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区间信号自动控制课程设计

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区间信号自动控制课程设计区间信号自动控制课程设计 指导教师评语 考勤(10) 守纪(10) 过程(30) 报告(30) 答辩(20) 总成绩(100) 专 业: 自动控制 班 级: 姓 名: 学 号: 指导教师: 兰州交通大学自动化与电气工程学院 2015 年 7月10日 区间信号自 动控制课程设计报告 1. 课程设计的目的 本次课程设计是在完成《区间信号自动控制》课程学习的基础之上进行的一次综合性的实践类课程的学习环节。针对《区间信号自动控制》课程中的重点和难点内容进行训练,旨在综合、深入地运用本课程所学知识,加...

区间信号自动控制课程设计
区间信号自动控制课程设计 指导教师评语 考勤(10) 守纪(10) 过程(30) 报告(30) 答辩(20) 总成绩(100) 专 业: 自动控制 班 级: 姓 名: 学 号: 指导教师: 兰州交通大学自动化与电气 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 学院 2015 年 7月10日 区间信号自 动控制课程设计报告 1. 课程设计的目的 本次课程设计是在完成《区间信号自动控制》课程学习的基础之上进行的一次综合性的实践类课程的学习环节。针对《区间信号自动控制》课程中的重点和难点 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 进行训练,旨在综合、深入地运用本课程所学知识,加深我们对区间信号自动控制系统的理解,从整体上掌握区间信号自动控制系统工程设计的基本 步骤 新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤 及基本要求。通过本次课程设计不仅巩固了课堂学习的知识,加强了我们对理论知识的理解,而且提高了我们 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 问题、解决问题的能力。本次课程设计使用AutoCAD软件绘图,熟练了AutoCAD软件的 使用方法 消防栓的使用方法指针万用表的使用方法84消毒液使用方法消防灭火器使用方法铁材计算器使用方法 。本次课程设计为后续课程的学习与毕业设计做了准备,为以后所从事的工作打下了坚实的基础。 2. 课程设计的主要内容 本次区间课程设计的任务要求针对课程设计中的重点和难点内容进行训练,在指导老师的指导下完成正惠站区间信号平面布置图、正惠站综合柜设备布置图、正惠站95395G接收器双机成对并联原理电路图、发送器4+1冗余原理电路图、四张图纸的绘制,熟练掌握公里标的含义,信号机的布置和命名,设备的配置和配线等实际的高于课本的专业知识。 3. 设计说明 3.1 区间信号平面布置图 此次设计的正惠站中有16个闭塞分区,中心站舍坐标(起始坐标)为K9537+400,包含了信号机的设置、命名,各闭塞分区载频的设置以及区间各区段的长度、股道的命名,布置图布置的是1站16个闭塞分区,分界点两侧的设备分别由两端的车站管辖,室内设备分别安装在所管辖的车站。本设计正惠站管辖着下行和上行各8个闭塞分区。设计线路为复线双方向运行,正方向运行采用四显示自动闭塞,反方向运行采用自动站间闭塞。 3.1.1 各区段长度的布置 1 附图1是以正惠站绘制的区间信号设备布置图,为了有足够的制动距离,保证行车安全,按照区段具体情况设置各区间长度,每个区间的长度以1000m~1500m,车站公里标为K9537+400。 区段长度下行方向各区间长度从左往右依次为:1300m,1300m,1300m,1025m,1025m,1300m,1300m,1300m;上行方向各区间长度从左往右依次为:1300m,1300m, 1300m,1115m,1115m,1300m,1300m,1300m。 3.1.2 信号机的命名 在下行方向有一架下行出站信号机和一个反向进站信号机,上行方向也有一架出站信号机和一个反向进站信号机,本区间采用三灯四显示,并且三接近的通过信号机上加三根短斜线,二接近的通过信号机上加一根短斜线。设短斜线的目的有两个,一个是起预告作用,另一个是与其他的通过信号机加以区别。区信号机位置确定后,应进行编号,一般以信号机坐标公里数和百米数组成,下行编奇数(如95327),上行编偶数(如95352)。 3.1.3 轨道区段的命名 除了S1LQG和X1LQG之外,其余轨道区段都用其防护的通过信号机的公里标命名,按公里标加上百米标由信号楼中心公里标K9537+400向两边计算通过信号机的位置再给轨道区段命名,下行用奇数,如附图1所示的95313通过信号机所防护的轨道区段就为95313G;上行用偶数,如附图1所示的95314通过信号机所防护的轨道区段就为95314G。 3.1.4 区间载频的配置 载频设置的目的是防止由于绝缘节的损坏而导致的信息干扰,可分上行和下行两种。下行区段由1700-2Hz,2300-2Hz,1700-1Hz,2300-1Hz顺序交替配置,特别地,下行正线进站信号机外方第一个区段(即三接近)一般配置2300-1Hz,一离去一般配置2300-2Hz。上行区段由2000-2Hz,2600-2Hz,2000-1Hz,2600-1Hz顺序交替配置,上行正线三接近一般配置2600-1Hz,一离去一般配置2600-2Hz。 3.2 区间综合柜设备布置图 区间综合柜共有10层,分别编号为0到9。其各层的具体说明如下: (1)1-4层为放置隔离变压器的位置,每个组合匣可放置6个。在我所画的区间综合柜设备布置图中从第1层开始放置的是上行轨道区段的隔离变压器,第3层放的是下行的隔离变压器,在填写隔离变压器时离去区段不设隔离变压器,填写时从左到右依次填写。1-4层中的RD1,RD6为断路器,均为1A。 (2)5-9层为站防雷和电缆模拟网络组匣,每个组匣可放置4个闭塞分区(JS和FS)的电缆模拟网络单元(8个ZPW.PML)。在填写时从第9层开始填写下行方向各轨道区段的FS和JS。如果第9层填满,那么依次填写第8层,从第7层开始填写上行方向各轨道区段的FS和JS。填满后依次填第6层。 2 区间信号自 动控制课程设计报告 (3)零层D1,D30为18柱端子板,按照已经绘制好的正惠站区间信号设备平面布置图上的轨道区段名称,从左至右,按以上所说的方法依次配置综合柜。(详见附图QJKS-02)。 3.3 95395G双机成对并联原理图 该设计中的95395GJS的并机对应为95408GJS。以95395GJS为主机来设计载频的选择,主机95395GJS载频对应为1700-1,并机95408GJS载频对应为2000-1。信号的输入以及信号的输出。95395GJS主机部分的输入自95395GSH的相应端子,95395GJS并机部分的输入自95408GSH的相应端子。95395GJS并机部分输出与95408GJS主机部分输出相连,95395GJS主机部分输出与95408GJS并机部分输出相连。95395GJS的输出端G(Z)、GH(Z)通过3×18柱端子板的09-3-7、09-3-8接95395GJ。当正方向运行时95395GJS的XG、XGH输出至正方向后一闭塞分区的X1LQJS的XGJ、XGJH条件,当反方向运行时95395GJS的XG、XGH输出至反方向后一闭塞分区95408GJS的XGJ、XGJH条件。当正方向运行时95395GJS的XGJ、XGJH来自正方向前一闭塞分区的95409GJS的XG、XGH条件,当反方向运行时95395GJS的XGJ、XGJH来自反方向前一闭塞分区的X1LQJS的XG、XGH条件。95408GJS的输出端G(Z)、GH(Z)通过3×18柱端子板的10-3-7、10-3-8接95409GJ。95408GJS的XG、XGH、XGJ、XGJH的条件和95395GJS原理相同。(详见附图QJKS-03)。 3.4 发送器4+1冗余原理电路图 发送器采用热机备用,4个信号点备用一台发送设备,当其中任意一台主机故障时自动转换至备机(+1FS)。备机的输出频率必须与当前主机的输出频率一致。备机的低频编码电路与故障主机的低频编码电路逻辑上完全一致:采用同一个编码继电器的不同组接点,通过FBJ接点切换,构成各自独立的编码回路。备机的输出电平通过主机的报警继电器接点网络进行电平转换,备机的电平与当前故障主机的电平一致。此次4+1冗余原理图为下行的4个分区,由“+1”发送器、继电转换电路构成发送“4+1”方式。主要为95313GFS、95327GFS、95339GFS、95353GFS、+1FS。(详见附图QJKS-04)。 4. 总结 3 通过本次课程设计我完成了区间课设所需四张图的绘制,在对每一张图进行规划和布置的时候都用到相关AutoCAD的知识,在这次的课程设计中,我遇到了双机成对并联各端子具体的接法的问题时,通过两次答疑和请教同学,还有自己查找资料,顺利解决了这些问题。这次的课程设计也使我对后续课程的学习有了更深刻的认识。在此感谢老师的辛勤指导和同学们的热心帮助。 5. 附图 附图01 正惠站区间信号平面布置图 附图02 正惠站综合柜设备布置图 附图03 95395G双机成对并联原理图 附图04发送器4+1冗余原理电路图 4 区间信号自 动控制课程设计报告 附图1 区间信号平面布置图 附图2 区间移频柜设备布置图 附图3 移频柜柜内零层配线表 附图4 通过信号机点灯电路图 5 6
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