两课教研室活动计划
《毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论》
实践教学实施
方案
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与活动计划
为了深化“概论”课教学改革,更好地贯彻落实中共中央、国务院有关文件精神,改进思想政治教育的工作方式、方法和手段,积极探索行之有效的教育教学新途径,继续在2010级学生中开设简称“概论”课实践教学活动,拟将优秀影视教育引入“概论”课实践教学。为了加强教学的针对性,培养学生
分析
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问题解决问题的能力和团结合作的品质与集体主义精神,拟将社会调查作为简称“概论”课的实践内容之一。实践教学活动计划安排在周三下午实施。
一、影视教育实践教学活动安排
(一)题材选择与组织实施
1(作品选取:影视作品主要从中宣部、文化部、广电总局等部门推荐的《新中国舞台?影视艺术精品500部目录》中选取1—2部。本次确定从《大国崛起》、《伟大历程》、《复兴之路》、《毛泽东》和《邓小平》等影视片中选取。
2(组织形式:以原教学班为单位组织学生观看,每个学生必须观看3次。
3(观看时间:利用星期三下午2:00—4:30组织学生观看,详细情况见附表(一)。
4(放映地点:实验楼、教学楼的多媒体教室,详细情况见附表(二)。
5(巡查考勤:由承担理论教学环节的教师负责其所带班级学生的考勤,学院教务处和基础部有关领导巡查。
(二)考核方式
1(考核办法:采取考勤和撰写论文(心得)相结合的办法(详细情况见后面“成绩评定办法”)。
2(论文要求:学生可就其观看的影视片写一篇观后感,2000字左右,用16K纸打印;在论文(心得)第1页(题目后面)写好上课时间、专业、班级、姓名、学号。
3(提交方式:论文以班为单位,按学号由小到大排好,由班长或学习委员在观看影视片后两周内统一交给任课教师。
二、社会调查与调查
报告
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实践教学活动安排
(一)组织方式与实践题材
1(组织方式:社会调查以调研小组的方式完成。以8,10名同学组成一个调查研究小组,在班级内按自愿与协商相结合的原则产生,每一小组推荐1名组长(原则上由班干部任组长)。各班班长和学习委员要认真组织分组,将分组情况(各小组人数、组长和组员姓名)和小组选题交任课教师。分组情况和调研选题均应得到各班任课教师的认可。
1
2(实践题材:小组应在调查范围与选题指南(选题指南只是选题范围,小组可自定题目,也可以缩小题目范围)的基础上,再根据调查研究小组的情况确定调研题材,在本教学班内小组之间的题目不得完全相同。小组也可根据所学专业确定相关调研题目,但须经指导教师认可。
(二)调研要求
1(小组组成:在选题确定之后,小组应制定详细的调查研究计划,成员应有明确分工,并有阶段性目标和具体任务。小组长应在开学三周内提交社会调查研究选题和工作计划书,并附上小组成员的联系方式。
2(调研要求:调查报告必须坚持理论联系实际的原则,从当地实际和自身特点出发,在调查的基础上进行分析与思考,形成调研报告。报告内容要言之有物,反映真情实感,禁止抄袭现象;实践过程必须实事求是,禁止虚假行为。一经发现有抄袭现象和弄虚作假行为者,其小组成员成绩均不能及格。
3(调查形式:调查的形式不限,可采用问卷调查、面谈、书信调查、电话调查、网上调查等多种形式相结合。
4(字数要求:调查报告字数一般应为2000,3000字。
5(格式要求:提交的调查报告应为打印件(A4纸),在标题下标明上课时间、专业班级、组长和小组成员姓名及学号、执笔人姓名等。
6(完成时间:报告提交时间为第13—14周。
7(材料要求:在提交调查报告的同时,还应提交相关附件材料,附件材料包括:(1) 调研报告形成过程的说明书,包括开过几次讨论会,讨论的
记录
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,向什么人进行了调查,调查人数,采用了什么方式进行调查,收集了哪些资料,参考了哪些文献资料等;(2)形成调研报告的有关调查资料(如调查问卷)和参考资料(复印件或网上下载资料);(3)小组成员分工说明书,包括小组成员在社会调查与调研报告形成过程中所起的作用,如小组长姓名,报告执笔人,小组成员各自承担的任务等。
(三)调查范围与选题指南(也可自行选题)
1(××地方(单位)居民收入增加状况的调查
2(××地方(单位)保障和改善民生的政策
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
的调查
3(××地方(单位)基本生活保障状况的调查
4(××地方(单位)推进社会主义新农村建设的调查
5(××地方(单位)贯彻和实践科学发展观情况的调查
6(××地方(单位)深入开展法制宣传教育和弘扬法治精神的调查
7(××地方(单位)建设和谐文化和培育文明风尚的调查
8(××地方(单位)进城务工人员精神文化生活的调查
9(××地方(单位)加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设的调查
2
10(××地方(单位)青少年思想道德教育工作的调查
11(××地方(高校或单位)积极做好高校毕业生就业工作的调查
12(××地方(单位)深化收入分配制度改革和增加城乡居民收入的调查
13(××地方(单位)2000年以来人民生活水平变化的调查
14(××地方(单位)非公有制经济发展的调查
15(××地方(单位)农村义务教育情况的调查
16(××地方(单位)环境污染的调查
17(××地方(单位)农村减免税政策落实情况的调查
18(××地方(单位)城镇化建设的调查
19(××地方(单位)统筹城乡建设的调查
20(××地方(单位)基层干部作风建设的调查
三、实践教学方案与活动安排的几点说明
(一)论文评阅与成绩评定办法
1(由承担理论教学的教师负责学生观后感、调查报告的评阅。
2(影视教育(观后感)和社会调查的成绩之和构成学生本学期的实践教学活动成绩,即:观后感占总成绩的30分(其中考勤为10分),调查报告占总成绩的70分,两部分之和为100分,将作为本学期本课程的中期成绩。
(二)奖项设定与评奖方式
1(观后感、调查报告分别设立奖项,其中观后感设60篇作业奖(其中一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名),调查报告设30篇作业奖(其中一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名)。学期结束前公布评奖结果并颁发证书。
2(评选办法:各教学班推荐观后感5篇,调查报告2篇,由基础教学部组织相关人员进行评定。
3(获一等奖、二等奖的作业均分别编入获奖作品集。其中,影视教育获奖作业集为《红色记忆――重庆工贸职业技术学院2009级学生影视教育获奖作业集》(暂名);调研报告获奖作业集为《社会实践――重庆工贸职业技术学院2009级学生调研报告获奖作业集》(暂名)。
(三)实践教学活动的说明
1、每个学生要认真学习领会有关要求,认真完成相关任务。
2、任课教师要将本方案发放到每个班级手中,做到每个小组一份。
基础部思想政治理论教研室
2010年2月27日
3
附表(一)
重庆工贸职业技术学院2010年春期
2009级思想政治理论课实践教学安排表(内容、学时) 时间 活动内容 参加者 课时 备注
第二、三周 实践教学安排动员 相关任课教师和学生 4 1、(3月1日——14日) 《政论第四周三下午 片》观看观看《政论片》 相关任课教师和学生 4 (3月17日) 以原教学
班为单第五周三下午 观看《政论片》 相关任课教师和学生 4 位,每周(3月24日)
观看地点第六周三下午 见后附表观看《政论片》 相关任课教师和学生 4 (3月31日) (二)。
2、社第七周三下午 自行安排写观后感 相关老师和学生 会调查及(4月7日)
调查报告第八—九周 相关老师和学生 4 社会调查 完成以理(4月12—25日) 论课教师第十周 同意的原社会调查 相关老师和学生 2 (4月26—5月2日) 教学班中
分小组进第十一—十二周 相关老师和学生 2 完成调查报告撰写 行。 (5月3—16日)
3、第十三周 《政论上交调查报告 相关老师和学生 (5月17——23日) 片》内容
由各教学
班任课教集中进行 师在规定 十五周周三 实践教学成绩考核、(地点:观看政论片地4 选取的范(6月2日) 总结评比 点) 围内选
定。 合计 28
4
附表(二)
2009级思想政治理论课实践教学安排表(地点)
班 级 实践教学指导教师 对应观看地点 备注 (以上课时间命名) (任课教师)
周三 第1.2 节 一教317 周四 第1.2 节 一教320 马亚平
周五 第1.2 节 一教120 周三 第1.2 节 一教517 周四 第1.2 节 一教520 蔡 刚
周五 第3.4 节 一教417 周三 第3.4 节 李 化 二教602 周五 第1.2 节 二教701
刘莉娅 周五 第3.4 节 二教702 实践课指导
教师必须对周三 第1.2 节 二教703 所观看政论
周三 第3.4 节 片进行点评 二教704
李权华 周五 第1.2 节 二教705 周五 第3.4 节 二教706 周三 第1.2 节 二教603 周四 第1.2 节 况 贤 二教604 周五 第1.2 节 二教606 周四 第1.2 节 二教504 周五 第1.2 节 何晓玲 二教505 周五 第3.4 节 二教506
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