小班语言雪娃娃教案
篇一:雪孩子教案
幼儿园中班教案《雪孩子》
景阳乡中心幼儿园魏艳 活动目的:
1、有感情的讲述雪孩子救小兔的故事内容。
2、理解词汇:团团围住，奋不顾身，融化，舍身救人。
3、知道火灾时，要注意什么,了解消防的一些基本知识。活动准备:
Ppt课件《雪孩子》，雪孩子故事音频。
活动过程:
一、开始部分:
1、谈话导入:天气越来越冷了，有些地方已经在下雪了，小朋友下雪了你想干什么呢,
2、我们一起来看看小白兔与雪孩子的故事。
二、基本部分:幼儿观看ppt《雪孩子》课件图片并回答问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。 1引导幼儿观察第一段故事内容里有谁?他们在干什么,
问题:兔妈妈出门前对小兔说了什么话?小兔为什么不高兴?兔妈妈想了什么办法?
4、观看第二段内容，引导幼儿讲讲雪孩子的心情，议一议，你觉的雪孩子是个什么样的孩子?为什么?
三、听故事回答问题，巩固故事内容
1、播放《雪孩子》音频，幼儿听故事教师播放故事情节图片。
2、提问:雪孩子最终变成什么?他该不该帮助小兔?你喜欢它吗?为什么?
四、学习词组:又唱又跳 又__又__
五、讨论交流:
1、小兔为什么会发生火灾?雪孩子还会回来吗,
2、你喜欢雪孩子吗,为什么?
六、活动延伸
1、着火了怎么办,我们要怎样防止火灾。
2、教师向幼儿介绍火灾自救的方法,并解答幼儿的疑问。
3、出示火灾自救图示，引导幼儿描述自救方法和过程。 2015年11月
篇二:三年级综合活动课第12课雪娃娃
表格
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式教案
三年级综合活动课第12课雪娃娃表格式教案(精品)
篇三:雪孩子教案
雪孩子(童话)
活动目标
1.情感目标:通过欣赏故事，引导幼儿学习雪孩子主动帮助他人、舍己救人的高尚品质。
2.知识目标:通过活动让幼儿了解一些消防的基本知识，了解火灾的危害及简单的自救方法。
3.能力目标:理解故事内容，记住故事的重要情节，能用完整、连贯的语言讲述故事。
活动准备:
1、无线视频点读笔、多媒体。
2、小雪人图片一张。
活动过程
1、谈话导入，激发兴趣
教师组织幼儿谈话，边出示雪人图片边对幼儿说:"小朋友们，今天你看谁到我们班来了,"(雪孩子，雪人)这个小雪人是明明的好朋友，我们叫他雪孩子，雪孩子今天做了一件非常了不起的事情，会是什么事情呢,"然后引出故事。
2、教师利用多媒体引导幼儿了解故事内容。并提问:(整读)
(1)故事的名字叫什么,
(2)故事里讲了一件什么事,
(3)雪孩子去哪里了,
(4)你喜欢雪孩子吗,
引导幼儿根据故事的内容进行回答，让幼儿懂得雪孩子主动帮助他人、舍己救人的高尚品质。
3、运用课件分段展示故事，进一步引导幼儿理解故事主要情节，并感受雪孩子的内心活动。采用视听结合的方法，将故?a href=“; target=“_blank” class=“keylink”>路治 拇蠖危 糜锥 犹 岷希 玫睦斫夤适
履谌荨?/p> (1)欣赏课件第一大段(1.2小段)后，提问:妈妈想了一个什么好办法让明明一个人留在家里, 引导幼儿体验明明对雪孩子的喜爱之情。
(2)欣赏课件第二大段(3、4、5小段)后，提问:?明明发生了一件什么可怕的事情,?这时雪孩子的心情是怎样的,
(3)欣赏课件第三大段(6小段)后，提问:雪孩子是怎样救明明的,(引导幼儿了解雪孩子的做法，进一步体验雪孩子救明明的急切的心情)
(4)欣赏课件第四大段(7小段)后，提问:是谁救了明明,雪孩子去哪里了,进一步(转载自:www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:小班语言雪娃娃教案)引导幼儿体验雪孩子舍己救人的感人事件。
4、带领幼儿全面理解故事(动漫)
利用情景动漫演示让幼儿完整欣赏故事，引导幼儿复述故事。
活动延伸:
1、如果我们身边发生了火灾，我们该怎么办呢,如果你是雪孩子，你会怎么做呢,(火灾PPT演示)
2、我们要怎么预防火灾的发生呢,
浙公网安备 33021202002483