～调动学生学习和使用英语的兴趣与热情～从而提高学生的英语听说能力～得到了学校领导和老师们的认可。
在英语研究性学习方面我也积累了许多经验。在单词教学中～我采取了简单拼读法～词音联想法～词形联想法～编故事等方法来帮助学生记忆单词。这些方法～可以把学生从“写单词”中解放出来～学生不用一行一行写单词了～只要写一两遍就会了～既省时间～又不会烦。在2012年开学初～我作了《我的新课改——单词方面教学》经验
报告
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。在教学方式上～我由原来的被动～接受式学习～改为自主～合作～探究式学习。我撰写的《自主、合作、探究的学习方式在英语
教学中的应用》一文～经评审～获辽宁省教育科研管理协会颁发的“辽宁省2009年教育科研优秀论文二等奖”。
三、真心付出～为人师
表
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教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中～“教育无小事～处处是教育”～为人师表尤显重要。在生活中、工作中～我严格要求自己～思想积极、不断进取。在对待学生的问题上～不以成绩定优劣～对每一位学生都给以他应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今～我所教过的学生～其中不乏那些“问题学生”～经常与我联系～致问候及求助～我是他们贴心的朋友。学生贴近我～自然也会受到我的湕染～和我一样积极上进～努力进取。在我从教的十多年中～多年在初三担任班主任～在中考中～我的班级每年至少三名统招～多名定向～中考英语成绩年年第一～班级成绩多年第一。在职教中心工作中成绩也很突出。先后被评为“县优秀德育工作者”“县三好班”“县先进教师”“职业教育招生工作先进教师”等荣誉称号。
在今后的教育生涯中～我将继续努力～不断探索～积极推进新课改～继续坚持“学高为师～德高为范”的信条～将自己的一生奉献于我所钟爱的教育事业。
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