2018苏教版生物八年级下册24.1《现代生物技术的应用》WORD学案24第一节《现代生物技术的应用》学案班级：姓名：___________组号：学习时间：【学习目标】[]1.理解基因工程和转基因技术、细胞工程和克隆技术的概念。2.举例说出转基因技术和克隆技术的应用。【重、难点】重点：1.基因工程及转基因技术的应用。2.细胞工程及克隆技术的应用。难点：转基因抗虫烟草培育过程。【自主探究】（通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）（一）自学指导：利用5分钟，阅读课本P73-76页,勾画出重点内容、标注疑难点,并理解记忆。（二）自主学习：完成以下内容1.把外源基因直接导入...
24第一节《现代生物技术的应用》学案班级：姓名：___________组号：学习时间：【学习目标】[]1.理解基因工程和转基因技术、细胞工程和克隆技术的概念。2.举例说出转基因技术和克隆技术的应用。【重、难点】重点：1.基因工程及转基因技术的应用。2.细胞工程及克隆技术的应用。难点：转基因抗虫烟草培育过程。【自主探究】（通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）（一）自学指导：利用5分钟，阅读课本P73-76页,勾画出重点内容、标注疑难点,并理解记忆。（二）自主学习：完成以下内容1.把外源基因直接导入动、植物体或它们的受精卵内，并在细胞中发挥作用，表现出外源基因控制的性状，称为技术，被导入外源基因的动、植物称为动、植物。2.克隆就是不经过作用而获得新个体的方法。克隆羊的诞生标志着取得了重大的进展。【合作探究】（通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力）通过阅读教材，小组讨论完成下列问题1.观察图24-2，描述转基因抗虫棉的培育过程。完成配套P49页第10题。2.观察图24-4，描述多莉羊的克隆过程。讨论：多莉的诞生过程与普通羊有什么不同？【跟踪练习】1.下列生物中，不属于转基因生物的是（）A．带有小鼠基因的正常小鼠B．带有大鼠基因的巨型小鼠C．带有苏云金杆菌基因的烟草D．带有水母基因的恒河猴“安迪”2.细胞工程利用的原理是（）A．有性生殖B．细胞的全能性C．转基因技术D．基因工程3.下列与基因工程有关的是（）A．生产基因工程药物B．基因诊断与治疗C．培育转基因动植物D．以上三项都是4.下列哪项技术与克隆羊“多莉”的培育过程无关（）A．体外受精B．核移植C．细胞培养D．胚胎移植【知识梳理盘点收获】（我努力、我成功！）1.基因工程是指按照人的意愿，运用方法，对生物的进行改造的重组技术。2.细胞工程是指在细胞上，有计划地改造的遗传物质，培育人类所要的动植物新品种的技术。【我的疑惑】通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？
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