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小班音乐教案小星星
教学目标:
1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。
2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。
教学准备:
1、打击乐器若干2、小动物头饰3、节奏卡、录音带、录音机
教学过程:
1、老师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动室。
师:“小朋友～今天天气真好，让我们扮演各种小动物到森林动物园玩吧～”音乐起:老师随幼儿一起翩翩起舞，并鼓励幼儿:“看，多漂亮的小鸡呀～聪明的小狗走得多好～可爱的小猫今天特别精神～哇～小鸭今天跳得可好啦～”
师:“你们真是一群聪明可爱的小动物，现在我们来到了森林动物园，看看我们小动物的家是怎样的,小动物们又是怎样学本领的,看看我们谁最能干，谁最认真，谁最聪明,
2、小动物学唱歌
师:“小动物们～看～谁来了,”
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幼:“小鸡来了～”
幼儿拍出节奏:|叽叽 叽|叽叽 叽|
用以上方法和幼儿一起练习小猫、小狗、小鸭的叫声。| 喵 喵 |喵喵| ;
呷— | 呷—| ; 汪—| 汪汪 | 汪—| 汪汪 |
在音乐伴奏下进行节奏练习。
师:“树上的小鸟听见你们在唱歌，它也想唱一唱。”在老师的指挥下有感情地运用强弱对比的声音唱歌曲:《两只小鸟》
3、学习节奏乐《小星星》
出示挂图
师:“天黑了，妈妈带着小朋友出来散步了，你们猜猜这时候什么东西在天空中最调皮，象一只只小眼睛一样看着我们,
老师引导幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来
表
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现闪烁的星星。
师:“我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星”故事:小星星特别想变成流星，星星妈妈说:要有本领才行呀，第一天，要会眨眼睛，第二天，跳4个圈圈舞哟，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流星，我们一起看看星星妈妈是怎样变成流星的。
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教师随着音乐用手电筒往墙壁打光，幼儿整体欣赏音乐。
提问:星星妈妈是怎样变成流星的?
3、幼儿肢体演绎故事一一熟悉故事情节，分段感受音乐。
导语:来，我们一起帮帮小星星学本领。
A、眨眼睛:
导语:首先我们要教给小星星眨眼睛，你的小手能变成大眼睛吗,你会怎样眨,
B、跳圈圈舞:
导语:哇，小眼睛变亮了，我们来圈圈舞，你会怎样跳圈圈舞,
C、洗澡:
哦一一流汗了，我们洗洗澡。
D流星:听一一流星。
4、幼儿和教师律动表演《小星星》一一完整演绎音乐。
导语:小朋友们好棒哟，学会了小星星的本领，小星星邀请我们一起舞蹈来。
放音乐《小星星》教师随着音乐用魔法棒在图谱上演示，幼儿整体欣赏音乐。
5、星星游戏之舞一一幼儿操作魔法棒分段熟悉旋律。
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导语:刚才，你们都变成了好美的流星，我许了个愿望，给每人一个神奇的礼物。
教师给每名幼儿发一个魔法棒，幼儿操作魔法棒表演星星之舞。 ?学习使用魔法棒。你会变出小星星吗,
?随音乐《小星星变奏曲》，教师幼儿用魔法棒演绎星星之舞。 ?流星宝宝离开活动室。
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